TED EGE KOLEJİ ANASINIFI
Değerli Velilerimiz,
“Okullu” olmanın en telaşlı iki haftasını geride bıraktık. Yapılan etkinliklerle desteklenen öğrencilerimiz
kısa bir süre sonra yeni düzen ve ortama uyum sağladılar. Bazı öğrencilerimiz ise bu sürece devam ediyor. İkinci hafta yaptığımız ilkokulu ve ortaokul gezileriyle öğrencilerimiz bir kez daha okullu olmanın
heyecanını yaşadılar. Uyum sürecinde program işleyişi ve çocukların rutin alışkanlıklarında (yemek, tuvalet, giyinme soyunma) belirli bir mesafe alınır. Çalışmalarımız ve eğitim programları ile ilgili kısa bilgileri veli bültenimizden takip edebilirsiniz. Ekim ayı ile birlikte eğitim çalışmalarımız yoğunlaşacaktır.
Önümüzde uzun bir eğitim yolculuğu var bu yolculukta bizlerle iş birliği içinde olmanız bizleri çok memnun edecektir. Sizlere ve öğrencilerimize sağlıklı, huzurlu ve mutlu bir eğitim yılı diliyoruz..
Okulumuzu, anaokulumuzu, sınıfımızı, personelimizi, arkadaşlarımızı, branş öğretmenlerimizi
tanıdık. Beden eğitimi, Görsel sanatlar, Müzik, İngilizce ve Seramik derslerimize katıldık.
Göster-anlat etkinliğimizi yapmaya başladık. Masallar okuduk, şarkılar söyledik, parmak oyunları, tanışma oyunları oynadık. Sınıf kurallarımızı öğrenmeye başladık.
BERABER SAYALIM
Haydi bir iki üç diye sayalım
Dördü beşi altıyı unutmayalım
Yedi sekiz dokuzu cebime attım
On diyince ...(çocukların isimleri
sayılır)... Alkışlayalım
On (Alkış)
İKİ KEDİ (parmak oyunu)
İki kedi iki kedi
Pist pist pist kedi pist kedi
Biri çıktı üst odaya
Biri indi alt odaya
Biraz sonra buluştular
Mır mır mır mır konuştular
‘ben bir fare yakaladım’
‘ben tabakları yaladım’
Of dediler, çok yorulduk
İşte koltuk! Hemen koştular oraya
Mışıl mışıl uyumaya...
ÖRÜMCEK (danslı şarkı)
Bak bak bak bak bir örümcek
duvara çıkıyor gizlice(x2)
Ağları örüyor, örümcek gülüyor
Bir sağa bir sola sallanıyor(x2)
Sallan sallan örümcek, yaylan
yaylan örümcek(x2)
Bak bak bak bak bir yumurcak
duvara bakıyor gizlice(x2)
Ağları bozuyor, örümcek düşüyor
Bir sağa bir sola sallanıyor(x2)
Sallan sallan örümcek, yaylan
yaylan örümcek(x2)
Arda: Penguen. Penguenleri çok seviyorum. Penguen olsaydın denizlerde yüzerdim, balık tutardım. Ben hiç
penguen görmedim, böylece bir sürü penguen görmüş olurdum.
Tunç Alp: Kaplan. Her şeyi yemek isterdim. Çok vahşi. Sırtındaki çizgileri ve kükremesi çok güzel.
Arya: At olmak isterdim. Atlar kırlarda yaşar ve çok mutludurlar. Bende hızlı koşmak isterdim.
Emine Selin: Balık olmak isterdim. Her yere yüzmek. Köpek balığı da görürdüm. O zaman denizden çıkarım
ama. Pembe bir balık olurdum.
Poyraz Esen: Kutup ayısı olmak isterdim. Beyaz ve kalın bir kürkü var, üşümüyodur. Çok büyük. Pençeleri
de var.
Poyraz: Öküz olmak isterdim. Kocaman birşey. İnşaatları yıkardım kocaman boynuzlarımla, sonra da geri
yapılmalarına yardım ederdim. Boynuzlarımla her şeyi taşırdım.
Batuhan: Bir köpek olmak isterdim, çünkü köpekleri çok seviyorum. Hızlı koşuyorlar ve kemikleri parçalayabiliyorlar.
