"Farklı Fikirlerin Sesi"
2014 - 2018
STRATEJİK PLAN
www.ikc.edu.tr
2013 - İZMİR
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
TEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
TEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRA
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
TEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRA
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRA
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2
2014
2014
2014
2014
2014
2014
AN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJ
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK P
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK P
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
14
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
18
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
Farklı Fikirlerin Sesi
2014 - 2018
STRATEJİK PLAN
STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI
2013 - İZMİR
Farklı Fikirlerin Sesi
" Milletimiz her güçlük ve zorluk karşısında, durmadan ilerlemekte ve yükselmektedir.
Büyük Türk Milletinin bu yoldaki hızını, her vasıtayla arttırmaya çalışmak, bizim hepimizin
en kutlu vazifemizdir.”
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
İzmir Saat Kulesi
4
Farklı Fikirlerin Sesi
İzmir'in En Genç Devlet Üniversitesi
GEN Ç
N
E
N
İ
’
İZMİR Nİ VE RS İTESİ
Ü
DEVL ET ikc.edu.tr
www.
5
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
KISALTMALAR
A.B.
Avrupa Birliği
AOSB
Atatürk Organize Sanayi Bölgesi
AR-GE
Araştırma - Geliştirme
BİMER
Başbakanlık İletişim Merkezi
Ç.D.
Çalışmalar Devam Ediyor
EUA
Avrupa Üniversiteler Birliği
EXPO
Exposition/Sergi
EBSO
Ege Bölgesi Sanayi Odası
GZFT
Güçlü Yönler - Zayıf Yönler - Fırsatlar - Tehditler
İKÇÜ
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi
İZKA
İzmir Kalkınma Ajansı
NATO
Kuzey Atlantik Antlaşması Örgütü
ÖSYM
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
ÖYP
Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı
PUKÖ
Planla, Uygula, Kontrol Et, Önlem Al
STK
Sivil Toplum Kuruluşları
TOKİ
Toplu Konut İdaresi
TTA
Tütün, Tütün Mamulleri, Tuz ve Alkol İşletmeleri
TÜBİTAK
Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Kurumu
ÜBYS
Üniversite Bilgi Yönetim Sistemi
YÖDEK
Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu
YÖK
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı
YÖKSİS
Yükseköğretim Kurulu Ortak Veri Tabanı Sistemi
6
Farklı Fikirlerin Sesi
İÇİNDEKİLER
TABLOLAR LİSTESİ
Sayfa 9
ŞEKİLLER LİSTESİ
Sayfa 11
RESİMLER LİSTESİ
Sayfa 12
YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANIMIZDAN
Sayfa 15
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
Sayfa 16
KÂTİP ÇELEBİ KİMDİR?
Sayfa 18
STRATEJİK PLANLAMA KURULU
Sayfa 20
AKADEMİK BİRİMLER STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ ÜYELERİ
Sayfa 21
İDARİ BİRİMLERİMİZ STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ
Sayfa 22
I. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Sayfa 23
1.
STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ
Sayfa 24
1.1.
STRATEJİK PLANLAMA YAKLAŞIMI
Sayfa 25
1.2.
PLANLAMA KURULU VE PLANLAMA EKİBİNİN KURULMASI
Sayfa 26
1.3.
ÇALIŞMALARIN BAŞLATILMASINA YÖNELİK İÇ GENELGE
Sayfa 26
1.4.
STRATEJİK PLANLAMA YOL HARİTASI
Sayfa 26
1.5.
KOORDİNATÖR BİRİM
Sayfa 27
1.6.
STRATEJİK PLAN EĞİTİM VE TOPLANTILARI
Sayfa 28
1.7.
YARARLANILAN VERİ KAYNAKLARI
Sayfa 30
II.DURUM ANALİZİ
Sayfa 31
1.
TARİHİ GELİŞİM
Sayfa 32
1.1.
AKADEMİK BİRİMLERİMİZİN TARİHİ GELİŞİMİ
Sayfa 34
2.
YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ
Sayfa 35
3.
FAALİYET ALANLARIMIZ
Sayfa 40
3.1.
EĞİTİM-ÖĞRETİM
Sayfa 40
3.2.
BİLİMSEL ARAŞTIRMA
Sayfa 47
3.2.1. LABORATUVARLARIMIZ
Sayfa 47
3.2.2. ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK BİRİMLERİNİN YAYIN BİLGİLERİ
Sayfa 48
3.2.3. ÜNİVERSİTE - SANAYİ İŞBİRLİĞİ
Sayfa 49
3.2.4. PROJE BİLGİLERİ
Sayfa 53
3.3.
HİZMET
Sayfa 55
4.
PAYDAŞ ANALİZİ
Sayfa 59
4.1.
PAYDAŞLARIN TESPİTİ VE ÖNCELİKLENDİRİLMESİ
Sayfa 60
7
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
İÇİNDEKİLER
4.2.
ETKİ - ÖNEM MATRİSİ
Sayfa 61
4.3.
PAYDAŞ LİSTESİ
Sayfa 62
4.4. PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN ALINMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sayfa 63
5.
ÜRÜN VE HİZMETLER
Sayfa 64
5.1
PAYDAŞ ÜRÜN/HİZMET MATRİSİ
Sayfa 65
6.
KURULUŞ İÇİ ANALİZ
Sayfa 66
6.1.
ORGANİZASYON YAPISI
Sayfa 66
6.2.
FİZİKİ KAYNAKLAR
Sayfa 69
6.3.
YERLEŞKELERİMİZ
Sayfa 70
6.4. i MERKEZLERİMİZ
Sayfa 76
6.5.
Sayfa 79
İNSAN KAYNAKLARI
6.6. i KURUM KÜLTÜRÜ
Sayfa 88
6.7.
Sayfa 90
ÖĞRENCİLERİMİZ
6.7.1. ÖĞRENCİ KULÜPLERİ
Sayfa 92
6.8. BİLGİ VE TEKNOLOJİ KAYNAKLARI
Sayfa 93
6.8.1. BİLGİSAYARLAR
Sayfa 93
6.8.2. ÜNİVERSİTEMİZ İNTERNET BAĞLANTI HIZI
Sayfa 93
6.8.3. KÜTÜPHANE
Sayfa 94
6.8.4.iÜNİVERSİTEMİZ BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ
Sayfa 94
6.9.
Sayfa 95
MALİ KAYNAKLAR
6.9.1.i2012 YILI GİDER GERÇEKLEŞMELERİ
Sayfa 95
6.9.2.i2012 YILI GELİR GERÇEKLEŞMELERİ
Sayfa 97
7. ÇEVRE ANALİZİ
Sayfa 98
8. SWOT ANALİZİ
Sayfa 103
III. GELECEĞE BAKIŞ
Sayfa 105
1. MİSYONUMUZ
Sayfa 106
2. VİZYONUMUZ
Sayfa 107
3. TEMEL DEĞERLERİMİZ
Sayfa 108
4. KALİTE POLİTİKAMIZ
Sayfa 108
5. TEMEL VARSAYIMLAR
Sayfa 109
6. STRATEJİK AMAÇLARIMIZ
Sayfa 110
7. STRATEJİK PLANIMIZIN ÜST POLİTİKA BELGELERİ İLE İLİŞKİSİ
Sayfa 134
IV. MALİYETLENDİRME
Sayfa 145
V. UYGULAMA, İZLEME VE DEĞERLENDİRME
Sayfa 151
8
Farklı Fikirlerin Sesi
TABLOLAR LİSTESİ
Tablo 1 Stratejik Planlama Kurulu Üyeleri
Sayfa 20
Tablo 2 Akademik Birimler Stratejik Planlama Ekibi Üyeleri
Sayfa 21
Tablo 3 İdari Birimler Stratejik Planlama Ekibi
Sayfa 22
Tablo 4 Stratejik Planlama Yol Haritası
Sayfa 27
Tablo 5 Stratejik Plan Eğitimleri
Sayfa 29
Tablo 6 Stratejik Planlama Kurulu Toplantı Bilgileri
Sayfa 30
Tablo 7 Akademik Birimlerimizin Tarihi Gelişimi
Sayfa 34
Tablo 8 Yönetmelikler
Sayfa 37
Tablo 9 Yönergeler
Sayfa 37
Tablo 10 İç Genelgeler
Sayfa 39
Tablo 11 Erasmus Anlaşmaları Listesi
Sayfa 43
Tablo 12 2012 Yılı Yayın Bilgileri
Sayfa 48
Tablo 13 Üniversitemiz Tarafından Desteklenen Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP)
Sayfa 53
Tablo 14 Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi 2012 Yılı Hasta Sayıları
Sayfa 55
Tablo 15 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesinin 2012 Yılı Verileri
Sayfa 56
Tablo 16 2012 Yılı Döner Sermaye İşletmesi Gelir - Gider Tablosu
Sayfa 58
Tablo 17 Paydaş Listesi
Sayfa 62
Tablo 18 Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi
Sayfa 65
Tablo 19 Açık Alan Dağılımı
Sayfa 69
Tablo 20 Kapalı Alan Dağılım
Sayfa 69
Tablo 21 Sürekli Eğitim Merkezi Aktif Olan Kurslara Katılım Sayıları
Sayfa 78
Tablo 22 Personel Sayıları
Sayfa 79
Tablo 23 Yıllara Göre Personel Sayıları
Sayfa 81
Tablo 24 Akademik Personelin Unvanlara Göre Dağılım Tablosu
Sayfa 82
Tablo 25 İdari Personel Tablosu
Sayfa 83
Tablo 26 İdari Personelin Eğitim Durumu
Sayfa 84
Tablo 27 İdari Personelin Hizmet Süreleri Tablosu
Sayfa 85
9
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
TABLOLAR LİSTESİ
Tablo 28
İdari Personelin Yaş Dağılımı Tablosu
Sayfa 86
Tablo 29
Akademik Personelin Yaş Dağılımı
Sayfa 87
Tablo 30
2011-2012 Yılı Lisans ve Lisansüstü Öğrenci Bilgisi
Sayfa 90
Tablo 31
Cinsiyet Durumuna Göre Öğrenci Sayıları
Sayfa 90
Tablo 32
2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Mevcut Öğrenci Durumu
Sayfa 91
Tablo 33
Öğrenci Kulüpleri
Sayfa 92
Tablo 34
Bilgisayar Sayısı
Sayfa 93
Tablo 35
2012 Yılı Gider Gerçekleşmeleri
Sayfa 95
Tablo 36
2012 Yılı Gelir Gerçekleşmeleri
Sayfa 97
Tablo 37
İzmir Üniversitelerinin Yapısı ve Kuruluş Yılları
Sayfa 102
Tablo 38
Stratejik Amaç 1
Sayfa 112
Tablo 39
Stratejik Amaç 2
Sayfa 116
Tablo 40
Stratejik Amaç 3
Sayfa 122
Tablo 41
Stratejik Amaç 4
Sayfa 125
Tablo 42
Stratejik Amaç 5
Sayfa 127
Tablo 43
Stratejik Amaç 6
Sayfa 130
Tablo 44
Stratejik Amaç 7
Sayfa 132
Tablo 45
Tahmini Maliyet Tablosu
Sayfa 146
Tablo 46
Kaynak Tablosu
Sayfa 150
10
Farklı Fikirlerin Sesi
ŞEKİLLER LİSTESİ
Şekil 1
Üniversitemizin Stratejik Planlama Yaklaşımı
26
Şekil 2
Etki-Önem Matrisi
61
Şekil 3
Akademik Organizasyon Şeması
67
Şekil 4
İdari Organizasyon Şeması
68
Şekil 5
Personel Sayıları Grafiği
80
Şekil 6
Unvanlarına Göre Akademik Personel Grafiği
81
Şekil 7
Yıllara Göre Personel Grafiği
81
Şekil 8
İdari Personelin Eğitim Durumu Grafiği
85
Şekil 9
İdari Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılım Grafiği
86
Şekil 10
İdari Personelin Yaş Dağılımı Grafiği
87
Şekil 11
Akademik Personelin Yaş Dağılımı Grafiği
88
Şekil 12
2011-2012 Yılı Öğrenci Sayıları Grafiği
90
Şekil 13
2012 Yılı Gider Gerçekleşmeleri Grafiği
96
Şekil 14
Bir Önceki Yıllara Göre Harcama Oranları Grafiği
96
Şekil 15
İzmir’deki Üniversitelerin Yerleşimi
102
Şekil 16
PUKÖ Döngüsü
153
11
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
RESİMLER LİSTESİ
Resim 1 YÖK Başkanı Prof.Dr. Gökhan ÇETİNSAYA'nın Üniversitemize Teşrifleri
Sayfa 15
Resim 2 Rektörümüz
Sayfa 16
Resim 3 Kâtip Çelebi'nin Cihannüma Eserindeki Zâtü'l Kürsü İsimli Harita Görseli
Sayfa 19
Resim 4 Stratejik Planlama Kurulu Toplantısı
Sayfa 23
Resim 5 Stratejik Planlama Kurulu Toplantısı
Sayfa 23
Resim 6 Stratejik Planlama Kurulu Toplantısı
Sayfa 28
Resim 7 Stratejik Planlama Kurulu Toplantısı
Sayfa 28
Resim 8 Üniversitemizin 2011- 2012 Yılı Açılış Törenine Kültür ve Turizm Eski Bakanı
Sayfa 31
Ertuğrul GÜNAY'ın Teşrifleri
Resim 9 Üniversitemizin 2012 – 2013 Yılı Açılış Töreni'ne Ulaştırma, Denizcilik ve
Sayfa 31
Haberleşme Bakanı Binali YILDIRIM'ın Teşrifleri
Resim 10 Rektörümüz Çankaya Köşkü' nde
Sayfa 32
Resim 11 Üniversitemiz İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesinde
Sayfa 33
Resim 12 Üniversitemiz Çiğli Belediyesi Ek Hizmet Binasında
Sayfa 33
Resim 13 Üniversitemiz Çiğli Ana Yerleşkesinde
Sayfa 33
Resim 14 Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerimiz
Sayfa 40
Resim 15 Su Ürünleri Fakültesi Öğrencilerimiz
Sayfa 40
Resim 16 “Michigan State University” Öğrencileri Üniversitemizde
Sayfa 42
Resim 17 Maine Üniversitesi Üniversitemizde
Sayfa 45
Resim 18 Yabancı Diller Yüksekokulu Multimedya Laboratuvarı
Sayfa 46
Resim 19 Yabancı Diller Yüksekokulu E- Stüdyosu
Sayfa 46
Resim 20 Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi Fantom Laboratuvarı
Sayfa 47
Resim 21 Tıp Fakültesi Anatomi Laboratuvarı
Sayfa 47
Resim 22 Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Laboratuvarı
Sayfa 47
Resim 23 İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi İle Üniversitemiz Arasında İmzalanan Protokol
Sayfa 49
Resim 24 Kuzey İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi
Sayfa 50
Resim 25 Çiğli Ana Yerleşke Master Projesi'nde Teknoloji Geliştirme Bölgesi Alanı
Sayfa 50
12
Farklı Fikirlerin Sesi
RESİMLER LİSTESİ
Resim 26 Su Ürünleri Eğitim Araştırma ve Uygulama Birimi
Sayfa 52
Resim 27 Su Ürünleri Eğitim Araştırma ve Uygulama Birimi
Sayfa 52
Resim 28 Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi Klinikleri
Sayfa 55
Resim 29 Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi Diş Üniti
Sayfa 55
Resim 30 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Sayfa 56
Resim 31 AB Perspektifiyle Türk Turizminin Değerlendirilmesi Paneli
Sayfa 57
Resim 32 Diş Hekimliği Fakültemizin Anaokullarına Diş Taraması Ziyareti
Sayfa 57
Resim 33 Başbakanımız'ın Eşi Emine ERDOĞAN'ın Katılımı İle Düzenlenen “Engellilerin Eğitimi ve
Sayfa 57
Topluma Kazandırılması” Paneli
Resim 34 2012 - 2013 Yılı Eğitim Öğretim Dönemi Açılış Törenimiz
Sayfa 59
Resim 35 Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültelerimizin Kızılay'a Paydaş Ziyareti
Sayfa 60
Resim 36 İzmir Halk Sağlığı Müdürlüğü ile Yapılan Obezite Çalışma Grubu Toplantısı
Sayfa 60
Resim 37 Üniversitemizin PETKİM AR - GE Merkezini Ziyareti
Sayfa 61
Resim 38 Öğrencilerimiz Çiğli Ana Yerleşkesinde
Sayfa 64
Resim 39 Çiğli Ana Yerleşke Uydu Fotoğrafı
Sayfa 70
Resim 40 Çiğli Ana Yerleşkesi
Sayfa 70
Resim 41 Çiğli Ana Yerleşke Rektörlük Binası
Sayfa 70
Resim 42 Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
Sayfa 71
Resim 43 Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
Sayfa 72
Resim 44 Çiğli Ana Yerleşkesi Master Projesi Merkezi Derslikler Görseli
Sayfa 72
Resim 45 Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
Sayfa 72
Resim 46 Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
Sayfa 72
Resim 47 Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi
Sayfa 73
Resim 48 Bayraklı Sağlık Yerleşkesi Alanı
Sayfa 74
Resim 49 Bayraklı Sağlık Yerleşkesi Alanı Taslak Master Planı
Sayfa 74
Resim 50 Mithatpaşa Rektörlük Binası
Sayfa 75
13
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
RESİMLER LİSTESİ
Resim 51
Mithatpaşa Rektörlük Binası
Sayfa 75
Resim 52
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Sayfa 76
Resim 53
Sürekli Eğitim Merkezimizin Açılış Töreni
Sayfa 76
Resim 54
Mithatpaşa Eski Askeri Hastanesi
Sayfa 76
Resim 55
Sürekli Eğitim Merkezi Bilgisayar Kurs Salonu
Sayfa 77
Resim 56
Sürekli Eğitim Merkezi
Sayfa 78
Resim 57
Yaşlı Bakımı ve Sağlığı Uygulama ve Araştırma Merkezi
Sayfa 79
Resim 58
Akademik Personelimiz
Sayfa 80
Resim 59
İdari Personel
Sayfa 84
Resim 60
Rektörümüz ile Öğrencilerimiz
Sayfa 88
Resim 61
Çiğli Ana Yerleşke'de Öğrencilerimiz
Sayfa 89
Resim 62
2012 Yılı Bahar Şenlikleri Etkinlikleri
Sayfa 89
Resim 63
2013 Yılı Bahar Şenlikleri Etkinlikleri
Sayfa 89
Resim 64
Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerimiz
Sayfa 90
Resim 65
Tıp Fakültesi Öğrencilerimiz Anatomi Dersinde
Sayfa 90
Resim 66
Halk Dansları Topluluğu
Sayfa 92
Resim 67
Öğrencilerimiz Basketbol Takımı
Sayfa 92
Resim 68
Kız Öğrencilerimiz Voleybol Takımı
Sayfa 92
Resim 69
Müzik Topluluğu
Sayfa 92
Resim 70
Kütüphanemiz
Sayfa 94
Resim 71
Kütüphane Görseli
Sayfa 94
Resim 72
Eğitim
Sayfa 106
Resim 73
Araştırma
Sayfa 106
Resim 74
Toplumsal Hizmet
Sayfa 106
14
Farklı Fikirlerin Sesi
YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANIMIZDAN
Resim 1. YÖK Başkanı Prof.Dr. Gökhan ÇETİNSAYA'nın Üniversitemize Teşrifleri
“Medeniyetler tarihi boyunca üniversiteler toplumda öncü rolü oynamışlardır. Her çağda bu
fonksiyonlarını dünyanın eğilimlerine uygun olarak geliştirmiş ve dönüştürmüşlerdir. Bu günde benzeri bir
süreci yaşıyoruz. Üniversiteler yeni dünyanın gerçeğine uygun şekilde dönüşüyorlar, yine yerel ve evrensel
arasındaki dengelerde yepyeni oluşumlar olarak ortaya çıkıyorlar. Gerçekten de bu yeni üniversite
paradigmasına baktığımızda üç önemli sözcükle karşılaşıyoruz; AR-GE , yenilikçilik ve girişimcilik.
