Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
İnsanlığın Yürek Vuruşu / İnsanlığın Yürekli Duruşu
GENEL YÖNETİM KURULU
ADAYLARI
İÇİNDEKİLER
Sunuş................................................................................................................ 7
1. Sendikal Yönetim Anlayışımız................................................................ 19
2. Eğitim Sistemine Dair Anlayışımız........................................................ 21
3. Özgürlük ve Demokrasi Anlayışımız..................................................... 22
4. Medeniyet Anlayışımız............................................................................ 23
5. Ekonomik ve Özlük Haklara Dair Anlayışımız..................................... 24
6. Memur-Sen’e Bakışımız.......................................................................... 25
7. Yeni Anayasa............................................................................................. 26
8. Demokratikleşme ve Çözüm Süreci..................................................... 27
9. Yeniden Büyük Türkiye............................................................................ 28
10. Projelerimiz............................................................................................... 29
11. Öncelik Vereceğimiz Çalışma Alanları.................................................. 33
5
Ahmet ÖZER
Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Adayı
SUNUŞ
Değerli Dava Arkadaşlarım,
Mehmet Akif İnan’ın önderliğinde, sizin desteğiniz, katkı ve hayır dualarınızla, 23 yıldır
süren Eğitim-Bir-Sen’in, kökü hak ile batıl savaşına dayanan bu destansı mücadelesinde
yeni bir dönüm noktasına gelmiş bulunuyoruz. Eğitim-Bir-Sen’in 2022/30. yıl vizyonunu
sizin kararınız, sizin sandığa yansıtacağınız irade belirleyecektir. 21-22 Şubat 2015 tarihlerinde yapılacak olan 5. Olağan Genel Kurul’da da karar ve yetki sizin…
BİZ, VAKTİ KUŞANANLAR OLARAK HAZIRIZ. HEDEF 2022, 30. YIL diyoruz… Kuruluşunun 30. yıldönümünde sendikamızı en yüksek standartlarla buluşturmanın, sendikamızı
eğitim-öğretim bilim alanında faaliyet üreten dünyanın en büyük sendikalarından biri
yapmanın mücadelesini azim, kararlılık ve yorulmadan sürdüreceğiz.
Değerli Dava Arkadaşlarım,
Eski Türkiye’nin birçok zulmüne karşı hep dik durduk; asla eğilmedik ve boyun eğmedik, 23 yıl önce yapılamaz, çözülemez gibi görünen nice sorunları çözen Türkiye’nin en
büyük sivil toplum kuruluşu olduk.
28 Şubat mağdurlarının yeniden istihdamını, Kur’an-ı Kerim, Siyer ve Temel Dini Bilgiler derslerinin haftalık ders olarak öğretimini, sicil notu uygulamasına son verilmesini, engellilere yönelik merkezi sınavların açılarak kamuda istihdam edilmesini, süt izni
süresinin artırılmasını, 28 Şubat mağduru öğrencilere ve öğretmenlere haklarının iade
edilmesini sağlarken; katsayı sorunu, başörtüsü yasağı, kesintisiz eğitim dayatması gibi
kronikleşmiş sorunları çözerek, milletimizin değerlerinin savunucusu olduk ve tüm dünyada itibar gören Yeniden Büyük Türkiye’nin inşasına katkı verdik.
Demokratikleşme, sivilleşme, özgürlük ve hak arama mücadelemizi, bu vizyon belgesinde yer alan yeni ve çok daha büyük projelerle devam ettireceğiz.
Tarihimizden, medeniyetimizden ve sizlerden aldığımız güç ve ilhamla geleceğin ‘Yeniden Büyük Türkiyesi’ni sizlerle birlikte inşa edeceğiz.
7
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
Unutmayınız ki, bu seçimde hem sendikamızın geleceğini oylayacağız hem de
Türkiye’deki sendikacılığın gidişatına birlikte yön vereceğiz. Uzun yıllar edindiğim sendikacılık birikimi ile teşkilatımızın potansiyelini birleştirip tüm Eğitim-Bir-Sen sevdalılarını
kardeşçe geleceğe taşımanın heyecanını yaşıyorum.
Evet, her gün yeni bir imkândır. Her mevki ve makam insanlığa ve İslam âlemine yapılacak bir hizmet aracıdır. Bizler bulunduğumuz makamları hizmet aracı olarak görüyoruz. Bunun için çalışıyor ve üretiyoruz. Bu anlayıştan asla taviz vermeden yolumuza
devam edeceğiz.
Bütün insanlık için umut olacağız. Bulunduğumuz coğrafya ve dünya bizleri beklemektedir. Bizler onlara yardıma koşmaya hazır ve nazırız.
Şundan kesin olarak emin olabilirsiniz ki; 5. Olağan Genel Kurulumuzla bir kez daha
ülkemiz, sendikamız ve dünya mazlumları kazanacaktır.
Şimdi Söz, Karar ve Yetki Sizde
Son Sözü Siz Söyleyecek,
Son Kararı Siz Vereceksiniz.
Ahmet ÖZER
Eğitim-Bir-Sen
Genel Başkan Adayı
8
Mehmet Akif İNAN
S-
air ve yazar (D. 12 Temmuz 1940, Şanlıurfa - Ö. 6 Ocak 2000). İlk
ve ortaokulu Urfa’da, liseyi Maraş’ta bitirdi. Ankara Üniversitesi
DTCF Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü (1972) mezunu. Öğrencilik
yıllarında Hilal dergisi ve yayınlarını (1962-64) yönetti, Türk Ocakları Genel Merkezi’nde müdürlük yaptı (1964-69). Türk Taşıt İşverenleri
Sendikası’nda sendikacılık faaliyetinde bulundu (1969-72). Gazi Eğitim Enstitüsü’nde Türkçe-edebiyat öğretmenliği yaptı (1977-80). 1980
yılında Hac görevini yerine getirdi. Kurucusu olduğu Eğitimciler Birliği
Sendikası ve Memur-Sen Konfederasyonu’nun Genel Başkanlığını yaptı
(1993-2000). 1999 yılının Haziran ayında kanser hastalığına yakalandığı
anlaşılarak Ankara’da hastaneye yatırıldı. Tedavilerden ümit kesilince
isteği üzerine Aralık ayında götürüldüğü Urfa’da 6 Ocak 2000 tarihinde
bir Ramazan gecesi vefat etti.
9
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
Ahmet GÜNDOĞDU
1
961’de Gümüşhane’nin Kürtün ilçesine bağlı Söğüteli Köyü’nde
dünyaya gelen Ahmet Gündoğdu, ilköğrenimini köyünde, Erdemli
İmam Hatip Lisesi’nde başladığı ortaöğrenimini de Giresun İmam
Hatip Lisesi’nde tamamladı. 1987 yılında Konya Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden mezun olan Gündoğdu, uzun yıllar Bakırköy Ticaret
Meslek Lisesi’nde öğretmenlik yaptı.
