ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต (Biodiversity)

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อ.ชนกนันท์บางเลี

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อ.ชนกนันท์บางเลี

ชุดที่ 5 - โรงเรียนท่าแซะรัชดาภิเษก

ชุดที่ 5 - โรงเรียนท่าแซะรัชดาภิเษก

อาณาจักรมอเนอรา

อาณาจักรมอเนอรา

พลังงานในสิ่งมีชีวิตและการหายใจระดับเซลล์

พลังงานในสิ่งมีชีวิตและการหายใจระดับเซลล์

ใบความรู เรื่อง การสลายโมเลกุลของสารอาหารแบบไม ใช ออกซิเจน 4

ใบความรู เรื่อง การสลายโมเลกุลของสารอาหารแบบไม ใช ออกซิเจน 4

ความสามารถด้านเหตุผล - สำนักทดสอบทางการศึกษา

ความสามารถด้านเหตุผล - สำนักทดสอบทางการศึกษา

คู่มือสื่อการสอนวิชา............................................ตอน............

คู่มือสื่อการสอนวิชา............................................ตอน............

ตัวอย่าง - สำนักพิมพ์ฟิสิกส์เซ็นเตอร์

ตัวอย่าง - สำนักพิมพ์ฟิสิกส์เซ็นเตอร์

เอกสารประกอบการเรียน

เอกสารประกอบการเรียน

ภาพนิ่ง 1 - โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล

ภาพนิ่ง 1 - โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล

PPT NT ปีการศึกษา 2559 - สำนักทดสอบทางการศึกษา

PPT NT ปีการศึกษา 2559 - สำนักทดสอบทางการศึกษา

การยับยั้งการสังเคราะห์ATP

การยับยั้งการสังเคราะห์ATP

307550008-โรคฝีดาษไก่ (Fowl Pox

307550008-โรคฝีดาษไก่ (Fowl Pox

9. วิชา การบริการอาหารและเครื่องดื่ม

9. วิชา การบริการอาหารและเครื่องดื่ม

บทที่ 03 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต

บทที่ 03 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต

ชุดที่1 อาณาจักรมอเนอรา

ชุดที่1 อาณาจักรมอเนอรา

บทที่ 4 โภชนะในอาหารสัตว์ - คณะ สัตว ศาสตร์ และ เทคโนโลยี

บทที่ 4 โภชนะในอาหารสัตว์ - คณะ สัตว ศาสตร์ และ เทคโนโลยี

5.2 การหายใจระดับเซลล (Cellular respiration)

5.2 การหายใจระดับเซลล (Cellular respiration)

การจัดสรรที่ดิน

การจัดสรรที่ดิน

บทที่ 5 ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

บทที่ 5 ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

1. สายใยอาหารข้างล่างนี้ ค. และ ง. เป็นสิ่งมีชีว

1. สายใยอาหารข้างล่างนี้ ค. และ ง. เป็นสิ่งมีชีว

ข้อใดไม่ถูกต้อง

ข้อใดไม่ถูกต้อง