• “Evvel Zaman içinde” temamıza farklı masal kahramanlarının yer
aldığı ppt sunum ile giriş yaparak masallar ile ilgili ‘Neler
biliyoruz?, Neleri Merak Ediyoruz? çalışmalarımızla başladık.
Tema sonunda ‘Neler öğrendik?’ sorusunu sorarak süreç
değerlendirmemizi yaptık.
• Üç Küçük Domuzcuk ve Kırmızı Başlıklı Kız masallarını dinledik ve
izledik. Drama çalışmasında çok eğlendik.
• “Kırmızı Başlıklı Kız” ve “Üç Küçük Domuzcuk ” masal
kahramanlarının evlerini oluşturduk. Müzikle dans ettik. Müzik
durunca masal kahramanlarımızı doğru evlerine yerleştirdik.
• Sınıfımızda masal köşemizi oluşturduk. Ay boyunca masal
kitaplarımızı inceledik. Seçtiğimiz masalları okuyarak
paylaştık. Daha önce karşılaşmadığımız masallar ilgimizi
çekti, meraklandık.
• Masal tekerlemeleri dikkatimizi çekti; Evvel zaman iken, deve
tellal iken, saksağan berber iken… Ben anamın beşiğini tıngır mıngır
sallar iken...
• Masal dramatizasyonlarını o kadar çok sevdik ki oyun
saatlerimizde bile drama yaptık.
• Karga ile Tilki Masalını ve şarkısını dinledik. Ritm aletleri ile eşlik
ettik.
• “Dikdörtgen” kavramına giriş yaptık. “Dikdörtgen kapma” oyunu
oynadık. L şeklini tamamlayıp dikdörtgen oluşturduk ve tamamlama
çalışması yaptık.
• Karışık şekilleri grupladık.
• Sayı sayma-rakam yazma, nesne- rakam eşleştirme vs. çalışmalarına
devam ettik. İstasyon çalışmalarında bol bol farklı malzemeler
kullanarak çalıştık.
• Kesme, yırtma, yapıştırma, oyun hamuru, takma-çıkarma vb.
çalışmalar ile küçük kas becerilerimizi geliştirmeye devam ettik.
• Haftanın Alışkanlığı” “Sabah gelince..” ve “Tuvaletimi yaptıktan
sonra sifonu çekiyorum..” etkinlikleri ile devam ettik. Bu
alışkanlıkları kazanmak için çaba harcadık.
• “Sayı Kutusu” rutinimizle eve giden sayı kutumuza sayabileceğimiz
nesneleri koyarak okula getirdik. Kutudan çıkanları tahmin etmek
ve sonra saymaktan çok keyif aldık.
• “Yağmur yağıyor seller akıyor” tekerlemesini ritmleyerek öğrendik.
• Bay mikrop müziğini dinledik. Resimleme çalışması yaptık.
• Soda deneyleri ile yeni keşifler yaptık. Kuru üzümleri, kol kola giren
gaz baloncuklarının nasıl havaya kaldırdığını gözlemledik. Bir
balonu nefesimizle değil de sodanın içindeki gaz ile nasıl
şişirebileceğimizi fark ettik.
• Deneyimizde şişirdiğimiz balon ile “balon bende değil!” Oyununu
oynadık.
• “Benimle gel”, “Çamura batma” oyunlarını oynadık.
• Oyun saatlerimizde arkadaşlarımızla oyunlar oynayarak keyifli vakit
geçirdik.
• Dönem boyunca oluşturduğumuz portfolyolarımızı birbirimize
sunarak neler yaptığımızı tekrar fark ettik.
• “Aç Tırtıl” hikayesini kullanarak canlandırma ve olay sıralama
çalışması yaptık. Elmer’ın hikayesini okuduk ve renksiz
fillerimizi uzun-kısa şeritlerle yeni “Elmer gününü kutladık.
• Temamız boyunca bir çok masalla tanıştık; Fareli Köyün
Kavalcısı, Kurt ve 7 Keçi Yavrusu, Kurbağa Prens, Külkedisi,
Bremen Mızıkacıları, Karga ile Tilki vs.
• “Beyaz Renk Günü”nde evden beyaz eşyalar getirdik ve
inceledik, beyaz eşya köşemizi oluşturduk. Evden getirdiğimiz
malzemelerle meyve salatası yaptık. 4 Yaş sınıfları olarak bir
araya gelerek afiyetle yedik. Birlikte dans edip eğlendik.
• Arkadaş Kitabevine gittik.
Kitap evi kurallarına
uygun olarak
kitaplarımızı inceledik.
Seçtiğimiz bir kitabı satın
alarak sınıf
kütüphanemize yeni bir
kitap kazandırdık.
• Bil bakalım nerede? Dikkat
oyunu oynandı.
• Kağıtlarla gemiler oluşturularak
ada oyunu oynandı.
• İplerle ses ve hareket çalışması
yapıldı. İpe mandal toplama
yarışması yapıldı.
• Ritim oyunları oynandı.