1992’te merhum Mehmet Akif İnan’ın bir mektubuyla Eğitim-Bir-Sen Bakırköy İlçe Temsilciliği’ni kurup ilçe başkanlığıyla sendikacılığa başlayan
Gündoğdu, 1996-2002 yılları arasında sırasıyla İstanbul Şube Sekreterliği,
Marmara Bölge Başkan Yardımcılığı, Genel Araştırma ve Dış İlişkiler Sekreterliği ve Genel Başkan Yardımcılığı görevlerinde bulundu.
Ahmet Gündoğdu, 21-22 Aralık 2002 tarihinde yapılan 1. Olağanüstü Kongre ile Genel Başkanlığa seçildi. 5-6 Mart 2005’teki 2. Olağan Kongre’de
ikinci kez Genel Başkanlığa seçilen Gündoğdu 2-3 Şubat 2008 tarihinde
yapılan 3. Olağan Kongre’de üçüncü kez, 19-20 Şubat 2011 tarihlerinde yapılan 4. Olağan Genel Kurul’da da dördüncü kez Genel Başkanlığa seçildi.
26-27 Nisan 2008’de yapılan Memur-Sen 3. Olağan Genel Kurulu’nda Konfederasyon Genel Başkanlığı’na seçilen Gündoğdu, 16-17 Nisan 2011’de
gerçekleştirilen Memur-Sen 4. Olağan Genel Kurulu’nda tekrar seçildi.
Gündoğdu, 10 Şubat 2015 tarihinde milletvekili aday adayı olmak üzere
öğretmenlikten ve sendikal görevlerinden istifa etti. 10
Ahmet ÖZER
1
961 Kayseri/Develi doğumludur. İlk ve orta tahsilini Tomarza’da, lise
tahsilini Develi İmam Hatip Lisesi’nde tamamladı. Bir süre Diyanet
İşleri Başkanlığı’nda çalıştı. 1984 yılında askerlik dönüşü Erciyes
Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’ne girdi. 1989 yılında buradan mezun olan
Ahmet Özer, aynı yıl Doğubayazıt İHL’de öğretmenliğe, kısa süre sonra da
yöneticiliğe başladı. 1993 yılında Kayseri Pınarbaşı Lisesi’nde, 1996-2007
yılları arasında Kayseri merkezde değişik okullarda öğretmen ve yönetici
olarak görev yaptı. En son Kayseri Sami Yangın Anadolu Lisesi müdürü
iken, 15 Aralık 2007 tarihi itibarıyla profesyonel sendikacılık hayatı başladı.
Özer, ilk gençlik yıllarından itibaren sosyal ve kültürel faaliyetler içinde
bulunmuştur. Bunlar arasında, lise yıllarında Tomarza “Fikir Ocağı”nın
kurulması, Milli Türk Talebe Birliği Develi İlçe Başkanlığı ve yönetim kurulu üyeliği, özel bir kolejde eğitim koordinatörlüğü, radyo programcılığı,
değişik televizyonlarda eğitim programcılığı ve sunuculuğu, çeşitli
gazete ve dergilerde köşe yazarlığı ve MEB tarafından yayımlanan çeşitli
kitapların hazırlanmasını da sayabiliriz. 2001 yılından itibaren Eğitim-BirSen Kayseri Şube Başkanlığı ve Memur-Sen İl Temsilciliği görevini yürüten
Özer, 2-3 Şubat 2008 tarihinde yapılan 3. Olağan Genel Kurul’da Genel Mali
Sekreter olarak seçildi. 19-20 Şubat 2011 tarihlerinde yapılan 4. Olağan
Genel Kurul’da Genel Teşkilatlanma Sekreterliğine seçilen Ahmet Özer, 10
Mart 2011 tarihinden bu yana Genel Başkan Vekilliği görevini yürütmektedir. Özer, evli ve dört çocuk babasıdır.
11
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
Murat BİLGİN
1
973’te Trabzon’un Of İlçesi’nde doğdu. İlk, orta ve lise tahsilini Of’ta
tamamladı. 1991’de Of İmam Hatip Lisesi’nden mezun oldu. Bursa
Uludağ Üniversitesi Tarih Bölümü’nü 1995 yılında bitirdi. 1995 yı-
lından itibaren ilk atandığı il olan Kırıkkale Keskin İmam Hatip Lisesi’nde
göreve başladı. Kırıkkale’de çeşitli Liselerde Tarih Öğretmeni olarak görev
yaptı.
2002 yılında Eğitim-Bir-Sen Kırıkkale-Keskin İlçe Temsilciliği, 2002-2004
yılları arasında Eğitim-Bir-Sen Kırıkkale Şube Teşkilatlanma Sekreterliği
yaptı. 2004’te Şube Başkanlığı’na seçildi. 2005-2011 yılları arasında Memur-Sen Kırıkkale İl Başkanlığı görevinde bulundu. Bilgin, 3. dönem Şube
Başkanlığı görevini yapmaktayken, 19-20 Şubat 2011 tarihinde yapılan 4.
Olağan Genel Kurul’da Genel Eğitim ve Sosyal İşler Sekreterliği’ne seçildi.
Murat Bilgin, 10 Mart 2011 tarihinden bu yana teşkilattan sorumlu Genel
Başkan Yardımcılığı görevini sürdürmektedir. ‘Keskin’in Yerel Tarihi’ isimli
araştırma kitabı bulunan Bilgin, evli ve 2 çocuk babasıdır.
12
Esat TEKTAŞ
1
960 yılında Sivas ili Kangal ilçesi Yarhisar Köyü’nde dünyaya geldi.
İlkokulu Yarhisar Köyü İlkokulu’nda, ortaokulu Sivas Dört Eylül
Ortaokulu’nda, liseyi Sivas Endüstri Meslek Lisesi’nde okudu. 1978
yılında Kayseri Hava İkmal Bakım Merkez Komutanlığı’nda motorcu olarak işbaşı yaptı.
26 Haziran 1980 tarihinde Sivas Eğitim Enstitüsü’nü dışarıdan bitirdi. 26
Nisan 1989 tarihinde Kayseri Hava İkmal Bakım Merkez Komutanlığı’ndan
ayrılarak Erzurum’un İspir ilçesi Devedağı Köyü İlkokulu’na öğretmen
olarak atandı. Daha sonra sırasıyla Yarhisar Köyü İlkokulu, Kangal Atatürk
İlkokulu, Sivas Merkez Şehit Cüneyt Erkan İ.Ö.O. ve son olarak Sivas Merkez
Alparslan İlköğretim Okulu’nda öğretmenlik yaptı. 1993 yılında EğitimBir-Sen Kangal İlçe Temsilcisi görevini üstlendi. Eylül 2001’de Genel
Merkez’den aldığı yetkiyle Eğitim-Bir-Sen Sivas İl Temsilciliği’ni oluşturdu.
