Ђачко срце - лист ученика и наставника ОШ „Бане Миленковић“ Ново Село
Број 6 15. мај 2012. годинe
Уочи сваког Дана школе
излазе наше новине ове.
То „Ђачко срце“ куца за све нас,
носимо га на сваки час.
Под клупом новине раширимо,
па се к’о бајаги смиримо...
ЛИЧНА КАРТА ШКОЛЕ












371 ученик
17 одељења
матична школа у Новом Селу
издвојено одељење у Рсовцима
29 - наставника
12 - оро ваннаставног особља
2 предшколске и једна мешовита
група вртића ''Радост''
Такмичења у школској 2010/2011.
години
41 ученик освојио једно од прва три
места
на
Општинским
такмичењима
у екипним спортовима мушка екипа
освојила је друго место, женска
екипа прво место
10 ученика освојило једно од прва
три
места
на
Окружном
такмичењу
3 ученика остварило пласман на
Републичко такмичење.
ИСТОРИЈАТ ШКОЛЕ
 1895. основана школа
 1952. прерасла у седморазредну
 1956. изграђена нова школска зграда, а
на месту старе стамбена. Прерасла у
осморазредну
 1985. проширење школског простора
монтажним делом
 2004. почео са радом вртић у оквиру
школског простора
 2005. сређен источни део поткровља
 2006. проширени спортски терени
 2007. ограђено школско двориште,
реконструкција крова и плафона, сређен
западни део поткровља
 2009.почео са радом продужени боравак
 децембар 2009. реализација пројекта
«Савремена учионица» (интерактивна
табла)
 2011. реализација пројекта «Дигитална
учионица»
 август
2011.
почетак
изградње
фискултурне сале
 јануар 2011. реализација пројекта о
инклузивном образовању
 мај 2012. почео са радом сајт основне
школе
Читаоце поздравља
редакција у саставу:
Ивона Петровић 5/1
Ђурђина Грујичић 5/1
Катарина Марковић 5/1
Кристина Гочанин 5/1
Биљана Брзаковић 5/1
Марија Шљукић 5/2
Никола Гочанин 6/1
Душан Павловић 6/2
Маша Радовановић 7/1
Марија Видосављевић 7/2
Уводни стихови:
Александар Мојовић 7/1
Рад са насловне стране:
Биљана Брзаковић
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
ОД ПОСЛЕДЊЕГ
ДРУЖЕЊА ДО ДАНАС
Од нашег последњег сусрета до данас бројни
догађаји су обележили нашу школску
свакодневицу. Издвајамо најважније:
Изградња фискултурне сале
Дан школе 15.05.2011.
Зимска идила, зима 2011/2012.
Приредба за прваке 01.09.2011.
Новогодишњи вашар
Прослава Светог Саве 27.01.2012.
Семинар инклузивног образовања
-1-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
ДРАМСКА СЕКЦИЈА
Наши најмлађи глумци, ученици четвртог
разреда, спремили су маштовиту представу
добродошлице за ђаке прваке на почетку школске
године. О свом учешћу у драмској секцији
говориле су нам две ученице осмог разреда.
Анђела Ђелић: „ Глума ме веома занима. Основну
школу ми је, између осталог, обележило учешће у
драмској секцији. Сигурно ћу се највише сећати
представе „Тајна скривеног блага“ у којој сам
глумила злу вилу. Представа је извођена неколико
пута увек уз похвале за изузетну костимографију и
глуму. Написала сам и сама неколико текстова, али
само један смо представили на сцени моји другари
и ја у оквиру акције „Реците не насиљу“. Глумом
смо се трудили да на што бољи и једноставнији
начин покажемо деци како се не треба понашати и
да истакнемо вредности као што су другарство,
помагање, прихватање, толеранција и сл. Ове
године смо представом „Срећков осмех“ хтели да
упутимо
поруку
родитељима
да
упркос
проблемима и обавезама које намеће савремени
темпо живота морају неговати на првом месту
осмех своје деце“.
Невена Црноглавац: „То нам је била друга
представа у оквиру Фестивала оригиналности и
креативности.
УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
Овогодишњи Ученички парламент чинили
су: Невена Црноглавац, Лазар Стевановић,
Невена Гочанин, Алекса Батоћанин, Маша
Радовановић,
Владан
Шабић,
Марија
Видосављевић и Филип Маслак. Позивају се
ученици шестог разреда да до краја школске
године изаберу своје представнике.
-2-
Трема је овог пута била мања, али није сасвим
нестала. Сећам се нашег узбуђења пред сам
почетак. Треба скупити храбрости и изаћи на
бину пред људе који очекују да даш све од
себе. Када је представа почела, узбуђење се
ширило и публиком. Желели смо да покажемо
колико знамо и можемо и са колико љубави
смо спремали ову представу. Желели смо да
измамимо осмехе свих тих људи који су због
нас дошли и да сви буду срећни баш како каже
наслов. Током припрема понекад бисмо се
забринули хоћемо ли остварити тај циљ, али ту
су биле наставнице да нас бодре и да нам
помогну.
Наше глумачке пробе пратиле су и пробе
ученика петог разреда и неколико млађих
ученика, који су у великом броју вредно
увежбавали врло лепу кореографију. Другари
са којима сам глумила су били шармантни,
забавни тако да је на пробама увек била
позитивна атмосфера. Делили смо добре и
лоше критике и помагали једни другима да
савладамо текст, а током самог наступа били
смо савршени глумци, а и суфлери иза завесе.
Награда за наш рад био је аплауз задовољне
публике и наш осећај да нам се труд исплатио,
као и тренуци које ћу увек памтити. Млађим
другарима бих зато топло препоручила да
постану чланови драмске секције. Иако сам
осми разред, надам се да ћемо и ми, осмаци,
добити до краја још неку прилику да покажемо
наше глумачко умеће на сцени“.
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
ПОСЕТА СЛОВЕНИЈИ
У жељи за обнављањем пријатељских односа Новог Села са Шмартном об Паки, оствареним још
давне 1976. године, ђаци ОШ Бане Миленковић и најмлађи фудбалери ФК ,,ОМЛАДИНАЦ", упутили
су се према Словенији 8.1.2012. године. Опремљени добрим расположењем, вољом и скијашком
опремом кренули смо, по причама неких који су већ били, међу своје.
