Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
İlköğretim Okullarında, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersini
Daha Nitelikli Hale Getirme Konusunda Elde Edilmiş
BAZI TECRÜBELER
HAZIRLAYAN
Yaşar ÇIRAKLI
Adana/Yüreğir/Sofulu/Ömer Kanaatbilen İlköğretim Okulu
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni
GÖRSEL SINIF(DERSLİK) UYGULAMASI.1
• Teknolojik imkanlardan daha iyi
faydalanabilmek ve daha nitelikli eğitim
yapabilmek için
“Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi”
dersliği oluşturduk.
Derslerimizi sürekli olarak, VCD-CD desteği ile
işleyerek daha verimli sonuçlar aldık…
KANDİL TEBRİKLERİ.2
Kandil Geceleri, Önemli Gün ve
Haftalarda derslik panosuna,
KUTLAMA MESAJLARI
asıldı.
(DERSLİK) DUVAR GAZETESİ.3
• 1-Önemli Gün ve Haftalarla ilgili, sürekli yenilenen
DUVAR GAZETESİ
hazırlandı.
• 2-Dersimizle ilgili yazılı basında yer alan aktüel-ve ilginç
haberlerin,orijinal yazıların yer aldığı
DUVAR PANOSU
hazırlandı.
BİLGİ YARIŞMALARI.4
6.,7. ve 8. Sınıflara ait bütün şubelerin, kendi
kategorilerinde yarıştığı,
Din Kültürü Dersi
Bilgi Yarışması
yapıldı.
PEYGAMBER(SAV)’E
MEKTUP YAZMA YARIŞMASI (2005).5
• KUTLU DOĞUM HAFTASI
münasebetiyle (sadece okulumuz öğrencileri arasında )
PEYGAMBER(SAV)’E
MEKTUP YAZMA YARIŞMASI
düzenledik…
Dereceye girenlere törenle ÖDÜLLER verdik…
PEYGAMBER(SAV)’E
ŞİİR YAZMA YARIŞMASI (2004).6
• KUTLU DOĞUM HAFTASI
münasebetiyle (sadece okulumuz öğrencileri arasında )
PEYGAMBER(SAV)’E
ŞİİR YAZMA YARIŞMASI
düzenledik…
Dereceye girenlere törenle ÖDÜLLER verdik…
SOFULU’DA BATIL İNANÇLAR. 7
• Bulunduğumuz Adana/Yüreğir/Sofulu Kasabasında
Yaşayan Batıl İnanç ve Hurafelerin tespit edilerek;
öncelikle öğrencilerin, ikinci aşamada velilerin
“doğru ve sahih bilgilerle donatılması amacıyla”
öğrenciler ödevlendirilerek
“Batıl İnanç Tespit Çalışması”
yapıldı. Çıkan somut sonuçlarla ilgili olarak öğrenciler
okulda, veliler de hazırlanan broşürlerle bilgilendirildi.
Elde edilen bulgular, ilerleyen zamanda kitap çalışmasın
olarak düşünülmektedir.
ÖDÜLLÜ YAZILILAR.8
• Öğrencileri derse motive etmek
amacıyla yazılılarda,
95-100 arası puan alan tüm öğrencilere
Kitap ve Meal,
ödül olarak dağıtıldı.
(AKTÜEL KONULARLA İLGİLİ)
BROŞÜR ÇALIŞMALARI.9
Aktüel veya bazı önemli temel konularda, öğrencilere gerekli
açıklamalar yapılmakla birlikte, anlatılan bilgilerin
evlere/velilere/çevreye de sağlıklı olarak ulaşması amacıyla;
Noel ve Yılbaşı,Namaz Bilinci, Dua Bilinci,
Ahiret Kılavuzu, Peygamber(as)’in Güzel
Ahlakı, Batıl İnançlar ve Zararları vb.
konularda hazırlanan broşürler zaman zaman öğrencilere
dağıtılarak geniş kitlelere de ulaşması sağlandı.
HİCRİ TAKVİM.10
Hicri Takvim bilinci oluşturmak
amacıyla,derslik tahtasına miladi
takvimle beraber
Hicri Takvim’de
her gün yazılarak, öğrencilerin hicri
takvim kültürü edinmeleri temin
edildi..
Tasavvuf Müziği ile Ders.11
Derslikte, (ders işleme anında, sürekli )
Tasavvuf Müziği,
FON MÜZİĞİ
(VCD) olarak kullanıldı ve öğrencilere
manevi bir atmosfer içinde ders
sunulmaya çalışıldı…
DİN DERSLİĞİ KÜTÜPHANESİ.12
Yardımcı Kaynak Kitaplara ait
yönetmenlik (*) değişikliğinden
sonra
Din Kültürü Dersliğine ait
250 Kitaplık
DİN DERSLİĞİ KÜTÜPHANESİ
kuruldu.
(*)09 Aralık 2003 tarihli ve
25311 sayılı Resmî
Gazete’de
yayımlanarak
yürürlüğe giren 5005
sayılı “Millî Eğitim
Temel Kanununda
Değişiklik Yapılması
Hakkında Kanun’a
dayanılarak Talim ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığınca
hazırlanan “Millî
Eğitim Bakanlığı Ders
Kitapları
Yönetmeliğinde
Değişiklik Yapılmasına
Dair Yönetmelik”in
kabulü ….
PEYGAMBERİMİZ (AS)İN HAYATI
KİTABI.13
A.Cevdet Paşa tarafından yazılıp, Mahir İz
tarafından sadeleştirilen, M.Ertuğrul
Düzdağ tarafından neşredilen
Peygamber Efendimiz(SAV)
isimli eser(*), maliyet fiyatına (1.5
YTL) temin edilerek 450 adet
öğrenciye ulaştırıldı.
