1
İletişim:
0 216 400 22 25
0 216 400 28 60
0 216 400 22 96
0 216 400 22 60
www.dbfestivali.com
www.davranisbilimlerifestivali.com
[email protected]
2
Sevgili Gençler,
Fikirleriniz bizim için değerli ve önemli.
Üsküdar Üniversitemizin geçen yıl başlattığı Davranış Bilimleri Fikir Festivali, sizin
yaratıcı fikirlerinizle ortaya koyduğunuz
birbirinden güzel projelerin ortaya çıkmasını sağladı.
Dünyada büyük teknolojiler ve buluşlar,
önce fikir olarak zihinlerde tomurcuklanmış, daha sonra da hayata geçirilerek yaşamımızı kolaylaştıran yeniliklerin ortaya
çıkmasını ya da insanlık için önemli bilimsel adımların atılmasını sağlamıştır.
Her şey minik bir düşünceyle beyinde başlar. İlginç ve farklı fikirlerin üretilmesi, yenilikçi projelerin ortaya çıkması, geleceğin
bilim insanlarının yetişmesi, genç yaşlarda zihinlere atılan binlerce fikir tohumuyla
gerçekleşmektedir.
İşte Üniversitemizin büyük bir gururla ev sahipliği yaptığı Davranış Bilimleri Fikir
Festivali de siz gençlerin, ilginç fikirlerini ortaya çıkarmak, değerlendirmek ve
belki de geleceğin büyük bilim insanlarını ülkemize kazandırmak amacını taşıyor.
Fikirlerinizle, Davranış Bilimleri Fikir Festivaline katılarak atacağınız küçük
adım, belki de bilim dünyasının gelecekteki büyük adımı olabilir. Gelin, yarışın;
fikriniz saklı kalmasın...
Hepinize başarılar dilerim.
Prof. Dr. Nevzat TARHAN
T.C. Üsküdar Üniversitesi Rektörü
3
Genç Arkadaşım;
Davranış Bilimleri Fikir Festivalinin bu yılki konusu: “Engelleri Aşmak”
Engelleri aşmak fikri, aslında hepimizin doğasında var olan bir olgu. Ancak,
çevresel faktörler ya da kendimizle ilgili nedenler yüzünden birçok engelin
arasında boğulur; hedeflerimize ulaşamayız. Başarının önündeki en büyük engel
“benlik algısı” engelidir. Benlik algısı güçlü olmayan bir kişi “Ben yetersizim.”
diye düşünerek; uygun yerde, uygun zamanda ve yerinde tepki veremez. Böylece
çok güzel bir başarı ve yatırım fırsatını kaçırır.
Engelleri aşmak deyince aklına önce fiziksel ya da zihinsel engelli insanlarımıza
yapay zekâyı da kullanarak onların hayatını kolaylaştırıcı projeler ve fikirler
üretmek geldi değil mi? Bizim de aklımıza gelen öncelikle bu oldu. Oysaki,
aslında hepimiz için çeşitli engeller var. Toplumumuzda yaşayan herkes
ekonomik, siyasi ya da fiziki bir sürü engelle karşı karşıya...
İşte biz de senden içindeki deha adacıklarını keşfedip toplumda tespit ettiğin bu
engellere yapay zekâyı da kullanarak bir çözüm üretmeni istiyoruz.
Hadi, varsa bir projen “Engelleri birlikte aşalım!”
Festivalde buluşmak dileğiyle…
T.C. Üsküdar Üniversitesi
Festival Direktörlüğü
4
İŞTE SANA FİKİR VEREBİLECEK BİRKAÇ ÖRNEK PROJE
li
Engel a
lar
k
u
c
o
Ç
”
“Çipli
ak
Oyunc
Türk bilim insanları, gerçek oyuncaklara entegre edilmiş çipler sayesinde
bilgisayarlarla sesli ve dokunmatik olarak etkileşime girebilen ve bu sayede
engelli çocukların zor öğrendikleri becerileri kolay ve kalıcı hâle getirebilen
“akıllı oyuncaklar” geliştirdi.