Дуго смо путовали кроз Србију, Хрватску...стигосмо у Словенију, а затим кроз Лашко и Цеље, са
погледом на Крајинску долину, стигли смо на нашу крајњу дестинацију - Шмартно об Паки. Питомо
мало место са око 600 становника, врло живописно, са дивним и гостољубивим мештанима, у шта смо
се уверили одмах по доласку. Били смо смештени у хостелу шмаршког Омладинског центра. Наши
домаћини су се потрудили да нам сваки тренутак буде испуњен и пријатан. Током шестодневног
боравка за све искусне скијаше, али и оне који први пут стају на скије, свакодневно је организован
одлазак гондолом на чувени словеначки скијашки центар Голте на 1410 метара надморске висине. Са
дивним погледима утисак је био савршен, за све скијаше-одличне стазе, а за почетнике прилика да се уз
професионалне учитеље скијања опробају у овом, за њих, непознатом спорту. Велику захвалност
дугујемо ОШ „Братов Летоња" Шмартно об Паки, јер су се као дивни домаћини трудили де се
међусобно боље упознамо и дружимо, кроз разне игре, спортске активности, приредбе, часове
словеначког језика. Њихова школа је пример савремено опремљене, еколошке установе...
Када нисмо били на Голтеу или у школи, ишли смо на излете. Посетили смо насеље Шмартно,
фабрику „Горење керамика“ и град Велење. Последње вечери организована је приредба и журка у
нашу част.
Ових дана покушавамо да ову срдачност и љубав узвратимо...
Зорана Марковић 8/1
Сајт ОШ „Бане Миленковић“
Пре неколико дана пуштен је у рад web-site наше
школе.
На сајту можете пронаћи мноштво корисних
информација, обавештења, вести, али и много галерија
слика и видео материјала. Такође се можете упознати
са историјом и развојем наше школе, али и пронаћи
себе и своје другове ако сте били ученик наше школе
на страни Архива.
Адреса наше интернет презентације је
www.osbanemilenkovic.edu.rs
Аутор сајта Никола Лозанић.
Посетите нас!!!
-3-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
Шекспир је рекао: „Свет је онолико занимљив, колико смо ми радознали“. Наши такмичари су и ове
године доказали да су не само радознали, већ и веома вредни и успешни.
Млађи математичари: (Општинско такмичење)
Мирко Луковић 4/2 – 1. место
Душан Вуковић 4/1 – 2. место
Никола Шеровић 4/2 – 2- место
Горан Бонџић – 4/2 – 2. место
Андреј Влајковић 4/1 – 2. место
Ана Митић 4/2 – 3. место
Учитељи: Радица Атанасковић и Иван
Вукојичић
Математика :
(Општинско такмичење)
Филип Црноглавац 5/2 – 2. место
Никола Гочанин 6/1 – 3. место
Александра Николенџић 8/1 – 3. место
Милица Каровић 8/1 – 2. место
математика и физика
млади математичари IV разред
Марко Сарамандић 3/1 – 2. место
Милица Вујовић 3/1 – 2. место
Немања Мијатовић 3/2 – 2. место
Михајло Марковић 3/2 – 2. место
Лука Мајсторовић 3/1 – 3. место
Учитељице: Светлана Милановић и Снежана
Мићовић
Окружно такмичење:
Кристина Гочанин 5/1 – 3. место
Наставнице: Тамара Ивановић (пети
разред) и Селена Митић (шести и осми р.)
Физика:
Милица Каровић 8/1 – пласман на Окружно
Наставник: Миломир Грујичић
„ Мислиша“
млади математичари III разред
биологија
Биологија:
(Општинско такмичење)
Тамара Николенџић 8/1 – 3. место
Јована Луковић 8/2 – 3. место
Наставница: Анка Радић
На такмичењу „Мислиша“ похваљени:
Немања Мијатовић 3/2
Сара Гочанин 3/2
Учитељица: Светлана Милановић
-4-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
Историја:
Марија Шљукић 5/2 - 3. место на Општинском
Кристијан Црноглавац 5/1 - 3. место на
Општинском
Димитрије Младеновић 6/1 - 1. место на
Општинском и 1. место на Окружном
Јована Жерађанин 7/2 - 2. место на Општинском
Игор Жерађанин 8/1 - 1. место на Општинском
Данијела Сеочанац 8/1 - 1. место на Општинском
Анђела Костић 8/1 - 2. место на Општинском
Наставник: Јовица Сташић
Гордана Бонџић 7/1 – 3. место на Општинском
Наставник: Милован Симић
Географија:
Гордана Бонџић 7/1 – 3. место на Општинском
Илија Дубравац 7/1 – 3. место на Општинском, 3.
место на Окружном и пласман на Републичко
такмичење
Наставник: Татјана Петков
географија, историја и музичко
Музичка култура:
Анђелина Грујичић 2/2- награда са „Распеваног
пролећа“и учешће на Републичком нивоу
Ђурђина Грујичић 5/1- пијанисткиња са бројним
признањима
Наставник: Саша Јовичић
историја
Теничко образовање – Шта знаш о саобраћају?
Невена Гочанин 8/1-1. место
Наставник: Миломир Грујичић
Илија Дубравац, ученик 7.разреда, успешно је
представљао нашу школу на највишем нивоу
такмичења
из
географије
зато
ми
представљамо њега у неколико цртица:
1. Омиљен спортиста и спорт?
- Фудбал/ Дејан Лекић.
2. Најдражи спортски успех?
- Постигнут гол на утакмици са ,,Радничким“.
3. Коју врсту музике слушаш?
-Стари рок и техно.
4. Омиљен филм?
-,,Кад порастем, бићу кенгур“.
5. Омиљени предмет?
- Географија.
6. Шта би желео да будеш кад одрастеш?
- Доктор географских наука.
7.Шта радиш у слободно време?
-Играм игрице, дружим се са вршњацима.
ликовна култура
техничко образовање
Ликовна култура: (Награде на Ускршњем салону)
Аница Црноглавац 5/2
Тијана Жупац 5/2
Марија Сеочанац 6/2
Биљана Брзаковић 5/1
Награда за илустрацију Андерсенове бајке у
стрипу:
Кристијан Гочанин 5/1
Наставница: Милица Јотић
-5-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
НАЈМЛАЂИ И НАЈСТАРИЈИ
8/1 сачувано у
Ипак се растајемо
Сећам се како смо се срели, упознали и постали блиски.
Блиски толико да нас нико не може раставити и преотети тајне
и жеље. Били смо деца, једна другом страна, непозната и
далека. Нисмо ни слутили да ћемо међу тим непознатим
лицима стећи правог пријатеља и прву љубав.