• Çamura batma oyunu oynandı.
•Basit ritmik egzersizler yaptık.
Öğretmenimizin yaptığı hareketlerin
aynısını yapmaya çalıştık. Bunları
yaparken çok güzel ritimlerin ortaya
çıktığını farkettik ve bu ritimleri
oyunlarımıza ekledik.
•Veli etkinliğimizde öğrendiğimiz ‘Köpek Uçmak
İstemiş’ şarkısını sınıfımızda pekiştirdik.
Şarkımızın sözlerini hareketleri ile birlikte
söyledik.
KÖPEK UÇMAK İSTEMİŞ
Köpek uçmak istemiş
Birgün kargaya gitmiş
Karga ona anlatmış
Bizimki de inanmış
Tırmanmış koşa koşa
Balkonun kenarına
Açmış bacaklarını
Dikmiş kulaklarını
Havlamış bir kaç kere
Hav hav hav
Atmış kendini yere
Köpek düşmüş vah vah vah
•Orff çalgılarımıza yenilerini ekledik.
Çalgılarımızı kullanırken çok dikkatli
olmamız gerektiğini bildiğimiz için bütün
çalışmalarda bu kuralımıza özen
gösterdik. Yumurta marakas ve zilli def
yeni öğrendiğimiz çalgılardı. Şarkılarımıza
ritmik eşilikler yaptık, çalgı değiştirme
oyunu oynadık.
Dönemimizin son haftasında ödül ve süpriz
haftası yaptık. Bir dönem boyunca müzik dersine
olan güzel katılımımızdan ve öğrendiğimiz şarkıları
bağırmadan dikkatli söylemeyi başardığımız için
müzikle ilgili çizgi film izledik.
İzlediğimiz çizgi filmde kuyruklu piyanoyu tanıdık.
Piyanonun çekiçlerini ve tellerini çok iyi öğrendik.
Gittiğimiz bir konseri nasıl izlememiz gerektiğini ve
iyi bir dinleyici olmanın önemini konuştuk.
•
Beden Eğitimi
•Efsanelerle Anadolu Mitolojik
Hikâye Resimleme ÇalışmasıHerkül’ün Hikayesi resimlendi
•Efsanelerle Anadolu Mitolojik
Hikâye Resimleme ÇalışmasıKral Midas’ın Hikayesi resimlendi
•En sevdiğim masalı resimleme
çalışması yapıldı.
Ocak ayının ilk haftasında İki ayak üzerinde
zıplama ve ileriye sıçrama. Nesne üzerinden
atlama çalışması yaptık. Öğrencilerimiz
oluşturulan istasyon da atlama ve sıçrama
becerilerini gerçekleştirme fırsatı buldular. Ocak
ayının ikinci haftasında galop ve sekmeler
konusunu tekrar hatırladık. Ocak ayının üçüncü
haftasında sıçrama ve hoplamalar konusunu
hatırladık ve bu beceriler ile ilgili eğitsel oyunlar
oynayıp öğrenmeyi eğlenceli bir hale
dönüştürdük.
Ocak ayının tatilden önceki son haftasında ise
nesne atma, nesne tutma konusunu işledik. Topa
alışma çalışmaları ve top ile yaptığımız etkinlikler
sonunda haftamızı tamamladık.
Ocak ayında 4 yaşta ‘Let’s Have a Party’ teması altında
birthday cake- doğum günü pastası, candle-mum,
balloon- balon, party hat-parti şapkası, badge-rozet ve
present-hediye sözcükleri verilmiştir. Bu sözcükleri
pekiştirici oyunlar oynanmış, şarkılar söylenmiş,
hikayeler okunmuş, videolar izlenmiş ve projeler
yapılmıştır.
Mini Magic kitabından ‘Little Elephant’s Birthday’ isimli
hikaye okunmuş ve bu doğrultuda mobile phone-cep
telefonu, guitar-gitar, pencil-kurşun kalem, ball-top ve
book-kitap sözcükleri verilmiştir.
Her ay olduğu gibi günlük rutinlerimize devam edilmiş;
hava durumları, günler konuşulmuş, renkler ve sayılar (110) tekrar edilmiştir.
Sınıflarımızda “Ben Özelim.” etkinliği uygulanmıştır.
Öğrencilerin kendileriyle ve arkadaşlarıyla ilgili olumlu
yönleri fark ederek, ifade etmelerine yardımcı olmak
amaçlanmıştır. Etkinlik, soru-cevap yöntemiyle ve iki farklı
oyunla gerçekleştirilmiştir. Ders süresince şu konular
üzerinde durulmuştur:
•Fiziksel özellikler ne demektir?
•Karakter özellikleri ne demektir?
•Fiziksel ve karakter özelliklerimiz nelerdir?
•Arkadaşlarımızda gördüğümüz olumlu özellikler nelerdir?
•Olumlu özellikleri nasıl ifade etmeliyiz?
•Olumlu özelliklerimizi duyduğumuzda kendimizi nasıl
hissederiz?
Download

köpek uçmak istemiş