ODTÜ Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr.
Kürşat Çağıltay, AA muhabirine yaptığı
açıklamada, ODTÜ ve Gazi Üniversitesi
öğretim üyeleri ve araştırmacılarının
yer aldığı ekibin TÜBİTAK desteğiyle geliştirdikleri Özel Eğitim Öğrencileri için
Yenilikçi Teknolojilerin geliştirilmesi
projesine (ÖZTEK) üç yıl önce başladığını ve projenin 6 ay sonra tamamlanacağını söyledi. Türkiye’de zihinsel engelli
çocukların, özel eğitim hizmetlerinde
etkili eğitim hizmetlerinin sunulmasındaki ve yenilikçi öğretim materyallerinin kullanımındaki yetersizliklere dikkati çeken Çağıltay, bu amaçla zihinsel
engelli ve otistik öğrencilere yönelik
etkileşimli oyuncaklar, klavye ve fare
kullanmayı gerektirmeyen çoklu dokunmalı etkileşimli tahta ve vücut hareketleri ile kullanılacak etkileşimli çoklu
ortam eğitim yazılımları olmak üzere üç
farklı materyalin geliştirildiğini bildirdi.
5
İŞTE SANA FİKİR VEREBİLECEK BİRKAÇ ÖRNEK PROJE
ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği mezunu Elif
Saygı Bavunoğlu ile Ege Üniversitesi Matematik Bilgisayar Bölümünde doktorasını yapan eşi Harun Bavunoğlu’nun İzmir
Teknoloji Geliştirme Bölgesinde kurduğu
teknoloji şirketinde dünya genelinde ses
getirecek bir teknoloji geliştirildi.
Savunma sanayisinde yürüttükleri projelerin ardından “giyilebilir teknolojilere”
ilgi duymaya başlayan çiftin geliştirdiği
prototip, ODTÜ Teknokent’in düzenlediği
“Yeni Fikirler Yeni İşler” yarışmasında finale kaldı.
Bilim adamları Türkçe işaret dilinin sese
çevrilmesi amacıyla bir eldiven geliştirdiler. Bu eldiven, elin üzerinde yer alan
sensörler sayesinde el ve parmak hareketlerini algılayabiliyor. Bu hareketleri işleyerek “işaret dilinde buna karşılık gelen
hareketleri” sese çeviriyor. Böylece işitme engelli bir insan, işaret diliyle konu-
6
an
Konuş er
nl
Eldive
şurken aynı anda sesli olarak bunu ifade
etme şansı bulmuş oluyor.
Eldivenlerin içinde yapay zekâ algoritmaları var. Eldivenler her harekete bir karşılık vererek bunu cihazın öğrenmesini
sağlıyor. Bilim insanları şu an için tek eldivenli prototiple, 15 işareti sese çevirebiliyorlar.
İŞTE SANA FİKİR VEREBİLECEK BİRKAÇ ÖRNEK PROJE
Gerçek zamanlı trafik bilgisine göre
çalışan uygulama, gidilecek tüm rota
boyunca trafik yoğunluğunda beklenen değişimleri de gösteriyor. Rotada
önemli bir değişiklik yaşanırsa otomatik olarak yeni ve daha uygun bir rota
hesaplıyor. Sokak sokak sesli navigasyon özelliği de bulunan uygulama, sesli
komutlardan da anlıyor. Kullanıcılar
gitmek istedikleri adresi “en yakın postane”, “nöbetçi eczane” şeklinde belirttiğinde veya favorilerde kayıtlıysa “eve
git” komutunu verdiğinde gerekli rotayı
anında oluşturuyor. Uygulamada gece
modu ve üç boyutlu bina gibi özellikler
de bulunuyor.
Trafik
Engellerini
Kaldıran
Uygulama
7
GEÇEN SENE
DAVRANIŞ BİLİMLERİ
FİKİR FESTİVALİNDE
NELER OLDU?
