ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
1. SINIF KASIM AYI BÜLTENİ
Sayın Velimiz,
Kasım ayı süresince 1. sınıflar İngilizce derslerinde kitabımızın ikinci ünitesi olan ‘At
School’ okutulmuştur. School (okul) bu ayın ana teması olmakla birlikte, music (müzik) mini
temamız olarak işlenmiştir. Bunun yanı sıra Türkçe dersleri ile parelel olarak Kasım ayı
içerisinde İngilizce ‘e’ ve ‘l’ sesleri öğrencilerimize tanıtılmıştır. Bu konular çalışma kağıtları,
powerpoint sunumları ve çeşitli oyunlarla tekrar edilerek pekiştirilmiştir.
İlk olarak öğrencilerimiz Eylül ayı boyunca da bir kısmını öğrendikleri okulu, sınıfı ve
sınıf araç gereçlerini (school-okul,clasroom-sınıf,pencil-kurşun kalem,pentükenmezkalem,rubber-silgi,ruler-cetvel,school bag-çanta,chair-sandalye,tablemasa,board-tahta,computer-bilgisayar) öğrenmişlerdir. Böylelikle öğrencilerimiz What is
this? This is a board. kalıbının anlamını kavramışlar ve bu kalıbı kullanmayı öğrenmişlerdir.
Ayrıca öğrencilerimiz bu konu içerisinde de Eylül ayı boyunca öğrendikleri renkleri ve
sayıları pekiştirme imkanı bulmuşlardır. How many pencils are there?(Kaç adet kalem var?)
sorusunu kavramışlar ve bu soruya neslerin sayısını söylerek cevap vermeyi de
öğremişlerdir.(Six pencils-altı kalem) Öğrencilerimizin el göz koordinasyonunu daha da
geliştirmek için bu konu içerisinde de portfolyo çalışmalarımızı sürdürdük. Öğrencilerimiz
okul teması içinde çalışma kağıdındaki kalemliği kesip minik renkli kağıtlarla süsleyerek
kendi kalemliklerini yapmışlardır.
Kasım ayı içerisinde ikinci ORT kitabımız olan ‘The Headache’ kitabı okutulmuştur.
Öğrencilerimiz ‘trumpet-trompet,drum-davul,guitar-gitar ve recorder-flüt’ ile tanışmış ve
headache-başağrısını öğrenmişlerdir. ORT kitabımızı tamamladıktan kitabın konusuna
parelel olarak müzik aletleri ve müzik çeşitleri ile ilgili mini temamızı işledik. Bu tema
boyunca öğrencilerimiz bazı müzik aletlerinin isiminlerini (trumpet-trompet,drumdavul,guitar-gitar,violin-keman) öğrenmişlerdir.Müzik çeşitleri ile duyguları, hayvanlar ile
hızlı -yavaş –yüksek-alçak müzik çeşitlerini eşleştirmeyi öğrenmişlerdir.Çeşitli dijital oyunlar,
powerpoint sunumları,çalışma kağıtları ve yapboz çalışmaları ile bu kelimeleri
1
pekiştirmişlerdir. Ayrıca bu mini temamız içinde ‘The Town Musicians of Bremen’ isimli
hikayeyi tamamlanmıştır. Öğrencilerimiz hem bremen mızıkacılarını tanıyıp hem de
öğrendikleri müzik aletlerini pekiştirme fırsatı bulmuşlardır. Hikayemizi tamamladıktan sonra
da hikayemizi anlatan mini kitap yapmışlardır ve kendi müzik aletlerini pipetleri kullanarak
yapmışlardır.
Son haftamız ise bu ünitemizin tekrarı şekilde tamamlanmıştır ve ek olarak
öğrencilerimiz bazı şekillerin (circle-daire,square-kare,rectangle-dikdörtgen,triangleüçgen,heart-kalp,star-yıldız)isimlerini öğrenmişlerdir.
Bu ünitemiz içinde Ata’mızın ölüm yıldönümünü hüzünle İngilizce derslerimizde de
anılmış ve öğrencilerimiz Anıtkabir’i ve bayrağı boyamış ‘We love Ata’ yazmışlardır.
Gelecek ay yeni temamız ‘My Family (Ailem)’e başlanacaktır. Bu tema içerisinde
öğrencilerimiz dad(baba), mum(anne), granddad(büyük baba), granny(büyük anne),
sister(kız kardeş), brother(erkek kardeş), baby(bebek) man(erkek) woman(kadın) boy
(ekek çocuk) girl(kız) kelimelerini öğrenecek ve pekiştireceklerdir. İlk reader’ımız olan
‘Snowy’ kitabı işlenecektir.
KAZANIMLAR - EKİM:

