BURSA İL MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ
DYNED İNGİLİZCE DİL EĞİTİM SİSTEMİ
2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I.DÖNEM
BİLGİLENDİRME VE PAYLAŞIM TOPLANTISI
GÜNDEM
• Açılış
• 2009-2010 Yılı Faaliyetleri
• Hedefler
• Yaşanan Aksaklıklar ve Yapılacak Çalışmalar
• Puanlama ve Verimli Çalışma
•Dyned kapsamı ve belegeler
•Değerlendirme ve Öneriler
• Dilek ve Temenniler
Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü
2009-2010 Faaliyetler
Senebaşı İşlemleri
Okullar, senebaşında yapılması gereken
işlemler ile ilgili bilgilendirildi. CD ihtiyacı
olan okulların temin edebilmesi amacıyla
her ilçeye yeni sürüm bir CD ulaştırıldı.
 Dyned Okul Sorumluları
Bir önceki yıl belirlemesi yapılmayan
Dyned Bilgisayar Okul Sorumlularının
belirlenmesi ve Dyned İngilizce Okul
Sorumlularının güncellenmesi sağlandı.

 Sisteme
Eklenen ve Sistemden
Çıkarılan Okullar
Bakanlığımızın talebi doğrultusunda; ilgili
rapor hazırlanarak bakanlığımıza iletildi.
Eklenmesi gereken okullar sisteme
eklendi, fakat bakanlığımızın uygulama
kararları doğrultusunda sistemden
çıkarılması gereken okullar sistemden
silinmedi ve hala sistemde kayıtlı.
 Bölge
ve Okul Sorumluları ile
Toplantılar
- Her iki dönem bilgilendirme
toplantıları yapıldı.
- İlçelerin bir kısmı ziyaret
edilerek, ilçe temsilcileri ile
görüşmeler gerçekleştirildi.
 Teknik
Destek
Bilgilendirme ve eğitim toplantılarına
ek olarak; sistemin uygulanması ile
ilgili sorun yaşadığını belirtip, yardım
isteyen okulların yaşadığı sıkıntılar,
telefon ve gerektiğinde bizzat yerinde
müdahele ile çözüme kavuşturuldu.
 Raporlar
İlçelerden, bölgelerinde yer alan
okullarda yapılan çalışmalar ve
yaşanan aksaklıklar ile ilgili dönem
dönem raporlar alınarak; sorunların
çözümü ve sistemin daha sağlıklı
yürütülebilmesi ile ilgili çalışmalar
yapıldı.
 Hedefler
2009-2010 Eğitim ve Öğretim Yılı için sisteme öğrenci
kayıtlarının tam olarak yapılması ve sistem kullanımının
olabildiğince yaygınlaştırılması amaçlanmıştı. Öğrenci
kayıtları yüzde yüze yakın bir oranda gerçekleşti. Sistem
kullanımı konusunda ise, sistemde yer alan okullardaki
her sınıftan sisteme giriş yapılması üzerine yoğunlaşıldı
ve bu konuda da 80% civarında bir başarı sağlandı.
Öğrencilerin çalışma sürelerinde de bir önceki yılla
mukayese edilemeyecek ölçüde artış sağlandı.
Eğitim ve Öğretim
Yılı’nda, kullanımın
yaygınlaştırılması ile birlikte;
verimli bir çalışmanın göstergesi
olan öğrencilerin puanlarını
yükseltmeleri doğrultusunda
çalışmalarımızı yoğunlaştıracağız.
 2010-2011
Geçen Yıl Yaşanan Temel
Sıkıntılar ve 2010-2011 Eğitim
Öğretim Yılında Çözüm Amaçlı
Yapılacak Çalışmalar
TEMEL SORUNLAR
-
-
Programın erişilebilirliği ve server ile ilgili
sıkıntılar
BT Sınıfları
Öğrencilerin Motivasyonu
Öğretmen ve İdarecilerin Motivasyonu
 Programın
erişilebilirliği ve server ile
ilgili sıkıntılar
Bu konuda bakanlığımız gerekli
iyileştirmelerin yapıldığı ve yapılmaya
devam edileceği bilgisini verdi.
