Okuma Yazmaya Hazırlık
Güne Başlarken

İletişim defterlerinin paylaşımı

Sabah rutinleri ( yoklama, takvim, liderlerin
belirlenmesi, sınıf yoklaması …)
İç içe çember uygulaması ile hafta sonu
etkinliklerinin paylaşılması







Kalem tutma çalışmaları
İsim yazma çalışmaları
“Çizgi Çalışmaları Kitabı” ile yapılan uygulamalar
“A a” sesi tekrar etkinlikleri
Öğrenilen seslerin pekiştirilmesi (e,l,a)
Duyu organları ile ilgili bilmeceler ve görsel eşleştirmeler
Kitap İsimleri;
- Park Yiyen Robot
- Beş duyu
- Duyularımız
“Dişlerini Fırçala” şarkısı tekrar çalışmaları
“Bay Mikrop” şarkısı tekrar çalışmaları
“Ta, Ta-Te” ve bir vuruşluk sus tartım kalıpları
Resim

“Ben” konulu resim çalışması



Duyu organları ile resim ilişkilendirme
Okuma materyali ile görsel eşleştirme
Beş duyumuz, duyularımızın kullanımı ve korunması,
öğrenmedeki rolü ile ilgili bilgi tekrarları
Portfolyo dosyası için ürün seçimi
1. Ünite sonuç değerlendirmesi
Çalışma kitaplarının tamamlanması
“Armada Çocuk Müzesi”ne gezi
Gezi günlüğü
2. Sorgulama ünitesi ile ilgili yazılı, görsel sınıf içi hazırlıklar






Müzik



Hayat Bilgisi
6. Hafta Revize Haftası
20-24 Ekim 2014
Ünite Adı: DUYULARIMIZLA ALGILADIKLARIMIZ
Ana Fikir:
Duyu organlarımızla kendimizi
bulunduğumuz çevreyi algılarız.
ve
SH-1: Beş duyum
SH-2: Duyuların kullanılması ve korunması
SH-3: Duyularımızın öğrenmedeki rolü
içinde
Matematik




İpuçlarını
kullanarak
duyu
organları
görsellerini
numaralandırma çalışması
“7” rakamının farklı oluşumları
1-10 arası rakamları doğru yönde yazma çalışmaları
Ritmik sayma 1-20 arası
Beden

Satranç
“Köprü Nöbetçisi” oyunu

Masalarda istasyon çalışması
Bilgisayar

“Harf Bulma” oyunu
http://www.dersoyunlari.com
Drama

Öyküler ile grup doğaçlamaları ve canlandırmalar.
Gün Biterken



Bugün ne öğrendim? etkinliği
Değerlendirme çalışması
“Öğrenme Günlüğü” ile çalışma
Sayın Velilerimiz;

20.10.2014 Pazartesi günü “ARMADA Çocuk Müzesi” gezimizi
gerçekleştireceğiz.

28 Ekim 2014 Salı günü profesyonel gelişim günü nedeniyle
okulumuz öğrencilerimiz için tatildir.

"29 Ekim Cumhuriyet Bayramı" törenimiz bu yıl Müzik ve Sahne
Sanatları Fakültesi'nde saat 12:30’da yapılacaktır. Okul Öncesi
öğrencilerimiz anne ve babaları eşliğinde törenimizi
izleyebilirler.