DERECEYE GİREN PROJELER
1
Proje Birincisi
Okul Adı:
ASFA Eğitim Kurumları /
ASFA Fen Lisesi
Proje Adı:
Rüyadan Devlete
Proje Öğrencisi:
Mehmet Sıddık Eksik
Proje Sahipleri:
Zahid Ünlü, Hüseyin Sarıkaya
Danışman Öğretmen:
Bayram Kum
8
DERECEYE GİREN PROJELER
Projenin Amacı:
Projenin amacı; tarih öğretiminde bilgisayar oyunlarının destekleyici bir
rolü olduğunu kanıtlamaktır.
Giriş:
21. yüzyıl teknolojinin inanılmaz boyutlara ulaştığı bir süreci temsil etmektedir. Henüz II. Dünya Savaşı sırasında
ortaya çıkan ve oda büyüklüğündeki
bilgisayarlar, günümüz dünyasında
insan hayatının her alanına girmiş ve
kolaylaştırmışlardır. Her alanda olduğu gibi eğitim alanında da teknolojik
gelişmelerden yararlanmak, bu süreçleri de kolaylaştırmaktadır. Örneğin akıllı tahta teknolojisi ile internet
yoluyla her türlü kaynağa ulaşabilmektedir.
Tarih eğitimi ise bu teknolojinin nimetlerinden tam olarak faydalanamamaktadır. Özellikle ülkemizde tarih
öğretiminde slaytlar ve filmler dışında
bu gelişmelerden çok fazla yararlanılamamaktadır.
Projemizde günümüz gençliği arasında yaygın olarak kullanılan bilgisayar
oyunlarının tarih öğretimine katkısı ispat edilmeye çalışılmıştır. Bu doğrultuda yazmış olduğumuz kısa bilgisayar
oyunu gerek lise gerekse ilköğretimin
ilgili sınıflarında kullanılmıştır. Çıkan
sonuçlar bizim yanılmadığımızı ortaya
koymuştur.
9
DERECEYE GİREN PROJELER
2
Proje İkincisi
Okul Adı:
Handan Hayretttin
Yelkikanat Teknik ve
Endüstri Meslek Lisesi
Proje Adı:
Silent Language(Sessiz Dil)
Proje Öğrencisi:
Cihan Sarıkuş
Danışman Öğretmen:
Adem Öz
10
Projenin Amacı: Gözün temel hareketlerini esas alarak felçlilerin günlük hayattaki
iletişim kopukluklarının önüne geçmek;
belirli ihtiyaçlarının giderilmesini sağlamak ve daha etkili ve anlaşılabilir bir dil
oluşturmaktır. Felçli insanları hayata kazandırmak amacıyla geliştirilen “Silent
Language” projesi ile karşımızdaki felçli
kişinin bize anlatmak istediği çeşitli istekleri anlamak amacıyla geliştirilmiştir.
Projenin amacı felçli insanları hayata kazandırmak ve hayata bakış açılarını değiştirerek iletişime katkı sağlamak ve bu dili
evrensel bir dil haline getirmektir.
DERECEYE GİREN PROJELER
3
ProjeÜçüncüsü
Okul Adı:
Sancaktepe Özel Okyanus
Koleji
Proje Adı:
Esmer Pil
Proje Öğrencisi:
Merve Nur Demirci
Projenin Amacı: Günümüzde, enerjinin
önemi ve gereksinimi artan nüfus ve sanayileşme kaynaklı olarak giderek artmaktadır. Doğal süreçlerden ve var olan
enerji akışından elde edilen yenilenebilir
enerji türlerinden olan güneş enerjisi ise
günümüzde en çok kullanılan enerji türüdür. Projemiz, organik ve inorganik bir
madde kullanılarak güneş pili üretmek ve
yüksek oranda silisyum içeren esmer pirinç kullanarak bir organik güneş pilinin
alternatif bir enerji kaynağı olarak üretilebilirliğini araştırmaktır. Ayrıca organik pil
yapımında en yüksek verim alınan n-tipli
malzeme PCBM( (6,6) phenyl C61 butyric
acid methyl ester ), p-tipli malzeme olarak
P3HT (poly-(3-hexylthiophene)) ve esmer
pirinçten elde edilmesini beklediğimiz silisyumun homojen karışımını kullanarak,
maliyeti düşük, verimi yüksek, işlemi kolay güneş pili geliştirmektir.
