2014 / 2015 ‐ SAYI: 07
Haftanın Bazı Başlıkları
 Çocuk Gelişiminde Kaliteli Vakit ve Paralel Vakit  TED Bursa Koleji Cumhuriyet’in 91. Yılını Coşkuyla Kutladı  Dersimiz: “ATATÜRK”  3. Sınıflarımız Tiyatro Festivalinde  Cumhuriyet Balosu’nda Coşkulu Kutlama Çocuk Gelişiminde Kaliteli Vakit ve Paralel Vakit TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 Çocuk Gelişiminde Kaliteli Vakit ve Paralel Vakit Ebeveyn ve çocuk arasında yaşanan etkileşimler çocuğun gelişmekte olan benlik algısı bakımından çok önemlidir. Küçük çocuklar oldukça bağımsız gözükseler de ebeveynle kurulan duygusal bağın sağlıklı olabilmesi için gün içinde birebir sevgi ve ilgi görmeye ihtiyaç duyarlar. Ebeveynin çocuğa birebir ilgi ve sevgi gösterdiği vakitlere kaliteli vakit diyoruz. Televizyon seyretmek, yemek yapmak, arkadaşınızla sohbet etmek gibi görsel ve işitsel dikkatinizi bloke edecek başka işler yapmadan bütün dikkatinizi çocuğunuza veriyor, fiziksel ve zihinsel olarak onun seviyesine iniyor ve baş başa vakit geçiriyorsanız bunu kaliteli vakit olarak değerlendirebilirsiniz. Kaliteli vakit zamanlarına, çocuğunuzla birebir oyun oynadığınız zaman dilimleri dâhil olduğu gibi, yemek yedirdiğiniz, altını değiştirdiğiniz, banyo yaptırdığınız ya da onu giydirdiğiniz vakitler de dahildir. Bu vakitler, çocuğunuzun kendini kabul edilmiş hissetmesine yardımcı olur ve sizinle olan ilişkisindeki güven algısını arttırır. Ebeveynle güvenli bağ kurmuş bir çocuk, gerektiğinde kendinden emin bir şekilde ebeveynden uzaklaşabilir ve çevresindeki dünyayı keşfedebilir, çünkü bilir ki yardıma ihtiyacı olduğunda bu özel kişi onun yanında olacaktır. Çocuk gelişiminde oldukça önemli olan bir diğer etkileşim tarzı da çocukla paralel vakit geçirmektir. Toplumumuzda eğitimli ebeveynler kaliteli vakit kavramını genellikle biliyor olsalar da paralel vakit kavramından habersizdir ve bu etkileşim tarzının önemini gözden kaçırırlar. Paralel vakit çocuğunuzla belirli bir fiziksel yakınlıkta durmanız, aynı mekânı paylaşmanız, ama bu vakitte sizin kitap okumak gibi kendinize ait bir işi yaparken çocuğunuzun da salıncakta sallanmak, ya da oyuncaklarıyla oynamak gibi kendi kendine oyalanmasıdır. Genelde Türk ebeveynler kendi çocuklarında böyle bir becerinin kesinlikle olmadığını söylerler. Bu konuyla ilgili en sık duyduğumuz cümleler: “Oğlumun beni görüp de kucağıma tırmanmaması, kendi kendine oyalanması mümkün değil.”, “Bir dakikalık bir işimi yapmak için onu mama sandalyesine oturtmaya çalıştığımda hemen ağlamaya başlıyor.” gibi ifadelerdir. Oysaki batılı bir ailede bu tarz bir problem neredeyse hiç yaşanmaz. Yine burada kültürel davranış kalıpları devreye girmektedir. Batılı kültürler daha birkaç aylıkken bebeklerine kendi kaynaklarıyla da idare edebilmeyi öğretmeye başlarlar. Bunun en net örneği bebeklerine uyku eğitimi vermeleri ve paralel vakitler yaratmak için bilinçli çaba harcamalarıdır. Bizim kültürümüzde ise, çocuklara bebekliklerinden itibaren kendi kendine kalma fırsatı hiç tanınmaz, bebek sürekli birinin kucağından diğerinin kucağına sosyal etkileşimle oyalanır durur. Bu aşırıya kaçan sosyal etkileşim durumunda çocukların özellikle zihinsel gelişimlerinde önemli olan dikkat ve konsantrasyon becerisi, kendi kendini kontrol etme kapasitesi gelişmez. 2
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 O yüzden toplumumuzdaki ebeveynlere bir diğer tavsiyemiz de çocuklarıyla paralel vakit geçirmek için çaba harcamaları ve adım adım kendi kendine oyalanma becerisini çocuklarına kazandırmalarıdır. Elbette ki çalışan bir ebeveynin paralel vakitten öncelikli olarak çocuğuyla yeterli kaliteli vakit geçirmeyi önemsemesi gerekir. Zaten çocukla geçirilen vakit kısıtlıdır. Siz yokken çocuğunuzla ilgilenen onunla günde 8‐9 saat geçiren bakıcı ve anneanne gibi diğer kişiler paralel vakte özen gösterebilir ve kaliteli vakitle dengesini kurabilirler. Çocuğun yetişkinle kaliteli vakit geçiremiyor olması ne kadar zarar vericiyse, paralel vakit geçirmenin eksikliği de o kadar zararlı olacaktır. Kaynak: Kademoğlu, O. S., (2013). Çocuk Gelişiminde Kaliteli Vakit Paralel Vakit, http://www.istanbulparentingclass.com/makaleler.php?id=61 TED Bursa Koleji Cumhuriyet’in 91. Yılını Coşkuyla Kutladı Cumhuriyet’imizin 91. yıl kutlamaları TED Bursa Koleji Spor Salonunda büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi. 3