Bugünkü konferans başlıkları da bu üç kavram üzerinde şekilleniyor. Aynı zamanda küresel ekonomide
yeni eğilimler var. 21. yüzyıl dünyasında var olabilmek, rekabet edebilmek için mutlaka üniversitelerimizin
öncü olması gerekmektedir. Bir yandan AR-GE, yenilik ve inovasyon alanlarında ilerlerken, diğer
alanlardaki yürüyüşlerimize devam etmeliyiz. Üniversitelerin asli fonksiyonu olan iyinin, doğrunun ve
güzelin arayışındaki bilimsel çalışmalarımızı da bırakmamalıyız. Bu ikisini paralel yürütmeliyiz.”
Prof. Dr. Gökhan ÇETİNSAYA
Yükseköğretim Kurulu Başkanı
Fatih Üniversitesi’nde gerçekleştirilen “Uluslararası Yükseköğretimde Yönelişler Kongresi Açılış Töreni
Konuşması”ndan alıntıdır.
15
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
Resim 2. Rektörümüz
Ülkemizin bilim ufkunu genişletmeyi, evrensel nitelikte çalışmalar gerçekleştirmeyi
insanlığa bilim ve teknoloji alanlarında katkıda bulunmayı, ülkemizin sanat ve kültür hayatındaki
yerini arttırmayı ilke edinen İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi, 14.07.2010 tarih ve 6005 sayılı kanun
uyarınca 10 fakülte, 3 enstitü ve 1 yüksekokul olarak kurulmuştur..................................................
Kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılmasını, hesap verebilirliği
ve mali saydamlığı sağlamak amacıyla kamu mali yönetiminin yapısını ve işleyişini, kamu
bütçesinin hazırlanmasını, uygulanmasını, raporlanmasını ve mali kontrolünü düzenleyen
24.12.2003 tarih ve 25326 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi
ve Kontrol Kanunu stratejik planlama ile performans esaslı bütçelemeyi ve performansa dayalı
stratejik yönetimi zorunlu hale getirmiştir. Bu kapsamda kamu idarelerinin stratejik planlarını
“kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat, benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde
geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler
saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve
bu süreci izlemek ve değerlendirmek” amacıyla hazırlayacakları belirtilmiştir......................................
Kalkınma Bakanlığı tarafından 28.07.2011 tarih ve 28008 sayılı Resmi Gazete' de
yayımlanan “Kamu İdarelerince Hazırlanacak Stratejik Planlara Dair Tebliğ”de Üniversitemizin
Stratejik Planının kapsayacağı dönem 2014-2018 olarak belirlenmiştir. Yeni kurulan genç bir
üniversite olarak stratejik planımız ilk planımız olma özelliğini taşımaktadır. Bununla birlikte” İzmir'in
4. Devlet üniversitesi” olarak kurulan üniversitemiz; ülkemiz, bölgemiz ve İzmir ilimizin
kalkınmasına ve sorunlarını çözmeye yönelik kuruluş misyonuna uygun amaç ve hedefler
belirlemiştir. Üniversitemizde Kalite Yönetim Sistemini tüm birimlerde uygulayarak performansa
dayalı bir kalite sistemi ve kaynak dağılımı anlayışını yerleştirmek ana hedeflerimizdendir.
Adaletli olacak olan bu sistemin aynı zamanda üretimi ve çalışmayı teşvik ederek diğer
üniversitelere de örnek teşkil edeceği inancındayız...............................................................
16
Farklı Fikirlerin Sesi
Her alanda yüksek hedefleri olan üniversitemiz; kültürlü, çağdaş, özgüveni yüksek, sosyal
yaşamında başarılı ve evrensel değerlere bağlı nesiller yetiştirme gayesindedir.
q Üniversitemizin tüm akademik birimleri, ülkemizin ihtiyacı olan nitelikli ve
azimli, gerek iş hayatında gerekse sosyal yaşamda en az iki dil bilmenin gerekliliğini bilen,
globalleşen, dünyamıza uyum sağlarken kendi öz benliği ve kimliğini koruyup bununla gurur
duyan öğrenciler yetiştirmeyi amaçlamaktadır......................................................................
Öğrencilerinin her durumda isteklerini karşılamayı amaç edinen İzmir Kâtip Çelebi
Üniversitesi olarak hedefimiz, Cumhuriyet'in 100. yılına kadar sadece ülkemizin değil Dünya'nın
da sayılı üniversiteleri arasına girebilmektir. Diğer üniversitelerden farklı bir üniversite olarak
sadece ülkemize değil tüm Dünya'ya hitap ederek farklılığımızı ortaya koymaktır. Zira bizim
sloganımız “Farklı Fikirlerin Sesi”dir. Bu hedefe ulaşmak için gereken aşamaları kaydetme
hususunda bizler de üzerimize düşen sorumluluğun farkındayız ve çok çalışmaktayız.
iPlanlı, ne yapmak istediğini bilen, hedeflerini belirlemiş ve bu hedeflere ulaşmak için
stratejisini ortaya koymuş genç ve dinamik bir üniversitenin şekillenmesi için tüm birimlerimizin ve
paydaşlarımızın katılımı ile hazırlanan 2014-2018 Dönemi Stratejik Planımızın amaçlarına başarı
ile ulaşmasını temenni eder ve tüm üniversitemize hayırlı olmasını dilerim.
Prof. Dr. Galip AKHAN
Rektör
17
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
KATİP ÇELEBİ KİMDİR?
"İlme Adanmış Bir Ömür"
Şubat 1609 - Ekim 1657 tarihleri arasında yaşamış, İstanbullu bir bilim adamıdır.
XVII. yy. Türk ilim dünyasının pozitif ve hür düşünceyi temsil eden en önemli
simalarındandır. Tarih, coğrafya ve bibliyografya alanlarında önemli yapıtlar vermiş; İslam
bilginlerinin eserlerinin yanı sıra, batılı kaynaklara da müracaat ederek, çağını anlamaya çalışmış
bir aydındır. Hilmi Ziya Ülken, Kâtip Çelebi için "XVII. asır fikir tarihimizde Garba çevrilmiş
düşünceyi hazırlayan sağlam realist görüşe sahip bir fikir adamımızdır" der. Kâtip Çelebi
Mîzânü\'l-Hakk fi ihtiyâri\'l- Ahakk adlı eserinde; Din
bilginlerinin kendi aralarındaki şiddetli
tartışmalarının temelsizliğini ve zararlarını vurgulamış; karşıt düşüncelere hoş görüyle bakılmasını
öğütlemiştir.
Kâtip Çelebi, hem önemli yapıtlar vermiş hem de medresenin egemenliğindeki düşünce
dünyasının dışında görüşler ileri sürmüştür. Batı kaynaklarının önemine dikkati çekmesi, Latince
öğrenmeye çalışması, bu dilden yapıtlar çevirmesi, Doğu kaynaklarına eleştirel bir gözle bakması,
dönemine göre çok ileri adımlardır.
Üniversitemiz ismini 17. yy. Osmanlı bilim adamı olan Kâtip Çelebi’den almıştır.
İzmir’in 4. Devlet Üniversitesi olarak kurulmuş olan Üniversitemizin Kâtip Çelebi'nin adını bir devlet
üniversitesi ile yaşatacak olması üniversitemiz adına bir gurur kaynağıdır. Üniversite olarak bu
ayrıcalığı sürdürmek adına Üniversitemiz bünyesinde “Kâtip Çelebi ve Eserlerini Araştırma
Merkezi” 29.05.2013 tarih ve 28661 Sayılı Resmi Gazete ile kurulmuştur.
18
Farklı Fikirlerin Sesi
Kurulan Kâtip Çelebi ve Eserlerini Araştırma Merkezi'nin amaçları; Üniversitemize adını veren
Kâtip Çelebi'nin tarih, coğrafya, din, sosyal kültürel ve halk bilimi alanlarındaki eserlerini, bibliyografik
çalışmalarını, düşünce dünyasını, hayatını, eserlerini ve çalışmalarını araştırmak, daha önce araştırma
yapan kurum ve kuruluşlarla işbirliğine yönelik bilgi ve hizmet üretmek, Kâtip Çelebi'nin anısını
yaşatmak üzere, sempozyum, panel ve benzeri etkinlikler düzenlemek, yapılan tüm akademik ve bilimsel
çalışmaları, eldeki her tür yazışma, bilgi, belgeyi arşivlemek, veri tabanı oluşturarak toplumun
istifadesine sunmak, dönemin iklim ve ortamını objektif olarak değerlendiren çalışma ve araştırmalar
yapmaktır.
Resim 3. Kâtip Çelebi'nin Cihannüma Eserindeki Zâtü'l Kürsü İsimli Harita Görseli
Zâtü'l-Kürsü (Halkalı alet olarak bilinen ufuksal koordinat sistemi): Kökeni Helenistik
döneme kadar uzanan bu alet, Osmanlılarda “zat-ül halak” olarak adlandırılır. Halkalı alet
anlamına gelen zat-ül-halak, Batı'da “meteoroskop”, “armilar sfer”(halkalı küre) ya da
“astrolabium armilare” (halkalı usturlab) olarak adlandırılır. Alet yerin merkezde olduğu tasavvur
edilerek çizilir. Ahmed el-Kırımî tarafından çizilmiş olan ve bir kulp vasıtasıyla sabitlenmiş olan
alete Zatü'l-Kürsî (Kürsülü Alet) denilmiştir. Kâtip Çelebinin Cihannümaya aldığı semayı tasvir
eden bu çizim, Yeniçağ'da Doğu'da ve Batı'da çok bilinir. Bu genellikle 6 halkadan oluşan
ekliptik dairesine (tutuluma) bağlı koordinat sistemidir, burçları ve dönenceleri göstermektedir.
Tam merkezde dünya yer almaktadır.
19
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİK PLANLAMA KURULU
Üniversitemiz Stratejik Planlama Kurulu Üyeleri aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır.
Unvan
İsim
11. Prof. Dr. Galip AKHAN
Rektör-Kurul Başkanı
12. Prof. Dr. Tancan UYSAL
Rektör Yardımcısı, Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı
13. Prof. Dr. İbrahim KOCABAŞ
Rektör Yardımcısı, Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü
14. Prof. Dr. İbrahim Attila ACAR
Rektör Yardımcısı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı
15. Prof. Dr. Mehmet Ali MALAS
Tıp Fakültesi Dekanı
16. Prof. Dr. Salih OKUR
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı
17. Prof. Dr. Ahmet Adem TEKİNAY
Su Ürünleri Fakültesi Dekanı
18. Prof. Dr. Cengiz DEMİR
Turizm Fakültesi Dekanı
19. Prof.Dr.Recep SÜTÇÜ
Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdür V.
10. Yrd. Doç. Dr. Aşkın H.YILDIRIM
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü
11. Doç. Dr. Yasemin TOKEM
Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı
12. Doç. Dr. Esra UZER ÇELİK
Diş Hekimliği Fakültesi Dekan Yardımcısı
13. Doç.Dr.İlhan BÖLÜKOĞLU
Turizm Fakültesi Dekan Yardımcısı
14. Yrd. Doç. Dr. Saniye TÜRK ÇULHA Su Ürünleri Fakültesi Öğretim Üyesi
15. Yrd. Doç. Dr. Nesrin DEMİR
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi
16. Doç. Dr. Şerafettin DEMİÇ
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi
17. Gülten GÜLTEKİN
Genel Sekreter
18. Nihat SABUNCULAR
Genel Sekreter Yrd.-Kütüphane ve Dökümantasyon
Daire Başkan V.