Yeni ünitemiz olan, “Sözün Gücü” ünitesi kapsamında “Okuma
Ağacı” projemize başlayacağız. Proje ile ilgili bilgilendirme “Veli
Mail” gruplarına iletilmiştir. Takibini sağlamanızı önemle rica
eder, desteğiniz için teşekkür ederiz.
Pazartesi günü oyuncak, Çarşamba günü kitap günümüzdür.
Güzel bir hafta sonu geçirmeniz dileğiyle.....
Kindergarten Newsletter – 17 Ekim
SORGULAMA HATTI
INGILIZCE
“All kinds of Faces” adli kitabi okuduk, ve her
Bu hafta “doku” duyusunu
sayfa farkli duygu anlatti. Ogrencilerimiz kendi
inceledi. Ellerimiz ile farkli objeler duygularini secip, Ingilizce karsiligini yazdilar. Bu
elledik ve ne olduklarini tahmin
kitap arkadaslarimiza karsi nasil davranmamiz
etmeye calistik.
gerektiginide anlatti.
Ellerimizin onemini konustuk ve
ellerimiz yerine ayaklarimiz ve
agizlarimiz ile resim cizmeyi
denedik.
6. hafta’miz ve bu unite’de olan
son haftamiz bu uniteyi gozden
gecirme olacak. Okulumuzun
etrafinda duydugumuz,
gordugumuz, elledigimiz,
kokladigimiz seyler arayacagiz.
CROSS CURRICULAR
STUDIES
Matamatik derslerinde olculerin
uzerinde durduk ve ellerimiz ve
ayaklarimiz ile objeler olctuk.
Bununla beraber uzun ve kisa’yi
konustuk.
Spor derslerinde farkli yonlerde
ilerleyerek vucudumuzu nasil
kontrol edecegimizi ogrendik.
Arti, kendi dansimizi atkilar ile
yarattik.
“Mutluyum, uzgunum, vs” uzerinde duruyoruz.
Alfabe ile kelime paketleri oluşturmaya başladık.
Tüm sınıflar Ss, Aa, Tt, Ii ve Pp seslerini
öğreniyoruz. Onumuzdeki hafta Nn sesini
ogrenecegiz.
Bu hafta gunluk rutinler esnasinda ogrencilerimiz
calisma kitaplarina hava durumunu kayit ettiler.
EVDE NE YAPABILIRIZ?
 Bu sayfalari ziyaret edebilirsiniz.
 http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
http://www.learnenglishkids.britishcouncil.org/e
n/
 http://www.abcya.com/dolch_sight_word_bi
ngo.htm
 thttp://www.abcya.com/uppercase_lowercas
e_letter_matching.htm
 http://www.abcya.com/alphabet.htm
 http://www.abcya.com/shapes_colors_bingo
.htm
BILGI/TALEP
28, 29 Ekim tatildir.
UNİT 1 – ÖNEMLI SÖZCÜKLER:
Önümüzdeki 6 hafta, bu kelimeleri öğreneceğiz.
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,
Friday, Saturday, Sunday, green, blue, orange,
yellow, purple, red, circle, rectangle, square,
triangle, back, taste, hand, see, head, smell,
touch, eye, hear and leg.
Kindergarten Newsletter – 17 October
UNIT OF INQUIRY
ENGLISH
This week we explored “touch”, the last of
the five senses. We used our hands to feel
disguised objects and tried to guess what
shapes they were, which we then illustrated
in our PYP books.
We read the book “All kinds of Faces”
this week, a lovely book about feelings.
Each page portrayed a different emotion
accompanied by simple English text, that
encouraged students to discuss their own
feelings and emotions. As well as
increasing their vocabulary, it was also a
great opportunity to focus on how we
should behave towards each other and
how we can help our friends if they are
sad or if they are struggling with
something.
We learnt the importance of our hands by
trying to draw a picture without them, and
instead used our mouths and feet to draw.
Our 6th and final week of this Unit of
Inquiry is next week and we will review the
current topic. We will go on a walk about
around the school finding things we can
hear, see, touch, smell and taste.
We are focusing on “I am….happy, sad
etc”
In our Jolly Phonics literacy program, we
have now learnt the sounds and actions for
the letters Ss, Aa, Tt, Ii, and Pp and have
practiced writing these letters both in
upper case and lower case. Next week we
will focus on the letter Nn sound and
action.
When doing the calendar this week, the
students recorded the weather in their
Busy Books by drawing a picture and
writing the weather conditions.
CROSS CURRICULAR STUDIES
In maths, we started to look into
measurements and used hand and feet spans
to measure objects and ourselves. Linked to
this, we also discussed tall and short and the
heights of different children in each class.
In sports we explored how we can control
our bodies when travelling in different ways
HOME HELP
Some websites that you may want to use
at home to practise with your child are;
 http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
http://www.learnenglishkids.britishcou
ncil.org/en/
 http://www.abcya.com/dolch_sight
_word_bingo.htm
and in different directions. In addition to
this, we created our own dance using
scarves whilst listening to a variety of
music.



