2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ 11.SINIF GEOMETRİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
SÜRE
ÖĞRENME ALANLARI
1
2
3
4
5
1
2
3
4
DERS SAATİ
TANIŞMA MÜFREDAT PROGRAMI HAKKINDA BİLGİ-DÖRTGENİ VE TEMEL ELEMANLARINI AÇIKLAR VE UYGULAMA YAPAR
PARALELKENAR
2
2
PARALELKENAR AÇIKLAR VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet ATATÜRK VE BİLİM
PARALELKENAR
2
PARALELKENAR ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA YAPAR
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet ATATÜRK VE BİLİM
2
2
2
2
2
2
2
YAMUĞU AÇIKLAR VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
2
2
2
2
2
2
2
2
KARE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA YAPAR
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
2
2
2
ÇEMBERİ TEMEL VE YARDIMCI ELEMANLARINI AÇIKLAR VE UYGULAMALAR YAPAR
2
2
2
2
2
2
2
2
2
BİR ÇEMBER İLE BİR DOĞRUNUN BİRBİRLERİNE GÖRE KONUMUNU BELİRLER UYGULAMA YAPAR
2
2
2
2
KONİĞİN TEMEL ELEMANLARINIAÇIKLAR VE KONİKLERİ SINIFLANDIRIR
2
2
KONİK AİLESİ İLE İLGİLİ UYGULAMALAR YAPAR
YAMUK
YAMUK
DİKDÖRTGEN
DİKDÖRTGEN
EŞKENAR DÖRTGEN
DÖRTGENLER
EŞKENAR DÖRTGEN
KARE
1
2
3
4
5
1
KARE
DELTOİD
DELTOİD
DÖRTGENLER
BEŞGEN
ALTIGEN
ÇOKGENSEL BÖLGE
3
ÇOKGENSEL BÖLGE
1
2
3
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
NİSAN
ÇEMBER
1
2
3
4
KONİK
1
2
KONİK AİLESİ
MART
KAZANIMLAR
SINAV
KURBAN BAYRAMI
1
2
3
4
5
1
2
3
4
HAZİRAN
ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNT.VE TEK. ARAÇ-GEREÇLER ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI
ALT ÖĞRENME ALANLARI
DÖRTGENLER TEMEL KAVRAMLAR
MAYIS
ŞUBAT
OCAK
ARALIK
KASIM
EKİM
EYLÜL
AY HAFTA
3
4
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
ÇEMBER
PARABOL
ELİPS
HİPERBOL
KONİK AİLESİ
YAMUĞUN ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA YAPAR
DİKDÖRTGENİ AÇIKLAR VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR
DİKDÖRTGENİN ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA YAPAR
EŞKENAR DÖRTGENİ AÇIKLAR VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR
EŞKENAR DÖRTGENİ ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA YAPAR
KARE AÇIKLAR VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR
DELTOİD VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR
DELTOİD ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA YAPAR
DÜZGÜN ÇOKGEN ÖZELLİKLERİ VE UYGULAMALARI
DÜZGÜN BEŞGENİN ÖZELLİKLERİ VE DÜZLEMDEKİ UYGULAMALARI
DÜZGÜN ALTIGENİN ÖZELLİKLERİ VE DÜZLEMDEKİ UYGULAMALARI
DÜZLEMDE ÇOKGENLERDEN YARARLANARAK DESEN,FRAKTAL GÖRÜNTÜSÜ OLUŞTURUR
ÇOKGENSEL BÖLGELERLE KAPLAMALAR YAPAR
ÇEMBERİN PARAMETRİK DENKLEMİNİ ELDE EDER VE UYGULAMALAR YAPAR
ÇEMBERİN BİR NOKTASINDAKİ TEĞETİ İLE İLGİLİ TEOREMLERİ İSPATLAR VE UYGULAMA YAPAR
BİR ÇEMBERDE MERKEZ,İÇ,DIŞ,ÇEVRE VE TEĞET-KİRİŞ AÇILAR İLE İLGİLİ ÖZLLİKLERİ AÇIKLAR UYGULAMA YAPAR