Nuri: Zürafa. Boyu çok uzun ve çok şirin. Uzun boynuyla yükseklere ulaşabiliyor. Bende yükseklerdeki şeyleri yiyebilmek isterdim.
Sevgili Anne ve Babalar,
Bu köşemizde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Merkezi tarafından hazırlanan yazılara ve gündeminizde olduğunu hissettiğimiz ya da gündeminize getirmek istediğimiz konulara yer vereceğiz. Sağlık, beslenme, sosyal ve duygusal destek, sanat ve
spor eğitimi, zihinsel gelişim ve akademik eğitim, literatür izleme vb. Önerilerinizle sizler de katılabilirsiniz. Bu ay 6 yaş çocuğunun öz bakım becerileri ile ilgili bir
yazı paylaşmak istiyoruz.
5 Yaş Çocuğunda Özbakım Becerileri
Alışkanlıkların kazanılmasına temel oluşturan davranışlar çocuğun doğumu ile başlar. Okul öncesi ve ilkokul dönemlerinde pekişmeye devam eder. Okul öncesi dönemde çocuğa kazandırılacak temel alışkanlıklar; yemek, giyinme-soyunma, tuvalet-temizlik ve bulunduğu çevrenin temizliğine katkıda bulunma
konularını kapsar. Bu gelişim süreci çerçevesinde alışkanlıkların olumlu şekilde kazanılması için yetişkinlerin doğru model olmasının yanı sıra aile-okul işbirliği çok önemlidir.
5 Yaş Çocuğunun Kazanması Beklenen Temel Beceriler
1.
Kısa ve net sözel yönergeler ile sofra kurmaya yardım edebilir.
2.
Yemek için uygun araç-gereci bilir.
3.
Yemeğini yardımsız yiyebilir.
4.
Bıçakla ekmeğine yumuşak yiyecekleri sürebilir.
5.
Servis tabağından kendi tabağına bazı yiyecekleri aktarabilir.
6.
Masada kirlettiği kendine ait yeri temizleyebilir.
7.
Ellerini, yüzünü yıkayıp, kurulayabilir.
8.
Dişlerini fırçalayabilir.
9.
Saçını tarayabilir.
10.
Burnunu mendille silebilir.
11.
Kendisine ait çöpleri çöp kutusuna atabilir.
12.
Giysisindeki büyük düğmeleri ilikleyip-çözebilir.
13.
Boyuna uygun bir askıya ceketini ve hırkasını asabilir.
14.
Gece gereksinim duyduğunda uyanıp tuvalete gidebilir.
15.
Tuvalet gereksinimi ile ilgili işleri bilir. Yetişkinin desteğine daha az ihtiyaç duyar.
16.
Ev işlerine yardım edebilir.
17.
Kendisine ait bazı eşyaları toplayabilir.
18.
Güneşin zararlarına karşı alması gereken önlemleri bilir. Aynaya bakarak güneş kremi sürebilir ve
şapka takması gerektiğini hatırlar.
19.
Su kullanımı konusunda tasarrufa ilişkin önlemleri bilir.
Sevgili Mustafa Poyraz ESEN
Doğum Günün Kutlu Olsun.
Seni çok seviyoruz.
ORMANDAKİ AYI (ORFF)
Bum bum çika çika eşgali bella,
Bum bum çika çika eşgali bella,
Balolişi balolişi eşgali bella,
Balolişi balolişi bum,
Ormanda bir ayı varmış bir gün sırtı kaşınmış,
Gitmiş ağaca yaslanmış bir oyana bir bu yana sallanmış,
Ağaç bundan gıdıklanmış koşmuş uzağa kaçmış,
Ayı onu yakalamış yukarıya yukarıya tırmanmış,
Ağaç bundan çok huylanmış birden bire hapşırmış,
Ayının ayağı kaymış tepe takla yuvarlanmış,
Bum bum çika çika eşgali bella,
Bum bum çika çika eşgali bella,
balolişi balolişi eşgali bella,
balolişi balolişi bum.