25 Aralık 2003’te yapılan 1. Şube Olağan Genel Kurulu’nda, 20 Aralık 2004
tarihinde yapılan 2. Şube Olağan Genel Kurulu’nda ve 11 Kasım 2007 tarihinde yapılan 3. Şube Olağan Genel Kurulu’nda Eğitim-Bir-Sen Sivas Şube
Başkanı seçildi. Eğitim-Bir-Sen Sivas Şube Başkanlığı döneminde MemurSen İl Temsilciliği görevini de yürüttü. 2-3 Şubat 2008 tarihinde yapılan
Eğitim-Bir-Sen 3. Olağan Genel Kurulu’nda Genel Yönetim Kurulu yedek
üyeliğine seçildi. 16 Haziran 2008 tarihinde Eğitim-Bir-Sen Genel Merkez
Yönetim Kurulu kararıyla Genel Eğitim ve Sosyal İşler Sekreterliği’ne davet
edildi ve bu görevi 4. Olağan Genel Kurul’a kadar devam etti. 19-20 Şubat
2011 tarihlerinde yapılan 4. Olağan Genel Kurul’da Genel Mali Sekreterliğe
seçildi. Halen mali işlerden sorumlu Genel Başkan Yardımcılığı görevini
yürütmekte olan Esat Tektaş, evli ve üç çocuk babasıdır.
13
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
Mustafa KIR
C-
Çorum’un Bayat ilçesine bağlı Çay köyünde doğdu. İskilip
Ortaokulu’nu, Amasya İmam Hatip Lisesi’ni bitirdi. 1976 yılında
girdiği Konya Yüksek İslâm Enstitüsü’nden 1980 yılında mezun
oldu. 1981 yılında Giresun Görele İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenliğine atandı. 1985 yılı Ocak ayında Bayburt İmam Hatip Lisesi ve Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü görevine atandı. Bu görevi yaparken,
bilgi yarışmasında kız öğrencilerin başını açtırmadığı gerekçesiyle 1994
yılı Kasım ayında önce Siirt’e sürgün edildi, daha sonra Kırıkkale Anadolu İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenliğine atandı. Aynı görevde
iken, 1997 yılından itibaren 20 ve 21. Dönem TBMM milletvekili danışmanlığı görevini yürüttü.
2003 yılında MEB Yaygın Eğitim Enstitüsü öğretmenliğine atandı. 2003 yılı
Kasım ayında, Eğitim-Bir-Sen Ankara 1 No’lu Şube Başkanı olarak seçildi.
Üst üste üç dönem sürdürdüğü şube başkanlığını, Eğitim-Bir-Sen tüzüğü
gereğince aday olmayarak 22 Kasım 2014 tarihinde devretti. Halen, 2005
yılında başladığı Memur-Sen Ankara İl Temsilciliğini, 2008 yılından itibaren de 100’den fazla STK’dan oluşan Ankara Sivil Toplum Platformu Başkanlığını yürütmektedir.
Talim ve Terbiye Kurulu’ndan onaylı “Din Kültürü ve Meslek Ahlâkı” (Komisyon), “Eğitim-Bir-Sen Kurum Temsilcisi’nin El Kitabı” (Komisyon),
adında iki kitabı bulunan Kır, evli ve 3 çocuk babasıdır.
14
Nebi GÜL
1
969’da Erzincan’da doğdu. 1986’da Erzincan İmam Hatip Lisesi’ni
bitirdi. 1988’de Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Erzincan Eğitim Yüksekokulu’ndan mezun oldu.
2003’te Anadolu Üniversitesi İÖLTP Türkçe Öğretmenliği bölümünü bitirdi.
1989 yılında Tokat Zile Binbaşıoğlu İlkokulu’nda öğretmenliğe başladı.
Erzincan’da çeşitli okullarda öğretmenlik ve yöneticilik yaptı.
1999-2002 yılları arasında Amatör Spor Kulüpleri Federasyon Genel Sekreterliği, 1999-2009 yıllar arasında Karakaya Spor Kulüp Başkanlığı yaptı.
Çeşitli vakıf ve derneklerde aktif görevlerde bulunan Nebi Gül, 2003-2009
Eğitim-Bir-Sen Erzincan Şube Yönetim Kurulu Üyeliği, 2009’dan beri de
Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanlığı görevini yapmaktadır.
Halen Erzincan Öğretmenevi ve ASO Müdürü olarak görev yapan Gül, evli,
3 çocuk babasıdır. Arapça ve İngilizce bilmektedir.
15
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
Ferhat ÖZTÜRK
1
978 tarihinde Ordu-Ünye’de doğdu. Öğrenim hayatına 1984’te Ünye
Pelitliyatak İlkokulu’nda başladı. Ortaokul ve liseyi 1995’de Ünye
İmam Hatip Lisesi’nde tamamladı.
1996 yılında Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih
Bölümü’nde başladığı lisans öğrenimini 2000 yılında ve 2010 yılında Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Anabilim Dalı İktisat Tarihinde
yüksek lisansını tamamladı.
2002 yılında İstanbul Bağcılar Münir Nurettin Selçuk İlköğretim Okulu’nda
başladığı öğretmenlik hayatına, 2005 yılında Güngören 75. Yıl İlköğretim
Okulu’nda, 2007 yılında İstanbul Güngören Ticaret Meslek Lisesi’nde devam etti. Güngören Ticaret Meslek Lisesi ve Güngören Lisesi’nde müdür
yardımcılığı yaptı. İstanbul Güngören Gençosman Ortaokulu Müdürlüğü yaptı. İstanbul Güngören Tuncay Azaphan Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi’nde Okul Müdürü olarak görev yapmaktadır.
Lise öğrencilik yıllarından itibaren sivil toplum örgütlerinde çalışmaya
başladı. Milli Gençlik Vakfı Marmara Üniversitesi teşkilatında çalıştı ve Milli
Gençlik Vakfı üniversite yurt müdürlüğü yaptı. Ensar Vakfı Güngören Şubesi Yönetim Kurulu Üyeliği bulunmaktadır.
İstanbul 1 No’lu Şube Başkanı olarak görev yapmakta olan Öztürk, evli ve
iki çocuk babasıdır.
16
İsmail ÇELENK
1
977’de Ordu’nun Gölköy İlçesi’nde dünyaya geldi. İlköğrenimini Gölköy İlçesi Damarlı beldesinde, ortaöğrenimini ise Ordu Lisesi’nde tamamladı. 1996 yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim
Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü kazandı.
Dört yıllık bir eğitimin ardından mezun olan Çelenk, 28 Eylül 2000 yılında
Ordu’nun Akkuş İlçesi Damyeri Köyü’ne Türkçe öğretmeni olarak atandı.