 BT
Sınıfları
Bazı okullarımız BT sınıflarının yokluğu
veya yetersizliği konusunda sıkıntıları
olduğunu belirtmişlerdir. BT sınıfı olan
okullarımızın bu sınıflardan maksimum
verimi almaları için gerekli düzenlemeleri
yapmaları ve özellikle evinde interneti olan
öğrencileri, evden çalışmaları konusunda
yönlendirmeleri gerekmektedir.
 Öğrencilerin
Motivasyonu
Öğrencilerin ilgisizliği ana şikayet
noktalarından birisidir. Öğrencilerin ilgisini
arttırma amacı ile sınıf, şube, okul, ilçe ve il
bazlı birincilerin aylık olarak belirlenmesi ve
ilan edilmesi hususunda çalışmalar
yapılacaktır.
Proje-performans ödevleri, sözlü notu gibi
ödüllendirme yöntemleri de kullanılmaya
devam edilecektir.
Ayrıca veli toplantılarında, Dyned konusuna da
değinilerek velilerin de bu konuda takipçi
olmaları amaçlanmaktadır.
 Öğretmen
ve İdarecilerin Motivasyonu
Bölge ve okul temsilcilerimizin, okul idarelerinin
konu ile ilgili yeterli ilgi ve desteği sağlamadıkları
konusunda değerlendirmeleri olmuştur. Bu konu
ile ilgili şube müdürleri ve müfettişler ile toplantılar
düzenlenerek gerekli bilgi ve motivasyon
çalışmalarının yapılması planlanmaktadır. Ayrıca
yaşanan sorunların ivedilikle çözüme ulaştırılması
için gerekli dönütler sağlanacaktır.
 Yerel
Basın
Bu çalışmalara ilave olarak; projenin daha verimli
yürütülebilmesi için tüm unsurların ilgi ve dikkatini
çekmek amacıyla konunun yerel basında yer
alması planlanmaktadır.
BİRİNCİLERİN BELİRLENMESİ
-
Sınıf, şube, ilçe ve il bazında belirlenecek
Puan (SS) esasına göre
Puan eşitliğinde ileri modülde olan
Yine eşitlik varsa çalışma süresi fazla olan
Kayıtlar sıfırlanacak
Sınıf ve okul panoları ile web sitelerinde
onurlandırılacaklar
***(Gizlilik konusu gerektiren hallere dikkat!)
BİRİNCİLERİN BELİRLENMESİ
-
www.bursadyned.com/sorumlu
Okul sorumluları kayıt olacak
- Her ayın sonunda 4.,5.,6.,7. ve 8. sınıfların
birincileri sisteme kayıt edilecek.
- Bölge temsilcileri bilgilerin doğruluğunu kontrol
edecek
-
***(Gizlilik konusu gerektiren hallere dikkat!)
DYNED ÇALIŞMA NOTU
KRİTERLERİ
ve
VERİMLİ ÇALIŞMA
YÖNTEMLERİ
Dyned Klasörü
- Sınıf bazlı raporlar artık alınmayacak
- Records Manager -> Raporlar
menüsünden her ay rapor alınacak
- Belirlenen 1., toplantı ve diğer rapor
tutanakları yine bu klasörde yer alacak
- Okul gözlemci şifresi oluşturularak ilgili
müdür veya müdür yardımcısına teslim
edilecek
 DynEd
Müfredat ve Belgeler
C:Program files/Dyned/Doc/
-
-
Öğretmen el kitaplarında kapsam ve
içerikler mevcut.
Tgfe4t (FE UNIT 1-4)
Tgfe5t (FE UNIT 5-8)
Tgefs6t (EFS UNIT 1-2)
Tgefs7t (EFS UNIT 3-5)
Tgefs8t (EFS UNIT 6-8)
 Sg…
öğrenci el kitapları – hepsi aynı
Doğru Çalışma Yöntemleri, Çalışma Kılavuzu,
Kullanım Kılavuzu , Sistem Gereksinimi,
Eğitim Yazılımı Yükleme Kılavuzu, Eğitim
Yazılımı Kullanım Kılavuzu
Ek 1 : Quick Time Yazılımı Yükleme Kılavuzu
Ek 2 : Adobe Reader Yazılımı Yükleme Kılavuzu
 Yeni
CD
Yeni CD lerin içeriği doğrudan flash belleğe
atılabilir; ve bu flash bellekten kurulum işlemi
gerçekleştirilebilir.
 Teşekkürler.
Download

dyned sunum