Danışman Öğretmen:
Ezgi Kalay
11
DERECEYE GİREN PROJELER
3
ProjeÜçüncüsü
Okul Adı:
Ataşehir Doğa Koleji
Proje Adı:
Hipertermi Yönteminin
Toksol ile Birlikte HeLa
(Rahim Ağzı Kanseri)
Hücrelerine Etkisi
Projenin Amacı: HeLa hücreleri insan
rahim ağzı kanseri kökenli ve çeşitli ilaç,
ekstre, solüsyon gibi maddelerin incelenmesi amacıyla dünyada sıklıkla kullanılan hücre soyudur. Yapılan bu çalışmada;
önemli bir kanser modeli olması açısından, hücre doku kültürü laboratuvarlarında yetiştirilen HeLa hücreleri kullanılmıştır. Hipertermi yöntemi HeLa hücreleri
üzerinde denenmiştir. Fizik ve biyoloji gibi
farklı disiplinlerin bir arada bütünleştiği
biyofizik alanında hazırladığımız bu projenin amacı, hipertermi uygulanmasıyla
HeLa hücrelerinde meydana gelen değişimlerin, Taksol, uygulanması sonucunda
oluşacak hücre büyüme kinetiğindeki değişimler ile birlikte incelenmesi ve değerlendirilmesidir.
Proje Öğrencisi:
Ayşe Çamgören
Danışman Öğretmen:
İlknur Gazioğlu
Mikroplatlerdeki Deney ve Kontrol Grupları
Etüvde Tutulan Kültürler
12
Mitoz ve Apoptoz Sayımı Yapılan Plateler
Okul Adı: Yakacık Doğa Koleji
Proje Adı: Akıllı Çanta
Proje Öğrencisi: Mert Başpınar
Danışman Öğretmen: Yeşim Binici Köseoğlu
Okul Adı: Özel Okyanus Fen ve Proje Lisesi
Proje Adı: Nişastadan Gelen Koruma
Proje Öğrencisi: Kurtuluş Kerem Şahin, Tufan Ay
Danışman Öğretmen: Aydın Bak
Okul Adı: Esenkent Okyanus Koleji
Proje Adı: Konsol Oyunlarında Sadece Oyuncu Olmayın, Kahraman Siz Olun
Proje Öğrencisi: İsmail Türkyılmaz, Mehmet Sefa Çekirdekçi
Danışman Öğretmen: Pınar Çetin
Okul Adı: Üsküdar Doğa Koleji
Proje Adı: Corncoke
Proje Öğrencisi: Su Meyra Şahin, Hasan Oğul Aracı
Danışman Öğretmen: Ali Güneş
Okul Adı: Okyanus Koleji
Proje Adı: Sisli Kurtarıcı
Proje Öğrencisi: Batuhan Güroz, Alican Çelebi
Danışman Öğretmen: Duygu Celebcioğlu
13
DAVRANIŞ BİLİMLERİ
FİKİR FESTİVALİNDE
KÜLTÜREL ve SPORTİF
ETKİNLİKLER
Küçükyalı Teknik ve
Endüstri Meslek Lisesi
Projesi
14
Slot Car Etkinliği
Davranış Bilimleri Fikir Festivali Ödül Töreni
15
Silent Party Etkinliği
Davranış Bilimleri Fikir
Festivali Proje Birincisi
16
Festival Bandosu
Davranış Bilimleri Fikir Festivali Proje Sunumları
Gripin Konseri
Gripin Konseri
Davranış Bilimleri Fikir Festivali Proje Üçüncüsü
Davranış Bilimleri Fikir Festivali Proje Sunumları
17
KATILIM ŞARTNAMESİ
08 Mayıs 2015 tarihinde, “Üsküdar
Üniversitesi Davranış Bilimleri Fikir
Festivali”nin ikincisi gerçekleşecektir.
