2013–2014
ARI GRUBU
OCAK AYI BÜLTENİ
KUTUPLAR
BUZULLAR
KIŞ MEVSİMİ
ENERJİ TASARRUFU HAFTASI
• Kış mevsiminde hava durumundaki değişiklikleri söyleme. (kışın havanın soğuması
ile hayatımızdaki değişiklikleri anlatan pano hazırlama)
• Yaz mevsimi ile kış mevsimi meyvelerini sınıflandırma
• Kutup nedir?
• Kutuplar nasıldır?
• Kutuplarda hangi canlılar yaşar?
• Eskimo kimlere denir? Nerede yaşarlar?
• Eskimolar ile bizlerin yaşantısını karşılaştırma
• Kış sporlarını söyleme.
• Buz dağları nedir? Nasıl olur?
• Kış mevsimi ve diğer mevsimler arasındaki değişiklikleri mevsimler panosu ile
sıralama.
• Kış mevsiminde yediğimiz yiyeceklere örnek verme.
• Kış sporları ve yaz sporları arasında karşılaştırma yapma.
• Kış ile yaz mevsimi arasında havadaki farklılıkları karşılaştırma
• Buzullarda yaşayan hayvanlarla diğer hayvanları karşılaştırma
• Kış mevsiminin sebze ve meyvelerini şemalaştırma
• Kış mevsimi ile yaz mevsimini karşılaştırma
• Günlük hava durumunu analiz etme(hava panosunu gün içerisinde duruma uygun
değiştirme)
• Kış mevsimi ile kış sporları arasında bağlantı kurma
• Günlük hava durumunun değişmesinin bize ne etkileri olur?
• Kış mevsimi ile yaz mevsiminde bitkilerdeki farklılıkları söyleme(resimlerle
karşılaştırma)
• Neden kışın kayıyoruz?
• Kış mevsimindeki özel günler nelerdir?
• Kış mevsimine uygun giyinmezsek neler olabileceğini tartışma.
• Kış mevsiminin bitkiler üzerindeki etkilerini tartışma
• Resimde bulunanlardan hangileri kış mevsimini anlatıyor.
• Birçok resim arasından kış meyve ve sebzelerini seçme.
DÜŞÜNME BECERİLERİ
YARATICI DÜŞÜNME
Kış meyvelerinden yeni bir ürün oluşturma
Karın ne renk olmasını istersin neden?
Zemine çizilen tablo üzerine nesneleri yerleştirerek matris hazırlama.
Kutuplar nerede? Nasıl bir yerdir?
Buz dağları nasıl oluşur?
Eskimo kime denir? Nerede yaşarlar?
OYUN
• Kartopu oyunu
• Kartopları ile hedefe atış oyunu
• Arkadaşına yardım et (sıcak-soğuk) kavram oyunu
• Buz kaydırma oyunu
• Bil bakalım bu ne? (sert-yumuşak) kavram oyunu
• Genç-yaşlı
• Sıcak-soğuk
• Dereden Atlama Oyunu
• Nehir taşlarında yürüme( pütürlü-kaygan)kavram oyunu
• Kardan adam güneş oyunu
• Dokun ve hisset
• Pamuk üfleme
• İp çekme oyunları
• İçinde –dışında kavram oyunu
• Yer değiştiren ne?
• Kibrit doldur oyunu
• Sandalye kapma
HİKÂYE TEKERLEME
BİLMECE – ŞİİR – PARMAK OYUNLARI
• Kardan Adam Tekerlemesi
• Yaşasın kar
• Değnek adam
• Kar
• Mevsimler
• Karlı Bir Gün
• Ailesini arayan kardan adam
• Ponpon karla tanışıyor.
• Renkli kar
• Kış Geldi
• Cesur fırfır kutup ayısı
• Kar Yağıyor
• Hava
• Kutup hayvanları
• Değişen hava
• Hava durumu
• Kar tanesi
• Kış
• Yaramaz kırmızıbiberler
• Kutuplar
• Kar taneleri ile dostluk
• A,a,asma, bebeğime basma tekerlemesi
• Penguenler
Tema ile ilgili bilmeceler soruyoruz yanıtlarını ipuçları ile bulmaya
çalışıyoruz.
(Kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyenin kavram haritasını
oluşturma, hikâyeyi resimleme, yarım bırakılan hikâyeyi tamamlama,
hikâyelerin kahramanlarını karşılaştırma, drama vb. çalışmalar
yapılmaktadır.)
