Tükenmişlik, Akademik Başarı ve Öz Düzenleme Arasındaki

Why should Self-regulated Learning Skills Take Place in Gifted

Why should Self-regulated Learning Skills Take Place in Gifted

kamu kurumlarında let şmsel ortamın anal z

kamu kurumlarında let şmsel ortamın anal z

2016PS22-6 2016PS22-6 - Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

2016PS22-6 2016PS22-6 - Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi

Course and Instructor Characteristics Distinguishing Highest

Course and Instructor Characteristics Distinguishing Highest

zde - Katedra psychologie Filozofické fakulty UP

zde - Katedra psychologie Filozofické fakulty UP

Öğretim Elemanları ve Ders Özelliklerinin Öğretim Elemanlarının

Öğretim Elemanları ve Ders Özelliklerinin Öğretim Elemanlarının

ı. bir felsefe dalı olarak zihin felsefesi

ı. bir felsefe dalı olarak zihin felsefesi

Özdeğerleme Modellerinin Denge Skor Kartıyla

Özdeğerleme Modellerinin Denge Skor Kartıyla

TÜKENM ŞL K SENDROMUNUN ÖRGÜTSEL BA ĞLILIK VE ŞTEN

TÜKENM ŞL K SENDROMUNUN ÖRGÜTSEL BA ĞLILIK VE ŞTEN

Belli Bir şahsın Adına Bağlı Olmayan Fıkralar - e

Belli Bir şahsın Adına Bağlı Olmayan Fıkralar - e

Tam Metin (PDF) - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tam Metin (PDF) - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik

Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik

16, Sayı: 1, Yıl: 2014, Sayfa: 135-158 ISSN: 1302-328

16, Sayı: 1, Yıl: 2014, Sayfa: 135-158 ISSN: 1302-328

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Assist. Prof. Dr. Serdar DURU

Assist. Prof. Dr. Serdar DURU