(*) Eseri temin
etmek ve geniş
bilgi almak için:
M.Ertuğrul
DÜZDAĞ
Hoca ile
görüşülebilir.
(0.536.6075066)
KUR’AN MEALİ.14
E.Hamdi Yazır ile Şaban
Piriş’e ait roman boy
(*) Eseri temin
etmek ve geniş
bilgi almak için:
MEALLER(*), maliyet
fiyatına (1.5 YTL) temin
edilerek
M. Sami
GÖKTAŞ
(350 adet)
öğrencilere ulaştırıldı.
ile
görüşülebilir.
(0.535.8147458)
(KÖTÜ ALIŞKANLIKLARLA İLGİLİ)
RÖPORTAJLAR.15
6 .Sınıflara ait Kötü Alışkanlıklar Ünitesinde,
“İçki-Kumar ve Uyuşturucu”
konuları işlenirken, bu alışkanlığı olan
insanlarla (öğrenciler tarafından,ödevlendirme yoluyla
yapılan) röportajlar, ilginç ve çarpıcı
sonuçların ortaya çıkmasına sebep oldu.
MÜFTÜLERLE RÖPORTAJ.16
• Öğrencilerimizin, sosyalleşmeleri ve
ilgi çekici etkinliklere yönlendirilmesi
amacıyla İlçe ve İl Müftüsü ile
“ödevlendirme yaparak” kendi hazırladıkları
ve merak ettikleri soruları yönelterek
röportaj yapmaları sağlandı..
ARAŞTIRMA ÖDEVLERİ.17
(Yıllık Ödevlerin dışında)
Tespit edilen temel konular liste halinde
öğrencilere takdim edilmekte,
araştırmak istedikleri konuları
isteyerek-gönüllü olarak seçmekte ve
sözlü notu olarak değerlendirme
yapılmaktadır.
KARDEŞ SINIF UYGULAMASI
• Rehberlik yaptığım 7-A Sınıfı öğrencileri ile 3-C
sınıfı öğrencileri “karşılıklı olarak” kardeş ilan
ettik. Aralarında abi-kardeş ilişkisi oluşmasını
teşvik ettik.
• Ayrıca, yaptığımız planlama ile 7-A sınıfındaki
bütün öğrenciler her gün 1 ders saati, 3-C
sınıfında “stajer öğretmenlik” yaptılar.
• Kişilik gelişimleri açısından olumlu sonuçlar
aldık…
LİSELERİ TANIMA GEZİLERİ
Sınıf Rehber Öğretmenliğini yapmış olduğum 8.A
Sınıfı Öğrencilerimizle(2003), Adana İlimizde
bulanan Fen, Anadolu, Anadolu Öğretmen, Anadolu
İmam-Hatip, Anadolu Meslek, Meslek, Süper Lise
ve Genel Liseleri daha yakından tanımak ve lise
hayatında bilinçli tercihler yapabilmelerini sağlamak
amacıyla geziler yaptık.
Okul İdarecilerinden ve Rehberlik Servislerinden
gerekli bilgileri aldık.
CENAZE-DÜĞÜN-SÜNNET.18
• Öğrencilerimizin yakınlarından;
*Hasta olanlara ziyaret,
*Vefat edenlere baş sağlığı,
*Düğün ve Sünneti olanlara “tebrik”
ziyaretlerine toplu olarak gittik.
Derslerde öğrendiklerimizi, davranış
haline getirmeye çalıştık.
* İstek durumunda, düğün ve sünnetlerde “inanç
değerlerimize uygun” proğramlar hazırlayarak
sunduk.
EV ZİYARETLERİ.19
• Rehberlik yapmakta olduğum 8.A Sınıftaki
öğrencilerin evlerine,(her hafta cumartesi günleri),
“bütün sınıf arkadaşları ile beraber” ziyaretler
yaparak aileleri ile yakınlaşmaya, sınıf içi
iletişimi daha kaliteli hale getirmeye
çalıştık. Velilerden “çok olumlu” destek,
öğrenci iletişiminde başarılı sonuçlar
aldık…
İFTAR PROĞRAMLARI
Ramazan akşamlarında, öğrenci
evlerinde toplu iftar
programları düzenledik…
MEZUN ÖĞRENCİLERDEN
REHBERLİK
• Okulumuzdan mezun olan ve farklı
liselerde okumakta olan
öğrencilerimiz, planladığımız
program çerçevesinde okulumuza
davet edilerek 8. sınıfta okumakta
olan “lise adayı” öğrencilere
okullarına ait bilgiler verdiler.
OKUL KÜTÜPHANESİNE
KAYNAK KİTAP
Adana İl Müftülüğünün katkıları ile Okul
Kütüphanemize, 40 adet Din Kültürü ve Ahlak
Bilgisi Dersi için
TEMEL KAYNAK KİTAP
temini sağlandı.
SON
• NOT:Değerli Arkadaşlar, sizlerde elde ettiğiniz tecrübelerden
hareketle yapmış olduğunuz etkinlikleri bizlerle paylaşırsanız
sevinir, dua ederiz.Selam ve dua ile…
Yaşar ÇIRAKLI
Ömer Kanaatbilen İlköğretim Okulu
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni
Sofulu/Yüreğir/Adana
E-mail:[email protected]
Cep:0.505.502 12 82
Download

Din Kültürü`nde uygulanacak tecrübeler