SANAT ETKİLİĞİ
• Kardan adam çalışmaları
Siyah dikdörtgen kâğıt üzerine beyaz renk boya kullanarak
kış mevsimi resmi çizme.
• Kış mevsimi proje çalışması
• Kutuplarda yaşayan hayvanlar proje çalışması
• Serbest resim çalışmaları
• Suluboya ile resim çalışması
• Hamurlarla çalışma
• Tebeşirlerle bahçede resim çalışması
• Traş köpüğü kullanarak masada resim çalışması
• Beş basamakta Penguen çizimi
• Sayı takip ederek kardan adam oluşturma
• Kar taneleri çalışması
• Kış mevsiminin özelliklerini gösteren pano hazırlama
• Atkı, şapka ve eldiven boyama kesme çalışması
• İpe boncuk dizme
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI
• 7–8 rakamını çizme
• Resimlerle ritmik sayma
• 20 ileri, geriye sayma
• Kar ve dolunun oluşumu izlendi.
• Enerji tassa rufu haftası ile sunumlar izlendi.
• Mevsimler sunusu
• Kış mevsimi ile diğer mevsimleri karşılaştırma
• Kış mevsiminde hangi aksesuarları takarsın?
• Hangi kış sporunu yapmaktan hoşlanırsın?
(Resimlerin arasından gösterme)
• “K”, “I”, “Y”, “S” sesini çizme
• Seslerle ilgili videolar izlendi.
• K,I,Y,S sesi ile başlayan nesne resimlerini inceleme
• Neler beyaz renkli olur? İzlendi.
• Kutuplarda yaşayan canlılar.
• Eskimoların yaşamı
• Kış mevsimi ve yaz mevsimine ait meyveler tanıtıldı
• Kış mevsiminde hayvanların yaşamı izlendi.
• Kar şekilleri
KAVRAMLAR
• Sıcak-soğuk-ılık
• Suyun don hali
• Dün-bugün-yarın
• Zaman (saat)
• Aylar-günler-yıl-mevsimler
• Sabah-öğle- akşam
• Sayı kavramı (1–2–3–4–5–6–7–8–9)
• İçinde-dışında
• Önünde-arkasında-yanında
• Hızlı-yavaş
• Sesli-sessiz
• Pütürlü-kaygan
• Ana renkler
• Geometrik şekiller( daire, kare, üçgen, dikdörtgen)
• Sağ-sol
• İleri-geri
• Hareketli-hareketsiz
• Yumuşak-sert
• Kolay-zor
• Aydınlık-karanlık
• Tam-yarım
• Önce-şimdi-sonra
• Renkli çubukları doldur ( İçinde-dışında)
• Gece-gündüz
• Küçük-büyük sıralama çalışmaları
• Yüksek-alçak
• Nesnelerle basit toplama çalışmaları
GRUP ETKİNLİKLERİ
 Kardan adamlardan isim grafiği hazırladık. Grubumuzda en kısa isimli ve en uzun
isimli arkadaşlarımızı belirledik.
 Kış konulu kavram haritası hazırladık.
 Eski yıl- yeni yıl tanıtıldı
 Öğrenme duvarında gün, mevsim, ay, yıl, dün, bu gün, yarını güncelleyerek
zamanı öğrenmeye çalışıyoruz.

Her hafta bir öğrencimiz hava duru gözlemleyerek güncellemeye devam
ediyoruz.
 Kağıtlardan hazırladığımız kartopları ile bahçede kartopu oyunu oynadık.
 Enerji tassa rufu haftasında yapılacak işler panosu kullanılarak çocuklar
görevlendirildi.
(elektrik düğmelerini kapatma, açık muslukları kapatma, masaların, sandalyelerin,
yer minderlerinin yerleştirilmesi, açık kapıların kapanması gibi)
 Parça-bütün ilişkisini işbirliği yaparak yapboz etkinliğiyle gerçekleştiriyoruz.
 Bilmece gününde temalarımızla ilgili veya arkadaşlarımızın getirdikleri bilmeceleri
sorarak yanıtlarını bulmaya çalışıyoruz.
 Elif YALIÇ’IN doğum gününü Montessori tekniği ile kutladık.
 100. gün etkinliğimizi 30 Ocak 2014 Perşembe günü sonlandırdık.
 Dörtlü gruplar halinde zar kullanarak kardan adamları giydirme
 Termometrenin ne işe yaradığını öğrendik.