19. Erkan KÜÇÜKKILINÇ
Strateji Geliştirme Daire Başkanı
20. Mustafa DURMAZ
Personel Daire Başkanı
21. Özkan ÖZBEK
İdari ve Mali İşler Daire Başkanı
22. Güney AKTAŞ
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanı
23. Süleyman AŞICI
Bilgi İşlem Daire Başkanı
24. Yasin YILDIZ
Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanı
25. Mustafa KAYA
Öğrenci İşleri Daire Başkanı
26. Av. Fatma GÜLMEZOĞLU
Hukuk Müşaviri
Tablo 1. Stratejik Planlama Kurulu Üyeleri
20
Farklı Fikirlerin Sesi
AKADEMİK BİRİMLER STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ ÜYELERİ
Fakülte
Tıp Fakültesi
İsim/Unvan
Doç. Dr. Yusuf Cem KAPLAN (Öğretim Üyesi)
Doç. Dr. Kadir DESDİCİOĞLU (Öğretim Üyesi)
Yrd. Doç. Dr. M.Cemal KAHYA (Öğretim Üyesi)
Yrd. Doç. Dr. İsmail Safa SATIOĞLU (Öğretim Üyesi)
Deniz TURAN (Fakülte Sekreteri )
Doç. Dr. Yasemin TOKEM (Dekan Yardımcısı)
Sağlık Bilimleri
Fakültesi
Diş Hekimliği
Fakültesi
Yrd. Doç. Dr. Medine YILMAZ (Öğretim Üyesi)
Deniz ŞANLI (Öğretim Görevlisi)
Sadike ÖZÇELİK (Fakülte Sekreteri)
Prof. Dr. Tancan UYSAL (Rektör Yardımcısı, Diş Hekimliği Fak.Dekanı)
Doç. Dr. Esra UZER ÇELİK (Dekan Yardımcısı)
Yasin BALIM (Fakülte Sekreteri)
Nurcan AYDIN (Bilgisayar İşletmeni)
Doç. Dr. Adnan KAYA (Öğretim Üyesi)
Mühendislik
ve Mimarlık
Fakültesi
Su Ürünleri
Fakültesi
Yrd. Doç. Dr. Mücahit SÜTÇÜ (Öğretim Üyesi)
Yrd. Doç. Dr. Erkin GEZGİN (Öğretim Üyesi)
Abdülhadi ÖZDEN (Fakülte Sekreteri)
Yrd. Doç. Dr. Saniye TÜRKÇULHA (Öğretim Üyesi)
Doç. Dr. Ramazan SEREZLİ (Öğretim Üyesi)
Ramazan KAVRUK (Fakülte Sekreteri)
Prof. Dr. Cengiz DEMİR (Dekan)
Doç. Dr. İlhan BÖLÜKOĞLU (Dekan Yardımcısı)
Yrd. Doç. Dr. Özgür Hakan ÇAVUŞ (Öğretim Üyesi)
Turizm Fakültesi
Arş. Gör. Mehmet Yavuz ÇETİNKAYA
Arş. Gör. İhsan KURAR
Arş. Gör. Simge KÖMÜRCÜ
Seçil SEVER (Fakülte Sekreteri)
İktisadi ve İdari
Bilimler Fakültesi
Orman Fakültesi
Gemi İnşaatı ve
Denizcilik Fakültesi
Sağlık Bilimleri
Enstitüsü
Fen Bilimleri Enstitüsü
Sosyal Bilimler
Enstitüsü
Yabancı Diller
Yüksekokulu
Yrd. Doç. Dr. Nesrin DEMİR (Öğretim Üyesi)
Yrd. Doç. Dr. Özhan TUNCAY (Öğretim Üyesi)
Arş. Gör. Seda Duygu SEVER
M. Necip OCAK (Fakülte Sekreteri)
Bahtışen TEKGÜL (Fakülte Sekreteri)
Doç. Dr. Esra UZER ÇELİK (Diş Hekimliği Fakültesi Dekan Yardımcısı)
Özlem KAPLANCA ŞAHİN (Enstitü Sekreter V.)
M. Necip OCAK (Fakülte Sekreteri)
Prof. Dr. Cengiz DEMİR (Turizm Fakültesi Dekanı)
Yrd. Doç. Dr. Özge KARAEGE (Öğretim Üyesi)
Yrd. Doç. Dr. Aşkın H.YILDIRIM (Yüksekokul Müdürü)
Öğr. Gör. Hülya UÇAK ÖZ
Öğr. Gör. Deniz ANGUN
Tablo 2. Akademik Birimler Stratejik Planlama Ekibi Üyeleri
21
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
İDARİ BİRİMLER STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ
İdari Birim
Genel Sekreterlik
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı
İdari ve Mali İşler
Daire Başkanlığı
Personel Daire Başkanlığı
İsim/Unvan
Gülten GÜLTEKİN (Genel Sekreter)
Nihat SABUNCULAR (Genel Sekreter Yrd.)
Melek ÇOĞUN (Uzman)
Ahmet ERYAŞAR (Bilgisayar İşletmeni )
Özkan ÖZBEK (Daire Başkanı)
Atika KARADENİZ (Şube Müdürü)
Talha ATAR (Memur)
Mustafa ÇAVUŞ (Memur)
Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığı
Zübeyde ÖZBEK (Şube Müdürü)
Sağlık, Kültür ve Spor
Daire Başkanlığı
Dr. Güney AKTAŞ (Daire Başkanı)
Yapı İşleri ve Teknik
Daire Başkanlığı
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
Dilek AKAR (Memur)
Ahmet URAN (Uzman)
Yasin YILDIZ (Daire Başkanı)
Sezai POLAT (Mühendis)
Erkan KÜÇÜKKILINÇ (Daire Başkanı)
Yasemin DURMAZ (Şube Müdürü)
Kütüphane ve Dokümantasyon
Daire Başkanlığı
Serhat DİKMEN (Şube Müdürü)
Hukuk Müşavirliği
Av. Fatma GÜLMEZOĞLU (Hukuk Müşaviri)
Tablo 3. İdari Birimler Stratejik Planlama Ekibi
22
Farklı Fikirlerin Sesi
Resim 4.
Stratejik Planlama
Kurulu Toplantısı
I. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Resim 5.
Stratejik Planlama
Kurulu Toplantısı
23
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
1. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ
Kamu kesiminin mali ve idari sorunları dikkate alındığında kamu idarelerinin faaliyetlerini
planlı bir şekilde yerine getirmeleri giderek önem kazanmaktadır. Kamu yönetimi ve kamu mali
yönetimi reformları çerçevesinde, makro düzeyde bütçe hazırlama ve uygulama sürecinde mali
disiplini sağlamak, kaynakları stratejik önceliklere göre dağıtmak, bu kaynakların etkin kullanılıp
kullanılmadığını izlemek ve bunun üzerine kurulu bir hesap verme sorumluluğu geliştirmek temel
görevimizdir..........................................................................................................................
Kamu idarelerinin planlı hizmet sunumu, politika geliştirme, belirlenen politikaları somut
iş programlarına ve bütçelere dayandırma ile uygulamayı etkili bir şekilde izleme ve
değerendirmelerini sağlamaya yönelik olarak ‘’stratejik planlama’’ temel bir araç olarak
benimsenmiştir. Stratejik planlama, bir yandan kamu mali yönetimine etkinlik kazandırırken,
diğer yandan kurumsal kültür ve kimliğin gelişimine ve güçlendirilmesine destek olacaktır.
10.12.2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununda yer alan
stratejik planlamaya ilişlin hükümler, 26 Mayıs 2006 tarihli ve 26179 sayılı Resmi Gazete'de
yayımlanan ‘’Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında
Yönetmelik’’ ile 28.07.2011 tarih ve 28008 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan ‘’Kamu
İdarelerince Hazırlanacak Stratejik Planlara Dair Tebliğ‘’ olarak yürürlüğe girmiştir.
5018 sayılı Kanunda stratejik plan, ‘’kamu idarelerinin orta ve uzun vadeli amaçlarını,
temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için
izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren plan’’ olarak tanımlanmıştır. Kanunda, kamu
idarelerine kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri ilkeler çerçevesinde
geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler
saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve
uygulamaların izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan
hazırlama görevi verilmiştir........................................................................................................
24 Aralık 2005 tarihinde yayımlanan 5436 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun ile
tüm kamu idarelerinde strateji geliştirme birimleri oluşturulmuştur. Bu birimler, 18 Şubat 2006
tarihinde yayımlanan ‘’Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında
Yönetmelik’’ ile stratejik planlama çalışmalarının koordinasyonu ile görevlendirilmiştir......................
28.07.2011 tarih ve 28008 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan ‘’Kamu İdarelerince
Hazırlanacak Stratejik Planlara Dair Tebliğ‘’de stratejik plan hazırlama sürecinde uyulması
gereken genel hususlar belirtilmiştir. Bu tebliğde 26.05.2006 tarihli ve 26179 sayılı Resmi
Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren ‘’Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve
Esaslar Hakkında Yönetmelik‘’in yayımlanmasından sonra kurulan ve 5018 sayılı Kamu Mali
Yönetimi ve Kontrol Kanunun ekli (I), (II) ve (IV) sayılı cetvellerine eklenen kamu
idarelerinden halihazırda stratejik plan hazırlamamış olanlar için stratejik planların
değerlendirilmek üzere Kalkınma Bakanlığı’na gönderileceği en son tarih ile stratejik planların
kapsayacağı dönemler belirlenmiştir.
24
Farklı Fikirlerin Sesi
1.1. Stratejik Planlama Yaklaşımı
Kalkınma Bakanlığı stratejik plan hazırlamakla yükümlü olacak kamu idarelerinin ve
stratejik planlama sürecine ilişkin takvimin tespitiyle yetkilendirilmiştir. Kalkınma Bakanlığı
tarafından 28.07.2011 tarih ve 28008 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan ‘’Kamu idarelerince
Hazırlanacak Stratejik Planlara Dair Tebliğ’de Üniversitemizin Stratejik Planının kapsayacağı
dönem 2014-2018 olarak belirlenmiştir. Bu tebliğde 2014-2018 Dönemi Üniversitemiz stratejik
plan taslağının 31.01.2013 tarihine kadar değerlendirilmek üzere Kalkınma Bakanlığı’na
gönderilmesi gerektiği bildirilmiştir. Kalkınma Bakanlığı’nın belirlediği bu takvime göre stratejik
plan çalışmalarımız başlatılmış, izlenecek yol ve yöntemler belirlenmiştir.................................
Üniversitemiz Stratejik Planlama Kurulu oluşturulması ile stratejik planlama süreci
başlamıştır. Tüm akademik ve idari birimlerden stratejik plan hazırlayacak birim sorumluları tespit
edilmiştir. Stratejik Planlama Kurulu toplantısında Üniversitemiz stratejik planının hazırlanması
konusunda yol haritası belirlenmiştir.............................................................................................
Stratejik plan çalışmalarında stratejilerin oluşturulması ve sürecin yönetilmesi iki şekilde
gerçekleştirilmektedir. Bunlardan biri genel olarak kurumun üst yönetimince belirlenen yönelim
ve tercihlerin alt birimleri yönlendirilmesi şeklinde yukarıdan aşağıya bir yaklaşım, diğeri ise
kurumun alt birimlerinden yukarıya doğru bilgi akışını öngören yaklaşımdır. Aslında tamamen bir
yaklaşımın benimsenerek diğerinin hiç uygulanmaması stratejik yönetim kavramının doğası ile
pek de uyuşmamaktadır. Bu sınıflama daha ziyade süreçte hangi yönetimin ağırlıklı olarak tercih
edildiğini belirtir. Üniversitemiz, aşağıdan yukarı bilgi akışını ön planda tutan bir yöntemle
stratejik plan çalışmalarını yürütmüştür..........................................................................................
Üniversitemizde stratejik planlama sürecinin yönetilmesinde Kalkınma Bakanlığı
tarafından hazırlanan ‘’Kamu Kuruluşları İçin Stratejik Planlama Kılavuzu’’ ve Yükseköğretim
Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu tarafından hazırlanan ‘’Yükseköğretim
Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi’’nde belirlenen yaklaşımlar
benimsenmiştir...............................................................................................................
Üniversitemiz akademik ve idari birimleriyle, kurumsal stratejik planın hazırlık çalışmaları
kapsamında arayış toplantıları, beyin fırtınası, eğitimler ve sunumlar yapılmıştır. Ayrıca arama
tarama toplantıları çerçevesinde akademik ve idari birimlerle paydaş ziyaretleri gerçekleştirilmiştir......
Üniversitemizin akademik ve idari birimlerince hazırlanan stratejik planlar Üniversitemiz
Strateji Geliştirme Daire Başkanlığımız tarafından değerlendirilerek, eksiklikler ilgili birimlere bildirilmiştir.
İlgili birimler bu değerlendirmeler doğrultusunda birim stratejik planlarını tekrar gözden
geçirmişlerdir..............................................................................................................................
Stratejik planlama sürecinin yönetilmesinde Kalkınma Bakanlığının ‘’Kamu Kuruluşları İçin Stratejik
Planlama Kılavuzu’’ ile belirlemiş olduğu yaklaşıma sadık kalınmıştır. Bu çerçevede stratejik planlama
çalışmalarında, Üniversite genelinde ve birimlerde aşağıda gösterilen model kullanılmıştır.
25
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Misyon - Vizyon
Değerler
Güçlü
Yönler
Fırsatlar
Kuruluş İçi
Unsurlar
Çevresel
Unsurlar
Zayıf
Yönler
Tehditler
STRATEJİK AMAÇLAR
STRATEJİK HEDEFLER
PROJELER
Şekil 1.
Üniversitemizin
Stratejik Planlama Yaklaşımı
BÜTÇE
1.2. Planlama Kurulu ve Planlama Ekibinin Kurulması
Üniversitemiz Senatosu'nun 06.03.2012 tarihli ve 2012/08-02 sayılı kararı ile Stratejik
Planlama Kurulu Üyeleri belirlenmiştir. Çalışmaları desteklemek, bilgi akışını hızlandırmak ve
katılımcılığı sağlamak amacıyla 19.03.2012 tarihinde (Enstitü, Fakülte, Yüksekokul seviyesindeki)
her bir akademik ve idari birimin temsilcilerinden oluşan Stratejik Planlama Ekibi oluşturulmuştur.
1.3. Çalışmaların Başlatılmasına Yönelik İç Genelge
08.03.2012 tarihinde 2012/01 sayılı Stratejik Plan Hazırlık Çalışmaları hakkındaki “İç
Genelge” ile Üniversitemizde 2014-2018 dönemi Stratejik Plan hazırlık süreci çalışmalarının
başlatıldığı tüm birimlere duyurulmuştur.
1.4. Stratejik Planlama Yol Haritası
Üniversitemiz Stratejik Planlama Kurulu oluşturulması ile stratejik planlama süreci
başlamıştır. Tüm akademik ve idari birimlerden stratejik plan hazırlayacak birim sorumluları tespit
edilmiştir. Stratejik Planlama Kurulu toplantısında Üniversitemiz stratejik planının hazırlanması
konusunda yol haritası belirlenmiştir.
26
Farklı Fikirlerin Sesi
No
Eylem
Sonuçlandırma
Süresi (Hafta)
Sonuçlandırma
Sorumlusu
06.03.2012
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
Tablo 5' te
görülmektedir.
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
27.04.2012
Tüm akademik ve
idari birimler
1
Stratejik Planlama Kurulunun kurulması
2
Stratejik planlama eğitimlerinin yapılması
3
Birim stratejik plan hazırlama rehberi
4
Kurumun misyonunun belirlenmesi
veya değerlendirilmesi
5
Kurumun vizyonunun belirlenmesi
veya değerlendirilmesi
6
Kurumun temel değerlerinin ve politikalarının
belirlenmesi veya değerlendirilmesi
7
SWOT analizlerinin yapılması (önceki
SWOT analizi sonuçlarının dikkate alınması)
28.05.2012
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
8
Kurumun çevre analizlerinin yapılması
08.06.2012
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
9
Kurumun 5 yıllık strateji ve amaçlarının belirlenmesi
25.06.2012
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
10
Birim hedeflerinin izleyen yıl için (ölçülebilir nitelik
açık ve anlaşılır) belirlenmesi
31.05.2012
Tüm akademik ve
idari birimler
29.06.2012
Tüm akademik ve idari birimler
+ SGDB ve Stratejik Planlama Kurulu
11
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
18.05.2012
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
Kurumun faaliyet ve projelerinin belirlenmesi
12
Kurumun ve birimlerin performans göstergelerinin
belirlenmesi, hedef değerlerinin oluşturulması
13.07.2012
Tüm akademik ve idari birimler
+ SGDB ve Stratejik Planlama Kurulu
13
Kaynak planlaması ve bütçenin oluşturulması
12.11.2012
SGDB ve Stratejik
Planlama Kurulu
14
Taslak planın oluşturulması
31.12.2012
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
15
Birim Stratejik Plan sunumlarının
senatoda görüşülmesi
08.01.2012
Tüm akademik birimler + Strateji
Geliştirme Daire Başkanlığı
16
Taslak planın Stratejik Planlama Kurulu
ve Senato tarafından onaylanması
22.01.2013
Senato + Stratejik Planlama Kurulu
+ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı
17
Taslak Stratejik Planının Kalkınma Bakanlığı’na
değerlendirilmek üzere sunulması
31.01.2013
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
18
Kalkınma Bakanlığı tarafından değerlendirilen
Stratejik Planın bastırılması ve paydaşlara sunulması
02.09.2013
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
Tablo 4. Stratejik Planlama Yol Haritası
1.5. Koordinatör Birim
Strateji Geliştirme Birimi, 18 Şubat 2006 tarihinde yayımlanan “Strateji Geliştirme Birimlerinin
Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik” ile stratejik planlama çalışmalarının koordinasyonu
için görevlendirilmiştir. Bu kapsamda, üniversitemizde kurulmuş bulunan Strateji Geliştirme Daire
Başkanlığı aynı zamanda koordinatör birim olarak çalışmalarını sürdürmektedir.
