Yrd. Doç. Dr. Özgül Polat
Şimdi Okullu Olduk
İlkokul 1. Sınıf
4
Adım ve Soyadım
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
Predopismenjevanje_single_page.indd
5
SIMDI
OKULLU OLDUK-4.indd 1
7/23/13 12:31
PM
27.07.2013
19:17
Nefes çalışması yapalım.
Daha önce uçuşan bir tüy gördün mü? Nefesimizle onu havalandırabiliriz.
Şimdi bir tüy havalandırdığımızı hayal edelim. Yukarı doğru ok
gördüğümüz yerde üfleyelim. Aşağı doğru oklarda derin bir nefes
alalım.
2
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 2
27.07.2013 19:17
Oya ve Can kaç adım attı? Sayalım. Resimlerinin yanındaki
kutuya sayısı kadar çizgi çizelim.
Adım atarak neleri ölçebiliriz? Oya ve Can bir yolu adımlarıyla
ölçtüler. Sen bunu hiç denedin mi?
Mesela sınıfınızın boyunu ölçmeye ne dersin? Bir duvardan bir duvara
kaç adımda yürüyorsun? Bunu deneyelim. Sınıfımızın boyu kadar adım
boyayalım.
Arkadaşlarımızın adım sayısı ile karşılaştırma yapalım. Hepinizinki aynı mı?
Aynı sınıfı ölçmenize rağmen adım sayınız neden farklı?
Sınıfınızın boyunu başka nasıl ölçebilirsiniz?
3
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 3
27.07.2013 19:17
4
Bu resim içinde okulun nerede olduğunu bulabilir misin? Onun okul
olduğunu nereden anladın?
Şimdi bir oyun oynayacağız. Resimdeki evlerden birini seç; orası senin
evin olsun, o evi boyayalım. Evden çıkıp okula gidebileceğin en kısa ve
en güvenli yol hangisi olurdu? Trafik işaretlerine bakarak yolu bulalım.
Kırmızı bir kalemle çizerek gösterelim.
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 4
27.07.2013 19:18
Resimde yaya geçitleri nerelerde var? Onarı daire içine alarak
gösterelim?
Kaç tane trafik lambası var? Tek tek sayalım.
Annen seni okuldan almaya geldi ve önce markete sonra da parka
gideceğinizi söyledi. Hangi yolu izlemeniz gerekir? Mavi bir kalemle
çizelim. Bu yolu takip ettiğinde yaya geçidi ya da trafik ışığı geçmen
gerekiyor mu?
5
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 5
27.07.2013 19:18
Çizgiler çizelim.
Çitin üzerine düz çizgiler çizelim. Etrafımıza dikkatle bakalım. Böyle
düz çizgilerden oluşan neler var? Sınıftaki hangi eşyaları defterine
çizmek istesen onlar dümdüz çizgilerden oluşurdu? Çitin altındaki
çizgileri de dikkatle, elimizi kaldırmadan ok yönünde çizelim.
6
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 6
27.07.2013 19:18
3 top boyayalım. 3 rakamını yazalım.
üç
3
Oyuncak kutusunun içindeki toplardan sadece 3 tanesini boyayalım.
Elimizi kaldırmadan, geriye dönmeden, okları takip ederek 3 rakamını
yazalım.
7
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 7
27.07.2013 19:18
Noktalama işaretlerini tanıyalım.
Pazara gidelim,
Bir tavuk alalım.
Pazara gidip,
Bir tavuk alıp ne yapalım?
Gıt gıdak! Gıt gıdak! Diyelim.
Happur huppur,
Happur huppur yiyelim.
.
,
?
!
Yukarıdaki işaretlerin adlarını biliyor musun? İşaretlerin adlarını ve
anlamlarını öğrenelim.
Tekerlemeyi öğretmenimiz okurken takip edelim. Hangi noktalama
işaretleri var? Bulalım. Tek tek işaretleyelim.
Her işaretten kaç tane olduğunu altındaki kutucuklara yazalım.
8
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 8
27.07.2013 19:18
Kareyi öğrenelim ve çizelim.
Yukarıda iç içe geçmiş kareler var. Onları tek tek ayırmam gerek.
Her kareyi farklı renkte bir kalemle çizmeliyim.
Önce en öndeki kareyi kırmızı kalemle çizgisinin üzerinden çizerek
gösterelim. En arkadaki kare hangisi? Onu da mavi renkli kalemle
çizip gösterelim.