DENKLEMLERİ VERİLEN İKİ ÇEMBERİN BİRBİRİNE GÖRE KONUMLARINI BELİRLER
ÇEMBERDE KİRİŞ VE KESENLER İLE İLGİLİ İSPATLAR VE UYGULAMA YAPAR
TEĞETLER VE KİRİŞLER DÖRTGENİ ÖZELLİKLERİNİ AÇIKLAR VE UYGULAMA YAPAR
BİR ÇEMBERİN ÇEVRE UZUNLUĞU VE DAİRENİN ALAN BAĞINTISINI ELDE EDR VE UYGULAMA YAPAR
DÜZLEMDE ÇEMBER YARDIMIYLA DESEN VE FRAKTAL GÖRÜNTÜSÜ İLE UYGULAMA YAPAR
PARABOLÜ AÇIKLAR VE STANDART DENKLEM ELDE EDER
ELİPS AÇIKLAR VE STANDART DENKLEM ELDE EDER
ELİPS AÇIKLAR VE STANDART DENKLEM ELDE EDER
-
FATMA ASLAN
-
SEMRA ÜNSAL
-
İSMAİL KORKMAZ
-
TEKİN ALIŞ
-
1.YAZILI
10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA
24 KASIM ÖĞRETMENLERE VERİLEN ÖNEM
AKILCILIK VE BİLİME VERİLEN ÖNEM
AKILCILIK VE BİLİME VERİLEN ÖNEM
ATAÜRK İLKELERİNİN ÖNEMİ
ATATÜRK'ÜN YENİLİKLERE VERDİĞİ ÖNEM
AKILCILIK VE BİLİME VERİLEN ÖNEM
AKILCILIK VE BİLİME VERİLEN ÖNEM
ATATÜRK VE DEVLETÇİLİK
2.YAZILI
ATATÜRK VE BİLİM
ATATÜRK VE BİLİM
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
ders kitabı-internet
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
ders kitabı-internet ATATÜRK'ÜN MATEMATİKTEKİ YENİLİKLERİ
ders kitabı-internet ATATÜRK'ÜN MATEMATİKTEKİ YENİLİKLERİ
ders kitabı-internet 19 MAYIS GENÇ. VE SPOR BAYRAMI KUT.
ders kitabı-internet ATATÜRK VE GENÇLİK
2.YAZILI
Bu yıllık plan hazırlanmasında talim ve terbiye kurulu başkanlığının 03/11/2011 tarihli 158 sayılı kararı ve 2551-2104-2488 sayılı tebliğiler dergilerinden yararlanılmıştır.
Geometri dersine ait ünitelendirilmiş yıllık ders planı yukarıda çıkartılmıştır.Uygulanmasına izninizi arz ederim.
MATEMATİK OKUL ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ
EMEL ÇELİK
AKILCILIK VE BİLİME VERİLEN ÖNEM
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet
KONİK AİLESİ İLE İLGİLİ UYGULAMALAR YAPAR
ATAÜRK VE GEOMETRİ
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI KUTLAMALARI
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet ATATÜRK VE BİLİM
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet ATAÜRK İLKELERİNİN ÖNEMİ
anlatım,soru-cevap,problem çözme,akıllı tahta ders kitabı-internet ATAÜRK İLKELERİNİN ÖNEMİ
ÇEMBERİN VEKTÖREL,STANDART VE GENEL DENKLEMİ ELDE EDER VE UYGULAMALAR YAPAR
DÜZLEMDE ÇEMBER YARDIMIYLA DESEN VE FRAKTAL GÖRÜNTÜSÜ OLUŞTURUR
ATATÜRK VE MATEMATİK
İBRAHİM ŞAHİN
-
ÖMER SENCAR
ATATÜRK'ÜN MATEMATİĞE VERDİĞİ ÖNEM
ATATÜRK'ÜN MATEMATİĞE VERDİĞİ ÖNEM
ATATÜRK'ÜN MATEMATİĞE VERDİĞİ ÖNEM
ATATÜRK VE GENÇLİK
1.YAZILI
ATATÜRK VE BİLİM
ATATÜRK VE BİLİM
ATATÜRK VE BİLİM
23 NİSAN ULU. EGE. VE ÇOCUK BAY. KUTLAMALARI
ATATÜRK VE MİLLİYETÇİLİK
ATATÜRK'ÜN MATEMATİKTEKİ YENİLİKLERİ
ATATÜRK'ÜN MATEMATİKTEKİ YENİLİKLERİ
DERS SAATİ: 2 - GEOMETRİ / 11.SINIF
-
SEZGİN DİNLER
-
M.REŞAT ŞAHİN
AÇIKLAMA
Download

2014-2015 11. sınıf 2 saatlik geometri yıllık plan