CUMHURİYET
İPLİ KUKLA
Ben bir iplik kuklayım
(Kukla gibi dans edilir)
ha ha ha haa
(eller karına vurulur)
Kıpır kıpır oynarım
Ha ha ha ha haa
Kim oynatırsa beni
Ha ha ha haaa
Neşe ile zıplarım
(Olduğu yerde zıplanır)
ha ha ha haa
Önce kafa sonra kol
(sıraya kafa ve kol gösterilir)
Ellerimi unutma
(Eller sallanır)
Alt tarafta diz-ayak
(Eğilip diz ve ayak gösterilir)
Ha ha ha haaa
ASLAN İLE TAVŞAN
Cumhuriyet hürriyet demek,
Cumhuriyet özgürce yaşamak,
Bir minik,iki minik,üç minik tavşan
Uygarlığa, çağdaşlığa
Dört minik,beş minik,altı mini minik tavşan
Durmadan yılmadan koşmak demek
Yedi minik,sekiz minik,dokuz minik tavşan
Cumhuriyet mutluluk demek,
On minik tavşan varmış
Cumhuriyet kol kola yürümek
Kırlarda ormanda mutlu yaşarmış
Uygarlığa, çağdaşlığa
Kırlarda ormanda koşar, oynarmış
Durmadan yılmadan koşmak demek
Şu küçük kafeste mutsuz olmuşlar(2)
Mutsuz olmuşlar
KAZ VE BİNNAZ
Evin çatısında bir kaz
Gülüyor kurnaz kurnaz ( x 2 )
Rengi beyaz ağzında bir kiraz
Aylardan temmuz çok sıcak
Mevsimlerden yaz
Evin kapısında Binnaz
Ağlıyor avaz avaz ( x 2 )
Yorgun biraz elinde bir kiraz
Aylardan temmuz çok sıcak
Mevsimlerden yaz
Bir kocaman,iki kocaman,üç kocaman aslan
Dört kocaman,beş kocaman,altı kocaman aslan
Yedi kocaman,sekiz kocaman,dokuz kocaman aslan
On kocaman aslan varmış
Kırlarda ormanda mutlu yaşarmış
Kırlarda ormanda koşar, oynarmış
Şu küçük kafeste mutsuz olmuşlar(2)
Mutsuz olmuşlar
(yavaşça doğrulun )
Bu ay görsel sanatlar dersimizde ilk hafta renkli fon üzerine parmak boya kullanarak sünger baskı
ve el baskısı yapıyoruz. Elimizin oluşturduğu dokuları inceliyor ve konuşuyoruz. İkinci ve üçüncü
hafta, renkler hakkında konuşup, renkler bizim için neyi ifade eder? En hoşlandığız renk hangisi?
Bu konu hakkında konuşuyoruz. Sırayla renkleri inceliyor ve ana renkleri öğreniyoruz. Dördüncü
hafta, tüm renkleri kullanarak serbest konulu imgesel çalışma yapıyoruz. Beşinci hafta, Sonbahar mevsimi
hakkında konuşuyoruz ve kuru yaprakları renklendirerek baskı çalışması yapıyoruz.
Hafta sonu etkinliği: Ailenle birlikte sonbahar resmi yapıp okula getirir misin?
Bu ay müzik dersinde “Tren” şarkısını öğrenip, birlikte söyleme kurallarına
uyarak şarkımızı seslendireceğiz. Orff enstrümanlarından bu ay “marakas”
enstrümanını tanıyıp, 4/4’lük ritme tempo tutacağız. Sesleri tanımak amacıyla Deve_Cüce oyununu
oynayacağız. Öğrenciler kalın ses duyunca Deve, ince ses duyunca Cüce olacaklar. 29 Ekim Cumhuriyet Marşını öğrenip Atatürk ve bayrağımız konulu etkinlik yapacağız.
Hafta sonu etkinliği: Öğrendiğimiz şarkıyı ailenle paylaşabilirsin.
Çamura Hayat Veriyorum...
Seramik etkinliğinde bu ayın ilk iki haftasında beyaz seramik çamuru kullanarak ve elle
şekillendirme yaparak kendimizi çamura yansıtma çalışması yapıyoruz. Çalışmalarımızı kurutup fırınladıktan sonra seramik boyaları kullanarak renklendiriyoruz.
İkinci etkinliğimizde de beyaz ve kırmızı seramik çamuru, ay ve yıldız kalıbı kullanılarak 29 Ekim
Cumhuriyet Bayramı konulu Türk Bayrağı etkinliği yapıyoruz. Çalışmalarımızı kurutup renklendirip
camla kaplayıp fırınlayarak etkinliklerimizi tamamlıyoruz.
