Škola moderní personalistiky

ŠKOLA ÚSPĚŠNÉHO MANAŽERA (II. část – pro pokročilé)

ŠKOLA ÚSPĚŠNÉHO MANAŽERA (II. část – pro pokročilé)

zde - Arteterapie Hanka Formánková

zde - Arteterapie Hanka Formánková

Klíčové kompetence 21. století aneb kam směřuje trh práce v České

Klíčové kompetence 21. století aneb kam směřuje trh práce v České

Personální management

Personální management

Přijímací řízení v praxi aneb jaký vliv má přijímací řízení na

Přijímací řízení v praxi aneb jaký vliv má přijímací řízení na

Assessment Centre v praxi aneb jak personalisté sledují, testují a

Assessment Centre v praxi aneb jak personalisté sledují, testují a

JAK ÚSPĚŠNĚ NASTAVIT ADAPTACI A ADAPTAČNÍ PROCES nově přijatých

JAK ÚSPĚŠNĚ NASTAVIT ADAPTACI A ADAPTAČNÍ PROCES nově přijatých

ASSESSMENT CENTRE V PRAXI aneb jaké typy modelových situací, testů

ASSESSMENT CENTRE V PRAXI aneb jaké typy modelových situací, testů

JAK VYUŽÍT METODU BEHAVIORÁLNÍHO ROZHOVORU v praxi HR odborníků a

JAK VYUŽÍT METODU BEHAVIORÁLNÍHO ROZHOVORU v praxi HR odborníků a

ŠKOLA ÚSPĚŠNÉHO MANAŽERA (I. část)

ŠKOLA ÚSPĚŠNÉHO MANAŽERA (I. část)

Assessment Centre v praxi aneb jak sledovat a a vyhodnocovat

Assessment Centre v praxi aneb jak sledovat a a vyhodnocovat

Program konference AŠP 2013 - Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Program konference AŠP 2013 - Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Typologie osobnosti v praxi pro nepsychology

Typologie osobnosti v praxi pro nepsychology

Diagnostické metody v praxi HR a kariérovém poradenství

Diagnostické metody v praxi HR a kariérovém poradenství

Jak využít metodu „Belbinovy týmové role“ v HR praxi a kariérovém

Jak využít metodu „Belbinovy týmové role“ v HR praxi a kariérovém