Сећам се оних наших излета, држали смо се за руку по двоје;
екскурзија, а нарочито оне када смо три дана заједно живели. У
аутобусу смех, шале, увече журке, искрадање из соба, дружење,
.
били
су то незаборавни заједнички тренуци...Сећам се часова причање и смех због чега су нас наставници стално опомињали.
Желели смо да се часови што пре заврше да побегнемо од
обавеза; понекад смо стварно покушали да побегнемо, па смо се
крили да нас нико не види. Па онда први неспоразуми,
неоправдани, смањене оцене из владања, разговори са
директором, неправда коју смо највише мрзели и против које
смо се борили...Делили смо добро и зло, заједно смо били јачи.
Сваки нови дан у школи била је нова радост и прилика да
сретнемо већ знана лица и узвратимо нечији осмех. Сада
полако одрастамо. Крећемо свако својим путем маште, жеља.
Свако следи своје идеале. Чека нас река пуна препрека.
Понекад стојим у холу школе и у мислима сабирам године,
разреде, другове, другарице. Осам година смо ишли једним
путем, а сада се раздвајамо. Време нас зове и тражи одлуке.
Неко ће постати лекар, учитељ, спортиста, уметник. Ма шта да
се деси увек ћемо имати наше фудбалере, једну гимнастичарку,
уметницу, „ откаченог“ дечака и девојчицу, неке необичне, неке
одговорне особе, неке стидљиве, а неке понекад и дрске, али
пре свега најбоље пријатеље на целом свету.
Тако брзо, тако лако прошло је и ових осам година.
Смех, радост, шале и понека свађа – сада све то полако
остаје иза нас, а дан нашег растанка неумољиво се
ближи.
И сама помисао да треба да се растанемо је страшна.
Од тренутка када смо се упознали до данас није се
много тога променило, боље речено није се променило
оно што је најважније. Мало смо порасли, постали
озбиљнији, научили многе школске лекције, али оно
што нас је одликовало од самог почетка остало је исто.
Наша учитељица Радица увек нас је учила да будемо
сложни и добри другари и у томе је успела јер ми смо
одељење из ког ниједна тајна није изашла, одељење које
је у сваком проблему заједно; чак и када дође до свађе,
љутња брзо прође и све буде као пре. Зато хвала,
најбољој учитељици на свету. Плакали смо заједно на
крају четвртог разреда, са стрепњом смо ступили у пети
разред. Уплашени и збуњени, стајали смо у реду и
чекали. Тада је дошао наш разредни са којим је почело
ново школско поглавље. Увек је био уз нас, помагао нам
у свему, при решавању сваког проблема. За ове четири
године успели смо да останемо исти они сложни и
добри другари, који ће увек бити ту да помогну једни
другима. Зато не желимо да се ово заврши јер ове
другове и другарице нико неће моћи да замени, нико
неће моћи да буде као ми. Рекреативне, излети,
екскурзије, часови, а нарочито одмори – све то је
најлепшим бојама обојило наше детињство и све ће
остати дубоко у нашем срцу. Чуваћемо ту „мрву
детињства“ као наше највеће благо ма којим стазама
кренули даље. А морамо ићи даље да градимо неке нове
приче док ће у свакоме од нас посебно место заузимати
ова наша јединствена звездана прича која ће нас увек
повезивати као невидљива сјајна нит.
8/1
Све се завршава. Свих осам година које смо провели заједно
у срећи, болу, смеху. Недостајаће нам наше дружење, онај наш
смех без разлога...На крају нам остаје само једно – заклетва да
никада нећемо заборавити прошлост која ће нас пратити до
краја. То је наша амајлија!
Дошло је време за растанак. Никада немојте застати, само
корачајте напред, јер живот је препун изненађења! 8/1 – волим
вас заувек!!!
8/2
Ових осам година је као велика књига у којој пишу
сви наши тренуци, шале, договори, расправе,
пријатељство... Ближи јој се последња страна коју нико
од нас не жели да види ни да напише. Али ипак и тој
последњој страни ближи се крај и да, ипак се растајемо.
1/2
1/1
-6-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
РЕКРЕАТИВНА НАСТАВА
Ово су детаљи са наше рекреативне наставе.
III2
III2
Издвојено одељење Рсовци
Издвојено одељење Рсовци
Сви смо богатији за учење и дивно дружење.
ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК
Учитељица Снежана Шпировић са ученицима из продуженог боравка
-7-
Александар Милинчић 5-2
Александар Томић 8-2
Биљана Брзаковић
5-1
Александар Томић 8-2
Јелена Пецић 8-2
Никола Грујовић 5-2
Биљана Брзаковић 5-1
Марија Сарамандић 5-1
Милан Бабић 5-2
Александар Жупац 8-2
Вељко Пецић 5-2
Јована Луковић 8-2
Невена Ђорђевић 8-2
Биљана Брзаковић 5-1
Тијана Жупац 5-2
Александар Милинчић 5-2
Марија Ристић 6-2
Јована Луковић 8-2
Јована Луковић 8-2
Александар Томић 8-2
Ђурђина Грујичић 5-1
Јована Луковић 8-2
Милан Грујовић 6-2
Биљана Брзаковић 5-1
Јована Луковић 8-2
Невена Ђорђевић 8-2
Невена Ђорђевић 8-2
Биљана Брзаковић 5-1
Невена Ђорђевић 8-2
Мала љубавна прича
От меня до тебя
Между нами костры догорающих дней,
От горючего дыма слезятся глаза,
И желанье быть вместе острей и сильней,
Но рассудок жестоко бесстрастен нельзя.
Между нами руины сгоревших мостов,
Лабиринты сомнений, овраги разлук,
Потускневшая вязь неразгаданных снов,
И синицы, клюющие время из рук.
От меня до тебя – километры тоски,
Одинокой струны еле слышный мотив,
Пусть от дымного ветра не видно ни зги,
Но я знаю – ты есть, и надеюсь дойти.
Лариса Пяткова
Били су обоје десетогодишњаци. Он се звао Влада, а она
Ана. Влада је био заљубљен у Ану, али је то вешто крио.
Обоје су живели у истој згради. Он је живео на петом, а
она на шестом спрату. Ишли су заједно у школу и из школе.
Када је био у њеној близини, често би се збунио и није знао
шта би рекао. Ана је била девојчица са дугом смеђом косом и
сјајним, крупним очима исте боје. Често ју је гледао
сакривен иза неког дрвета како се игра са другарицама.