1. HAFTA


2.HAFTA


3.HAFTA


4.HAFTA

Bir nesneyi rengine ve büyüklüğüne göre tanır ve
karşılaştırır. (Red, yellow, green, blue, orange,
purple, pink, black, brown, white-big,small) (
Örnek: What colours is this? It is blue. This is big
and thisis small.)
Sınıfta kullandığı eşyalarını tanır ve tanımlar.
Örnek: What is this? It is a pencil.
Kelime kartlarını(Renk/boyut) resim kartları ile
eşleştirebilir.
Bir nesnenin rengi veya büyüklüğü ile ilgili soru
sorup cevaplayabilir. Örnek: -What colour is it? - It
is purple / It is big/small..
Sınıf içi yönergeleri tanır ve tanımlar. Örnek: Open
your books.
Sınıf içi yönergeleri kullanır. Örnek:Listen to the
teacher please.
Sınıf içi dili etkin kullanır. Örnek: Can you help
me?
Sınıf içindeki nesneleri büyüklükleri ve renklerine
gore gruplendırır ve tanımlar. . Örnek: This is a
pink an big pencil.
2
ARALIK AYINDA YAPILACAKLAR (YILLIK PLANA GÖRE):


1.HAFTA

2.HAFTA


3.HAFTA


4.HAFTA



Aile üyelerini tanır ve tanımlar. Örnek: Who is this?
This is dad. – This is my dad.
Kadın- erkek, kız – oğlan ayrımı yapar ve tanımlar.
Örnek: This is my dad and he is a man.
Tekil ve çoğul kavramını bilir ve kullanır. Örnek:
A girl – two girls.
Aile üyelerini resimleri ile eşleştirir.Örnek: -This is
my dad.
Aile üyeleri hakkında soru sorar ve cevap verir.
Örnek: Who is she? She is my mum.
Duyguları tanır ve resimdeki aile üyelerinin
duygularını söyleyebilir.. Örnek:Mum is happy.
Aile resmi ile ilgili tanımlamalar yapabilir. Örnek:
This is my sister, she is happy.
Hikayedeki karakterleri tanır ve isimlerini söyler .
Örnek: This is .......
Hikayenin nerede geçtiğini söyleyebilir. (They are
in the.......)
Hikayeyi canlandırabilir.
Birlikte yapalım:
1.Aşağıdaki siteleri ziyaret edelim ve şarkıları dinleyip şarkılara eşlik edelim.
 http://www.mes-games.com/classroom1.php

http://kaykaynewman.wordpress.com/2012/09/13/let%C2%B4s-learn-about-the-classroom-objects/

http://www.youtube.com/watch?v=TARreOtrWUg

http://www.youtube.com/watch?v=-kgpy-m9B6s7

http://www.youtube.com/watch?v=WTeqUejf3D0
2.Aşağıdaki siteleri ziyaret edelim ve oyunları oynayalım.
 http://www.education.com/games/number-pictures-matching/

http://www.education.com/games/numbers-1-10-photoshoot/

http://www.sphinxkids.org/MM_Instruments.html
3. Aşağıdaki sitelerdeki çalışma kağıtlarını yazdıralım ve aktiviteleri yapalım ya da boyayalım.
 http://kaykaynewman.files.wordpress.com/2012/09/classroomobjectsfindgbrbb.pdf

http://coloringfree.blogspot.com.tr/2014/07/kids-costume-minion-coloring-pages.html

http://ecoloringpage.com/whats-wrong-with-this-picture-back-to-school-color-worksheet-for-kidsprintable/
3
Download

1 ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2014