Ráno ve městě
Výchozí text: Ráno tiše sklízí šperky noci,
rolety vrzají,
děti zívají
a slunce vstává.
Zpracování: Popis
1. Popis – prostý a umělecký (líčení); statický i dynamický
2. Neustálé opakování sloves je a má – častá chyba v popisu i charakteristice.
Pozor na opakování vedlejších vět s který.
Naproti postele mám skleněný stůl s červenou podložkou, která krásně ladí
s rudou zdí. Na pravé straně pokoje mám bílou rozkládací pohovku. Všechny poličky
mám ozdobené spoustou keramiky, kytek a fotografií. Na žluté zdi mám dočasně
umístěné piano, na které si občas zahraji.
3. Popis na dané téma - nepřejmenovávat!!!
4. U líčení volte popis exteriéru=místo venku – lépe zachytíte atmosféru místa
Ráno ve městě
Zpracování: Popis
Když na městských hodinách odbije šestá hodina, na nebi jsou ještě vidět poslední
hvězdy. Postupně se ztrácejí a od východu začnou přicházet první zlatavé sluneční
paprsky. Nad velkými panelovými domy se objevují zářivé červánky. (dobře úvod –
město + ráno, nenásilně – panelák, městské hodiny)
V bytech se ozývají pronikavé zvuky budíků. Lidé se jen ztěží přinutí vstát
z vyhřátých postelí. Vytáhnou žaluzie a vpustí do svého příbytku sluneční svit.
Postaví konvici s vodou na sporák a čekají_ až uslyší očekávaný zvuk píšťalky, aby
mohli zalít svůj šálek kávy či čaje. Po vydatné snídani vyráží do škol nebo za svojí
prací.
V ulicích začíná být rušno. Občas se z dálky ozve příjemné švitoření malých
vrabců. Tramvaje a autobusy jezdí ve svých pravidelných intervalech, přeplněné
lidmi rozdílné věkové skupiny. Pekaři otvírají obchody a ulicí se linou vůně
čerstvých rohlíků, koláčků, loupáků a právě uvařené brazilské kávy. Toto sladké
aroma láká mnoho labužníků ke koupi svého oblíbeného pečiva. I další obchodníci
zvedají rolety, které se za nepříjemných skřiplavých zvuků ztrácejí a odkrývají
výkladní skříně. Za nimi se lesknou mnohé zlaté i stříbrné náhrdelníky, porcelánové
sady nebo plyšové hračky pro naše ratolesti.
Rána ve městech jsou příjemná. Je pěkné pozorovat, jak se vše probouzí k životu,
jako po dlouhém zimním spánku. Rosa se leskne v parcích na trávě a od ní se odráží
sluneční svit. Je to krásné světelné představení. Už se těším_ až opět rozhrnu závěs
svého bytu a uvidím začínající ranní shon.
24 b.
1A - 4b.
1B - 4b.
2A - 3b.
2B - 4b.
3A - 5b.
3B - 4b.
Téma naplněno zajímavě a zdařile.
Vydařený popis + zachycení atmosféry, pocitů, dojmů = umělecký popis - líčení
Menší počet hlavně interpunkčních chyb.
Vcelku pestrá slovní zásoba, pozor i na pakování se stejným kořenem (základem).
Výstavba větných celků odpovídající a plně funkční.
Logicky vystavěný a vhodně členěný text.
Ve městě je ráno, skoro ještě tma. Po roztátém špinavém sněhu se tlačí dav
rozespalých lidí směrem ke schodům vedoucím do podchodu. Všichni jsou oblečeni
do nejteplejších bund a kabátů různých barev, na hlavách pletené čepice, kolem krků
omotané šály rozmanitých vzorů a na rukou rukavice. Po pár minutách je na zastávce
hlavního nádraží zase prázdno a ticho, ruch se přemístil do ulic města. /(vhodný nový
odstavec) Mezi vysokými budovami, stále ještě zahalenými do tmy, se to hemží lidmi
chodícími všemi směry. Nad nimi září zatím jen pouliční lampy, slunce ještě spí. Na
zmrzlých kočičích hlavách zůstávají stopy bot vytlačené do sněhu. Vzduch je
studený, ale zatím neposkvrněný výfukovými plyny z aut a jiných dopravních
prostředků. Po oknech všech domů maluje mráz unikátní obrazce. Na střechách se
drží čistý bílý sníh kopírující tvar krytiny pod ním. Na obloze není zatím jediný
mráček, ráno teprve začíná.