Једном, када су се заједно враћали из школе, кренули су
лифтом. После неког времена лифт је стао. Ана се много
уплашила јер је одједном завладао мрак. Имала је осећај да
се испод њих налази буре у које само што нису упали. Ана је
плакала, а Влада ју је тешио. Тама је била свуда око њих.
Влада је исто био уплашен, али то није показивао. Убрзо је
дошла струја и они су изашли из лифта. Ана га је загрлила и
захвалила му се што је био уз њу. Следећи дан су се обоје
сликали и ставили своје слике у рам, а затим их поставили на
полицу свако у својој соби.
Десила се љубав, јер се и Ана после тога заљубила у
Владу.
Никола Томић 4/2
Мала љубавна прича
Le Jardin
Она је била сасвим обична девојчица, од оних које сваки
дан виђамо у школи. И он је био исто тако обичан, за друге.
Али једно другом су били све, само не обични.
Када га је први пут видела, знала је да ће се заљубити. Он
њу није примећивао. Била је само једна у групи толиких
девојчица које су га гледале.
Били су на неком рођендану и играли су жмурке. Да би се
сакрила, она се склонила у буре. Нико није знао где се
сакрила, а није знала да изађе. Пао је мрак, уплашена, седела
је у тами. Одједном је угледала њега. Кад ју је погледао тако
беспомоћну, одмах се заљубио у њу. Ту, поред старог бурета
започела је њихова љубавна прича. Од тада све је било као у
бајци. По цео дан су били заједно. Поклонила му је рам са
својом сликом, коју је он чувао.
До следећег лета све је било како треба. Онда је сазнао да
мора да иде на школовање у други град. Рекли су једно
другом да ће се дописивати, али нису. Наставили су са својим
животима, али су се увек сећали једно другог.
Неке љубавне приче не трају заувек, али то не значи да су
мање вредне и да не остављају никаквог трага.
Ана Митић 4/2
Des milliers et des milliers d'années
Ne sauraient suffire
Pour dire
La petite seconde d'éternité
Où tu m'as embrassé
Où je t'ai embrassèe
Un matin dans la lumière de l'hiver
Au parc Montsouris à Paris
A Paris
Sur la terre
La terre qui est un astre.
Jacques Prévert
Take,o take
Take,o take those lips away
That so sweetly were forsworn,
And those eyes,the break of day,
Lights that do mislead the morn;
But my kisses bring again,
Bring againSeals of love,but seal’d in vain,
Seal’d in vain!
by William Shakespeare
-10-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
Чудесни светови маште
Мој омиљени кутак и једна маштарија
Када поменемо речи сањарење и маштање, прво на шта помислимо је нека наша неостварена жеља, пустоловина и
разне друге фантастичне ствари, као што су летење, непознати светови, чудесне моћи и уосталом, све оно што нама пада на
памет. Нама, малим бићима.
„Добро јутро!“Јутро је, управо сам устала. Свако би рекао да се овде моји снови завршавају, али они управо почињу. Чим
устанем, одем у свој кутак у воћњаку, који ја зовем место за маштање. За то место знамо само ја и мој мали мачак Тими.
Зато што немам много другова у мом крају, он ми је најбољи друг. Када седнем на влажну земљу у мом кутку, већ чујем
како нешто шушка и мјауче и знам да је то он. Седне ми у крило и као да са чежњом очекује да почнем да маштам. Будим
се у једној канцеларији, која је сва у розе обојена. Чак је и рачунар у тој боји. Устајем и долазим до једног огледала и видим
да имам двадесет година. Излазим из канцеларије и наилазим на разне другове тј. колеге. Срећем Марију Ристић која је
веома порасла, а једна цедуљица на њеном оделу каже да је секретарица. Онда наилазим на Ивану Стаменковић са
гомилом папира у рукама. Нисам могла да видим цедуљицу од тих силних папира, али сигурно је и она веома успешна у
свом послу. Сада видим Уроша Жерађанина и због изгледа претпостављам да је научник. Онда срећем и Софију, чим она
наиђе, сви се склањају, па претпостављам да је председник. А сада, најважнији део – ја. Погледала сам у своју цедуљицу на
којој је писало Јована Сеочанац, шеф. Срећна улазим у канцеларију, али наилазим на гомилу папира које треба да
потпишем. А сваког минута звони један, па други и трећи телефон. Само неко улази и доноси папире. Била сам очајна.
Одједном је све стало и у моју канцеларију је улетео нико други до мој мачак! Узвикнула сам: „Тими!“ и кренула да га
зграбим, али видела сам да носи црвени плашт и да лети. Одједном је проговорио: „Драга Јована, знам да желиш да будеш
добар шеф, али не успеваш. Мој савет ти је да не паничиш и да идеш полако!“Када је то рекао, он је нестао и опет је све
почело да се помера. Почела сам поново да радим, али сам стално понављала ону реченицу у себи. И успела сам. Сви су на
крају говорили: „Савршен дан данас, Јована!“ Али јак ударац у главу је учинио да све то нестане и опет сам видела свој
воћњак. Пала ми је крушка на главу. Мачак Тими се попео на дрво и као да је намерно оборио крушку да ме пробуди и
каже: „Види, могу да летим“, али више није могао ни да говори, ни да лети. Кренула сам кући. Мајка ме је љутито сачекала
и питала: „Где си била?“ Одговорила сам: „У канцеларији, упс, мислим ишла сам да једем крушке“.
Надам се да ћу једног дана да постанем добар шеф. Увек ћу понављати ону реченицу и вероваћу у себе.
Јована Сеочанац 6/2
На крилима маште
Мој сан
Ноћ је топла и тамна,ипак свежина улази кроз отворен
прозор. Одједанпут чујем неки шум. Кроз прозор улази
чудна птица тркачица. Задрхтала сам од страха. Она ме
помази крилом и стаде испред мене. Даде ми знак да
седнем на њена леђа. Послушала сам је. Она је појурила.
За нама је остала моја кућа и заспали укућани. Мада сам се
бојала неизвесности, страх је нестао када сам се нашла на
обали сунцем обасјаног језера. До мене је допловио бели
лабуд и понео ме према другој обали.
Несигурним кораком згазила сам на тло. Чула сам цвркут
птица. Погледала сам око себе. Из траве је извиривало
хиљаде љупких главица белих рада, маслачака, булки.