Bir yıl bu okulda görev yaptıktan sonra, 28/09/2001 tarihinde Ordu’nun
Perşembe İlçesi Saray Köyü İlköğretim Okulu’na Türkçe öğretmeni olarak
atandı.
2002-2004 yılları arasında Eğitim-Bir-Sen Perşembe İlçe yönetiminde bulundu.
2004-2007 yılları arasında Eğitim-Bir-Sen Ordu Şubesi’nde teşkilatlanma
sekreteri olarak görev yaptı.
2006 yılında Perşembe Lisesi’ne Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni olarak
atandı. Aynı okulda 2006/2010 yılları arası müdür yardımcılığı görevinde
bulundu.
2010’da Eğitim-Bir-Sen Ordu Şube Başkanlığına seçildi. 9 Kasım 2014 tarihinde yapılan kongrede yeniden Şube Başkanı olarak seçildi.
Evli ve dört çocuk babası olan Çelenk, Ordu Şube Başkanı olarak sendikal
görevine devam etmektedir.
17
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
18
1. SENDİKAL YÖNETİM ANLAYIŞIMIZ
S
endikal mücadele sahasında bizler, kadim bir medeniyetin mirasçıları olarak dünyada zulme, haksızlığa, ayrımcılığa, ötekileştirilmeye uğramış tüm
insanların haklarını savunmayı; haksızlık ve zulmün karşısında dimdik duran,
susmayan, inandığı gibi yaşayıp yaşadığı gibi inanan bir tutum sergilemeyi kendine ilke edinmiş, bin yıllık medeniyet değerlerimizin derinliklerinden beslenmiş bir davanın müntesipleriyiz.
Davamız; ahlak, hikmet, hakikat, kalkınma, demokrasi ve hukuk ile eğitim arasındaki ilişkiyi bütün yönleri ile kavramak; ülkeyi geliştirmenin eğitim sistemini
geliştirmekle başlayacağını bilmektir. Yeniden Büyük Türkiye idealinde, sendikal anlayışımızın temelinde; ilim, irfan ve erdem sahibi insan yetiştirmek için
eğitim sisteminin bu yöndeki beklenti ve taleplerine cevap verecek şekilde yapılandırılmasını elzem olarak görmekteyiz.
Eğer 21. yüzyıl milletimizin yeniden diriliş yüzyılı olacaksa; bu, hem kendi değerleriyle barışık hem de evrensel değerlere sahip çıkan, ideali olan, özü sözü bir,
ilhamını sadece Batı’nın ve aydınlanmanın getirdiği değerlerden değil, tarihsel
mirasımızdan alarak ayakları yere basan, değerlerine sahip çıkan, demokrasiyi
içine sindirmiş, insanı ve onun onurunu ön planda tutan, kısacası hakkı ve adaleti kendine rehber edinmiş, değer üreten sendikalarla mümkün olacaktır.
19
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
Bu noktadan hareketle bizler 21. yüzyılı milletimizin şaha kalkışı olarak görmekteyiz. Üç kıtaya asırlarca hâkim olmuş, medeniyetler kuran bir milletin çocukları
olarak;
• Gücünü çalışanlarından alan ve onların her türlü gereksinimlerine çare
olabilme azmini gösterebilen, dinamik ve çoğulcu bir sendika düşüncesinin
hâkim kılınması,
• Ekonomi, eğitim, hukuk ve adalet mekanizmalarının çağın gereğine ve milletin yararına uygun şekilde dönüşümünün sağlanması,
• Hiçbir siyasal yapının uzantısı ya da iz düşümü olmadan çalışanların ve
milletimizin haklarının korunması,
• Kadın eğitim çalışanlarının sendikal süreçlere etkin katılımının sağlanması,
yönetimde erkek egemen anlayışın kırılarak kadınlara pozitif destek sunulması,
• Antidemokratik, oluşum ve yapılanmaların ortadan kaldırılması, demokratik hukuk devletinin kurulması ve korunması,
• Tüm kamu çalışanlarının, insan onuruna yaraşır ücret almalarını sağlayacak anayasal ve yasal düzenlemelerin yapılması,
• Aile kurumunu korumak, ruh ve beden sağlığı yerinde nesillerin yetişmesine katkıda bulunmak amacıyla, kamu görevlisi sıfatıyla birlikte annelik vazifelerini de yerine getirmeye çalışan kadınlarımızın çalışma şartlarının daha
elverişli hale getirilmesi,
• “Sosyal Devlet” ilkesinin mutlak ve kâmil manada hayata geçirilmesi için
çaba gösterilmesi,
20
2.
EĞİTİM SİSTEMİNE DAİR ANLAYIŞIMIZ
O
kul öncesinden başlayarak yükseköğretimin sonuna kadar ve hayat boyu
tüm açık, örgün ve yaygın eğitim sistemini; yetiştirmeyi öngördüğümüz
insan ve toplum anlayışımız bağlamında ve çağın gelişmeleri ışığında önemli
temel ilke, değer ve idealler üzerine temellendirmekte ve değerlendirmekteyiz.
Buna göre, hedeflediğimiz insan ve toplum; hayatı bir bütün olarak kavrayabilecek, hayata anlam katabilecek ve anlamlı bir hayatı idame ettirebilecek;
bireysel amaçlarıyla içinde yaşadığı toplumun ortak amaçlarını bütünleştirebilecek; daha adil, daha insani ve daha erdemli bir toplumun inşasında aktif bir
rol üstlenebilecek yeterliliklerle donatılmış bilgi, hikmet ve irfan sahibi insanlar
ve böylesi insanlardan meydana gelen, tarihi gelenek ve birikiminden beslenen, çağını okuyup anlayabilen daha adil ve insani bir dünyanın ihtiyaç duyduğu değerleri üretip geliştirmekle kalmayıp söz konusu değerleri, sadece kendi
insanının refah ve mutluluğu için değil, bütün bir insanlık âleminin hizmetine
sunabilen, en üst düzeyde sosyal sorumluluk bilicine sahip bireylerden oluşan
erdemli ve mutlu bir toplumdur.
21
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
3.
ÖZGÜRLÜK ve DEMOKRASİ ANLAYIŞIMIZ
Ö
zgürlük anlayışımız, toplumun bütün kesimlerinin, diğerinin özgürlük alanını ihlal etmeden olabildiğince geniş bir özgürlük alanına sahip olmasıdır. Mehmet Akif İnan’ın, Eğitim-Bir’in kuruluşundan hemen sonra yapılan Genel Kurul konuşmasındaki “Hangi düşüncede, hangi fikir kampı içerisinde yer
alırsa alsın, onun bir insan olarak kabul edilmesi lazım ve inancından dolayı
horlanmaması, kınanmaması, ayrı muamelelere tabi tutulmaması lazımdır. İsterse benim inancımın tam zıddı olsun. Ben ona hakk-ı hayat tanınmasının da
kavgacısıyım” ifadeleri özgürlük anlayışımızın özetidir.