Üsküdar Üniversitesi Davranış Bilimleri Fikir Festivali ile; öğrencilerin kişisel,
duygusal ve düşünsel gelişimi ile uğraşan öğretmen, idareci ve psikolojik danışmanların ve en önemlisi geleceğin sahibi gençlerin güncel yaşamın içinde yer
almaları, farklı malzeme, teknik ve disiplinleri kullanmaları, özgün fikir ve proje
çalışmalarını toplumla paylaşabilmeleri
hedeflenmektedir. Üsküdar Üniversitesi
Davranış Bilimleri Fikir Festivali ile lise
düzeyinde (9-10-11-12. sınıflar) eğitim
ve öğrenim gören her öğrencinin yaratıcılık ve üretkenliği desteklenerek bilim
kültürü ve bilim endüstrisine yön verecek
üretici ve bilinçli takipçilerin, aktörlerin
yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Geleceğin sahibi gençlere bilimin merakı,
özgün üretkenliğin hazzını yaşama, toplumun ilerleme dinamikleri olan üretme,
paylaşma ve ortak hedef oluşturma gibi
alanlarda katılımcı olma fırsatını festival
dokusunda yaşatma ve duyarlılık oluşturma yoluyla sorgulama ve proje kültürü
becerilerini geliştirmek hedeflenmiştir.
Festivalin bir Bahar Festivali havasında
geçmesi için farklı etkinlikler ve konserler düzenlenecektir.
18
B- Yönetim
T.C. Üsküdar Üniversitesi ve İstanbul İl Milli
Eğitim Müdürlüğünün kurumsal ortaklığıyla
gerçekleştirdiği festival, yenilikçi bir yönetim stratejisine sahip olmakla birlikte, yönetişim modeli ile de örnek bir kurum olma
yolundadır. Bilim, sanat ve eğitim alanında
çalışma yapan özel, kamu kurumu ve STK
temsilcilerinden oluşan son derece etkili
bir “Danışma Kurulu”na sahiptir. Festivalin
yürütmesini İcra Kurulu, direktör ve festival
ekibi yapmaktadır.
İcra Kurulu; İstanbul İl Milli Eğitim Müdür
Yrd. Şerafettin Turan, T.C. Üsküdar Üniversitesi Rektör Yrd. Mehmet Zelka, T.C. Üsküdar Üniversitesi Rektör Yrd. Muhsin Konuk,
T.C. Üsküdar Üniversitesi Rektör Yrd. Prof.
Dr. Sevil Atasoy’dan oluşmaktadır.
Festival Ekibi; Festival Koordinatörü Dr.
Nebiye Yaşar, Sağlık Kültür Spor Direktörü
Mustafa Kemal Çalıkçı, NP Grup Tanıtım
Koordinatörü Uğur Canbolat, Kurumsal İletişim Direktörü Ece Tözeniş ve Kurumsal
İletişim Uzmanları; Elif Oruçtut Bora, Canan
Ekmekçioğlu’ndan oluşmaktadır.
Danışma Kurulu; T.C. Üsküdar Üniversitesi
Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan, İstanbul
İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Muammer Yıldız,
Prof. Dr. Selahattin Gültekin, Prof. Dr. Adnan Ömerustaoğlu, Prof. Dr. İzzet Bozkurt
ve Prof. Dr. Besti Üstün’den oluşmaktadır.
C- Mekânlar
T.C. Üsküdar Üniversitesi Çarşı Yerleşkesidir.