Кренула сам стазом према једној кући. Под ногама ми је
шкрипио шљунак. Стала сам испред куће. Притисла сам
звоно. Зачула сам хор цврчака. Из куће је изашла нека
девојка која ми је изгледала позната „Добро дошла! Ја сам
твоја сестра Милена“. Била сам изненађена. “Па,па...ти
говориш!“ Моја сестра има проблема са слухом, па мало
теже говори. Мојој срећи није било краја. Седела сам и
слушала сестрине речи као очарана. Сузе радоснице су ми
кренуле. Неко ми је додирнуо руку. Била је то птица
тркачица. Поново сам села на њена леђа.
Отворила сам очи и видела да сам у својој соби.
О, када би се мој сан остварио и сестра проговорила!
Стигао је и тај дан, други јул. Будан сам већ
у пет сати. Сви спавају, ја стрепим и чекам.
Посећујем пса, чак и он спава.
Дочекао сам - осам је сати. Улазим у ауто са
својим псом. Кренули смо у Врњачку Бању на
седму националну изложбу паса свих раса.
Идем у ринг где су златни ретривери,
лабрадори, кокер шпанијели, добермани.
Организатор је објавио почетак оцењивања.
Судија је рекао број мог пса, била су још
четири пса у истој конкуренцији. Судија је
почео да описује псе. У себи сам се молио и
замишљао да показује руком на мене и мог пса.
И ето, тај чудесни покрет руком збио се заиста
пред мојим очима, а не само у мислима. Нисам
могао да верујем – мој пас постаје првак расе!
Био сам невероватно поносан.
Тада сам имао дванаест година. Сада сам већ
доктор ветерине, најбољи у Врњачкој Бањи.
Никад нисам заборавио како је тада тај судија
мене усрећио. Сада ја покушавам да усрећим
другу децу, јер знам како је мени било.
За вас
др ветеринарске медицине,
кинолошки судија
Јован Томовић
Даница Карамарковић V-1
-11-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
ПРИЧА О ЗАПИСУ
Крај Новоселске реке поносно се уздизао стари орах. Ширио је своје гране и неуморно
чаврљао са ветром. Птице су весело цвркутале у његовој крошњи.
Ништа ту не би било необично да овај стари господин није светиња, сеоски Запис.
Покушала сам да ослушнем, да чујем и разумем његову причу, али узалуд.
Питала сам реку, није знала његову тајну, распитивала сам се код случајних пролазника, али
осим: „Одувек је ту“, других одговора није било. Велики дрвени крст био је обележје сеоске
славе Св. Тројице и других трагова о његовој прошлости није било. Нисам губила наду, тражила
сам даље, хтела сам да сазнам нешто више, хтела сам да чујем причу старог Записа.
Једног поподнева, деда Ратко Маринковић стрпљиво ми је испричао причу о прецима старог
ораха. Они нису живели на овој ливади. Пре Првог светског рата сеоска светиња налазила се код
„Влајковића“ на месту где своје токове уплићу „Мала“ и „ Велика“ река. Како су ове две реке
отимале тло око Записа, људи из села су се сложили да првобитни запис у периоду између два
светска рата, преместе на парцелу коју је Станија Негојевић поклонила у исте сврхе, испунивши
жељу свог преминулог супруга Вукадина.
Запис су чиниле две липе. Једна је зубом времена руинирана, а с обзиром да се друга налазила на
међи, мештани су се договорили да посаде орах. Орах, такозвани „Коштунац“, како би био
сачуван од ломљења јер његови плодови нису за исхрану, посадио је Никодин Вељковић. Иначе
по предању Записи су светковине које чувају мештане и доносе им срећу и благостање. Грех је
пети се на њих и ломити им гране. Велики је грех посећи ову светињу, а плодови ако је родно
дрво користе се само за лек.
Новоселски Запис није приватно власништво, већ се налази на поклоњеном „народном
земљишту“ и посвећен је Св. Тројици - завету Новог Села.
Катарина Марковић 5/1
Из Стокхолма је 26.10.1961. г. кренула вест:
Нобелову награду као 55. писац добио је Иво Андрић.
Награду је уручио шведски краљ, а том приликом
славом овенчани писац је одржао говор „О причи и
причању“који је завршио жељом да „данашња прича, без
обзира на облик и тему, не буде затрована мржњом ни
заглушена грмљавином убилачког оружја, него што је
могуће више покретана љубављу и вођена ширином и
ведрином људског духа. Јер, приповедач и његово
дело не служе ничему ако на један или други начин
не служе човеку и човечности“. У оквиру Дечије
недеље обележили смо овај јубилеј презентацијом о
писцу (аутор Игор Миленковић 8/2) и пригодним
програмом. Приклањајући се пишчевој поруци да је
главни циљ уметности да се бори против насиља,
ученици петог разреда том приликом представили су
одломак из драме „Биберче“.
-12-
Представа „Биберче“
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
МОЈА БАЈКА
Био један цар и имао три сина. Реше они једном да пођу у свет да траже срећу. При поласку отац им рече:
„Оном ко ми прво доведе снаху, даћу благослов и богатство!“Тада прозбори најстарији син, гледајући подмукло
своју браћу: „Ја ћу довести први снаху моме оцу и све ће бити моје!“Средњи син узврати на то љутито: „Е, нећеш
ти, него ја!“А најмлађи само гледа.
И тако пођоше они у свет, свако на своју страну. Најмлађи, идући кроз некакву шуму, угледа на земљи три
златна броша, не зна се који је лепши. Зачуди се и замисли чије је то благо. Онда настави пут. Наиђе на три
прелепе девојке. А она с дугом плавом косом најлепша. Стане он причати с њима ко су и одакле су. Не хтедоше
му ништа рећи. Он им показа оне брошеве. Онда тек најлепша рече: „То су наши брошеви. Ми живимо у једном
граду недалеко одавде. Постоји један змај који плаши све нас и који краде девојке“. Само што то рече, девојке и
брошеви нестадоше, а пред њим паде прстен који је најлепша носила. Чим га узе, неки глас се зачу: „Када,
храбри принче, будеш у невољи, само стави прстен и помоћ стиже!“
Најмлађи син помисли: „Ја сам заљубљен!“Лутао је и тражио поменути град. Једног дана у даљини угледа га а
насред њега двор са три прелепе куле. Уђе он у град и препозна оне три девојке. Плавокоса је била принцеза.