27
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
1.6. Stratejik Plan Eğitim ve Toplantıları
Resim 6.
Stratejik Planlama
Kurulu Toplantısı
Resim 7.
Stratejik Planlama
Kurulu Toplantısı
28
Farklı Fikirlerin Sesi
Eğitim Konusu
Katılımcılar
Eğitim Tarihi/
Katılan Kişi Sayısı
Eğitim Yeri
Birim Stratejik Planı
Yabancı Diller Yüksekokulu
Stratejik Planlama Ekibi
19.04.2012 /4
Yabancı Diller
Yüksekokulu
Birim Stratejik Planı
Turizm Fakültesi
Stratejik Planlama Ekibi
12.06.2012 / 7
Turizm Fakültesi
Birim Stratejik Planı
Akademik Birimlerin
Stratejik Planlama Ekibi
18.05.2012 /10
Rektörlük Toplantı
Salonu
Birim Stratejik Planı
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Stratejik Planlama Ekibi
12.06.2012 /10
İktisadi ve İdari
Bilimler Fakültesi
Birim Stratejik Planı
Diş Hekimliği Fakültesi-Sağlık Bilimleri
Enstitüsü Stratejik Planlama Ekibi
13.06.2012 /6
Diş Hekimliği
Fakültesi
Birim Stratejik Planı
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Stratejik Planlama Ekibi
13.06.2012 /7
Sağlık Bilimleri
Fakültesi
Birim Stratejik Planı
Tıp Fakültesi
Stratejik Planlama Ekibi
13.06.2012 /9
Tıp Fakültesi
Birim Stratejik Planı
İdari Birimler Stratejik
Planlama Ekibi Üyeleri
05.03.2012 /10
Rektörlük Toplantı
Salonu
Performans
Göstergeleri
Stratejik Planlama Ekibi Üyeleri
23.01.2013 /17
Rektörlük Toplantı
Salonu
Tablo 5. Stratejik Plan Eğitimleri
Stratejik plan konusunda farkındalığı arttırmak ve kurumsal stratejik planı oluşturmak amacıyla akademik
birimlerimizin üst yöneticileri tarafından Üniversitemiz Senatosuna “Akademik Birim Stratejik Plan” sunumları
yapılmıştır. Birimlerimizin planlarını sahiplenmeleri ve kurumsal stratejik plana katkı sağlaması açısından
önemli bir çalışma olmuştur.
Sunum Yapan Akademik Birimlerimiz:
•
•
•
•
•
•
•
Diş Hekimliği Fakültesi, Su Ürünleri Fakültesi, Turizm Fakültesi....................:
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi.......................................................... :
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi............................................................:
Tıp Fakültesi........................................................................................ :
Fen Bilimleri Enstitüsü, İslami İlimler Fakültesi........................................... :
Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü :
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi.......................................................... :
29
27.11.2012
04.12.2012
11.12.2012
19.12.2012
25.12.2012
02.01.2013
08.01.2013
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Aşağıdaki tabloda belirtilen tarihlerde yapılan Üniversitemiz Stratejik Plan Yürütme Kurulu
toplantılarında; ikinci kez yapılan GZFT analizi sonuçları doğrultusunda Üniversitemizin misyon,
vizyon, temel değerleri revize edilmiş olup, 2014-2018 Dönemi Stratejik Planımıza ait amaç,
hedef ve göstergeler belirlenmiştir. 12.02.2013 tarih ve 05-01 sayılı Üniversitemiz Senatosunun
kararı ile Taslak Stratejik Planımız onaylanmıştır.
No
Tarih
Konusu
1
21.01.2013
GZFT analizi
Elektronik ortamda ikinci kez GZFT anketi yapılması
kararlaştırılmıştır.
2
24.01.2013
Durum analizi
Üniversitemizin durum analizi çalışmaları
değerlendirilmiştir.
3
25.01.2013
Vizyon, misyon
ve temel değerler
GZFT Analizi sonuçları değerlendirilerek misyon, vizyon
ve temel değerler gözden geçirilerek revize edilmiştir.
Revize edilen misyon, vizyon ve temel değerlerin
duyurulması kararlaştırılmıştır.
4
29.01.2013
Stratejik amaç, hedef
ve performans
göstergelerinin belirlenmesi
Birim stratejik plan sunumları doğrultusunda,
kurumsal amaç, hedef ve göstergeler belirlenmiştir.
Açıklama
Tablo 6. Stratejik Planlama Kurulu Toplantı Bilgileri
2012 yılı Mayıs ayında form ile yapılan GZFT analizi anketine katılan kişi sayısı 174'tür.
2013 yılı Ocak ayında internet üzerinden yapılan GZFT Analizi anketine 70 kişi katılmıştır.
Sonuçlar Stratejik Planlama Kurulu toplantısında değerlendirilmiştir.
1.7. Yararlanılan Veri Kaynakları
Veri konusunda, Kalkınma Bakanlığı tarafından hazırlanan ‘’Kamu İdareleri İçin Stratejik
Planlama Kılavuzu’’ YÖDEK Rehberi, Üniversitemizin 2012-2023 Gelişim Planı yararlanılan
kaynaklardandır. Ayrıca Yükseköğretim Kurulu’nun hazırladığı ‘’Türkiye’nin
Yükseköğretim Stratejisi’’,
2014-2018 Onuncu Kalkınma Planı,
2013-2015 Orta Vadeli
Program, 2013 Yılı Programı, Orta Vadeli Mali Plan, İZKA (İzmir Kalkınma Ajansı)
2010-2013 İzmir Bölge Planı, Çiğli Belediyesi tarafından hazırlanan 2012-2016
Stratejik Planı, İzmir Büyükşehir Belediyesi 2010-2017 Stratejik Planı, İzmir İl Özel
İdaresi’nin 2010-2014 Stratejik Planı, İZKA (İzmir Kalkınma Ajansı) tarafından hazırlanan ‘’İzmir’de EkoVerimlilik (Temiz Üretim) Uygulamalarının Yaygınlaştırılmasına Yönelik
Strateji Çalışması
Raporu’’, Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planına uygun olarak Stratejik Planımızın hazırlanması için bu
kaynaklardaki verilerden de yararlanılmıştır..............................................................................................
Stratejik Planımız, eğitim kalitesini arttırılması ve sürekli iyileşmenin sağlanabilmesi için
uygulanması gereken stratejileri ve bu stratejilere dayanan birimlerin hedeflerini belirlemek amacı
ile 2014-2018 yılları arasındaki faaliyetlerini şekillendirmek ve yönlendirmek amacı ile
hazırlanmıştır.....
Stratejik Planda sunulan stratejik amaç ve hedefler üniversitenin bütün birimlerini kapsamaktadır. Stratejik
amaçlar genel olarak belirlenmiş ve her stratejik amaç için üniversitemizin enstitüleri, fakülteleri ve
yüksekokulu ve meslek yüksekokulu kendi hedeflerini belirlemişlerdir. Birimlerin hedeflerini gerçekleştirme
durumları yıl içinde periyodik olarak gerçekleştirilen performans değerlendirme çalışmalarında izlenecektir.
Birimlerin bu hedefler üzerinde çalışmalar yaparak hedefleri tutturamama nedenlerini araştırmaları ve bu
konuda önlemler almaları beklenmektedir.
30
Farklı Fikirlerin Sesi
Resim 8.
Üniversitemizin 2011- 2012
Yılı Açılış Törenine Kültür ve
Turizm Eski Bakanı
Ertuğrul GÜNAY'ın Teşrifleri
II. DURUM ANALİZİ
Resim 9.
Üniversitemizin 2012 - 2013
Yılı Açılış Töreni'ne
Ulaştırma, Denizcilik ve
Haberleşme Bakanı
Binali YILDIRIM'ın Teşrifleri
31
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
1. TARİHİ GELİŞİM
Resim 10.
Rektörümüz
Çankaya Köşkü' nde
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi, 14.07.2010 tarihinde kabul edilen ve 21.07.2010 tarihli ve
27648 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 6005 Sayılı “Yüksek Öğretim Kurumları Teşkilatı
Kanunu” ile “Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair
Kanun” hükmünce kurulmuştur. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Rektörlüğüne Kurucu Rektör olarak
09.12.2010 tarihinde Prof. Dr. Galip AKHAN atanmıştır.......................................................
Bu tarihten itibaren Rektörlük, (Rektör makamı ve özel kalem odası) Sağlık Bakanlığı'na bağlı
İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi kütüphanesinde geçici olarak tahsis edilen iki adet
odada hizmet vermeye başlamıştır. Rektör Prof. Dr. Galip AKHAN İzmir Valiliği ve diğer kamu
kurum ve kuruluşları ve özel sektör temsilcileri ile yaptığı toplantılarda İzmir Kâtip Çelebi
Üniversitesi yerleşkesi için idari ve eğitim binalarının araştırmasını yapmıştır. İzmir'de kuzey
aksında sanayi ve yerleşim hızla gelişmesine rağmen, vakıf üniversitesi olan Gediz Üniversitesi
haricinde başka üniversite olmaması bu bölgenin tercih edilmesine sebep olmuştur. Üçüncü
kuşak üniversite kavramında, sanayide üniversite prensibi ile Atatürk Organize Sanayi Bölgesi
(AOSB)'ne bitişik olan ve özelleştirme kapsamına alınan “Balatçık Yaprak Tütün İşleme Tesisleri"nin
bulunduğu arazi için Maliye Bakanlığı'ndan prensip olarak olur alınmış ve takip eden süreçte
üniversiteye devir işlemleri tamamlanmıştır. Bu arada İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi yerleşkesinin
Çiğli Belediyesi sınırlarındaki bölgede kurulması planlanınca, Çiğli Belediye Başkanlığı eski
binasında bulunan 4. ve 6. katlarını İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi'ne ücretsiz olarak 5 yıllığına
verilebileceği gündeme gelmiş, ayrıca üç yılın sonunda bu tahsisin uzatılabileceği belirtilmiştir.
Çiğli Belediyesi yeni binasına taşındığı için İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi'ne verdiği 4. ve 6. katları
2011 Mart ayı başında boşaltarak tadilat yapılması için teslim etmiştir. Ayrıca Çiğli Belediye
Başkanlığı 6. katı kendi imkânlarıyla ücretsiz olarak İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi adına yapmayı
yüklenmiştir. Tüm idari ve akademik birimler Nisan 2011 tarihinden itibaren Çiğli Belediye Ek Hizmet
Binası'nda hizmet vermeye başlamıştır. Ancak Eylül 2011 tarihinden itibaren Rektörlük ve
idari birimlerin hepsi Çiğli Ana Yerleşkedeki TTA tarafından devredilecek olan idare binasının
üçüncü katına taşınmıştır......................................................................................................
Üniversitemiz 2011-2012 yılında eğitim faaliyetlerine başlamış olup, Tıp Fakültesi ve
Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümüne öğrenci alınmıştır. Tıp Fakültesi öğrencileri,
Birlikte Kullanım Protokolü imzalanan İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesinde eğitim
görürken Hemşirelik bölümü öğrencileri ise Çiğli Belediyesi Binası Konferans Salonunda eğitim
32
Farklı Fikirlerin Sesi
görmeye başlamıştır. Ancak sağlık eğitimi ile birlikte sağlık hizmetlerinin de verilmesi gerekliliği,
yerleşke alanından farklı bir alanda sağlık yerleşkesi yapılması fikrini ortaya çıkarmış olup, bu
amaçla Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi kurulmuş ve üniversitenin Diş Hekimliği, Tıp ve Sağlık
Bilimleri Fakülteleri 2011-2012 Eğitim yılının ikinci yarısında eğitimlerine bu yerleşkede devam
etmiştir. .............................................................................................................
Üniversitemiz ağırlıklı olarak Sağlık ve Fen Bilimleri alanlarında kurulmuştur. Ancak
2012 yılında yeni kurulan İslami İlimler Fakültesi ve Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi’nin
kurulması ile sosyal alana da ağırlık verilerek toplumun ve bölgenin tüm ihtiyaçlarına hitap eden
genel ağırlıklı bir üniversite haline gelmiştir............................................................................
21.07.2010 tarihinde 10 fakülte, 3 enstitü ve 1 yüksekokul olarak kurulan üniversitemizde;
toplam 12 fakülte, 3 enstitü, 1 yüksekokul, 2 meslek yüksekokulu, 8 merkezimiz bulunmaktadır.
Görüldüğü gibi iki yıl gibi kısa bir sürede üniversitemiz hızlı bir gelişim göstermiş olup, aynı hızla
faaliyetlerine devam edecektir. Önümüzdeki bir kaç yıl içinde tüm birimlerimizin akademik ve idari
yapılanmasının tamamlanması planlanmaktadır.
Resim 11.
Üniversitemiz İzmir Atatürk Eğitim ve
Araştırma Hastanesinde
Resim 12.
Üniversitemiz Çiğli Belediyesi
Ek Hizmet Binasında
Resim 13.
Üniversitemiz Çiğli Ana Yerleşkesinde
33
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
1.1. Akademik Birimlerimizin Tarihi Gelişimi
Kuruluş
Faaliyete
Başlama Yılı
Eğitime
Başlama Yılı
Diş Hekimliği Fakültesi
21.07.2010
2011
2012
Eczacılık Fakültesi
21.07.2010
2012
-
Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi
21.07.2010
2012
-
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
21.07.2010
2011
2013
İslami İlimler Fakültesi
13.08.2012
2013
-
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi
21.07.2010
2011
2012
Orman Fakültesi
21.07.2010
2013
-
Sağlık Bilimleri Fakültesi
21.07.2010
2011
2011
Su Ürünleri Fakültesi
21.07.2010
2012
2012
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
24.05.2012
2013
-
Tıp Fakültesi
21.07.2010
2011
2011
Turizm Fakültesi
21.07.2010
2011
2012
21.07.2010
2012
2012
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
15.11.2012
2012
2013
Çelebi Meslek Yüksek Okulu
15.05.2013
-
-
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
21.07.2010
2011
2012
Fen Bilimleri Enstitüsü
21.07.2010
2011
2011
Sosyal Bilimler Enstitüsü
21.07.2010
2012
2012
Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi
22.03.2012
2013
2013
Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi
22.03.2012
2013
-
Kâtip Çelebi Eserlerini Uygulama ve Araştırma Merkezi
29.05.2013
2013
-
Yaşlı Sağlığı ve Bakımı Uygulama ve Araştırma Merkezi
10.01.2013
2013
-
Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi
10.01.2013
2013
-
Akademik Birim
Fakülteler
Yüksekokul
Yabancı Diller Yüksekokulu
Meslek Yüksekokulu
Enstitüler
Merkezler
Tablo 7. Akademik Birimlerimizin Tarihi Gelişimi
34
Farklı Fikirlerin Sesi
2. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ
2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'na göre üniversitemizin görevleri;
a. Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve
kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitimöğretim, bilimsel araştırma, yayın ve danışmanlık yapmak,.........................................
b. Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanılarak,
milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından
yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü
yetiştirmek, ............................................................................................
c. Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı
ve diğer araçlarla yaymak,.........................................................................................................
d. Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda
modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,.......................................................
e. Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini
ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde
bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak
ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve
önerilerini bildirmek,....................................................................................................................
f. Eğitim-öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen
kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,.............................................................................
g. Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının
yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile
diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak,
uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre
sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,............................................................................
h. Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,............................................
