MART 2014
BÜLTENİ
Merhaba! 
Mart ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz
bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu
içindeyiz.
DİĞER ETKİNLİKLERİMİZ
Drama ve Müzik dersleri her hafta dönüşümlü olarak yapılmaktadır.
3 YAŞ MÜZİK
Bu dönem müzik dersi hedeflerimiz yeni Orff aletlerini tanımak, tempoya uygun beden hareketleri yapabilmek, sesleri
hafif-kuvvetli, uzun-kısa, ince-kalın terimlerini kullanarak tanımlayabilmek ve beden seslerimizi kullanarak kendine özgü ritim
kalıpları oluşturmak.
Bu ayki derslerimiz de Kendi Kendini Çal (Kekeça) olarak tanımladığımız çalışmalara öncelik verdik. Ağzımız, ellerimiz ve
ayaklarımızla nasıl farklı sesler ve ritimler üretebileceğimizi, çeşitli örneklerle taklit ettik. Ayrıca belirlenen ritim kalıbını da (Düm tek tek ) eş
olarak seçtiğimiz arkadaşlarımızla birlikte uygulayarak keyifli dakikalar yaşadık: Düm dendiğinde bir kez zıpladık, Tek dendiğinde iki kere
arkadaşımızın eline vurduk. Eğer isterseniz siz de evde çocuklarınızla birlikte kendi ritimlerinizi oluşturup, eğlenceli zamanlar oluşturabilirsiniz. Bu
ay ki müzik derslerimizde ayrıca seçtiğimiz bir Orff aletini verilen ritme uygun çalmayı deneyimledik. Ritim kağıtlarıyla hafif–kuvvetli tempoyla
çalışmalar yaptık.
Müzik derslerimiz Perşembe ve Cuma günleri 09:30 – 10:00 saatleri arasındadır.
4 YAŞ MÜZİK
Bu dönem müzik dersi hedeflerimiz yeni Orff aletlerini tanımak, tempoya uygun beden hareketleri yapabilmek, sesleri hafif-kuvvetli, uzun-kısa, incekalın terimlerini kullanarak tanımlayabilmek ve beden seslerimizi kullanarak kendine özgü ritim kalıpları oluşturmak.
Bu ayki derslerimiz de Kendi Kendini Çal (Kekeça) olarak tanımladığımız çalışmalara öncelik verdik. Ağzımız, ellerimiz ve ayaklarımızla nasıl farklı sesler
ve ritimler yaratabileceğimizi doğaçlama yöntemiyle deneyimleyerek unutulmaz eğlenceli zamanlar yaşadık. Ayrıca belirlenen ritim kalıbını da (Düm tek
tek, düm tek)eş olarak seçtiğimiz arkadaşlarımızla birlikte uyguladık: Düm dendiğinde bir kez zıpladık, Tek dendiğinde iki kere arkadaşımızın eline
vurduk. Son aşamada hiçbir şey söylemeden sadece zıplayarak ve iki kez ellerimizi birbirine vurarak kendi beden koromuzu oluşturmuş olduk. Eğer
isterseniz siz de evde çocuklarınızla birlikte kendi ritimlerinizi oluşturup, eğlenceli zamanlar oluşturabilirsiniz. Bu ay ki müzik derslerimizde ayrıca
seçtiğimiz bir Orff aletini verilen ritme uygun çalmayı deneyimledik. Ritim kağıtlarıyla hafif–kuvvetli tempoyla çalışmalar yaptık.
Müzik derslerimiz Salı ve Çarşamba günleri 09:30 – 10:00 saatleri arasındadır.
3 YAŞ DRAMA
Bu dönem drama derslerimizde bağımsız karar verebilme, empati kurma, grupla ortak hedefler doğrultusunda çalışabilmeyi
hedefliyoruz. Amacımız, yaratıcılığımızı kullanabileceğimiz ortam ve oyunlar sunarak birbirimizi zenginleştirebilmek.