Забављали су се, а затим и венчали. Али једног дана нестаде принцеза без трага и гласа. Пође он да је тражи и
понесе онај прстен. Сети се прво да набави најбржег коња. Причало се да на једној планини живи баба која чува
најбржег коња на свету. Дође у њено двориште, кад тамо све главе људске на огради. Она му рече: „ Да би добио
коња, мораћеш да урадиш све оно што сви ти људи нису могли. Мораш препливати једно море, иза седам брда
угледаћеш огромну њиву, у њој су само три класа кукуруза златна. Мораш ми их донети, али ако дођеш до
ограде и ако од свег тог умора не изрецитујеш ову песму, завршићеш као и остали“. И даде му неку песму. Пође
он тако, иде и иде, док у даљини не угледа море, блиставо, плаво. Заплива и са последњим грамом снаге дође до
друге обале. Стиже до једне ливаде, насред ње дрво, а под њим чесма. Приђе он да се освежи кад виде разваљено
гнездо са три јајета како висе на једној грани, а јаја само што не испадну. Каже му птица: „Брзо, спаси мене и
моје птиће, а ја ћу ти испунити три жеље“. Врати он гнездо на сигурну грану, поправи га и рече: „Имам само
једну жељу, да нађем своју љубав и да живимо срећно“. Каже му птица: „Биће ти испуњена“. Али принц не
поверује у то, већ пође даље. После дугог хода, нађе непрегледну њиву, уђе у њу и нађе два златна класа, али
трећег нигде нема. Изађе из њиве и виде насред ливаде трећи клас. Узе га и сети се оне песме. Поче да је учи.
Журећи, враћа се назад, дође до оне бабе, изговори песму, она га похвали и даде му коња. Његова брзина
омогућила му је да крене у брзу потрагу. Све је претражио и после много дана наиђе на један напуштен замак.
Кад тамо, насред највеће дворане, принцеза са змајевом главом у крилу. Сети се он онога прстена, стави га и
рече: „Желим да добијем најбољи мач!“и пред њим се одједном створи мач. У том тренутку се пробуди змај.
Почеше се они борити. Змај је био снажнији, али у пресудном тренутку он погледа принцезу и тај њен поглед
покрену невероватну снагу у њему. И змај би побеђен. Попеше се њих двоје на коња и одоше у принчев двор.
Тамо силно обрадоваше његовог оца који радосно узвикну: „Све моје богатство наследиће најмлађи и
најхрабрији син!“
Цар и царица су живели срећно и имали двоје златне дечице. Цар се често сети оне птичице и увек јој у
мислима захвали што му је испунила жељу.
Марија Видосављевић 7/2
Аутор цртежа у позадини Јована Луковић 8/2
ВИТЕЗОВО ПРОЛЕЋЕ МАЈ 2012.
КристинаНовичић 4/2 – учитељица Радојка
Атанасковић
БојанаГочанин 3/2 – учитељица Светлана
Милановић
ХеленаЛазовић 2/2 и Лазар Жерађанин 2/2
– учитељица Љиља Вукојичић
Уна Миленковић 3/1 – учитељица Нена
Мићовић
-13-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
КУТАК ЗА ПЕДАГОГА
ПАЖЊА И УЧЕЊЕ
КАКО ДЕЛОВАТИ НА РАЗВОЈ ПАЖЊЕ ?
Пажња је усмереност менталне активности на
одређене подстицаје ...
Често се користи израз „ концентрација“концентрација наше свести је срж
пажње.
Разликујемо усмеравање и задржавање пажње. Да
бисмо пратили неки догађај морамо да се усмеримо
на њега, на оно што је битно повезано са њим ( а да
се не изгубимо у многим небитним истовременим
догађајима) и задржимо пажњу на њему.
Тако дете у школи треба да буде у стању да
издвоји оно што учитељица говори и усмери се на
то, а не нпр. на другу децу, оно што му је неко пре
тога рекао, на звукове изван учионице.
Постоје знатне разлике у могућности
управљања пажњом.
Опсег пажње (колико ствари можемо
захватити пажњом) и задржавање пажње
(колико дуго се може бити концентрисан на неки
садржај) се повећава са доби, те су млађа деца
„растресенија“ од старије.
Способност задржавања пажње на неком
циљу је делом урођена, а делом се на њен развој
може утицати. Нека деца се морају стално
напрезати да би остала концентрисана, другој је
знатно лакше.
На развој пажње се може директно утицати
организацијом околине.
Дете коме је потребно да се концентрише на
учење, треба да буде добро испавано и не
треба да има ништа у близини што одвлачи
пажњу. Пажњу уништавају бука, гласна
музика, или бука телевизора у позадини, али
и лоши односи у породици, свађе и лош
емоционални однос према детету.
- Родитељи треба да буду посвећени деци, јер
на тај начин подстичу њихов целокупни развој.
-Важно је да упућују дете у његовим
активностима на оно што је битно и да га јачају
одобравањем, како би осетило радост када у
нечему успе.
-Велика је важност игре- кроз њу дете учи да
следи правила.
-Деца воле предвидиву околину, правила која
дајемо морају бити јасна и треба
бити
доследан у њиховој примени.
-Важно је навикавање на уредност: одлазак на
спавање и устајање на време, редовно
одржавање хигијене, спремање одеће, обуће и
школског прибора.
-Развијање спортских, музичких, ликовних и
других интересовања деце, доприноси развоју
пажње и свеукупном развоју детета.
КАКО ДЕЛОВАТИ НА РАЗВОЈ ПАЖЊЕ
ОД ПОЧЕТКА ШКОЛОВАЊА?
-Стварањем добрих навика - навикавањем деце
да припремају и спремају свој школски прибор
и радно место.
-Навикавањем да уче и пишу увек на истом
месту - већ само седење на месту на коме је
дете навикло да учи, доприноси стварању
психолошке спремности за рад.
-Стварањем дневне рутине-дете треба да учи
увек у исто време (након ручка, након одмора
и сл.) - тиме се олакшава концентрација на
учење.
-Ако је потребно, помозите детету да направи
план за учење и писање домаћег задатка.
-Упућујте дете у добре навике и методе учењапотцртавање битнога, понављање, самостално
препричавање.
-Похвалите дететов труд и напредак.
Драгана Петровић, педагог-психолог
-14-
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
ЗАВРШНИ ИСПИТ
Завршни испит у основном васпитању и образовању је први завршни испит са којим се
ученици сусрећу током свог школовања. Он се полаже на крају осмог разреда и има функцију
сведочанства о усвајању темељних знања, умења и компетенција током основног образовања.
Завршни испит на крају основне школе је обавезан и полажу га сви ученици.