D - Katılım Koşulları
Genel
1. Konsept:“Yapay Zekâ ile Engelleri Aşmak” için detaylı açıklama ve kavramsal çerçeveye; www.davranisbilimlerifestivali.com,
www.fikirfestivali.com,
www.davranisbilimlerifikirfestivali.com
adreslerinden ulaşabilirsiniz.
2. Festival, okul psikolojik danışmanı ve
rehber öğretmenleri ile branş öğretmenlerinin rehberliğinde, lise 9-10-11-12.
sınıf öğrencilerinin her türlü bilimsel ve
düşünsel üretimine açıktır.
3. Çalışmalar yenilikçi ve konsepte uygun
olmalıdır.
4. Çalışmalarda “öğretmen müdahalesi” olmamalı, çalışmalar özgün olmalıdır.
5. Teknik serbesttir; video art, ses-görüntü
enstalasyonları, model, karışık teknik vb.
içerebilir.
6. Çalışmanın sergileneceği mekânlar Üsküdar Üniversitesi Çarşı Yerleşkede, çalışmaların yerleştirilmesi festival ekibi
takibinde olacaktır.
7. Festival, öğrencilerin bireysel katılımına
açık değildir.
E - Başvuru ve Tarihler
1. 24 Nisan 2015 tarihi saat 24.00’e kadar
www.davranisbilimlerifestivali.com ve
www.dbfestivali.com adreslerinde bulunan Başvuru Formu doldurularak başvuru yapılacaktır.
2. Elden başvurularda proje görselleri, posterleri, perfomansları başvuru sırasında
teslim edilecektir. Online başvurularda
en geç 30 Nisan 2015 tarihine kadar proje
görselleri, posterleri ve performansları
teslim edilecektir. Elden teslim yeri, Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşke Kurumsal İletişim Direktörlüğüdür.
3. Başvuru ve projeler mail yoluyla gönderildiği taktirde Üsküdar Üniversitesine
ulaşıp ulaşmadığını teyit etme yarışmacıların yükümlülüğündedir.
4. 07 Mayıs 2015’te sergi alanlarında proje
yerleştirme çalışmaları tamamlanacak
ve sunuma hazır hale getirilecektir.
5. 08 Mayıs 2015 Davranış Bilimleri Fikir
Festivali Üsküdar Üniversitesi Çarşı Yerleşkede gerçekleştirilecektir.
F- Teslim
1. Asılma sürecinde özel çalışma gerektiren çok parçalı projeler için, sahiplerinin
kuruluma yardımcı olması gerekmektedir. Birlikte karar verilecek gün ve saatte
sergi işi için destek istenecektir.
2. Proje teslim edilirken çalışma ile ilgili
bilgiler (isim, iletişim, kaç parça olduğu
vb.) sağlam ve görünebilecek şekilde paket üzerinde yer almalıdır. Ayrıca her işin
arkasında aynı bilgiler bulunmalıdır.
3. Her katılımcı web sitesinde ilan edilecek
künye formatına uygun şekilde projenin 2
adet künyesini yaparak çalışması ile birlikte teslim etmelidir. Ayrıca aynı künye
[email protected] adresine mail ile
gönderilmelidir.
4. Sergi sonrasında işler, çalışmalar ve projeler sergi bitiminden yani 8 Mayıs 2015
tarihinden sonra en geç 3 gün içerisinde
proje sahibi tarafından teslim alınmalıdır.
3 gün içerisinde teslim alınmayan çalışmalar ile ilgili Festival Yönetimi sorumluluk almayacaktır.
19
5. Başvuru yapılan proje ile teslim edilen
proje arasında olumsuz anlamda bir farklılık bulunduğu taktirde çalışmanın sergilenmeme hakkı saklı tutulmaktadır.
G - Değerlendirme Kriterleri
1. Proje formatına uygun hazırlanan başvurular aşağıdaki kriterlere ve puanlamaya
göre 100 üzerinden değerlendirilecektir.