Bu ay “Şekiller” konusuyla ilgili olarak ısınma çalışmamızda müzik eşliğinde dans edip, müzik durduğunda parmağımızla vb.
farklı şekiller çizmeyi deneyimledik. Ana çalışmamızda ise dondurma çubuklarıyla şekillerden modeller oluşturduk ve neler
yaptığımızı (çatı, toka, kutu, ev vb.) birbirimizle paylaştık. Kartondan hazırladığımız kalplerin üstüne en çok sevdiğimiz
şekilleri yapıştırarak çalışmamızı sonlandırdık. “Orman Haftası” konusunda müzik eşliğinde çeşitli hareketler yapıp; müzik
durduğunda en yakındaki arkadaşımıza dokunarak sevgimizi ifade ettik. Sınıfın bir orman olduğunu ve. her bir ağaç üzerinde küçük örümceklerin
tırmanmakta olduğunu hayal ettik. Daha sonra ikili eş olup; ağaç olma rolünü ve örümceğin tırmanma hareketini dönüşümlü olarak canlandırdık.
Çalışmamızı ağaç ve örümcek resimlerini boyayıp, örümceğin ağaca tırmanınca ne yaptığını anlatarak tamamlamış olduk.
Drama derslerimiz Perşembe ve Cuma günleri 09:30 – 10:00 saatleri arasındadır.
4 YAŞ DRAMA
Bu dönem drama derslerimizde bağımsız karar verebilme, empati kurma, grupla ortak hedefler doğrultusunda çalışabilmeyi hedefliyoruz. Amacımız,
yaratıcılığımızı kullanabileceğimiz ortam ve oyunlar sunarak birbirimizi zenginleştirebilmek.
Bu ay “Şekiller” konusunda hep birlikte kurdeleyi tutarak kocaman bir daire oluşturduk. Sinyal sesiyle birlikte önce bir yöne daha sonra diğer yöne
dönerek keyifli anlar yaşadık. Ana çalışmamızda kurdeleyi daire olacak şekilde yere bıraktık ve ne olabileceğini hayal edip ( havuz, çamaşır makinesi,
pasta vb.) çeşitli canlandırmalar yaptık. Daha sonra dondurma çubuklarıyla şekillerden modeller oluşturduk ve neler yaptığımızı (uçurtma, dondurma,
kelebek, trafik levhası vb.) birbirimizle paylaştık. Çalışmamızı kâğıtlarımızın farklı yerlerine çizilmiş üçgen şeklini hayal ettiğimiz bir objeye
dönüştürerek tamamlamış olduk. “Orman Haftası” konusuyla ilgili olarak ısınma çalışmamızda müzik eşliğinde dans edip; müzik durduğunda ormanda
nasıl ağaçlar olduğumuzu vücudumuzla ifade ettik ve birbirimizle paylaştık: Dalları yere değen ağaç, meyve ağacı, gövdesi top gibi olan ağaç, yaprakları
olmayan ağaç vb. Ana çalışmamızda ise bir ağacın gelişimini hangi mevsimde neler yaşadığını aşama aşama hareketlerle canlandırdık. Son olarak nasıl
bir ağaç olmak istediğimizi resim kağıtlarına çizip; konuşabilseydi neler söyleyeceğini birbirimize anlattık.
Drama derslerimiz Salı ve Çarşamba günleri 09:30 – 10:00 saatleri arasındadır.
3 / 4 VE 4/5 YAŞ GRUBU BALE
ÇOCUK GELİŞİMİNDE DANSIN ÖNEMİ
Bildiğiniz gibi dans, duygu ve düşüncelerin bedensel devinimlerle dışa yansıtılmasıdır. Çocukların duygu ve düşüncelerini
dışa yansıtabilmeleri ruhsal sağlıkları açısından çok büyük önem taşır ve bu yansıtmaların tümünün biz büyükler tarafından
anlaşılması mümkün olamayacağı gibi gerekli de değildir.Çocukların da kendine has kişilikleri, huyları, duyguları vardır ve
bizden bağımsız ama şimdilik bize bağımlı birer bireydirler. Burada esas olan çocuğun kendi isteğiyle biraz taklit biraz da
sembolizasyonla kendine has bir sentez ortaya koymasıdır ki buna da genellikle dans aracı olur. Folklör, bu yaşlardaki
çocuk için dansın biraz daha güdümlenmiş halidir, eğer çocuk ilgi duyarsa hem grup bilincini artırması hem de bedensel
faaliyeti sağlaması bakımından tercih edilebilir .Unutmayın, dans çocuk için özgürlüğün ifade şeklidir.