Po několika krátkých chvilkách je slunce nemilosrdně probuzeno, ale to už sedí
zívající děti ve školních lavicích a dospělí dorazili do svých zaměstnání. Nebe
dostává nachový nádech a objevují se ranní červánky. Slabé sluneční paprsky
osvětlují celé město a se zlatavým odrazem přistávají na tenké sněhové pokrývce.
Snaží se neúspěšně zahřát vše zmrzlé a studené. Připravuje se na celodenní směnu.
Spáči se pomalu probouzejí a vstávají. Roztahují rolety oken a připravují si
snídani - syčící konvice se rozléhají ve všech bytových domech. Stelou ještě teplé
postele a oblékají se do domácích úborů. Maminky uklízejí a připravují se na vaření,
nemocné děti leží v postýlkách a ti ostatní, kteří odmítli jít do práce nebo školy, se
prochází po obchodních centrech.
Takhle začíná každé všední ráno ve městě_
27 b.
1A - 5b. Téma originálně a zdařile.
1B - 4b. Vydařený umělecký popis.
2A - 5b. Takřka bez pravopisných chyb.
2B - 5b. Pestrá a odpovídající slovní zásoba.
3A - 4b. Výstavba větných celků odpovídající a s minimem neobratností.
3B - 4b. Problémy s volbou úvodního odstavce (v kontrastu se stručným závěrem je to ještě výraznější). A obecně odstavec téměř na půl stránky je příliš dlouhý.
Tady je mé království
Výchozí text: Já jsem jen den za dnem uklízel cestu a při tom odklízení sněhu jsem
myslil na to své. Až nasadím pero a co začnu psát, už vždycky dopředu jsem to měl
promyšlené. Čekala tam i zvířata, protože zvíře má rádo klid, jen sladce vzdychala ta
zvířátka, a já jsem vzdychnul též a psal jsem dál, přiložil jsem kus pařezu do kamen a
plamen tiše předl a v komíně vzdychala meluzína a pode dveřmi proběhl vítr…
Zpracování: Líčení místa, kde se cítím dobře a bezpečně
Místo, kde se cítím opravdu bezpečně a dobře_ je můj pokoj. Skládá se
z jednotlivých kouzelných míst, které bych vám chtěla vylíčit.
Když vejdete zatahovacími bílími dveřmi do mého malého, útulného pokojíčku,
první, co uvidíte a co vás zaujme_ je ratanové křeslo a velká knihovna s mnoha
knihami známých autorů. Vedle knihovny stojí regál. Logiku jeho uspořádání mohu
pochopit jen já. Na spodní polici jsou „cédéčka“ a DVD, která jsem si za svůj život
koupila nebo jsem je dostala. Na prostřední polici se nachází malé rámečky s fotkami,
kde jsem se svými kamarády. Vedle rámečku si hoví asi 20 andělíčků z různého
materiálu, které pro mě babička sbírala. (chybí horní police?) /(vhodný nový
odstavec) Od regálu doprava se nachází milovaná rozkládací postel, obskládaná
polštáři skoro jako v královské ložnici a mezi nimi si úplně spokojeně odpočívají
moji oblíbení plyšoví medvědi z dětství. Na zdi nad postelí visí rámečky s fotkami
rodiny a velký obraz s květinou poletující po louce. Když se podíváme ještě o kousek
doprava od postele, vidíme ty známé zatahovací dveře, kterými jsme vešli. /(vhodný
nový odstavec) Druhá polovina pokoje je spíše pracovní, mám zde obrovský regál
s mnoha policemi a zásuvkami, kde se skrývají všechny mé studijní materiály od
základní školy až po brožury různých vysokých škol. Pod tímto skutečně masivním
regálem (opakování, pro líčení ideální metafora či jiné obrazné pojmenování) je můj
pracovní stůl, kde jsem prožila své nesmírné trápení s učením abecedy, násobilky,
rovnic, či anglických slovíček. Když nad stolem přes okno vykukuje odpolední
slunce, rozzáří celou tuto dokonalou místnost. /(vhodný nový odstavec) Celý pokoj je
sladěný do zelena s bílým nábytkem, a to je jeden z mnoha důvodů, proč se mi tohle
místo zdá tak bezpečné – zelená je přece uklidňující barva. Pocitu bezpečí pomáhají i
andělíčci od mé babičky a fotografie lidí, které mám moc ráda.