ı. Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek, döner
sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin
gerekli düzenlemeleri yapmaktır.....................................................................................................
35
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Yükseköğretim kurumlarında görev yapan akademik ve idari personel 2914 sayılı
Yükseköğretim Personel Kanunu ve 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu kapsamında görevlerini
ifa etmektedirler. Üniversitemizin yürütmekte olduğu faaliyetlerle bağlantılı diğer kanun
ve yönetmeliklere dair mevzuat aşağıdaki listede belirtilmiştir................................................
2.1. Kanunlar
• 09.11.1982 tarih ve 17863 sayılı (Mükerrer) Resmi Gazete’de yayımlanan Türkiye Cumhuriyeti Anayasası.
• 06.11.1981 tarih ve 17506 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu.
• 13.10.1983 tarih ve 18190 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu.
• 23.07.1965 tarih ve 12056 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu.
• 19.10.1983 tarih ve 18196 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 2922 sayılı Türkiye’de Öğrenim Gören
Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun.
• 30.03.1983 tarih ve 18003 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları
Teşkilat Kanunu.
• 24.12.2003 tarih ve 25326 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi Kontrol
Kanunu.
• 11.07.1964 tarih ve 11751 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 488 sayılı Damga Vergisi Kanunu.
• 17.07.1964 tarih ve 11756 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 492 sayılı Harçlar Kanunu.
• 08.11.1983 tarih ve 18215 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 2942 sayılı Kamulaştırma Kanunu.
• 22.01.2002 tarih ve 24648 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu.
• 19.12.2010 tarih ve 27790 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 6085 sayılı Sayıştay Kanunu.
• 10.09.1983 tarih ve 18161 sayılı Remi Gazete’de yayımlanan 2886 sayılı Devlet İhale Kanunu.
• 12.10.2004 tarih ve 25611 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 5237 sayılı Türk Ceza Kanunu.
• 27.11.1993 tarih ve 21418 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında İkili Öğretim
Yapılması Hakkında Kanun.
• 27.11.1993 tarih ve 26200 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel
Sağlık Sigortası Kanunu.
• 25.02.2011 tarih ve 27857 sayılı (Mükerrer) Resmi Gazete’de yayımlanan 6111 sayılı Bazı Alacaklarının
Yeniden Yapılandırılması ile Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu ve Diğer Bazı Kanun ve
Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun.
36
Farklı Fikirlerin Sesi
2.2. Yönetmelikler
Yürürlükteki mevzuat hükümleri uyarınca hizmetin yürütülebilmesi için idareyi ilgilendiren ve
Üniversitemiz tarafından Resmi Gazete'de yayımlanarak uygulamaya konulan usul ve esaslara
ilişkin yönetmelikler aşağıda sunulmuştur.
Resmi Gazete
Yönetmelikler
Tarih
Sayısı
Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
03.08.2012
28373
Lisansüstü Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
13.08.2012
28383
Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği
18.10.2011 28088
Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
22.03.2012
28241
Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
22.03.2012
28241
Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
10.01.2013
28524
Yaşlı Bakımı ve Sağlığı Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
10.01.2013
28524
Kâtip Çelebi ve Eserlerini Araştırma Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği 29.05.2013
28661
Tablo 8. Yönetmelikler
2.3. Yönergeler
Akademik ve idari konularda üniversitemiz tarafından çıkarılan yönergeler aşağıdaki
şekilde sıralanmıştır.
Senato Karar Tarihi/
Değişiklik
Yönergeler
Fen Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
14.08.2012
Sağlık Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
11.09.2012
Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
28.05.2013
Diş Hekimliği Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
14.08.2012
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
30.04.2013
Sağlık Bilimleri Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
11.09.2012
Tıp Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
11.09.2012
Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık-Yandal Uzmanlık Eğitimi Yönergesi
16.04.2013
Tablo 9. Yönergeler ( Tablo sayfa 38'den devam etmektedir.)
37
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Senato Karar Tarihi/
Değişiklik
Yönergeler
Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu Yönergesi
14.05.2013
Bilimsel Araştırma ve Yayın Etik Kurulu Yönergesi
24.04.2013
Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulu Çalışma Esasları Yönergesi
14.05.2013
Sosyal Araştırmalar Etik Kurulu Yönergesi
24.04.2013
Hazırlık Sınıfı Yönergesi
25.09.2012
Proje Koordinasyon ve Danışmanlık Koordinatörlüğü Yönergesi
05.02.2013
Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Yönergesi
30.04.2013
Ortak Zorunlu Dersler Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönergesi
24.01.2012
Ortak Zorunlu Yabancı Dil Dersleri ve Seçmeli Yabancı Dil Dersleri ile İlgili
Eğitim-Öğretim, Ölçme-Değerlendirme ve İşleyiş Yönergesi
19.03.2013
Bağıl Başarı Değerlendirme Sistemi Uygulama Yönergesi
22.01.2013
Öğrenci Konseyi Yönergesi
06.12.2011
Öğrenci Danışmanlığı Yönergesi
20.09.2011
Yaz Okulu Eğitim-Öğretim Yönergesi
08.05.2012
Yurt Dışından veya Uluslararası Lisans Öğrenci Kabul Yönergesi
19.03.2013
Eğitim Komisyonu Yönergesi
26.03.2013
Bilim-Kültür-Sanat-Spor Etkinlikleri ve Öğrenci Toplulukları Yönergesi
06.12.2011
Öğle Yemeği Yardımı Yönergesi
06.12.2011
Kısmi Zamanlı Öğrenci Yönergesi
04.01.2013
Ön Mali Kontrol İşlemler Yönergesi
29.05.2012
Bütçe ve Performans Programı Birimi Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönerge
29.05.2012
Stratejik Yönetim ve Planlama Birimi Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönerge
29.05.2012
Muhasebe, Kesin Hesap ve Raporlama Birimi Çalışma Usul ve Esasları
Hakkında Yönerge
29.05.2012
İmza Yetkileri ve Yazışma Kuralları Yönergesi
25.09.2012
Araç Kullanım Yönergesi
31.07.2012
Kütüphaneler Yönergesi
31.07.2012
Yayın Yönergesi
24.04.2013
Tablo 9. Yönergeler
38
Farklı Fikirlerin Sesi
2.4. İç Genelge
Yürürlükteki mevzuat hükümleri doğrultusunda hizmetin yürütülebilmesi için Üniversitemiz
Üst Yöneticisi tarafından yayımlanan usul ve esaslara ilişkin iç genelgeler aşağıdaki
tabloda yer almaktadır.
Üniversitemiz Üst Yöneticisi Tarafından Yayımlanan Genelge ve Talimatlar
Yayımlandığı
Konu
Mevzuat Dayanağı
Tarih
Sayısı
Stratejik Plan Çalışmaları
5018 Sayılı Kanunun 9. Maddesi
08.03.2012
1
Yardımcı Doçent Atamaları
2547 Sayılı Kanunun 23. Maddesi
Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve
Atanma Yönetmeliği
09.03.2012
2
-
09.03.2012
3
657 Sayılı Kanun
06.04.2012
4
Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma
Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik 20.07.2012
5
Öğretim Elemanları YÖKSİS
Özgeçmiş Bilgisi Güncellenmesi
4/C Maddesi Uyarınca Çalışan
Geçici Personel
Kalite Yönetim Sistemi
Taşınır Mal İşlemleri
5018 Sayılı Kamu Mali Kontrol ve
Yönetim Kanunu
03.08.2012
6
Tablo 10. İç Genelgeler
39
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
3. FAALİYET ALANLARIMIZ
Üniversitemizin faaliyet alanları üç ana başlık olarak toplanabilmektedir. Bu faaliyet alanları
aşağıda ayrıntılı olarak ele alınmıştır.
28.04.2013 tarihinde İzmir Valiliği ile üniversitemiz arasında yapılan İşbirliği Protokolü ile eğitim,
araştırma ve sağlık hizmeti konularında olmak üzere, İzmir'de bulunan Kamu Hastaneleri Birliği
Kuzey Genel Sekreterliği'ne bağlı sağlık tesislerinden yararlanılması imkânı sağlanmıştır.
Bu işbirliği sayesinde; sağlık alanındaki öğrencilerimizin uygulamalı eğitimlerini, Tıp ve Sağlık Bilimleri
Fakültesi öğrencilerimizin lisans ve lisansüstü eğitimi, tıpta uzmanlık uygulama eğitimlerini gelişmiş
sağlık kuruluşlarında yapabilmeleri, uygulamalı eğitimler sırasında sağlık hizmetlerinin daha etkili
ve kaliteli olarak sunulabilmesi, eğitim ve araştırma ve sağlık hizmetinin geliştirilerek tüm faaliyet
alanlarımızda öğrencilerimizin bilgilerini pratiğe dönüştürmeleri hedeflenmiştir.
3.1. Eğitim - Öğretim
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi, geleceğimizin güvencesi gençlerimize bilimsel ve evrensel
değerler ışığında eğitim verirken çalışkan, üretken, yenilikçi ve nitelikli bireyler yetiştirmeyi
hedeflemektedir.
Mezunlarımızın eğitimleri sırasında kazanacakları
öğrenme becerisiyle, kendini yenileyebilen, analitik
düşünen, bilgiye erişebilen, belirsizlikler içinde
çözüm üretebilen, etkin, sözlü ve yazılı iletişim
kurabilen, sorumluluk alabilen, çok disiplinli ekip
çalışmasına yatkın, bireysel başarı yanında takım
başarısını hedefleyen, katma değeri yüksek üretime
önderlik eden, kendi iş imkanlarını hazırlamayı
hedef
alarak tüm imkanları değerlendirebilen
.
bireyler
olarak yetiştirilmesi hedeflenmiştir.
.
Resim 14. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerimiz
Üniversitemizin ana faaliyet alanını eğitim oluşturmaktadır. Üniversitemizde
12 Fakülte, 3 Enstitü, 1 Yüksekokul, 2 Meslek Yüksekokulu ve 8 Merkez bulunmaktadır.
Üniversitemizde lisans ve lisansüstü eğitim verilmektedir. Lisans eğitimi 2011-2012
Eğitim-Öğretim yılında 2 Fakültemizde (Tıp Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi), 2012-2013
Eğitim-Öğretim yılı itibarı ile 6 Fakültemizde (Diş Hekimliği Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi,
Su Ürünleri Fakültesi, Tıp Fakültesi, Mühendislik ve
Mimarlık Fakültesi,Turizm Fakültesi) eğitim-öğretim
faaliyeti aktif olarak sürdürülmektedir. Ezacılık Fakültesi,
Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi, Orman Fakültesi
olarak 3 fakültemizde ise, akademik ve idari yapılanma
çalışmaları devam ettiği için eğitim-öğretim faaliyeti
henüz başlamamıştır. Yeni kurulan Sosyal ve Beşeri
Bilimler Fakültesi ile İslami İlimler Fakültesi de kuruluş
faaliyetlerine başlamıştır.
Resim 15. Su Ürünleri Fakültesi Öğrencilerimiz
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yüksek Öğretim Kurulu’nun 15.11.2012 tarihli
toplantısında aldığı kararla kurulmuştur. Ön lisans eğitim-öğretim faaliyetleri 2013-2014 eğitim
öğretim yılında İlk ve Acil Yardım, Yaşlı Bakımı, Ağız ve Diş Sağlığı programlarında verilecektir.
40
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemizde eğitim, yarıyıl esasına göre düzenlenmiştir. Bir eğitim-öğretim yılı güz
ve bahar yarıyılından oluşur. Akademik birimlerde örgün öğretim gündüz olarak birinci öğretim
şeklinde olmaktadır. Üniversitemiz yeni kurulduğu için henüz ikinci öğretim eğitimi başlamamıştır.....
Üniversitemizin eğitim-öğretim dili Türkçe ve İngilizcedir. 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında
Üniversitemiz Tıp Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Su Ürünleri Fakültesi Su Ürünleri Mühendisliği
Bölümünde eğitim dili Türkçe’dir. Ancak İngilizce eğitim diline üniversite olarak büyük önem vermekteyiz.
Bu nedenle Diş Hekimliği Fakültesi, Turizm Fakültesi, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi; Elektrik-Elektronik
Mühendisliği Bölümü,İnşaat Mühendisliği Bölümü, Makine Mühendisliği Bölümü, Malzeme Bilimi
Mühendisliği Bölümü %100 İngilizce olarak lisans eğitimi vermeye başlamıştır. Turizm Fakültesi Turizm
İşletmeciliği Anabilim Dalında Yüksek Lisans (Tezli) İngilizce ve Türkçe olarak iki eğitim dili ile de eğitim
vermektedir. Diş Hekimliği Fakültesi olarak Türkiye’de ilk olarak % 100 İngilizce eğitim veren
program açmış bulunmaktayız. Türkiye’de % 100 İngilizce lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimini
veren ilk ve tek Turizm Fakültesine sahip bir üniversite olma öncülüğünü taşımaktayız.
Yabancı dil seviyesi yeterli olmayan öğrenciler için Yabancı Diller Yüksekokulumuz
tarafından hazırlık sınıfı açılmıştır. Yabancı Diller Yüksekokulumuz üniversitemizin İngilizce
dersleri ve hazırlık sınıfları eğitiminde katkı sağlamaktadır. Ayrıca Yüksekokulumuz bünyesinde
‘’Materyal Geliştirme Merkezi’’ kurulması için faaliyetler başlatılmış olup öğrenciler için gerekli
yabancı dil ders kaynak kitap ve materyallerini üreterek dışa olan bağımlılığın kaldırılması
planlanmaktadır..........................................................................................................
2011-2012 eğitim-öğretim yılında Tıp Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik
Bölümünde olmak üzere toplam 211 lisans öğrencimiz eğitime başlamıştır.......................................
2012-2013 eğitim-öğretim yılında Tıp Fakültesi 110, Sağlık Bilimleri Fakültesi
Hemşirelik Bölümü 115, Diş Hekimliği Fakültesi (İngilizce) 56, Su Ürünleri Fakültesi; Su Ürünleri
Mühendisliği Bölümü 38, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi (İngilizce); Elektrik - Elektronik
Mühendisliği Bölümü 49, İnşaat Mühendisliği Bölümü 38, Makine Mühendisliği Bölümü 46,
Malzeme Bilimi Mühendisliği Bölümü 35 öğrenci, Turizm Fakültesi; Turizm İşletmeciliği
(İngilizce) Bölümüne 40 öğrenci olmak üzere 527 öğrencimiz eğitime başlamış olup, toplam
lisans öğrenci sayımız 738'dir...............................................................................................
Türkiye’de Su Ürünleri Fakültesine öğrenci taleplerinin az talebinin az olmasına rağmen
2012-2013 eğitim-öğretim yılında Üniversitemiz Su Ürünleri Fakültesinin en yüksek doluluk
oranına sahip olması yeni kurulan bir üniversite olarak doğru adımlarla ilerlediğimizin bir
göstergesidir.
2013-2014 eğitim-öğretim yılı için ÖSYM tarafından yapılan öğrenci seçme ve yerleştirme
sınavında Turizm Fakültemiz Turizm İşletmeciliği Bölümü TM-1 türünde 351.403'le, en yüksek
puanla öğrenci alan fakülte olmuştur.
Üniversitemizde Fen Bilimleri Enstitüsü, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilimler
Enstitüsü olarak 3 Enstitümüz bulunmaktadır. Lisansüstü eğitim faaliyetimiz enstitülerimiz
aracılığı ile aktif olarak verilmektedir. 2011-2012 eğitim-öğretim yılında yüksek lisans öğrenci
sayısı 6, doktora öğrenci sayısı 7 olmak üzere toplam 13 lisansüstü öğrencimiz eğitime
başlamıştır. 2012-2013 eğitim-öğretim yılında 132 yüksek lisans, 45 doktora öğrencisi olmak
üzere 177 öğrencimiz lisansüstü eğitim görmektedir...................................................................
41
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemiz yeni kurulduğu için mevcut akademik kadronun yetersiz olması nedeniyle
ülkemizdeki diğer üniversitelerle Ortak Yüksek Lisans ve Doktora Eğitim Programı Protokolleri
yapılmıştır.................................................................................................................