Özgünlük - 40 Puan
Proje fikrinin ne kadar yaratıcı olduğuna
ve bu alanda daha önce uygulanmış başka projeler ile benzerliği olup olmadığına
bakılacaktır.
Uygulanabilirlik - 30 Puan
Projenin hayata geçirilebilme imkanı olup
olmadığına bakılacaktır.
İhtiyaçlara Çözüm Üretmesi - 30 Puan
Proje fikrini destekleyecek herhangi bir
somut veri olup olmadığına bakılacaktır.
2. 08 Mayıs 2015 tarihinde kabul edilen projelerin karar jürisine sunumu ve değerlendirmesi yapılacaktır. Sonuçlar aynı
gün açıklanacak ve ödül töreni gerçekleştirilecektir.
- Festivalde dereceye giren projelerin danışman öğretmenlerine, dereceye giren
projenin ödülünün yarısı değerinde hediye
çeki verilecektir.
I- Projelerin Korunmasına
Yönelik Hususlar
Başvuru formunu imzalamış tüm proje
sahipleri Üsküdar Üniversitesi’nin projelerini tanıtım amacıyla kullanmasını
kabul edecektir. Ayrıca bir bedel talep etmemeyi kabul etmiş sayılır. Öğrencilerle
ya da projeleri ile ilgili olarak ödül töreninde çekilen ve sosyal medya, web sitesi
gibi mecralarda kullanılan fotoğraf, video
gibi görsel içeriklerin her türlü kullanım
hakkı Üsküdar Üniversitesi’ne aittir. Üsküdar Üniversitesi yarışmaya katılan projelerin 3. şahıslarla paylaşılmayacağını
taahhüt eder.
DBF 2015 SÜREÇ
Projelerin Son Teslim Tarihi:
24 Nisan 2015
Projelerin Sergiye Hazır Hale Getirilmesi:
7 Mayıs 2015
H. Ödüller
Kabul edilen çalışmalar final jürisi tarafından değerlendirilecektir. Bu değerlendirme
sonucunda;
- Festivalde 1. olan projeye MacBook Pro
- Festivalde 2. olan projeye MacBook Air
- Festivalde 3. olan projeye iPad Air
- Festivalde 4-5-6-7-8. olan projelere
1.000 TL değerinde hediye çeki
- Festivalde 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15.
olan projelere mansiyon ödülü
20
Ödül Töreni:
8 Mayıs 2015
T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
DAVRANIŞ BİLİMLERİ FİKİR FESTİVALİ
“YAPAY ZEKÂ İLE ENGELLERİ AŞMAK” KONULU
PROJE YARIŞMASI BAŞVURU FORMU
Bu form yarışmaya katılmak isteyen Lise öğrencileri (9.,10., 11. ve 12. Sınıflar) tarafından doldurulacak ve okul
müdürü tarafından onaylanacaktır. Bilgisayar ile yazılmış, proje planı, proje özeti (250 kelimeyi geçmeyecek),
projenin kesin raporu ve başvuru formu ilanda belirtilen tarihe kadar T.C. Üsküdar Üniversitesi Altunizade
Mah. Haluk Türksoy Sk. No:14 PK:34662 Üsküdar / İstanbul adresine gönderilecektir. Ayrıca bu belgelerin hepsi
bilgisayar ortamında hazırlanıp CD’ye kaydedilerek belgelerle birlikte adrese gönderilecektir.
Başvuru koşullarına uymayan, eksik ve/veya geç başvurular işleme konulmayacaktır.
A - PROJEYİ HAZIRLAYAN ÖĞRENCİNİN/ÖĞRENCİLERİN
T.C. Kimlik No
Adı-Soyadı
Sınıf ve Şubesi
Doğum Yeri ve Tarihi
......…/......…/
Ev Adresi
Ev Tel
0(
)
Cep Tel 0(
FOTOĞRAF
Cepheden ve son
6 ay içerisinde,
öğrenciyi
tanıtabilecek
şekilde çekilmiş
net bir fotoğraf
olmalıdır.