Tento pokoj je pro všechny tyto faktory nabitý pozitivní energií, takže se mi tady
nemůže nic zlého stát a já se každý večer s klidem nechávám unášet do říše snů.
17 b.
1A - 3b. Téma splněno.
1B - 3b. V zásadě zdařilé líčení, snad bych očekávala i snahu o vystižení atmosféry tohoto místa
nejen v závěru, ale už v průběhu práce. V 1. polovině spíš jen popis.
2A - 2b. Velký počet pravopisných i tvaroslovných chyb.
2B - 3b. Odpovídající slovní zásoba, pozor na opakování, vhodné daleko více využít jazykové
prostředky typické pro líčení – obrazná pojmenování, metafory, personifikace…
3A - 4b. Výstavba větných celků odpovídající a s minimem neobratností.
3B - 2b. Problémy s volbou odstavců (nestačí tři – úvod, stať a závěr!!!) Menší nelogičnosti.
Od narození žiji s rodiči v malém městě nazývaném Bučovice. Bydlím spolu
s rodiči v bytovém domě, který jsme nedávno rekonstruovali. Takže máme dva byty
spojené v jeden. Jelikož je byt docela velký_ máme s bratrem každý svůj pokojíček.
Při vstupu do mého nového pokojíčku si v duchu řeknu „Tady je mé království“.
Zdi v pravé části pokoje mám tmavě rudé, jako hronové víno. V levé části jsou
banánově žluté. Uprostřed pokoje mám velkou postel, která je obskládána mnoha
plyšáčkamy. Většinou jsou to zvířátka, které jsem od někoho dostala. Při pohledu na
ně si vždy vzpomenu na osoby, které mi je daly.
Naproti postele mám skleněný stůl s červenou podložkou, která krásně ladí
s rudou zdí. Na pravé straně pokoje mám bílou rozkládací pohovku. Celou levou
půlku pokoje pokrývá pruhovaný nábytek, který se podle vzhledu nazývá Zebráno.
Všechny poličky mám ozdobené spoustou keramiky, kytek a fotografií. Na bánově
žluté zdi mám dočasně umístěné piano, na které si občas zahraji. Skříňku za postelí
mi zdobý velká červená lakovaná lampička. Po rozehřátí v ní běhají bublinky, které
se spojují a různě tvarují.
V mém pokoji se cítím velice příjemně. Trávím v něm spoustu času. Ať už
díváním na filmy, nebo učením. Už se těším_ až budu mít pokojíček zcela dodělaný.
Přidám si tam spoustu věcí, které mi chvilky v pokojíčku budou ještě více
zpříjemňovat. Pokojíček jsem si vybírala sama, takže se mi velice líbí. Je moderně
zařízený. Každý_ kdo mě navštíví_ se tu cítí jako v pohádce.
S tímhle pokojíčkem se budu velice těžko loučit. (téma?smysl?) Jsou v něm totiž
zanechané krásné vzpomínky.
9 b.
1A - 2b. Téma zpracováno podprůměrně, v závěru nesmyslně posunuto. Alespoň pokus nastínit
pocit bezpečí, proč se zde cítí dobře.
1B - 2b. Nejde příliš o líčení, jen popis. Uměleckého popisu nedosáhneš jen užíváním množství
zdrobnělin. Jde o zachycení atmosféry, pocitů, které by měly být spojeny s pohodou, jistotou,
bezpečím (zadaná komunikační situace).
2A - 0b. Velký počet pravopisných i tvaroslovných chyb.
2B - 1b. Spíše prostší slovní zásoba, časté opakování slov. Chybí jazykové prostředky typické pro
líčení – obrazná pojmenování, metafory, personifikace, přirovnání … (Zdrobněliny a banánové či
hroznové stěny to nevytrhnou).
3A - 2b. Opakování větných schémat, jinak alespoň výstavba větných celku v pořádku.
3B - 2b. Menší nelogičnosti, místy myšlenkově nedotažené. Nevydařený závěr.(Mohl by jím být
čtvrtý odstavec a ten poslední nesmyslný není vůbec potřeba).
Download

popis, líčení.pdf