2011-2012 eğitim-öğretim yılında Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Kırıkkale
Üniversitesi Diş Hastalıkları ve Tedavisi Anabilim Dalı Ortak Doktora Programı kapsamında
4 öğrencimiz doktora eğitimi almaktadır.................................................................
2012-2013 eğitim-öğretim yılında Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde bazı üniversiteler ile
yapılan Ortak Doktora ve Yüksek Lisans Programları:.................................................................
•iEge Üniversitesi Ağız Diş ve Çene Cerrahisi Anabilim Dalı ile kurulan Ortak Doktora Programı
• i Ege Üniversitesi Pedodonti Anabilim Dalı ile kurulan Ortak Doktora Programı
• i Ege Üniversitesi Endodonti Anabilim Dalı ile kurulan Ortak Doktora Programı
•iEge Üniversitesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı ile kurulan Ortak Doktora Programı
•iSüleyman Demirel Üniversitesi Tıbbi Biyoloji ve Genetik Anabilim Dali ile kurulan
Ortak Yüksek Lisans Programı.............................................................................................
•iKırıkkale Üniversitesi Diş Hastalıkları ve Tedavisi Anabilim Dalı ile kurulmuş Ortak Doktora
Programı................................................................................................................
•iŞifa Üniversitesi Ağız, Diş ve Çene Radyolojisini Anabilim Dalı Ortak Doktora Programı...............
•iCelal Bayar Üniversitesi Fizyoloji Anabilim Dalı Ortak Yüksek Lisans Programı.............................
.
2012-2013 eğitim - öğretim yılında Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde;..............................................
•iCelal Bayar Üniversitesi Makine Mühendisliği Anabilim Dalı Ortak Yüksek Lisans Programı
açılmıştır. .................................................................................................
Üniversitemiz bünyesinde kurulan Dış İlişkiler Koordinatörlüğü yurt içinde ve yurtdışındaki üniversitelerle
akademik işbirliklerini arttırmak, öğrenci ve personel hareketliliğini sağlamak üzere çalışmalar
yürütmektedir. Koordinatörlüğün çalışmaları sonucunda 2012 yılı Erasmus Üniversite Beyanname
başvuruları başarılı bulunup, 2013-2014 akademik yılında Erasmus Programı’ndan faydalanabilecek
olan üniversitelerin listesinde Üniversitemiz de başarılı bulunarak programa dâhil edilen üniversiteler
arasında listede yerini almıştır. Üniversitemize verilmesi kararlaştırılan “Genişletilmiş Beyanname”
uyarınca 2013-2014 akademik yılından itibaren üniversitemiz bünyesinde personel hareketliliğinin
yanı sıra hem akademik hem de staj amaçlı öğrenci hareketliliği başlatılacaktır. "Dünya Üniversitesi"
konsepti ile Üniversitemiz “Erasmus
University Charter"ını en kapsamlı seviyede
yani "Extended" düzeyinde almış; Avrupa'nın
en seçkin üniversiteleri ile ikili ortaklık
çalışmaları başlatmıştır. Bu çalışmalarda
özellikle Turizm Fakültesi,
Erasmus
Charter'ına 14 uluslararası anlaşmayı
imzalayarak üniversitemizin ilk uluslararası
anlaşmalarını hayata geçirmesinde büyük
katkı sağlamıştır. Turizm Fakültemiz Fransa,
Amforth ve Hollanda Atlas gibi uluslararası
turizm örgütlerine üye olarak uluslararası bir
Resim 16. “Michigan State University” Öğrencileri Üniversitemizde fakülte konumuna gelmiştir.
42
Farklı Fikirlerin Sesi
Erasmus anlaşmaları ile Avrupa'nın dört bir yanındaki bu ülkelerle kültürlerarası diyaloğa
katkıda bulunarak; öğrencilerimizin farklı kültürleri tanımasına ve ortak paydada buluşmasına
imkân sağlanacaktır.
FAKÜLTE
ADI
ÖĞRENCİ ÖĞRETİM ÜYESİ
DEĞİŞİMİ
DEĞİŞİMİ
ANLAŞMALI
ÜNİVERSİTE
ÜLKE
BÖLÜM
1
Fontys University of
Applied Sciences
Hollanda
Computing
Engineering
Lisans (1)
Lisans (1)
Computing (1)
Engineering (1)
2
The University
of Malta
Malta
Engineering/Materials
Engineering
Yüksek
Lisans (2)
Eng./
Materials Eng. (2)
University of Patras
Yunanistan
3
Mühendislik
ve Mimarlık
Fakültesi
4
Poznan University of
Technology
Polonya
5
University of Oulu
Finlandiya
6
7
Diş Hekimliği
Fakültesi
Humboldt - Universitat
zu Berlin
Universita degli di
Napoli
Signal Processing (1)
Electrical Engineering
Electronics
Engineering,
Telecommunications
Lisans (1)
Lisans (1)
Electrical Engineering (1)
Electronics Engineering,
Telecommunications (1)
Biomedical
Engineering
Almanya
Dentistry
Lisans (1)
İtalya
Dentistry
Lisans (2)
8
Escola Superior de
Tecnologias de Fafe
Portekiz
Business Studies
(Tourism, Catering Lisans (1)
Yüksek
and Hotel
Lisans (1)
Management)
Business Studies (2)
9
Katholische Universität
Eichstatt- Ingolstadt (KU)
Almanya
Business Studies
(Tourism, Catering
and Hotel
Management)
Lisans (2)
Business Studies (2)
University of Eastern
Finland
Finlandiya
Business Studies
Hotel Management
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Business Studies (1)
11
Universitat de Girona
İspanya
Business Studies
Hotel Management
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Business Studies (1)
12
Hochschule Zıttau /
Görlıtz
Almanya
Management
Tourism
13
Högskolan Dalarna
İsveç
Leisure Studies
Lisans (2)
Yüksek
Lisans (1)
Lisans (1)
Yüksek
10
Turizm
Fakültesi
Business Studies
Hotel Management (1)
Leisure Studies (1)
Tablo 11. Erasmus Anlaşmaları Listesi ( sayfa 44'de devam etmektedir.)
43
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
International School of
Law and Business
Vysoka Skola
Polytechnicka Jihlava
14
15
Litvanya
Hotel Management
Lisans (1)
Çek
Cumhuriyeti
Tourism
Lisans (2)
Business Studies
Hotel Management (2)
Tourism (1)
16
Tallinn University of
Technology
Estonya
Business Studies
Hotel Management
Lisans (2)
Business Studies
Hotel Management (2)
17
Alexander Technological
Educatıonal Institution of
Thessaloniki
Yunanistan
Business Studies
Hotel Management
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Business Studies
Hotel Management (1)
18
University of Debrecen
Macaristan
Geography
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Utenos Kolegija
Litvanya
Business Studies
Hotel Management
Lisans (1)
20
Universitatea "Lucian
Blaga" din Sibiu
Romanya
Business and
Administration
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Business Studies
Hotel Management (1)
Business and Administration
Teaching Staff (1)
Training Staff (1)
21
Baltic International
Academy
Letonya
Business Studies
Hotel Management
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Business Studies
Hotel Management (2)
22
International University
College
Bulgaristan
Business Studies
Hotel Management
Lisans (1)
Business Studies and Hotel
Management (1)
23
Wyzsza Szkola
Gospodarki w
Bydgoszczy
Polonya
Business Studies
Business
Administration
Lisans (2)
Business Studies
Hotel Management (1)
19
24
25
Turizm
Fakültesi
Univerzita Jana
Çek
Environmental
Evangelisty Purkyněústi Cumhuriyeti
Sciences, Ecology
nad Labem
Su Ürünleri
Fakültesi
Heinrich-Heine
Biologie
Almanya
University of Duesseldorf
26
27
28
29
30
Sağlık
Bilimleri
Fakültesi
Geography (1)
Lisans (2)
Env. Sci., Ecology Teaching
Yüksek
Lisans (2) Staff (1)
Doktora (2) Training Staff (1)
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (1)
Biologie
Teaching Staff (1)
Training Staff (1)
Lisans (2)
Nursing Teaching Staff (1)
Training Staff (1)
Savonia University of
Applied Sciences
Finlandiya
Nursing
Rīga Stradinš
j
University
Letonya
Nursing
Rīgas 1. Medicīnas
Koledža
Letonya
Nursing
Lisans (3)
Nursing (2)
Business and
Administration
Lisans (1)
Yüksek
Lisans (2)
Bus. and Adm.Teaching (2)
Bus.Adm. Training (2)
Economics
Lisans (2)
Yüksek
Lisans (1)
Economics Teaching (1)
Mobilities Training (1)
İktisadi International Business
Danimarka
ve
Academy
İdari
Bilimler
Petroleum Gas University Romanya
Fakültesi
of Ploieşti
Tablo 11. Erasmus Anlaşmaları Listesi
44
Lisans
Nursing (2)
Placement (1)
Farklı Fikirlerin Sesi
Mevlana Değişim Programı
Protokolleri
1. Arnavutluk Beder Üniversitesi
2. Bosna Hersek Uluslararası
Saraybosna Üniversitesi
3. Bosna Hersek Burch Ünivertesi
4. Arnavutluk Tiran Politeknik Üniversitesi
5. Arnavutluk Epoka Üniversitesi
6. Malezya Putra Üniversitesi
7. Amerika Maine Üniversitesi
Resim 17. Maine Üniversitesi Üniversitemizde
Üniversitemiz, Farabi Değişim Programı kapsamında yurt içindeki üniversitelerdeki
lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim-öğretim yapan yükseköğretim kurumları ile
öğrenci değişimi protokolleri imzalamıştır.
Farabi Değişim Programı Protokolleri
1. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2. Abdullah Gül Üniversitesi
3. Adnan Menderes Üniversitesi
4. Afyon Kocatepe Üniversitesi
5. Anadolu Üniversitesi
6. Ankara Üniversitesi
7. Atatürk Üniversitesi
8. Atılım Üniversitesi
9. Akdeniz Üniversitesi
10. Boğaziçi Üniversitesi
11. Bezmiâlem Üniversitesi
12. Celal Bayar Üniversitesi
13. Cumhuriyet Üniversitesi
14. Çukurova Üniversitesi
15. Dicle Üniversitesi
16. Dumlupınar Üniversitesi
17. Dokuz Eylül Üniversitesi
18. Erciyes Üniversitesi
19. Ege Üniversitesi
20. Fırat Üniversitesi
21. Gaziantep Üniversitesi
22. Gazi Üniversitesi
23. Gaziosmanpaşa Üniversitesi
24. Gebze Yüksek Teknoloji Üniversitesi
25. Hacettepe Üniversitesi
26. İnönü Üniversitesi
27. İstanbul Üniversitesi
28. Ortadoğu Teknik Üniversitesi
29. Osmangazi Üniversitesi
30. Ondokuz Mayıs Üniversitesi
31. Karabük Üniversitesi
32. Karadeniz Teknik Üniversitesi
33. Kilis 7 Aralık Üniversitesi
34. Kocaeli Üniversitesi
35. Marmara Üniversitesi
36. Muğla Üniversitesi
37. Muş Alparslan Üniversitesi
38. Necmettin Erbakan Üniversitesi
39. Osmangazi Üniversitesi
40. Pamukkale Üniversitesi
41. Sakarya Üniversitesi
42. Selçuk Üniversitesi
43. Trakya Üniversitesi
44. Yeditepe Üniversitesi
45. Yıldız Teknik Üniversitesi
46. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
47. Yüzüncü Yıl Üniversitesi
48. Bülent Ecevit Üniversitesi
45
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemizin ‘’Akademik İşbirliği Protokolleri’’ Yaptığı
Uluslararası Üniversiteler:
• Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nin ‘’Doğu Akdeniz Üniversitesi’’
• Kanada’nın ‘’Bishop’s Üniversity’’
• Amerika Birleşik Devletleri’nin ‘’Michigan State University’’
• Rusya’nın ‘’Tarnbov State Technical University’’
• Çin’in ‘’Yellow Sea Fisheries Research İnstitue’’
• Arnavutluk’un ‘’Ekopa University’’
• Bosna Hersek’in ‘’İnternational Burch University’’
• Azerbaycan’ın ‘’Qafqaz Üniversitesi‘’
Resim 18. Yabancı Diller Yüksekokulu
Multimedya Laboratuvarı
Resim 19. Yabancı Diller Yüksekokulu E- Stüdyosu
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından Üniversitemiz Yabancı Diller Yüksekokulunda kurulan
iki adet multimedya laboratuvarımız ve bir adet e-stüdyomuz bulunmakta olup uzaktan eğitim çalışmaları için
kullanılmaktadır. Otomasyon sistemimiz üzerinden Yabancı Diller Yüksekokulumuz tarafından hazırlık sınıfı
ders anlatımları e-learning uygulaması olarak elektronik ortamda öğrencilerimize sunulmuştur.
46
Farklı Fikirlerin Sesi
3.2. Bilimsel Araştırma
3.2.1. Laboratuvarlarımız
Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi
• 1 adet 80 m²'lik Fantom Laboratuvarı
(Diş Hekimliği Fakültesi)
• 1 adet 80 m²'lik Preklinik Laboratuvarı
(Diş Hekimliği Fakültesi)
• 1 adet 110 m²'lik A Tipi Uygulama
Laboratuvarı (Tıp Fakültesi)
Resim 20. Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi
Fantom Laboratuvarı
• 1 adet 110 m²'lik B Tipi Uygulama
Laboratuvarı (Tıp Fakültesi)
• 1 adet 110 m²'lik Kadavra Laboratuvarı
(Tıp Fakültesi)
• 1 adet 105 m²'lik Ortak Araştırma
şLaboratuvarı
Resim 21. Tıp Fakültesi Anatomi Laboratuvarı
Çiğli Ana Yerleşkesi
• 2 adet 50 m²'lik Dil Laboratuvarı
• 1000 m²'lik Mühendislik Bilimleri Laboratuvarları
• 1000 m²'lik Su Ürünleri Fakültesi Laboratuvarları
Resim 22. Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Laboratuvarı
Toplam laboratuvar alanımız; 2.695 m² dir. Öğrenci başına düşen laboratuvar alanımız; 3.16 m² dir.
47
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
3.2.2. Üniversitemiz Akademik Birimlerinin Yayın Bilgileri
Turizm Fakültesi
İktisadi ve idari
Bilimler Fakültesi
Müh.ve Mim.
Fakültesi
Sağlık Bilimleri
Fakültesi
Su Ürünleri
Fakültesi
Tıp Fakültesi
Diş Hekimliği
Fakültesi
Yabancı Diller
Yüksek Okulu
TOPLAM
Akademik birimlerimizin 2012 yılı bilimsel araştırma faaliyeti sonuçları aşağıda sunulmuştur.
SCI
1
-
39
9
3
98
30
-
180
SSCI
-
-
-
3
-
-
-
-
3
AHCI
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Alan Endeksleri
5
1
-
-
-
-
11
-
17
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Uluslararası/Ulusal Hakemli
Dergilerde Yayınlanan Makale
14
1
42
20
18
24
22
3
144
Uluslararası Bilimsel
Kongrelerde Sunulan Bildiri
4
5
18
12
7
133
40
-
219
Ulusal Bilimsel
Kongrelerde Sunulan Bildiri
3
-
18
29
3
114
34
-
201
Ulusal Kitap Editörlüğü
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Kitapta Bölüm
2
-
-
1
-
4
1
-
8
Ulusal, Uluslararası
Projelerde Yer Alma
4
-
-
3
7
8
5
-
27
Editörlük/Hakemlik
Yapan Öğretim Üyesi Sayısı
3
3
1
4
7
15
8
1
42
Editörlük/Hakemlik
Yapılan Kitap Sayısı
-
-
-
1
-
-
-
-
1
Dergi Hakemliği Yapan
Öğretim Üyesi Sayısı
1
3
6
4
8
-
8
1
31
Hakemliği Yapılan Dergi Sayısı
16
2
6
6
5
-
18
2
55
YAYIN BİLGİLERİ
WOS
Tablo 12. 2012 Yılı Yayın Bilgileri
48
Farklı Fikirlerin Sesi
3.2.3. Üniversite - Sanayi İşbirliği
Gelişimini hızlı adımlarla sürdüren ‘’sanayide üniversite konsepti’’ ile üniversitemiz ve İzmir
Atatürk Organize Sanayi Bölgesi arasında ‘’Kuzey İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi’’ kurulması
hakkında protokol imzalanmıştır.