)
e-posta
T.C. Kimlik No
Adı-Soyadı
Sınıf ve Şubesi
Doğum Yeri ve Tarihi
......…/......…/
Ev Adresi
Ev Tel
0(
)
Cep Tel 0(
FOTOĞRAF
Cepheden ve son
6 ay içerisinde,
öğrenciyi
tanıtabilecek
şekilde çekilmiş
net bir fotoğraf
olmalıdır.
)
e-posta
B – OKUL BİLGİLERİ
Okulun Adı
Okulun Adresi:
İl ve İlçe
Okul Tel
0(
)
Okul Faks 0(
)
Bu projenin tamamının kendime/kendimize ait olduğunu beyan ederim/ederiz.
Birinci öğrencinin imzası:
İkinci öğrencinin imzası:
21
C - DANIŞMAN ÖĞRETMEN BİLGİLERİ
Bu kısım öğrenciye/öğrencilere proje sırasında bilgi ve fikir desteği sağlayan öğretmen/öğretmenler tarafından doldurulur.
DANIŞMAN ÖĞRETMEN
Adı Soyadı
T.C. Kimlik No
Branşı
Tel No
0(
)
e-posta
ONAYI/ONAYLARI: Projenin yukarıda adı ve soyadı bulunan yazılı öğrenciye/öğrencilere ait olduğunu ve başvuru
koşullarına uygun olduğunu onaylıyorum/onaylıyoruz.
İmza:
İmza-1
İmza-2
D - PROJE İLE İLGİLİ BİLGİLER
1. Projenizin Adı:
2. Projenizin Amacı: (Kısaca yazınız)
3. Projede kullanılan Yöntem: (Kısaca yazınız)
4. Projenizde Elde Edilen / Edilmesi Beklenilen Sonuç : (Kısaca Yazınız)
22
5. Projenizin Kurgusu (Aşağıdaki başlıklar ile ilgili olarak fikir projenizi kısaca değerlendiriniz)
Özgünlük:
Uygulanabilirlik:
Yaygın Etkinliği / Faydalılığı:
6. Proje çalışmaları sırasında (varsa) kurum veya kuruluşlar, alınan desteğin türü ve tüm proje
içindeki yüzdesi :
7. Bu proje ile başka bir yarışmaya katıldınız mı?
Evet
Hayır
Cevabınız Evet İse Proje Yarışmasının Adı:
Aldığınız Derece:
D - BU KISIM OKUL MÜDÜRÜ TARAFINDAN İMZALANIP ONAYLANACAKTIR.
Önerilen projelerin başvuru koşullarına uygun olduğunu onaylarım.
Okul Müdürünün Adı Soyadı
Tarih
…....…/…....… 2015
Mühür
İmza
Not: Başvuru formuna yapıştırılan fotoğraflardan ayrı olarak öğrencilerin aynı fotoğraftan bir
adet bu formla birlikte göndermeleri gerekmektedir. Fotoğrafların arkasına adı, soyadı ve
katıldığı dal yazılmalıdır.
Başvuru Formunu http://www.dbfestibvali.com/DB-Basvuru-Formu.pdf linkinden doldurduktan
sonra [email protected] adresine gönderebilirsiniz.
23
Merkez Yerleşke
Altunizade Mah. Haluk Türksoy Sk. No:14, 34662 Üsküdar / İstanbul / Türkiye
Güney Yerleşke
Altunizade Mah. Mahir İz Cad. No:23, 34674 Üsküdar / İstanbul / Türkiye
Çarşı Yerleşke
Mimar Sinan Mah. Selman-ı Pak Cad. 34664 Üsküdar / İstanbul / Türkiye
+90 216 400 22 22
24
www.uskudar.edu.tr
[email protected]
Download

katılımcı el kitabı - Davranış Bilimleri Festivali