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 29 Ekim Çarşamba günü gerçekleştirilen program, saygı duruşunun ardından söylenen İstiklâl Marşı ile devam etti. Programın açılış konuşmasını yapan TED Bursa Koleji Lise Müdürü Sami Sarıoğlu, Türk Eğitim Derneğinin bir “Cumhuriyet Projesi” olduğunu ve Atatürk’ün kurduğu Cumhuriyet’in yine Atatürk’ün kurduğu okulda kutlanmasının önemini ve bundan duyduğu heyecanı dile getirdi. Tüm öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin Cumhuriyet Bayramı’nı kutlayan Sarıoğlu, gelecek nesillerin Cumhuriyet’imize sahip çıkacağına duyduğu inancı vurgulayarak konuşmasını tamamladı. TED Bursa Koleji Öğrenci Korosunun seslendirdiği coşkulu marşlarla devam eden program, 5. sınıf öğrencilerimizin Kafkas dansları gösterisi ile devam etti. Lise ve ortaokul öğrencilerinin “Şiirlerle Cumhuriyet” konulu şiir çalışmasıyla renklenen tören, tüm izleyicileri duygulandırdı. Cumhuriyet’imizin 91. yılı kutlamaları, lise öğrencilerimizin tüm coşkularını katarak hazırladıkları danslarının sunumunun ardından yine büyük bir coşkuyla ayakta söyledikleri 10. Yıl Marşı ile son buldu. 4
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 5
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 Dersimiz: “ATATÜRK” İlkokul öğrencilerimiz Ulu Önder Atatürk’ün hayatını, Cumhuriyet’in kuruluşunu ve bu süreçte yaşanılan sıkıntıları konu alan “Dersimiz: Atatürk” filmini ilgiyle izlediler. Çağdaş yazar Turgut ÖZAKMAN'ın kaleme alıp Hamdi ALKAN’ın beyaz perdeye aktardığı eser Atatürk Haftası etkinlikleri kapsamında öğrencilerimize duygu yüklü anlar yaşattı. 6
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 7
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 8
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 3. Sınıflarımız Tiyatro Festivalinde İlkokul 3. sınıf öğrencilerimiz, 19. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Festivali kapsamında, Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü Çocuk Tiyatrosu ekibi tarafından sahnelenen “Karlar Kraliçesi” adlı oyunu izlediler. Oyunda dostluk, yardımseverlik, en zor durumların bile sevgi ve azimle aşılabileceği temaları müzikal bir şekilde sunuldu. Keyifli ve öğretici bir oyun izleyen öğrencilerimiz, salondan mutlu bir şekilde ayrıldılar. 9
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 Cumhuriyet Balosu’nda Coşkulu Kutlama TED Bursa Koleji Okul Aile Birliği’nin Otel Almira’da düzenlediği Cumhuriyet Balosu, coşkulu kutlamalara sahne oldu. Anaokulundan liseye kadar öğrencilerimizin ve velilerimizin katıldığı baloda, öğretmenlerimiz ve okul yöneticilerimiz de yer aldı. 10
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamaları kapsamında gerçekleştirilen Cumhuriyet Balosu, tüm görkemiyle gerçekleştirildi. Okul Aile Birliği Başkanımız Burak GİRAY’ın açılış konuşmasının ardından İlköğretim Kurumları Müdürü Necati ÇAKIR, gecenin anlamını ve önemini belirten bir konuşma yaptı. Balonun ilk programı, misafirlerin karşılanması için parçalarını seslendirmeye başlayan Klasik Müzik Quarted Orkestrası’nın güzel performansı oldu. Geceye renk katan ve şarkılarıyla tüm katılımcıları coşturan sanatçı Sami ve Orkestrası, performansıyla herkesin beğenisini kazandı. TED Ailesinin bu anlamlı gecede mutlulukları yüzlerine yansıdı. Gecenin sonunda 10. Yıl Marşı eşliğinde ellerinde Türk Bayraklarını sallayarak bu coşkuyu pekiştiren katılımcılar, öğrencilerle birlikte duygulu anlar yaşadılar. Baloda TED Bursa Koleji ambleminin yer aldığı pastayı kesen okul yöneticileri, veliler, öğretmenler ve öğrenciler, TED Bursa Koleji Okul Aile Birliği’ne yapmış oldukları bu anlamlı organizasyon için ayrıca teşekkür ettiler. 11
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 12
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 13
TED BURSA KOLEJİ VELİ BÜLTENİ 2014/2015 ‐ SAYI: 07 14
Download

2014 / 2015 - SAYI: 07 Çocuk Gelişiminde Kaliteli