Resim 23. İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi İle Üniversitemiz Arasında İmzalanan Protokol
Kuzey İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi Kurucu Heyette Yer Alan Kurum ve
Kuruluşlar:
•
•
•
•
•
•
•
•
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi
İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi (İAOSB)
Dokuz Eylül Üniversitesi
Gediz Üniversitesi
Ege Bölgesi Sanayi Odası
Ege İhracatçı Birlikleri
İzmir Kemalpaşa Islah Organize Sanayi Bölgesi
Aliağa Petkim Petrokimya Holding A.Ş.
•
•
•
•
•
•
•
Manisa Organize Sanayi Bölgesi
Tire Organize Sanayi Bölgesi
Organize Sanayi Bölgeleri Derneği
Havacılık ve Uzay Kümelenmesi Derneği
Bak Ambalaj San. ve Tic. A.Ş.
Ege Profil Ticaret ve Sanayi A.Ş.
Norm Cıvata San. ve Tic. A.Ş.
İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi (İAOSB) İzmir’in ilk ve en büyük OSB’si olarak, 550 aktif
işletmesi 30.000 çalışanı ile üretim ve istihdam merkezi konumundadır. Yapılacak araştırma ve
uygulama projeleriyle Çiğli-Menemen bölgesinin ve İzmir’in kalkınmasına katkıda bulunulması
planlanmaktadır. Bu amaçla yerleşke içerisinde üniversite-sanayi işbirliğinin geliştirilmesine yönelik
öncelikle AOSB’nde yer alan kuruluşların ve ülke ihtiyaçları doğrultusunda oluşturulan ‘’İzmir Çiğli
Teknoloji Geliştirme Bölgesi’’ ile tüm ülkede ileri teknoloji kullanan, üreten şirketlerin oluşumunun ve
büyümesinin desteklenmesi, bu yönde çalışma yapan şirketlere AR-GE çalışmalarını yürütebilecekleri
ortam ve desteğin sağlanması, yeni istihdam alanlarının yaratılması, ayrıca üniversitemiz öğrencilerin
öğretim üyelerinin kendi firmalarını kurarak bu bölge içerisinde faaliyette bulunmaları teşvik edilecektir.
49
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversite –Sanayi işbirliği kapsamında yapılan diğer bir çalışma da 21.03.2012 tarihinde
üniversitemiz Mühendislik ve Mimarlık Fakültesinin öncülük ettiği İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi
Teknoloji Transfer Ofisi (TTO)'nin kurulmasıdır. 2014 yılında faaliyete geçecek olan Teknoloji
Transfer Ofisi (TTO) üniversite ve sanayi arasındaki beklentileri karşılamak ve önemli bir liderlik
rolü oynamak için her türlü imkânı sunacaktır. Aynı zamanda sanayinin en çok tercih edeceği
üniversite olmamızın yolunu açacaktır. Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) öğrenci, öğretim elemanı
ve işveren paydaşları ile eşgüdüm içinde faaliyet gösterecektir. Bütün bu faaliyetler proje, patent ve
lisansüstü başarı indeksleri ile değerlendirilecektir...............................................................
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÇİĞLİ ANA YERLEŞKESİ
Resim 24. Kuzey İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi
TEK
NOK
ALA ENT
NI
Resim 25. Çiğli Ana Yerleşke Master Projesi'nde Teknoloji Geliştirme Bölgesi Alanı
50
Farklı Fikirlerin Sesi
Teknoloji Transfer Ofisinin kurulma amaçları:
•
•
•
•
•
•
Üniversite ve sanayi arasında köprü kurmak,
Sanayi tabanlı yenilikçi araştırmaları desteklemek,
Buluşları tanımlamak,
Patent almak için yol göstermek,
Araştırma düzeyinin yükseltilmesine yönelik katma değeri yüksek ürün ve çalışmalar yapmak,
Üniversite-sanayi işbirliği ile ülkenin kalkınma ve gelişmesinde rol almak ve bulunduğu bölgede
önderlik yapmaktır.
Üniversitemiz kurulduğu Atatürk Organize Sanayi Bölgesi'nin sanayi ile yakın olma avantajını çok iyi
değerlendirerek lisans ve lisansüstü seviyesindeki akademik çalışmalarını projelere
dönüştürecektir. Bu kapsamda üniversitemiz İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi'nde faaliyet gösteren
çeşitli firmalar ile ortak Teknopark kurma ve istihdam protokolleri yapmak sureti ile araştırma ve
eğitime büyük katkı sağlayacaktır. Sanayicilerle yapılan görüşmeler diğer üniversitelerle yapılan
toplantılar ve arama toplantıları sonucunda İnovasyon ve AR-GE çalışmalarına destek
olarak önümüzdeki süreçte Teknopark'ın kurulmasıyla bölgede yer alan sanayicilerin önünün açılmasının
sağlanması planlanmaktadır. Teknopark ayrıca öğretim üyelerimize yeni çalışma alanları sağlayacaktır.
Diğer bir hedefimiz ise proje bazlı öğrenmeyi temel alarak, hızla gelişmekte olan İzmir'in yerel
sanayisine (Atatürk, Menemen, Aliağa, Tire ve Kemalpaşa Organize Sanayi Bölgeleri'ne) yakın olmanın
avantajlarını kullanarak, öğrenci staj ve projelerini sanayi işbirliğine dönüştürerek sanayi ile işbirliği içinde
kullanım alanı bulan projelerin gerçekleştirildiği bir ortam oluşturmaktır. Ülke ekonomisinin ve sanayisinin
geleceğinin yeni teknolojilerden yararlanılması ve bu teknolojilerin geliştirilmesinde aktif rol üstlenilmesine
bağlı olacağı bilinci ile gerekli bilgi ve deneyim ile donatılmış nitelikli bilim adamları yetiştirilecektir.
Ulusal fayda yaratıcı ve kalkınmaya hizmet edecek, sanayinin ve toplumun ihtiyaçlarına yanıt verecek
nitelikte teknolojiyi üreten ülke olmasını sağlayacak araştırma ve çalışmalar yapılacaktır. Ülkemiz hammadde
kaynaklarını kullanarak, sürdürülebilir kalkınmayı hedefleyen, katma değeri yüksek ve planlı üretimin
gerçekleştirilmesini sağlayacak bilginin üretilmesi ve bu bilginin ürüne dönüştürülmesini sağlayacak çalışmalar
yapılacaktır.
Su Ürünleri Fakültesi'nin geliştirdiği "Alternatif Balık Türleri Üretimi ARGE Merkezi Fizibilite Etüdü"'
başlıklı projeye, İzmir Kalkınma Ajansı'ndan 59.736 TL bütçe desteği gelmiştir. 02.01.2013 tarihinde
sona erecek projede, oluşturulacak ARGE Merkezi İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ana yerleşke alanı
içindeki Su Ürünleri Fakültesi bölgesine kurulacaktır. Ayrıca Üniversitemiz öncülüğünde hazırlanacak
İzmir Kalkınma Ajansı (İZKA) tarafından hazırlanan 2014 - 2023 Taslak İzmir Bölge Planı'nda yer
alacak olan, "İzmir Bölgesinin Su Ürünleri Stratejisi"nin Su Ürünleri Fakültemiz tarafından hazırlanmasına
karar verilmiştir............................................................................................................
TÜniversitemiz Su Ürünleri Fakültesi bünyesinde "Eğitim, Araştırma ve Uygulama Birimi"
kurulmuştur. Bu birim öğrenim görmekte olan tüm öğrencilerimiz için oldukça önemli bir
tesis olup, Ülkemizin hiçbir Su Ürünleri Fakültesinde (Kapalı Devre Balık Üretim tesisi) bulunmamaktadır.
51
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Resim 26. Su Ürünleri Eğitim Araştırma ve
Uygulama Birimi
Resim 27. Su Ürünleri Eğitim Araştırma ve Uygulama Birimi
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ile Devlet Su İşleri 2. Bölge Müdürlüğü arasında; İzmir Ürkmez
Su Ürünleri Üretim İstasyonu’nda su ürünleri yetiştiriciliği çalışmaları yapmak ve öğrenci uygulamaları
konularında işbirliği yapmak üzere bir protokol imzalanmıştır. Ders uygulamaları, stajlar, lisansüstü
projeler ve AR-GE üretim faaliyetleri gerçekleştirilecektir. DSİ ile yapılan Protokol çerçevesinde
Ürkmez Su Ürünleri Üretim İstasyonu’nda, Su Ürünleri Fakültesi öğrencileri; uygulamalı eğitim alarak
sazan balığı dışındaki tatlı su ıstakozu, mersin balığı, turna balığı, tatlı su levreği, farklı alabalık türleri
gibi iç su ürünleri türlerinin üretim araştırmalarının takip edilmesi planlamaktadır.
Üniversitemizce ülke kalkınmasına katkı sağlayacak projelere kaynak sağlanmaktadır.
ayrıca TÜBİTAK, AB, SANTEZ ve diğer ülke içi kaynaklardan faydalanılarak bilimsel araştırma faaliyeti
yürütülmektedir. Proje Koordinasyon ve Danışmanlık Koordinatörlüğü, tüm araştırma projelerinin
izlenmesi ve işlemlerinin yapılması işini yürütmektedir........................................................
Misyonumuza uygun olarak bilimsel araştırmalarımız ile toplum sorunlarını çözmeye yönelik
ve refah düzeyini arttırmaya yönelik araştırmalar yapmak bilimsel araştırma çalışmalarımızın
temel hedefidir. Özellikle sağlık alanında yurtdışı kaynaklı tedavi araç gereçlerinin daha ucuza,
yerli patentle ulusal boyutta üretiminin gerçekleşmesi için projeler olarak "robot hasta simülatörleri,
çipli kemik iyileştirici-yara iyileştiriciler, genetik taşıyıcılar, bor kaynaklarının etkin kullanımı,
nanoteknoloji ile üretilecek biyosensörler, kanda şeker tahlil eden sensörler, genetik hastalıkların
erken teşhisini sağlayan biyosensörler, biyo-algılayıcılar ile ilgili altyapı çalışmalarına başlanmıştır.
Üniversite olarak öncelikli araştırma alanlarımız arasında biyomedikal ve sağlık konularında
akademik ilerleme göstermek, fakültelerimizi araştırma ve patent alımına teşvik etmek ve
üniversite-sanayi işbirliği ile ürünün ticarileştirilmesi potansiyelini hayata geçirmek yer
almaktadır. AR-GE ve inovasyon çalışmalarına önem veren üniversitemiz tüm fakülteler
bazında hızlı bir gelişim aşamasındadır.
52
Farklı Fikirlerin Sesi
3.2.4. Proje Bilgileri
Üniversitemiz yeni kurulduğu için idari yapılanma süreci içerisinde olmamız nedeniyle akademik
personelimizin araştırma faaliyetine yeterli zaman ayıramaması en temel sorunumuzdur. Nitelikli
ve araştırma konusunda deneyimli bir akademik kadro ile araştırma çalışmalarımız devam etmekte
olup üniversitemiz tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri aşağıda sunulmuştur.
Sıra Proje
No Yılı
Proje Tahmini Proje
Bütçesi (TL)
Proje Maliyeti Süresi
Proje Konusu
Akademik Birim
Proje Başlama
Tarihi (Sözleşme)
1
2011
Görsel İşitsel Teknolojik Araçların
Diş Hekimliği Klinik Öncesi Pratik
Eğitime Katkısının İncelenmesi
422.122,00
24 AY
Diş Hekimliği
Fakültesi
06.01.2012
2
2011
Antral Psedokisti Olan Hastalarda Uygulanan
Sinüs Lifting İşlemlerinin Dental Volümetrik
Tomografi Kontrolünde Karşılaştırılması
782.630,00
24 AY
Diş Hekimliği
Fakültesi
17.02.2012
12 AY
Diş Hekimliği
Fakültesi
11.01.2012
24 AY
Diş Hekimliği
Fakültesi
09.01.2012
12 AY
Turizm Fakültesi
09.02.2012
213.722,00
9 AY
Yabancı Diller
Yüksekokulu
06.02.2012
300.000,00
12 AY
Su Ürünleri Fakültesi
23.01.2012
342.885,00
24 AY
Mühendislik
ve Mimarlık
Fakültesi
23.01.2012
3
4
5
Aproximal Çürük Lezyonlu Dişlerin Teşhisinde
Dijital Radyogragfik Yöntemler ile Farklı
111.817,22
2011
Floresan Temelli Yöntemlerin Klinik
Performanslarının Karşılaştırılması
Diş Hekimliği Öğrencilerine Verilen Dental
Anatomi Eğitiminde Yontu Çalışması Yöntemi 159.295,63
2011
ve Bilgisayar Destekli Eğitim Yönteminin
Etkinliğinin İncelenmesi ve Karşılaştırılması
Turizm Öğrencilerine Verilecek Rezervasyon,
Biletleme ve Yiyecek İçecek Yönetimi
Derslerinde Bilgisayar Destekli Eğitim
92.008,40
2011
Yönteminin Uygulanmasına Yönelik olarak
Bilgisayar Laboratuvarının Kurulması
Geleneksel Öğretim Yöntemi, E-Öğrenme
6
2011 Modeli ve Geleneksel Öğretim E-Öğrenme
Entegre Eğitim Modelinin Karşılaştırılması
Kapalı Devre Sistemi ile Balık Üretimi
Alt Yapı Projesi
7
2011
8
2011 Sentezi, Elektriksel/Optik Karakterizasyonu
Metal İletken Polimer Nanokompozitlerin
ve Gaz Sensör Uygulamaları
2.424.470,25
2011 Yılı Toplamı
Tablo 13. Üniversitemiz Tarafından Desteklenen Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) (Tablo sayfa 54'ten devam etmektedir.)
53
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Sıra Proje
No Yılı
Proje Konusu
Proje Tahmini Proje
Bütçesi (TL)
Proje Maliyeti Süresi
İKÇÜ Tıp Fakültesi Temel Bilimler Öğrenci
1.055.402,00 24 AY
Eğitimi Uygulama Laboratuvarları Alt Yapı Projesi
Bölüm/Fakülte/
Enstitü
Proje Başlama
Tarihi (Sözleşme)
Tıp Fakültesi
20.04.2012
1
2012
2
2012
Temel Bilimler Dersleri İçin
Laboratuvar Alt yapısı
631.445,69
24 AY
Mühendislik ve Mimarlık
Fakültesi
19.07.2012
3
2012
Ortak Biyolojik Eğitim Araştırma ve
Uygulama Laboratuvarının Kurulması
259.583,70
12 AY
Su Ürünleri
Fakültesi
03.10.2012
2012 Yılı Toplamı
4
2013
5
2013
6
Kanser belirteci mikroRNA'nın elektrokimyasal
nükleik asit biyosensörler ile tayini
1.946.431,42
38.032,67
Enerji Verimi Sağlayan Gürbüz Kaotik Karıştırıcı
79.267,00
ve Manipülatörü Tasarımı ve Gerçeklemesi
Çandarlı Körfezi'nde (Aliağa, Yenişakran) Dağılım
Gösteren Bentik Yumuşakça (Mollusca) Türleri İle
2013 Syngnathidae Familyasına Ait Yumurta ve Larva 25.862,00
(İhtiyoplankton) Faunasının Biyo-ekolojik
Özelliklerinin Belirlenmesi
24 AY
Mühendislik ve Mimarlık
Fakültesi
12 AY
Mühendislik ve Mimarlık
Fakültesi
9 AY
Su Ürünleri
Fakültesi
7
2013
Denizel Metabolitlerin Balık Hastalıklarında
78.041,70
Kullanım Olanaklarının Araştırılması
12 AY
Su Ürünleri
Fakültesi
8
2013
Sığacık Körfezi'ndeki Bazı Nütrient Parametre
28.497,97
Değerlerinin İncelenmesi
24 AY
Su Ürünleri
Fakültesi
9
2013
31.183,96
24 AY
Su Ürünleri
Fakültesi
10
2013
Donör Lenfosit ve Endotel Öncül Hücrelerine karşı
gelişen antikorların Eş Zamanlı Olarak Akım
26.904,00
Sitometri Çaprazlama Testi İle Tesbiti
12 AY
Su Ürünleri
Fakültesi
9 AY
Tıp Fakültesi
12 AY
Tıp Fakültesi
24 AY
Tıp Fakültesi
24 AY
Tıp Fakültesi
24 AY
Turizm Fakültesi
11
12
Bilateral kord paralizilerinde tiroid kartilaj penceresi
yaklaşımı ile kord ve band lateralizasyonu yapılan
80.000,00
hastalarda ses kalitesinin larengeal EMG,
2013
videolarengostroboskopi, ve akustik ses analizi
ile değerlendirilmesi
Böbrek bekleme listesindeki hipersentize hastalarda
2013 anti-HLA antikorlarının tek insan lökosit antijen kaplı 28.850,00
akım sitometri boncukları ile saptanması
13
2013
13
2013
13
Kuzey Ege Denizi Blenniid Türleri
ve Dağılımları
Multiple Skleroz'lu Hastaların Serum Ve/Veya Bos'larında
Cmv,Vzv,Hsv-1,Hsv-2,Hhv-6a Ve Msrv'ye Ait Antikorların 12.960,00
Ve/Veya Nükleik Asitlerin Araştırılması
Gama Sarkoglikanopatilerin Bölgesel
16.000,00
Panoraması
Turizm Fakültesi Gastronomi ve Mutfak
Sanatları Bölümü öğrencilerine verilecek
yiyecek-içecek yönetimi derslerinde aktif
2013 öğrenim yönteminin uygulanmasına yönelik 70.812,39
olarak Eğitim/Uygulama Mutfağı
(Mutfak Laboratuvarı) kurulması
2013 Yılı Toplamı
516.411,69
Desteklenecek Bütçe Toplamı (Bloke Olan)
4.887.313,36
Tablo 13. Üniversitemiz Tarafından Desteklenen Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP)
3 (üç ) adet proje tamamlanmış olup, 10 (on) adet proje 2012 yılında başlamış ve halen devam etmektedir.