Овај испит ће се вредновати приликом уписа у средње школе тако што ће завршни испит,
од укупно 100 поена, носити 40, а успех ученика током основног школовања 60 поена.
Испит ће бити организован 18. и 19. јуна 2012.г. из српског језика и математике. Испит за
сваки предмет трајаће 120 минута.
Тестови ће имати 50% потпуно непознатих , 25% делимично познатих и 25% потпуно
познатих задатака, претходно објављених у Збирци задатака.
Пробни завршни испит за ученике осмог разреда одржан је 21.04.2012.г. Просечан број
бодова из математике је 11,69, a из српског језика 12,11. На онову анализе резултата закључујемо
да је потребно појачати рад до полагања завршног испита, нарочито у областима где је остварен
нижи ниво постигнућа.
Посебно се саветује ученицима да приликом решавања теста пажљиво читају задатке и
размисле шта се у њима тражи и на који начин треба да одговоре.
Пробни завршни испит за ученике шестог разреда одржан је 31.03.2012.г.као новина у
спровођењу завршног испита који их очекује 2013/2014.г. Ученици су полагали комбиновани
тест из предмета: историје, географије, биологије и физике. Просечан број бодова из
комбинованог теста је 11,7. На основу анализе резултата закључујемо да је потребно из
наведених предмета радити на изради и примени тестова постигнућа.
Драгана Петровић, педагог-психолог
ВОДИЧ ЗА ОДРАСТАЊЕ
Десет начина на које родитељима можеш доказати
да си већ довољно одрасла
1. Не лажи
Када се истина открије, свака изговорена лаж
уништава створено поверење...
2. Признај своје грешке
Ово се односи на претходно: боље признај своје
грешке, него да те ухвате у лажи...
3. Тражи савет
Немој мислити да све можеш сама. Познавање
сопствених могућности и поштовање искуства
старијих од себе је знак истинске зрелости!
4. Буди уредна
Знамо, некад је сређивање својих ствари веома
досадно. Али, мама ће то веома ценити!
5. Упознај их са својим пријатељима!
Твоји родитељи ће сигурно бити много мирнији... А
ако некога од њих не прихватају са задовољством,
причајте о томе... Тако раде ,,одрасли“!
6. Испуњавај своја обећања!
Ово је заиста основно правило. Бити поуздан је важна
врлина због које ћеш свима бити омиљена.
-15-
7. Помажи у кући!
То вероватно већ радиш, али је најважније да то
радиш спонтано, да не чекаш да
ти неко тражи нешто да обавиш. Ако тако будеш
радила, биће поносни на тебе!
8. Причај о својим сумњама!
Схвати да су размишљања о нечему и твоје одлуке
плод разума, не пуког импулса. Цени то!
9.Схвати да су одрасли неопходни!
,,Велики“ су често гори од ,,малих“ и праве се
невешти, чак и брину. Ако ти нешто не иде како
треба, реци им.
10. Научи да браниш своје ставове!
Ако се не слажеш с родитељима, мирно
поразговарајте и објасни им разлоге за своје
поступке, али без вике и свађе.
ЂАЧКО СРЦЕ
МАЈ 2012.
ЗАНИМЉИВОСТИ
ЈЕСТЕ ЛИ ВЕЋ ЧУЛИ ДА...
Немци су највећи љубитељи чоколаде. Поједу
годишње око 11 кг.
Лалу називамо и тулипан. Латински назив ,,tulipa“
настао је од персијске речи ,,dulibant“ што значи
турбан, на што овај цвет и подсећа.
Михајло Петровић – Мика Алас (1868-1943) само
годину дана после доктората на париској Сорбони
(1894) положио је испит за рибарског мајстора на Сави
у Београду.
Без атмосфере која обавија Земљу и задржава
топлоту од Сунца просечна температура била би испод
нуле.
Термити су на Тајвану 27. 4. 2011. изгрицкали грану
дрвета која се обрушила на железничку пругу и
изазвала судар возова у коме је погинуло пет особа, а
на стотине било рањено.
АНКЕТА
(Анкету попуњавало 8 ученика по разреду)
Без чега не можеш у школи?
а) мобилног телефона
б) шминке
в) опреме за физичко
г) жвака
5. р. - Мобтела-2  жваке 2/опреме за физичко 2
6. р. ништа од наведеног/ телефон /жваке 6 пута
7. р. телефон 4 /жваке 3 и опреме/ без мозга 
Да ли нешто тренираш?
5. р. -Да, одбојку 2/ фудбал 2/ не 3 / математику
6. р. фудбал 2/ кошарка 2/ одбојка 1/ пливање 1/ ништа 2
7. р. карате/ одбојка / фудбал/ не 3/ да 2
Страна или домаћа музика?
5. р. – страна5 /домаћа 3
6. р. страна 3 / домаћа 1/ обе 4
7. р. 4 домаћа/ 3 стране /1 обе
ШАЛЕ 
* Пита наставник моју другарицу: „Шта тренираш?“
Другарица: „Одбојку“.
Наставник: „Па, ти си кључни играч, носиш кључеве од
свлачионице“.
* Куне друг друга: „Дабогда ти жена родила стоногу да никад
не зарадиш за патике!“
* Наставник каже ученицима: „Ви како сте почели годину,
уписаћете Шумарски факултет, одсек- „Дебела ладовина“.
* Наставник: „Зашто спаваш на часу?!“
Ученик: „Ја покушавам да заспим, али не могу, јер ви вичете“.
* Наставник: „Како да направим полигон кад немам фарбу а
најавили су кишу?“
Ученица: „Па...кредом“.
* Наставник каже ученику: „Видимо се у августу“.
Ученик: „О, о, о и ви идете у Грчку?!“
-16-
Археолози са универзитета Јорк 2008. године, у
Хеслингтону, Велика Британија,открили су лобању
стару 2500 година, у којој је био смањен, али и
даље очуван мозак.
Корњаче и младунци крокодила често се
сунчају на леђима нилског коња.
Јесте ли већ чули да ...
... ћелије у костима човека стално се разлажу и
обнављају, чак и код старијих људи, тако да током
сваких седам година настане довољно ћелија за
један нов скелет.
... вероватноћа да се роде четворке износи 1:
600.000.
... претпоставља се да је 13 одсто становника
Земље леворуко.
... веровало се да хермелин, звер из рода ласица,
умире кад упрља своје снежнобело крзно.
У којим кућним пословима помажеш родитељима?