Özgürlük anlayışımız; insan haklarına yönelik her türlü baskı, şiddet, zulüm ve
haksızlığa karşı örgütsel mücadele vermek; düşünce, inanç ve ifade özgürlüğünün en temel insan hakkı olduğuna inanarak, antidemokratik yapılanmalara
karşı durmak, demokratik hukuk devletinin kurulması ve korunması için mücadele vermek ve toplumun kültür altyapısını oluşturan milli, manevi değerlere
sahip çıkmanın ve insanımızın değer yargılarına saygılı olmanın gereğini örgütsel bir bilinçle yerine getirmektir.
22
4.
MEDENİYET ANLAYIŞIMIZ
M
edeniyet anlayışımız; çağlar üstü, güçlü referansları olan derinlikli bir
anlayıştan beslenmek ve onun temsilcisi olmaktır. Yeryüzünde barışın,
adaletin, kardeşliğin hâkim kılınmasını; yardımlaşmanın, paylaşmanın, emeğe
saygının revaç bulmasını sağlamak; bu arzu ve hedef doğrultusunda yakından
uzağa doğru bu prensiplerin icrasına ilişkin görev üstlenmektedir. Ülkemizde
kardeşliğin tesisine, farklılıkların yerine benzerlikleri öne çıkararak bir barış toplumunun inşasına katkı sunmaktır. Türkiye’nin ayağa kalkmasının İslam dünyasının ayağa kalkmasına imkân sağlayacağına inanmaktır. Yerli değerlerin, bin
yıllık medeniyet birikiminin planlı bir şekilde itibarsızlaştırıldığının farkında olarak, toplumumuzun öz değerlerini harekete geçirerek ve yeniden kendisi olmayı
sağlamak ve tarihteki izzetli kimliğine ulaşabilmektir. Eğitim sistemi ve eğitim
hizmeti verenlere yönelik faaliyetlerini bu anlayışla ele alarak ait olduğumuz
sevgi ve merhamet medeniyetini yeniden inşa etmektir.
23
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
5.
EKONOMİK ve ÖZLÜK HAKLARA DAİR
ANLAYIŞIMIZ
S
endika olarak ekonomik faaliyetlerin nihai amacının, toplumumuzun refah
düzeyini yükselterek insanlarımızın mutluluğunu sağlamak olarak görülmesi anlayışıyla çalışanların özlük haklarının iyileştirilmesine yönelik ilave kaynak oluşturarak ekonomideki atıl potansiyelin harekete geçirilmesinin takipçisi
olacağız.
Ülkemizde geliştirilen finansal araçlar ile üretilen kaynağın çeşitli aktörlerin ifrata kaçan açgözlülüğünün tatmini yerine iş, aş, gelir ve refah sağlamaya dönük
olarak kullanılması için her daim mücadele edeceğiz. Aynı şekilde gelir dağılımının düzeltilerek yoksulluğun azaltılması, eğitim çalışanlarına ayrılan payın
artırılması, bölgesel gelir dağılımın düzeltilmesi üzerinde duracağımız önemli
konular olacaktır.
24
6.
MEMUR-SEN’E BAKIŞIMIZ
E
ğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen, ülkemizin ve medeniyet havzamızın birbirini
tamamlayan ve birleştiren en değerli sivil toplum örgütüdür. Mehmet Akif
İnan’ın düşünsel duruş ve ahlakına sahip Memur-Sen’in, haklının haksıza olan
muhalefetini dile getirmek, toplumun refahı ve huzurunu savunmak, mazlumların sesi olmak, yolsuzluk ve haksızlıkla mücadele etmek konusundaki çalışmalarına her daim destek olarak ülkemizin demokratikleşmesine ve sivilleşmesine yönelik her türlü faaliyette öncü olmaya devam edilecektir.
Merhum Mehmet Akif İnan’ın medeniyet değerlerimiz üzerine inşa ettiği EğitimBir-Sen ve Memur-Sen Konfederasyonu olarak bugün Türkiye’nin yetkili ve etkili
sendikalarıyız. Kurucu Genel Başkanımızın tohumlarını attığı ilkeli ve onurlu
sendikacılık anlayışı bugün meyvelerini vererek Türkiye’nin en büyük sivil toplum kuruluşlarını ortaya çıkarmıştır. Gelinen bu noktada yüklendiğimiz mirasın
sorumluluğunun farkında olarak, Memur-Sen’i kamu görevlilerinin ve milletimizin menfaati doğrultusunda yapacağı çalışmalarda desteklemeye, MemurSen’e lokomotif güç olmaya devam edilecektir.
25
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
7.
YENİ ANAYASA
1
808 Sened-i İttifak ile başlayan 200 yılı aşkın zengin bir anayasa ve demokratikleşme tecrübesine sahip bir ülke olarak bundan yüz küsur yıl önce
Yemen’de, Hicaz’da, Şam’da, Selanik’te halkın önüne seçim sandığı koyarak
halkın demokratik tercihlerine başvuran bir milletiz.
İlk anayasasını 1876’da kabul etmiş; ilk meclisini 1877’de toplamış; ilk çok partili
çoğulcu seçimini 1908’de gerçekleştiren bir ülke olarak 27 Mayıs, 12 Mart, 12
Eylül, 28 Şubat, 27 Nisan gibi çok acı deneyimlerimiz de oldu. Bu acı deneyimlerden ders çıkararak yeni bir anayasa yapmak zorunluluk arz etmektedir. Zira
halkımızın büyük bir çoğunluğu, yürürlükteki anayasanın ihtiyaçlarımıza cevap
verememesinden; ülkemizin demokratik olgunluk ve çeşitliliğini kısıtlamaya çalışmasından; milletimizin zenginliklerini yok saymasından şikâyet etmektedir.
Bu nedenle, yeni bir anayasa yapılması artık bir zaruret halini almıştır. Ayrıca,
millet olarak darbelerle yüzleştiğimiz bir zamanda, hâlâ 1982 darbe anayasası
ile yönetiliyor olmak demokratik seviye ve derinlikle açıklanamaz. Toplumun
yeni anayasa yapılması konusundaki beklenti, istek ve çabalar boşa harcanmamalı, 1921 ve 1924 anayasalarından beri ilk defa, doğrudan millet tarafından
bir anayasa yapma fırsatı kaçırılmamalıdır. Yeni anayasa yapım sürecinin bir an
evvel tamamlanmasının takipçisi olacağız.
26
8.
DEMOKRATİKLEŞME ve ÇÖZÜM SÜRECİ
Ü
lkemizin demokratik inkişafı yönünde geçmişle kıyaslanamayacak kadar
büyük adımların atıldığına tanıklık etmekteyiz. Atılan bu adımlar konusunda yalnızca elini taşın altına koyanların değil, gövdesini de taşın altına koyanların hakkını teslim etmek gerekir. Bu, hem hakkaniyet bakımından önemlidir
hem de daha ileri reformların cesaretlendirilmesi açısında gerekli bir eylemdir.
Eğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen olarak kuruluş felsefemiz çerçevesinde; Ülkemizde kırk yıldır yaşanan kardeş kavgasının son bulması, akan kanın durması amacıyla başlatılan demokratikleşme ve çözüm sürecinin aktif bir şekilde desteklenmesi ve bu sürece bölgedeki tüm sivil toplum kuruluşlarının eşit paydaşlar
olarak dahil edilmesi konusunda çalışmalarımız devam edecektir.
Bu noktadan hareketle, geçmişte bize büyük acılar yaşatan, şiddeti ve terörü
sona erdirmek için atılan cesur adımları ve çabaları samimiyetle destekleyeceğiz. İnancımız odur ki, sağduyu ve kararlılıkla yürütülen çalışmalar neticesinde
ülkemiz bu meseleyi de çözme muvaffakiyetini gösterecektir.
27
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
9.
YENİDEN BÜYÜK TÜRKİYE
H
er bir kelimenin başında yer alan “yeni” sıfatı, aslında, modernitenin bizlere yaşattığı acılardan ve yıkımlardan çıkış arayan bir anlayışa işaret etmektedir. Bu açıdan bakıldığında bugün artık barış, istikrar, huzur ve refahın yolu,
demokratik değerler ve insan hakları standartlarının yükseltilmesinden geçmektedir. Artık hukukun üstünlüğü, siyasi çoğulculuk, eşitlik, farklılıklara saygı
gibi değerlerin olmadığı bir idari sistemi konuşmak dünyanın neresinde olursa
olsun geçerli değildir. Bu değerler ile yönetilmeyen toplumlarda milyarlarca insan temel hak ve özgürlüklerinden yoksun olarak çok zor koşullarda yaşamakta
veya ülkelerini terk ederek bu değerlerin olduğu ülkelere göç etmenin yollarını
aramaktadır. Bu göçe bağlı olarak göç edilen yerlerde, geçmişte telafisi mümkün olmayan büyük acıların yaşanmasına neden olan ırkçılık, yabancı düşmanlığı ve dinsel hoşgörüsüzlük gibi sorunlar tekrar gün yüzüne çıkmaktadır.
Bu sorunlara ilave olarak küreselleşmenin getirdiği yeni dinamikler, stratejik,
ekonomik ve insani konularda asgari bir düzen ve dengenin kurulması için mücadele etmeyi zorunlu kılmaktadır.
Bu noktadan hareketle binlerce yıllık devlet geleneğine dayanan tecrübe, hafıza
ve refleks mirasına sahip ülkemizin bu yeni uluslararası düzende hak ettiği yeri
alabilmesi için önümüzdeki 10 yıl içinde bilimsel, teknolojik, kültürel, askeri ve
ekonomik açıdan ciddi bir başarı yakalama ve öne geçme çabası içine girme
ve toplumu bu hedef doğrultusunda harekete geçirme konusunda çalışmalar
yapacağız. Bu çalışmalarla uluslararası sistemde; ülkelerin soğuk savaş mantığı
ile birinci, ikinci ve üçüncü dünya ülkeleri olarak sınıflandırılmadığı, uluslararası
ilişkilere evrensel değerle yaklaşan, ilke ve amellerin her şeyin üzerinde tutulduğu, sadece yenenlerin ödüllendirilmediği, yenilenlerin cezalandırılmadığı,
katılımcı, adil ve herkesi kucaklayan, ancak gerektiğinde tehditleri göğüsleyebilecek güç, araç ve düzenlemelere sahip, çok kültürlü, çok boyutlu, heterojen
fakat uyumlu, kimlik ve inançları hiyerarşik olarak sınıflandırmayan ve ötekileştirmeyen, güç merkezlerini çoğullaştıran ve birbirine muhtaç kılan tekil bir gücü
ve hegemonyayı reddeden yeni daha adil ve yaşanabilir bir dünya için politika
üretme ve reaksiyon gösterme kapasitemizi güçlendiren adımlar atılmasına
destek vereceğiz.
28
10. PROJELERİMİZ
1
4 Şubat 1992 tarihinde Mehmet Akif İnan’ın öncülüğünde kurulan ve 23.
yıldönümünü yaşadığımız Eğitim-Bir-Sen’in 5. Olağan Genel Kurulu’na giderken, Vakti Kuşananlar 2022/30. Yıl I. Dönemde gerçekleştireceğimiz projeler:
1. Eğitim-Bir-Sen Stratejik Planının Hazırlanması: Eğitim-Bir-Sen’in üyelerine ve kamuoyuna dört yıllık sürede yapacağı çalışmaları ortaya koyan bir
stratejik plan hazırlanacaktır.
2. Eğitim-Bir-Sen Mehmet Akif İnan Akademisinin Kurulması: Öncelikle
şube yönetim kurulları ve işyeri temsilcilerinin sendikacılık ve medeniyet
değerlerimiz doğrultusunda eğitimlerinin sürekli hale getirilmesi ve üyelerimize sendikal aidiyet duygusu kazandırılması için Mehmet Akif İnan Akademisi kurulacaktır.
3. Eğitim-Bir-Sen “Gençlik Merkezlerinin” Kurulması: Kadim medeniyetimizin yeniden inşası için teşkilat olarak ülke genelinde Genç Memur-Sen ile
başlattığımız gençlik yapılanmasına, Eğitim-Bir-Sen bünyesinde de gençlik
merkezleri kurularak hız kazandırılacaktır.
4. Genel Merkez Hizmet Binasının İki Yıl İçerisinde Hizmete Sunulması:
Temeli atılan genel merkez hizmet binasının inşaatı iki yıl içerisinde tamamlanarak hizmete sunulacaktır.
5. Eğitim-Bir-Sen Genel Merkez Misafirhanesinin Yapılması: Sendikamızın
en temel ihtiyaçlarından biri olan ve tüm üyelerimize kaliteli hizmet verecek, genel merkez misafirhanesi en kısa zamanda hizmete sunulacaktır.
6. Erol Battal Hizmet İçi Eğitim Merkezinin Açılması: Üyelerimize ve teşkilatımıza yüz yüze uygulamalı eğitimler vermek üzere tam donanımlı Erol
Battal Hizmet İçi Eğitim Merkezi iki yıl içerisinde hizmete açılacaktır.
29
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
7. Satın Alma Yoluyla Tüm Şubelerimize Hizmet Binasının Sağlanması:
Dönem içerisinde şubelerimizin hizmet binası ihtiyaçları satın alma yoluyla
karşılanacaktır.
8. Tüm Şubelerimize Hizmet Aracı (Motorlu Taşıt) Alınması: Şubelerimizin
sendikal faaliyet üretmede ihtiyaç duydukları hizmet araçları satın alma yoluyla karşılanacaktır.