 Buz torbalarına su ve kutuplarda yaşayan hayvanları koyarak buzlukta dondurarak
buzulları oluşturduk daha sonra buzulların erimesiyle hayvanların çıkışını
gözlemledik.
 Düşünme becerileri( görsel algı çalışmalarına) devam ediyoruz.
 Kitap günü etkinliklerine devam ediyoruz.
 Seslerle ve öğrendiğimiz sayılarla ilgili köşeler hazırladık.
 Ayakkabı bağlamayı öğrenmeye başladık.
 Yeni yılla birlikte 2014 takvimini sınıfımıza asarak günleri takip ediyoruz.
 Mutfak etkinliğinde beyaz renkli pasta hazırladık.
 Beyaz gününde beyaz renk giysilerle okula geldik. Neler beyaz renkli olur
tartıştık, evden getirdikleri beyaz renkli nesnelerden köşe oluşturduk, beyaz
pamuk parçasını üfleyerek arkadaşlarımıza ulaştırdık, beyaz iplikleri kullanarak
şekiller oluşturduk, beyaz traş köpüğü kullanarak resim yaptık, beyaz balonu
düşürmeden havada gezdirdik.
 Beyaz renkli masada kahvaltı yaptık.
 Mad Science etkinliği için İlkokula gittik ve çok eğlendik.
 Bahçede oyun oynadık
 Labirent çalışmaları yaptık.
 Örüntü çalışmaları yaptık.
SINIFIMIZDA BULUNAN KÖŞELER
* Evcilik köşesi
* Satranç köşesi
* Değerler eğitimi köşesi
* Değerli sözcükler köşesi
* Okuma-yazmaya hazırlık köşesi
* Kitap köşesi
Blok köşesi
* Trafik köşesi
* Hava durumu köşesi
* Kavram köşeleri (renk, şekil, sayı )
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK
El-bilek-dirsek hareketleri ile okuma-yazmaya hazırlık
Çalışmalarına devam ediliyor.
Çizgide ardıllık, çizgide yaratıcılık, çizgide dikkat
çalışmalarına devam edildi.
K’ I’ Y’ S sesini zemine çizerek yürüdük
İp-fasulye kullanarak sesleri ve rakamları oluşturduk.
Resimli kartlarda, K-I-Y-S seslerini başında, içinde ve sonunda bulmaya
çalışarak gruplama çalışmaları yaptık.
K-I-Y-S sesi olan nesneleri bulduk.
Çalışma sayfalarında sayı, kavram çalışmalarını tamamladık.
Çalışma defterindeki harfleri yönergelere uyarak tamamlıyoruz.
Matematik kitabını kullanmaya devam ediyoruz.
Seslerle ilgili tekerlemeler ve dil egzersizleri yapmaya devam ediyoruz.
Öğrendiğimiz sesler, rakamlar ve şekiller ile ilgili panolar hazırladık.
Sayıların değerlerini nesnelerle öğreniyoruz.
K-I-Y-S sesini renkli yazı tabletlerinde kulak pamuğu kullanarak
çizdik.
Renkli kumlarda alıştırma çalışmaları yaptık.
EFDALDE
DEĞERLER EĞİTİMİ
 DİNLE YAP
 ÖYKÜ OLUŞTURMA
 BEKLEMEYİ SEVERİM.
 DUYGULARIM (ŞAŞIRMA)
AİLE KATILIMI
* Kış teması ile ilgili nesne ve resimleri
* Seslerle ilgili nesne ve nesne resimleri
* Yap-boz günü
* Bilmece günü
* Beyaz günü
* 100. Gün projeleri
Velilerimize katılım ve desteklerinden dolayı teşekkür ederiz.
FEN VE DOĞA ÇAŞLIŞMALARI
• Kış mevsimi ile ilgili kavram haritası hazırlama
• Hava grafiğini düzenleme
• Akıllı tahtadan Doğadaki Su Döngüsü ve Kar Şekilleri ile ilgili görseli inceleme
• Sıcak-soğuk –ılık deneyi
• Penguenlerin yaşamları ile ilgili slayt gösterisi
• Buzun erimesi deneyi
• Suyun halleri(buz-su-buhar)
• Kar ve dolunun oluşumu
• Termometre ile içerinin, dışarının sıcaklığını ölçerek ısı farkını gözlemledik.
İYİ Kİ DOĞDUNUZ
ELİF VE ALİ EFE
SİZİ ÇOOK SEVİYORUZ
ARI GRUBU
EFDAL ERENKÖY ANAOKULU
2013–2104
Download

Kış