5. р. -Трудим се да им помажем у свим пословима. /
усисавам и чистим прашину/чистим и перем судове/
цепам дрва/ у свим
6.р. перем кола/ бришем прашину са тастатуре/ сам
сређујем своје ствари/ помажем у растурању/ помажем
млађој браћи и неке ситнице/ васпитавам сестру кад је
потребно/ усисавам
7.р. у свим 4 / усисавам 2/ искључујем веш
машину/цепам дрва
Чиме би волела да се бавиш када порастеш?
5.р. -Волела бих да постанем модни креатор./др/ возач
/само глума и ништа више!/ фудбал 2/ наставник
српског /зоолог
6.р. педагог/ виша ђубретарска  / ветеринар/
економиста / тренер одбојке/ спорт обавезно и неки
факултет/ познати фудбалер и возач формуле 1/
наставник географије
7.р. професионални војник/ пејзажна архитектура/
хирургија/ стјуардеса2/ др/ инструктор/ спортЗ
гинеколог
* Наставница: „Ко су редари?“
Ученик: „Ја и Мар“...
Наставница: „Идите по таблу!“
* Наставница: „Ти мене не слушаш!“
Ученик: „Молим?“
* Ученица: „Наставнице, могу ли до тоалета, није ми
добро, да се умијем?“
„Па, како ћеш? Размазаће ти се маскара“.
*Наставник: „Због чега су улице у Новом Саду широке?“
Ученик: „Због плодног земљишта“.
*Наставник: „Дете, шта то радиш?!“
Ученик: „Ништа!“
Наставник: „Па, знам да не радиш ништа!“
* Наставница: „Ко је на новчаници од 2000 динара?“
Ученик: „Новак Ђоковић“.
* Наставница: „Јеси ли учио хемију?“
„Ту и тамо. Више тамо!“
ПРИЈАТЕЉИ, САРАДНИЦИ И СПОНЗОРИ ШКОЛЕ
Лист ученика и наставника
Оснпвне шкпле
„Бане Миленкпвић“ Нпвп Селп
Брпј 6
15.05.2012.гпдине
Уредници и лектпри:
Милица Бачевац, проф.
Милкица Гмијовић, проф.
***
Графички уредник:
Милица Јотић, проф.
***
Редакција листа:
Ивона
Петровић,
Ђурђина
Грујичић,
Kатарина Марковић, Кристина Гочанин,
Биљана Брзаковић, Марија Шљукић, Никола
Гочанин,
Душан
Павловић,
Маша
Радовановић, Марија Видосављевић.
***
Главни и пдгпвпрни уредник:
Игор Дрманац, директор
***
Технички урердник:
Никола Лозанић, дипл. инж. ел.
***
Штампа:
„ЦИЦЕРО“, Горан Маринковић - Ново Село
***
Лист „Ђачкп срце“ изашап је ппвпдпм Дана
шкпле 15.05.2012.гпдине
Седиште листа:
Основна школа „Бане Миленковић“
Ново Село
Тел/факс: 036/631-825; 036/631-889
Е-mail: [email protected]
Web-site: www.osbanemilenkovic.edu.rs
У овим тешким временима, када и много веће и богатије
школе наилазе на значајне проблеме, без помоћи људи
добре воље, наших пријатеља, наша школа тешко би се
изборила са свим проблемима на које свакодневно
наилази. Поменимо зато неке наше пријатеље:
НАЧЕЛНИК РАШКОГ УПРАВНОГ ОКРУГА – Матеја
Мијатовић
МЕСНА ЗАЈЕДНИЦА НОВО СЕЛО
ОПШТИНА ВРЊАЧКА БАЊА
ДУНАВ ОСИГУРАЊЕ
ШКОЛСКА УПРАВА КРАЉЕВО
„ЦИЦЕРО“ – Горан Маринковић
„БОБАН КОМЕРЦ“ – Бобан Миковић
СПЕЦИЈАЛНА БОЛНИЦА „МЕРКУР“ – мр Дејан
Станојевић
„ИНТЕР КЛИМА“ – Станимир Чеперковић
„АВЕНИЈА МБ“ – Анђелија Стевановић
„АВЕНИЈА ПЛУС“ – Миломир Стевановић
„СРБО ПРОМ 95“ – Србислав Ђорђевић
„МАБОСА“ – НОВО СЕЛО – Бошко Савић
„КАРИЗМА“ – Саша Кузмановић
„БЕТМОНТ“ – Слађан Мијатовић
„ГЛОБУС“ – Мирко Влајковић
„ДЕКО“ - ВРЊАЧКА БАЊА
„СИГМА ПРЕВЕНТ“ – Ђорђе Мићовић
„ОМЕГА“ – Горан Сеочанац
„ХИТ ТУРС“ ТРСТЕНИК – Сања Ђаковић
„ЕУРОПА ТУРС“ - Зоран Томић
„ЧЕЛИК ПАК“- Милан Радуловић
ПОЛИЦИСКА СТАНИЦА – ВРЊАЧКА БАЊА
ДОМ ЗДРАВЉА – НОВО СЕЛО, ВРЊАЧКА БАЊА
ЦЕНТАР ЗА СОЦИЈАЛНИ РАД, ВРЊАЧКА БАЊА
КУЛТУРНИ ЦЕНТАР, ВРЊАЧКА БАЊА
ОСНОВНЕ И СРЕДЊЕ ШКОЛЕ ОПШТИНЕ ВРЊАЧКА
БАЊА
ПРЕДШКОЛСКА УСТАНОВА „РАДОСТ“ – НОВО
СЕЛО, ВРЊАЧКА БАЊА
КЊИЖАРА „МЛАДОСТ“ - Душан Попадић
МИЋКО ГОЧАНИН
МИЛАДИН БЕЛОБРЂАНИН-МИЋО
БОБАН ЂУРОВИЋ
САША ПЕТРОВИЋ
НИКОЛА ЛОЗАНИЋ
МЛАДЕН ДУЊИЋ
БОЈАН ВЛАЈКОВИЋ
РАДОЉУБ СИКИ СЕОЧАНАЦ
СРЕЋКО ГОЧАНИН
РАДЕ БОНЏИЋ
ХВАЛА ВАМ
Захваљујемп се свима кпји су пмпгућили
реализацију пвпг листа, ппсебнп штампарији
„Цицерп“. Ппзивамп ученике на сарадоу.
Шаљите нам ваше литерарне и ликпвне радпве
и предлпге.
Download

преузмите последњи број листа