Karelerin içinde kaç tane kare var? Onları sarıya boyayalım.
Seçtiğimiz yere biz de bir kare çizmeye çalışalım. Dikkat edelim; dört
kenarı ve dört köşesi olmalı.
9
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 9
27.07.2013 19:18
İnceleyelim. Kafiyeleri bulalım.
eE
Kapıda bekliyor Lale
Mutfakta yemek pişiriyor anne
Lale'nin bir elinde şemsiye
Diğerinde hediye.
Tekerlemede söylenen kafiyeli kelimelerin resimlerini daire içine alalım.
Aynı seslerle biten başka neler var? Resimden bulalım.
10
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 10
27.07.2013 19:18
Hayal edelim, çizelim.
Neşe’nin annesi acaba ne pişiriyor? Tahmin edelim.
Tencereye atmamız gereken sebze ve malzemeleri teker
teker çizelim. Bu fokurdayan bir tencere olsun. Hadi
sesini çıkartalım. Biraz karıştıralım; hadi taklidini yapalım.
Fokur fokur kaynayan tenceremizden çıkan dumanlar çizmeyi
unutmayalım. Tencereden iyice yükselen kıvrım kıvrım dumanlar çizelim.
Unutmadan yemeğimize bir isim verelim.
11
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 11
27.07.2013 19:18
Aile ağacımızı yapalım ve anlatalım.
Bize aileni tanıtır mısın?
Onların resimlerini ağaca yapıştıralım.
Ailemizdeki herkesin adını alkışla ritm tutarak söyleyelim.
Kimin adı en uzun? Kimin adı en kısa?
12
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 12
27.07.2013 19:18
Çizgileri çizelim.
Ne zaman gülersin?
Bir Nasrettin Hoca fıkrası öğrenip arkadaşlarımıza anlatalım.
Resimdeki çocuklara gülen yüzler çizelim.
Her satırdaki çizgileri dikkatlice ok yönünde çizerek tamamlayalım.
13
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 13
27.07.2013 19:18
Çiçekleri eşit sayıda paylaştıralım. Boyayalım.
İlk sırada birinci çocuğa vereceğimiz çiçekleri kırmızıya, ikinci çocuğa
vereceğimiz çiçekleri maviye boyayalım. Hiç çiçek arttı mı?
İkinci sırada birinci çocuğa vereceğimiz çiçekleri turuncuya, ikinci
çocuğa vereceğimiz çiçekleri pembeye boyayalım. Hiç çiçek arttı mı?
Üçüncü sırada birinci çocuğa vereceğimiz çiçekleri kırmızıya, ikinci
çocuğa vereceğimiz çiçekleri maviye, üçüncü çocuğa vereceğimiz
çiçekleri de mora boyayalım. Hiç çiçek arttı mı? Eksik kalan çiçeği de
biz çizelim.
14
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 14
27.07.2013 19:18
Bu malzemeleri kullanarak bir proje geliştirelim, yapalım.
Şimdi yaratıcılık zamanı. Bir proje geliştirmemiz gerekiyor.
Sadece yukarıda resmi olan malzemelerimiz var. Bu malzemeleri
kullanarak ne yapabiliriz? İyice düşünelim, tasarlayalım.
Tasarımımızı buraya çizelim. Bu malzemeleri kullanarak tasarımımızı
gerçekleştirmeyi deneyelim.
Yaptığın ve tasarladığın birbirine benzedi mi? Farklı bir malzeme
kullandın mı?
15
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 15
27.07.2013 19:18
Görseldeki hayvanlarla aynı hareketi yapan çocukları bulalım.
Çocukların kutucuklarını o hayvanın çerçevesi ile aynı renge boyayalım.
Sen bu hareketleri yapabilir misin?
Görsellere dikkatle bakalım. Hangi hayvanlar tırmanabilir? Söyleyelim.
Araştıralım.
Klett Yayıncılık Ltd. Şti. / Atatürk Mah. Ataşehir Blv. / 38 Ada Ata 3/3 Blok D: 41 / Ataşehir – İstanbul / © 2013 National Geographic Learning (Cengage Learning iş ortağı) / © Klett Yayıncılık Ltd. Şti., 2013. © Rokus Klett.
Araştıralım, öğrenelim ve söyleyelim.
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-4.indd 16
27.07.2013 19:19
Download

pdf, 8.2 MB - Ece ile Efe