9. Şubelerde Profesyonellik Sisteminin Yeniden Düzenlenmesi: Şubelerin
beklenti ve ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde profesyonellik sisteminde düzenlemeler yapılacaktır.
10. Genel Merkez Bünyesinde Engelliler Komisyonunun Kurulması: Engelli eğitim çalışanlarının ve öğrencilerin yaşamsal sorunlarının ve çalışma
hayatı ile ilgili karşılaştıkları güçlüklerin çözümüne yönelik aktif çalışmalar
yapacak engelliler komisyonu kurulacaktır.
11. Genel Merkez ve Şubelerde Kadın Teşkilatlarının Etkinliğinin Artırılması: Kadın komisyonlarının önümüzdeki dört yıl içinde teşkilatımızın yönetim süreçlerinde daha etkin rol ve sorumluluk alması sağlanacaktır.
12. Sendikal Bilgi Yönetim Sisteminin Kurulması: Kurulacak teknolojik
altyapı ile sendikamızın şubeler dâhil olmak üzere geçmişten günümüze
kadar tüm yayınlarının web tabanlı ortamda paylaşılması sağlanacaktır.
13. Web Tabanlı Yayın Yapan Eğitim-Bir-Sen Televizyonunun Kurulması:
Sendika hizmetleri ile eğitim alanındaki güncel çalışmalardan üyelerimize
ve eğitim çalışanlarına bilgi aktaracak web tabanlı televizyon kurulacaktır.
14. Uzaktan Eğitim Merkezinin Kurulması: Daha nitelikli sendikal hizmetin
sunulabilmesi ve görevde yükselme sınavlarına hazırlık amacı ile uzaktan
eğitim merkezi kurulacaktır.
15. Uluslararası Standartlarda Akademik Bir Derginin Yayımlanması:
Belirlenen tematik alanlara (eğitim yönetimi, eğitim ekonomisi, öğretmen
eğitimi, öğretim programları, eğitime erişim, ölçme ve değerlendirme, yöneltme ve yönlendirme vb.) göre uluslararası indekslerde taranan bir dergi
yayımlanacaktır.
16. Sendikal Yayınlarımızın Niteliğinin Artırılması: Basın ve yayın hizmetlerinin etkinliğini artırmaya yönelik yeni çalışmalar yapılacaktır.
30
17. Haftalık Yayınlanan E-Gazetenin Çıkarılması: Sivilleşme, demokratikleşme, özgürlük, eğitim vb. alanlardaki gelişmelerden teşkilatımızı haberdar etmek amacıyla haftalık yayınlanacak bir e-gazete çıkarılacaktır.
18. İngilizce ve Arapça Web Sitesinin Hizmete Sunulması: Farklı ülkelerle
iletişimi ve bağları güçlendirmek için Arapça ve İngilizce yayın yapan internet sitemiz hizmete sunulacaktır.
19. Daha Güçlü ve Etkin Bir Mevzuat Biriminin Oluşturulması: Eğitim çalışanları için hayati öneme sahip mevzuat biriminin şubelerle iş birliği içerisinde daha işlevsel, üretken ve yön veren birim olması sağlanacaktır.
20. Hukuk Bürosunun Güçlendirilmesi: Genel merkez hukuk bürosunun
avukat sayısı artırılarak, şubelerle eş güdüm içerisinde hizmet vermesi sağlanacaktır.
21. Genel Merkez Halkla İlişkiler Biriminin Kurulması: Sendikamızın gülen
yüzü olarak Genel Merkez Halkla İlişkiler Birimi kurulacak ve üyelerimize
danışmanlık hizmeti ile sendikal işleyiş hakkında aydınlatıcı bilgi akışı sağlanacaktır.
22. Uluslararası Necmettin Erbakan Enstitüsünün Kurulması: Yeniden
Büyük Türkiye ufkunu sivil toplum alanında hayata geçirmek adına kendi
medeniyet havzamızdaki sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliğini geliştirmek,
ortak değerlerimizi programlara ve ders kitaplarına yansıtmak ve bağları
kuvvetlendirmek amacıyla Necmettin Erbakan Enstitüsü kurulacaktır.
23. Uluslararası Konfederasyon, Sendika ve Üst Kuruluşlara Üye Olunması: Sendikal değerlerimizi ve duruşumuzu uluslararası düzeyde faaliyet
gösteren konfederasyon, sendika ve üst kuruluşlar nezdinde artırmak adına bu kuruluşlara yönelik üyelik ve tanıtım faaliyetleri yapılacaktır.
24. Uluslararası Maarif-Bir-Sen’in Kurulması: Medeniyet havzamızdaki ülkeler başta olmak üzere Eğitim-Bir-Sen’in öncülüğünde Ankara’da uluslararası sendikal bir üst örgütlenmenin kurulması sağlanacaktır.
25. Ulusal ve Uluslararası Yardım Organizasyonlarıyla İş Birliğinin Artırılması: Dünyanın neresinde olursa olsun, din, dil, ırk ve inanç ayrımı yapmadan zalimlere karşı durarak mazlumların yanında yer alan ulusal ve uluslararası yardım organizasyonlarıyla iş birliğini artıran çalışmalar yapılacaktır.
31
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
26. Eğitim-Bir-Sen Farabi Kütüphanesinin Kurulması: Genel merkez bünyesinde eğitim bilimleri ve diğer bilim dallarında yayımlanan nitelikli yazılı,
görsel ve işitsel yayınlardan oluşan bir kütüphane kurularak, herkesin kullanımına sunulacak ve aynı zamanda web tabanlı erişime de açık olacaktır.
27. Eğitim Politikaları Geliştirme Merkezinin Kurulması: Eğitimle ilgili meselelerin çözümüne, eğitim çalışanlarına ve politika yapıcılara yönelik kapsamlı raporlar üretmek amacıyla eğitim politikaları merkezi kurulacaktır.
28. Şube ve Temsilciliklerde Danışma Birimlerinin Kurulması: Teşkilatımıza ve üyelerimize kariyer, eğitim kurumlarına tercih, barınma, burs ve
sınav hizmetleri gibi konularda rehberlik yapmak üzere şube ve temsilciliklerde danışma birimi kurulacaktır.
29. Çocuk Kitaplarının Basım, Yayın ve Dağıtımın Yapılması: Medeniyetimize hizmet eden âlim, bilim, kültür ve sanat insanlarını ve onların eserlerini çocuklara tanıtmak amacı ile kitaplar yazdırılacaktır. Örneğin Tevfik İleri,
Nurettin Topçu, Nuri Pakdil, Cahit Zarifoğlu, Necip Fazıl Kısakürek, Ömer
Lütfi Mete, AbdülhakimArvasi, Ahmet Hamdi Akseki vb.