Çocuklarımız Çarşamba günleri 13:00-14:00 saatleri arasında UPS Spor ve Kültür Merkezinde bale derslerine servis aracımızla gitmektedirler.
SATRANÇ
Satranç, her yaştaki oyuncunun oynayabileceği bir oyun olduğu gibi her yaşta da öğrenilebilen bir oyundur.
Satranca erken yaşlarda başlamanın önemi büyüktür.
Bir spora yatkınlığının gelecekteki başarı için önemi düşünülürse, satranca başlama yaşının 3 ile 6 yaş arasında olması
gerektiğini söyleyebiliriz.
Küçük çocuklarda öğrenme yetisi en az büyükler kadardır. Bu nedenle satranç çocuklara kolayca öğretilebilir.
Burada amaç, satranç figürlerinin ve satranç temasının çocuk gözündeki cazibesinden de yararlanarak, çocuğu satranç ile
tanıştırmak, eğlenerek yavaş yavaş satranç bilgisiyle donatmaktır.
Merkezimizde satranç derslerimiz Pazartesi günleri saat 17:30-18:00 saatleri arasında yapılmaktadır.
DEĞERLER EĞİTİMİ
Okul öncesi eğitimde çocukları tüm gelişim alanlarında desteklemek hedeflenir ve kaliteli bir okul öncesi eğitimde
akademik becerilerin yanı sıra toplumsal değerlere de yer verilmelidir. Okul öncesi dönemde kendine güvenme,
sorumluluk alma, sorumluluklarını yerine getirme, bir göreve başlama/ görevi
söylememe, nezaket kelimelerini kullanma
tamamlama, takım çalışması, yalan
gibi değerlerin kazandırılması çocuğun tüm yaşamı boyunca kullanacağı
becerileri de beraberinde getirir. İyi bir değerler eğitimi çocuğun kişilik gelişimi kadar akademik başarısını da olumlu
etkileyecektir.
‘Doğru ve iyi olanı bilmek ile doğru ve iyi olanı yapmak arasındaki en önemli bağlantı, doğru ve iyi olanı
MART AYI DEĞERLER EĞİTİMİNDE ÖĞRENDİKLERİMİZ
Hadis :
Hikaye:
Temizlik imanın yarısıdır.
Kaybolan cüzdan.
Yağmur Duası Şarkısı
Meleklerin elleri damlaları taşırlar
Yaprakların üstüne rahmet olur damlarlar
Çiçekler onu içer
Kuzular onu içer
Çocuklar suyu içer
Allah’a teşekkür ederler.
Yağ yağ yağmur, teknede hamur
Ver Allah’ım ver hayırlıca yağmur.
Biz teşekkür edersek, meleklerini gönderir.
Yağmur toprağa düşer
Çiçekler onu içer
Çocuklar suyu içer
Allah’a teşekkür ederler.
Yağ yağ yağmur, teknede hamur
Ver Allah’ım ver hayırlıca yağmur.
yapacak bir karaktere sahip olmaktır ‘
Namazdan Önce Abdest Şarkısı
Eller, ağız, burun, yüz
Kollar, baş ve kulaklar
Boynunu mesh edince
Yıkanmalı ayaklar
Yıkanmalı ayaklar
Cuma günü adabı
•
•
•
•
•
•
Banyomu yaparım
Saçlarımı tararım
Temiz giysiler giyerim
Beyaz rengi tercih ederim
Güzel kokular sürerim
Peygamber efendimize bol bol salavat getiririm.
Namazın Farzı
On ikidir namazın farzı
İçinden olanlar altı
Dışından olanlar altı
İçindekiler
Dışındakiler
İftidah tekbiri
Kıyam, kıraat
Rüku, sücud, kadei ahireh
Hadesten taharet
Necasetten taharet
Setri avret, istikbali kıble, vakit, niyet
Kur-an Öğreniyorum dergisinden
Sin, Şın, Sad, Dad hikayeleri ile çocuklara tanıtılır.
Download

MART 2014 BÜLTENİ Merhaba! Mart ayı boyunca