INFORMATION/REQUESTS

Please note the following holidays28, 29 October 2014.
thttp://www.abcya.com/uppercase_
lowercase_letter_matching.htm
http://www.abcya.com/alphabet.ht
m
http://www.abcya.com/shapes_col
ors_bingo.htm
UNİT 1 – SİGHT WORDS:
We are in the last two weeks of learning
and practicing the following words:
Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday,
green, blue, orange, yellow, purple, red,
circle, rectangle, square, triangle, back,
taste, hand, see, head, smell, touch, eye,
hear and leg.
Weekly Overview K (CIP 1 – Week 6) 20-24 Ekim
“Duygularimizla Algiladiklarimiz”
Language / Dil
Reading / Okuma
Reading a-z.com “The big cat”
Kelime cepleri
Degerlendirme (3) = BINGO
Onemli sozcukler
Sessiz zaman ve kutuphane
Writing / Yazma
CALISMA KITABI- “5 little pumpkins”
YAZMA – Tarih ve isimler
Haftanin harfi = Nn
Speaking / Konuşma
Portfolya – ogrenci secimi
Bugun, duygularim ve davranislarim
Listening / Dinlem
Duygularimizi kullanma
Math / Matematik
2D sekiller/renkler = Duygularimizi
kullanarak
Olcu takvim
Veri takvim
Numaralar 1-5
Science / Fen Bilimleri
Hava durumu
Kum havuzu
Socıal Studıes
Medıa Literacy/ Bilgisayar
Jolly phonics & YouTube phonics = Nn
Active teach =
Drama
Drama Area – Big Face.
Music
Teddy bear Teddy bear
Sport
Games / Oyunlar
Toplari kontrol altinda tutma
Gymnastics / Jimnastik
DANCE
Atkilar ile adns
Arts & Crafts
Yuzumuzu cizelim
Ayaklarimiz ile boyama
Dosya susleme
Gece aktivitesi
Yuva aktivitesi
Weekly Overview K English (CIP 1 – Week 6 ) Oct 20th – 24th
“Making sense of my surroundings”
Language / Dil
Reading / Okuma
Reading a-z.com “The big cat”
Word pockets
Assessment (3) = Sight word BINGO
Sight words – bottle tops & checklists.
Quiet time & Library (Ts choice)
Writing / Yazma
BUSY BOOK- 5 little pumpkins.
WRITING – Date and name
Letter of the week = Nn (literacy books)
Speaking / Konuşma
Portfolios – student selection
Today, my behavior, my feelings.
Listening / Dinlem
Using my senses.
Math / Matematik
2D shapes\ colour = Using my senses.
Measures Calender, register
Data calendar, register
Number sequence numbers 1-5 (forwards and
backwards)
Science / Fen Bilimleri
weather
Nature walk – (Using senses)
Sand pit.
Socıal Studıes
Medıa Literacy/ Bilgisayar
Jolly phonics & YouTube phonics = Nn
Active teach =
Drama
Drama Area – Big Face.
Music
Teddy bear Teddy bear
Sport
Games / Oyunlar
Travelling in different ways in different
directions.
Controlling balls and hoops.
Gymnastics / Jimnastik
DANCE
Scarve dancing
Arts & Crafts
Observational face drawing
Spice painting
Feet painting
Decorate dossiers.
Night craft
Nest Craft.
Download

Güne Başlarken Okuma Yazmaya Hazırlık Hayat Bilgisi Müzik 6