Hafta sonu etkinliği: Seramik çamuruyla yaptıklarını oyun hamuruyla yapabilir misin? Hadi dene
bakalım…
Denge ve koordinasyon çalışması olarak yarım küreler üzerinde yürüyoruz,
Koordinasyon ve sürat becerisinin geliştirilmesi için tren ipi ve kukalar ile yapılan
çalışmalar yapıyoruz; tren ipinde çizgilere basmadan koşuyoruz sonrasında salonun
ucundaki kukaya doğru hızla koşuyoruz. Dikkat ve sürat becerisi için slalom çubukları ile yapılan
çeşitli koşu oyunları oynuyoruz. Hareket becerilerimizi ölçmeye yönelik çalışmalar yapıyoruz
(esneklik, sürat, kuvvet)
Hafta sonu etkinliği: Tren ipini nasıl yaptığımızı ailenle paylaşabilirsin.
Bilgisayar dersimizde ilk hafta paint programını kullanarak daire çalışmaları yapıyoruz. Mine’nin Matematik Evi adlı programı açmayı, menülerini öğreniyoruz ve ilk
oyunu beraber oynuyoruz. İkinci hafta Kidpix programına giriş yapıyoruz ve menülerini inceliyoruz. Eşleştirme oyunuyla çift ve tek tıklama çalışmaları yapıyoruz. Üçüncü hafta
Kidpix programında canlı ve cansız varlıkları daire içine almaya çalışıyoruz. Dördüncü hafta Minenin Matematik Evi adlı programda parçalardan bütün oluşturma çalışmaları yapıyoruz.
Hafta sonu etkinliği: Ailemizle http://www.tccb.gov.tr/sayfa/ata_ozel/biyografi/ sayfasındaki
fotoğraflara bakabilir ve videoları izleyebilirsin.
Isınma hareketleri: Omuzlar, kendine sarılma, bedenin üst kısmını bükme, boyun döndürme, gözler, yumurta sallanma… hareketleri yapıyoruz. Balon nefesi ile oyun oynuyoruz. Ayaklar saklansın
oyunu ve parmak sayma oynuyoruz. Mat’ten mat’e oyunu ile vücudumuzu ısındırıyoruz.
“Yoga Köyü”ne geziye gidiyoruz ve orada yoga hayvanlarıyla tanışıyoruz. Önce hazırlık
ısınma hareketleri yapıyoruz. Hikayenin içerisinde geçen yoga hareketlerini (dağ, ağaç,
kedi, köpek, yılan, at, kurbağa, kelebek, çiçek) yapıyoruz.
Hafta sonu etkinliği: Dağ ve Ağaç hareketlerini ailene öğretebilirsin...
Bu ay “TEDdy’s Ready” kitabımızın “My School” isimli ünitesine başlıyoruz ve
aşağıdaki kelimeleri öğreniyoruz.
Colours: Red, Blue, , Yellow, Green, Orange
Shapes: Circle, Square, Rectangle, Triangle
Classroom: Teacher, Student, Boy, Girl, Table, Chair, Door, Window, Computer
School Objects: Pencil, Book, Eraser/Rubber, Sharpener, Scissors, Glue, Crayon, Pencilcase,
Schoolbag
Numbers: Zero (0), One (1), Two (2), Three (3), Four (4), Five (5) sayıları öğrenmeye devam
edeceğiz.
Classroom Language: Listen (dinle), watch (izle), be quiet (sessiz ol), sit down (otur), stand up
(ayağa kalk), turn around (dön), make a circle (halka ol), hold hands (elele tut), sing (şarkı söyle),
dance (dans et)
Structure: Who are you?/What’s your name? I’m ………… My name is ………………………
How are you today? I’m fine thank you. Goodbye. See you tomorrow. What is this? It’s a …………
How many? Kalıplarını öğreniyoruz.
Hafta Sonu Etkinliği: “Numbers” şarkısını ailenle paylaşır mısın? İstersen
TEDdy’nin CD’sinden ; dinleyebilirsin.
100th Day of School (Okulun 100.günü)
29 Eylül 2014 Pazartesi günü itibariyle her gün okulumuzun kaçıncı günü olduğunu sayıyor ve TEDdy resimlerini yapıştırıyoruz. 100.güne geldiğimizde
100.gün partisi yapacağız.
Download

5 yaş ekim ayı bültenimiz