30. Uluslararası Ahmet Gündoğdu Kolejinin Açılması: Medeniyet havzamızda bulunan ülkelerdeki ortaokul ve lise çağında bulunan başarılı ve gelecek vaat eden öğrencilere nitelikli eğitim vermek üzere dünya başkenti
olan İstanbul’da Uluslararası Ahmet Gündoğdu koleji açılacaktır.
31. Her Yıl Uluslararası Ölçekte En Az Bir Kere Bilimsel Toplantı Düzenlenmesi: Öncelikle eğitim ile ilgili meselelerin çözümüne yönelik araştırmaları
teşvik etmek ve toplumsal sorunların çözümüne katkı sunmak amacı ile
yılda en az bir kez farklı temalarda sempozyum, kongre, seminer ve çalıştay
gibi bilimsel toplantılar düzenlenecektir.
32. Genel Merkez Bünyesinde Yükseköğretim Komisyonunun Kurulması:
Sendikamızın YÖK ve bilim dünyasında daha etkin ve işlevsel olabilmesi
için üniversitelerimizin ve yükseköğretimde yaşanan sorunlarının çözümüne yönelik öneriler ve aktif çalışmalar yapmak üzere yükseköğretim komisyonu kurulacaktır
33. Sendika Hizmetlerinde Bağımsız İzleme ve Değerlendirme Sistemine
Geçilmesi: Üyelik ödentileri ile çalışmalarını finanse eden sendikamızın,
harcanan her kuruşunun izlenerek değerlendirilmesi için bağımsız dış denetim sistemi işletilecektir.
32
34. Sendika İstişare Organlarının Güçlendirilmesi: Başta Merkez Danışma
Kurulu olmak üzere Genel Merkez istişare organlarını işlevsel hale getirecek
çalışmalar yapılacaktır.
35. Anayasa ve Çözüm Süreci Takip ve Destek Komisyonunun Kurulması:
Yeniden Büyük Türkiye’nin oluşmasında toplumumuzun en önemli beklentisi olan Yeni Anayasa ve Çözüm sürecinin hedefe ulaşmasına destek vermek amacı ile bir komisyon kurulacaktır. Bu komisyonda teşkilatımızdan
temsilcilerin yanında akademik camiadan ve sivil toplumdan konunun uzmanlarına yer verilecektir.
11. ÖNCELİK VERECEĞİMİZ ÇALIŞMA ALANLARI
1. Uzmanlık Mesleği Olan Öğretmenliğin İtibarının Yükseltilmesi: Tüm
dünyada uzmanlık mesleği olarak görülen öğretmenliğin itibarını yükseltecek çalışmaların uygulamaya konarak öğretmenlerimizin OECD ülke ortalaması üzerinde haklara sahip olmaları için mücadele edilecektir.
2. Çalışırken Alınan Tüm Tazminatların ve Ek Ödemelerin Emekliğe Sayılması: Çalışırken alınan eğitim tazminatı, eğitim ödeneği, aile ve çocuk
yardımı gibi yardımlarının emeklilikte özlük haklarına dâhil edilmesi, eş ve
çocuk yardımının verilmesi için çalışmalar yapılacaktır.
3. Eğitim Çalışanlarına 3600 Ek Göstergenin Verilmesi: Emeklilikte maaş
kaybını en aza indirmek amacı ile tüm eğitim çalışanlarına 3600 ek gösterge verilmesi mücadelemize kararlılıkla devam edilecektir.
4. Vergi Matrahının Yükseltilmesine Yönelik Mücadelenin Sürdürülmesi:
Vergi matrahlarında çalışanların lehine düzenlemeler yapılmasına yönelik
mücadelemiz sonuç alınana kadar sürdürülecektir.
5. Kalkınmada Öncelikli Bölgeler İçin Eğitim Tazminatının Verilmesinin
Sağlanması: Eğitim çalışanlarının maaşlarında hizmet ettikleri bölgelerin
zorluk derecesine göre ilave ödeme, kira ve yakacak yardımının verilmesine
yönelik çalışmalar yapılacaktır.
6. Memurlara Grev ve Siyaset Hakkının Verilmesi: Demokratik bir hak ve
talep olan grev ve siyaset yapma hakkının memurlara tanınması için aktif
çalışmalar yürütülecektir.
33
Her Daim Güçlü ve Öncü Sendika
7. Kamuda Çalışan Sözleşmeli Personelin Kadroya Geçirilmesi: Kamu kurumlarında çalışan sözleşmeli personelin kadroya geçirilmesi çalışmalarına sonuç alınan kadar devam edilecektir.
8. Karma Eğitim Mecburiyetinin Kaldırılmasının Sağlanması: Kız, erkek
veya kız ve erkeklerin birlikte eğitim gördüğü eğitim kurumlarının bir seçenek olarak öğrencilere ve ailelere sunulmasına yönelik çalışmalara kararlılıkla devam edilecektir.
9. Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının Şahsiyet ve Karakter Kazandıracak Şekilde Geliştirilerek Uygulanması: Yurtdışında geliştirilmiş programların çevirisiyle uygulamaya konan öğretim programları yerine milli,
kültürel ve medeniyet değerlerimiz ile uyumlu özgün müfredatlar ve ders
kitapların geliştirilmesi için çalışma grupları oluşturulacaktır.
10. Kurum İdari Kurulu’na İşlevsellik Kazandıracak Çalışmaların Yapılması: Kurum idari kurullarında sendikaların çalışmalarına kolaylık sağlayacak düzenlemelerin yapılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır.
11. YURTKUR Çalışanlarının Özlük Haklarının İyileştirilmesine Yönelik
Çalışmaların Yapılması: YURTKUR ile ilgili yasal düzenlemelerin yapılması
için çalışmalar yapılacaktır.
12. Üniversitelerimizi Demokratik Bir Yapıya Kavuşturacak Yeni YÖK
Kanunu’nun Hayata Geçirilmesi İçin Mücadele Verilmesi: Üniversitelerimizin yönetim, mali ve bilimsel özerkliğe kavuşmalarını sağlamak için YÖK
yasasının değiştirilmesine yönelik çalışmalar yapılacaktır.
13. Çözüm Sürecinin Desteklenmesi: Geçmişte bize büyük acılar yaşatan
şiddet ve terörü sona erdirmek için atılan cesur adımları ve çabaları samimiyetle destekleyeceğiz. İnancımız odur ki, sağduyu ve kararlılıkla yürütülen çalışmalar neticesinde ülkemiz bu meseleyi de çözme muvaffakiyetini
gösterecektir.
14. Yeni ve Sivil Anayasa Talebinin Gündemde Tutulması: Milletin farklı
siyasi çizgilerini baskı altına almayan, devlet ve millet arasına mesafe koymayan demokratik, özgürlükçü ve çoğulcu yeni anayasa talebi gündemde
tutulmaya devam edilecektir.
34
Download

İnsanlığın Yürek Vuruşu / İnsanlığın Yürekli Duruşu