54
Farklı Fikirlerin Sesi
3.3. Hizmet
Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezimiz
2012 yılı içerisinde açılmıştır. İzmir İli ve Ege
Bölgesinin ikinci Diş Hekimliği Fakültesi olarak
ağız-diş sağlığı hizmetine başlamıştır. 10'ar diş
ünitinden oluşan 8 adet klinik, 5'er diş ünitinden
oluşan 2 adet lokal ameliyathane, 1 adet merkezi
sterilizasyon ünitesi mevcuttur. Özel uzmanlık
gerektiren işlemlerin gerçekleştirildiği bu kliniklerde
diş hekimliği teknolojisinin en son gelişmelerinden
yararlanılmaktadır...................................................
Resim 28. Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi
Klinikleri
Radyoloji birimimizde 3 adet periapikal-fosfor plak
sisteminin yanında, 1 adet panoramik ve 1 adette
sefalometrik-panoramik röntgen cihazı bulunmaktadır.
Diş Hekimliği Fakültesi, genç ve dinamik kadrosuyla
en gelişmiş yöntem ve tekniklerin ışığında sağlık
hizmetini sunmaktadır.
Resim 29. Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi
Diş Üniti
Hizmet Türü
Veriler
Klinik Sayısı
9
20.765
Muayene Sayısı (Yeni gelen hasta sayısı)
Günlük Ortalama Hasta Sayısı (Yeni gelen ortalama hasta sayısı)
123
Tablo 14. Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi 2012 Yılı Hasta Sayıları
55
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemizin faaliyet alanlarından hizmet alanındaki en önemli faaliyetini sağlık hizmeti oluşturmaktadır.
Üniversitemizin İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi ile Ortak Kulanım Protokolü kapsamında sağlık
hizmeti İzmir İli ve tüm Ege bölgesine sunulmaktadır.
Hizmet Türü
Toplam Yatak Sayısı
Veriler
1.057
Toplam Muayene Sayısı
1.520.523
Toplam Ameliyat Sayısı
134.787
Yatak Doluluk Oranı
% 74,4
Toplam Klinik Sayısı
47
Tablo 15. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve
Araştırma Hastanesinin 2012 Yılı Verileri
Resim 30. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve
Araştırma Hastanesi
Üniversitemiz, sosyal sorumluluk projeleri ve düzenlediği etkinlikler ile de hizmetler sunmaktadır.
Üniversitemiz bilimsel araştırmalarda kullanılmak üzere kadavra teminine yönelik olarak başlattığı
“Bağışlayın Bedeninizi Tıp Eğitiminde Yaşasın” ve acil kan ihtiyacını karşılamak üzere
“Ulusal Güvenli Kan Temini” vb. kampanyalar düzenlemektedir. Bunun yanı sıra “Kardeş Okul”
“Kariyer Günleri” gibi sosyal sorumluluk projeleri, kültürel geziler, seminerler, paneller ve farklı spor
branşlarında turnuvalar düzenleyerek öğrencilerimizin ve personelimizin gelişimine katkı sağlamaktadır.
Diş Hekimliği Fakültesi tarafından anaokulları diş taraması yapılması ve çocuklara diş sağlığı eğitimi
verilmesi gibi sosyal hizmetler sunulmaktadır....................................................................................
Yaşam Boyu Öğrenme kapsamında Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezimiz aracılığı ile
çeşitli kurslar halka açılmıştır. Taleplere göre kurs çeşitliliği arttırılacaktır. İlerleyen süreçte üniversitemizin
Spor Merkezi, “yaşam boyu sağlık” anlayışını yerleştirmek amacıyla iç ve dış paydaşlarımızın
faydalanması amacıyla hizmet verecektir.
56
Farklı Fikirlerin Sesi
Resim 31. AB Perspektifiyle Türk
Turizminin Değerlendirilmesi Paneli
Resim 32. Diş Hekimliği Fakültemizin
Anaokullarına Diş Taraması Ziyareti
Resim 33. Başbakanımız'ın Eşi
Emine ERDOĞAN'ın Katılımı İle
Düzenlenen “Engellilerin Eğitimi
ve Topluma Kazandırılması” Paneli
57
İlme Adanmış Bir Ömür
0
0
3.044.688,60
68.370,73
46.001,09
3.159.060,42
BİRİM
Diş
Hekimliği
Fakültesi
Su
Ürünleri
Fakültesi
58
Mühendislik
ve Mimarlık
Fakültesi
TOPLAM
0
0
GELİR
(CARİ)
46.001,09
68.370,73
46.001,09
62.370,73
1.763.202,74
TAHSİL
EDİLEN
GELİR
0
0
0
0
39.100,22
57.679,92
2.300.804,77
0
0
0
0
2.397.584,91
39.100,22
57.679,92
2.300.804,77
TAHAKKUK 2011
TOPLAM
EDEN
YILI TAHAKKUK
GİDER
DEVİR
EDEN
(CARİ)
ÖDEME
GİDER
GİDERLER
102.895,42 2.397.584,91
19.156,03
10.297,10
73.442,29
2011
YILI
31.12.2012
DEVİR
BANKA
BANKA MEVCUDU
MEVCUDU
TAHSİLATLAR
1.226,60 3.160.287,02 1.871.574,56
0
0
1.226,60 3.045.915,20
2011 YILI
TOPLAM
DEVİR KESİNTİ TAHAKKUK
ALACAK- TUTARI
EDEN
LAR
GELİR
TAHAKKUKLAR
GELİRLER
2012 YILI MEVCUT DÖNER SERMAYE İŞLETMESİ GELİR - GİDER TABLOSU
Tablo 16. 2012 Yılı Döner Sermaye İşletmesi Gelir - Gider Tablosu
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemizin Döner Sermaye Bilgileri
Farklı Fikirlerin Sesi
4. PAYDAŞ ANALİZİ
Paydaş analizi ile stratejik planlama sürecine girdi oluşturulması, planın paydaşların beklentileri
doğrultusunda şekillenmesi ve taraflarca sahiplenilmesi sağlanmıştır. Paydaşlar Üniversitemizin
ürün ve hizmetleri ile ilgisi olan, kurumu doğrudan ya da dolaylı, olumlu ya da olumsuz etkileyen
kişi, kurum ve kuruluşlar olarak tanımlanmıştır. Paydaşların tespitinde Üniversitemizin faaliyet ve
hizmetleri ile olan ilgileri, faaliyet ve hizmetlerden etkilenme dereceleri, üniversitemizi etkileme
güçleri, beklentilerinin neler olduğu konuları kapsamlı olarak değerlendirilmiştir. Paydaş analizinde
paydaşların etki ve önem durumu hakkında bilgilere yer verilmiştir.
Resim 34. 2012-2013 Yılı Eğitim Öğretim Dönemi Açılış Törenimiz
59
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
4.1. Paydaşların Tespiti ve Önceliklendirilmesi
Tüm paydaşların tespiti için öncelikle,
•
•
•
•
•
Girdi sağlayanlar
Ürün ve hizmet sunulan kesimler
İş birliği yapılan kesimler
Kurum faaliyetlerinden etkilenenler
Kurumu etkileyen kesimler
tespit edildikten sonra üniversitemiz ile farklı paydaşlarımız ile ilişkilerin doğru tanımlanması
için iç ve dış paydaşlar tanımlanmıştır. Daha sonra paydaşların önceliklendirilmesi yapılmıştır.
Bu önceliklendirme ise paydaşın üniversitemizin faaliyetlerini etkileme ve üniversitemizin
faaliyetlerinden etkilenme derecesi ve üniversitemizin verdiği öneme göre yapılmıştır. İlişkide
olduğumuz gerçek ve tüzel kişiler, yukarıdaki gruplandırma esas alınarak sınıflandırılmıştır.......
.
•
•
•
•
Ürün ve hizmetlerden faydalananlar
Çalışanlar
Temel ortaklar
Stratejik ortaklar
l
lÜniversitemiz İzmir'de kurulan 4. Devlet üniversitesidir. Yeni kurulan bir Üniversite olmamız
nedeniyle dış paydaşlarımız tarafından “özel üniversite” olarak algılanmaktayız. Bu imajımızı
değiştirmek ve İzmir'de kurulan bir üniversite olduğumuzu belirtmek amacıyla dış
paydaşlarımızla olan ilişkilerimize daha fazla önem vermekteyiz. Bu nedenle “Paydaşlarımız
ve toplum ile sağlıklı ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak” ve “Üniversitemizin ulusal ve uluslararası
alanda tanınırlığını sağlamak” stratejik amaçlarımız arasındadır.
Resim 35. Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültelerimizin
Kızılay'a Paydaş Ziyareti
Resim 36. İzmir Halk Sağlığı Müdürlüğü ile Yapılan
Obezite Çalışma Grubu Toplantısı
60
Farklı Fikirlerin Sesi
Resim 37. Üniversitemizin PETKİM AR-GE Merkezini Ziyareti
4.2. Etki - Önem Matrisi
ÖNEM DURUMU
E
T
K
İ
Z
A
Y
I
F
G
Ü
Ç
L
Ü
DÜŞÜK
YÜKSEK
İZLE
ÇIKARLARINI GÖZET,
ÇALIŞMALARA DÂHİL ET
BİRLİKTE ÇALIŞ
BİLGİLENDİR
Şekil 2 . Etki - Önem Matrisi
61
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
4.3. Paydaş Listesi
Paydaşlar
Paydaş Hizmet Çalışanlar
Durumu Alanlar
Temel
Ortak
Stratejik
Ortak
Etkisi
Önemi
Akademik Personel
İç Paydaş
Güçlü
Yüksek
İdari Personel
İç Paydaş
Güçlü
Yüksek
Öğrenciler
İç Paydaş
Güçlü
Yüksek
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
YÖK
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Milli Eğitim Bakanlığı
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Sağlık Bakanlığı
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Kalkınma Bakanlığı
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Valilik
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
İzmir Kalkınma Ajansı
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Diğer Bakanlıklar
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
TÜBİTAK–TÜBA
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Devlet Personel Başkanlığı
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Sivil Toplum Örgütleri
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Yasama ve Yargı Organları
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
İşveren ve Firmalar
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Diğer Üniversiteler
Dış Paydaş
Zayıf
Düşük
Yerel Yönetimler
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Yazılı ve Görsel Basın
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Diğer Kamu Kuruluşları
Dış Paydaş
Zayıf
Düşük
Kamu ve Özel Sağlık Kuruluşları
Dış Paydaş
Zayıf
Düşük
Toplum
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Hasta ve Yakınları
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Tedarikçiler
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Üniversiteler Arası Kurul
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Sosyal Güvenlik Kurumları (SGK)
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
ÖSYM
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
TEKNOKENT
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Meslek Odaları
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Kredi Yurtlar Kurumu
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Uluslararası Kurum ve Kuruluşlar
Dış Paydaş
Güçlü
Yüksek
Veliler
Tümü :
Bazıları :
Tablo 17. Paydaş Listesi
Paydaş analizi kapsamında,
Memnuniyet anketi, Memnuniyet, Dilek, Öneri ve Şikayet Bildirim Sistemi çalışmaları, sanayi kuruluşları
ile toplantılar yapılarak paydaş görüşleri değerlendirilmiştir.
62
Farklı Fikirlerin Sesi
4.4. Paydaş Görüşlerinin Alınması ve Değerlendirilmesi
4.4.1. Memnuniyet Anketleri
Üniversitemiz Diş Hekimliği Araştırma ve Uygulama Merkezimizin 2012 yılı hasta memnuniyet oranı % 70'tir.
Sağlık Bakanlığı İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi hasta memnuniyet
anket sonuçları 2012 yılının ikinci altı aylık sonuçları şöyledir.
• Ayaktan Hasta Memnuniyet Oranı : % 88
• Yatan Hasta Memnuniyet Oranı e: % 93
• Acil Hasta Memnuniyet Oranı
w: % 93
Üniversitemiz öğrencilerine yönelik memnuniyet anketi 2012 yılı sonunda yapılmıştır. Ankete katılan
462 öğrencimizin genel olarak üniversitemizden memnuniyet oranı % 75 olarak belirlenmiştir.
4.4.2. Sanayi Kuruluşları ile Toplantı
Üniversitemiz fakülteleri bölgemizde faaliyet gösteren sanayi kuruluşları ve firmalara ziyaretlerde bulunup
toplantılar yaparak;
•
•
•
•
•
Sanayi kuruluşlarının üniversitemizden beklentileri nelerdir?
Üniversite-sanayi işbirliği kapsamında ortak yapılabilecek çalışmalar nelerdir?
İlgili faaliyet alanlarında sanayinin istihdam edebileceği öğrencilerimizden neler bekliyorsunuz?
Sanayi hangi alanlarda işgücü bulma problemi yaşıyor?
Üniversitemize sanayinin katkıları neler olabilir?
konularında ve yapılabilecek ortak çalışmalar hakkında paydaş toplantıları ve ziyaretleri yapılmıştır.
2012 yılında toplantı yapılan sanayi kuruluşları ve firma bilgileri aşağıda sunulmuştur.
11. İzmir İnşaat Mühendisleri Odası
12. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı İzmir
İl Müdürlüğü
13. İzmir Makine Mühendisleri Odası
14. PETKİM
15. CEVHER Döküm
16. Norm Cıvata A.Ş.
17. İL Sağlık Müdürlüğü
18. RESINEX-BMY Plastik Kimya San.Tic.A.Ş.
19. INELLI PLASTİK San.Tic.A.Ş.
10. İAOSB AR-GE Proje İş Geliştirme Birimi
11. A Medikal Tasarım San.Tic.Ltd.Şti.
12. DEN-TEK Diş Protez Lab.Hizm.San.A.Ş.
13. Birleşim Mühendislik San.Tic.A.Ş
14. MES Medical Electronics
15. Dirinler Makine San.Tic.A.Ş.
16. İzmir Şifa Hastanesi
17. KAMRUSEPA Nükleer Produsct Medical
uCompany
18. MONET Tıbbi ve Kimyasal Maddeler
iSan.Tic.Ltd.Şti.
19. Medıcalpark İzmir Hastanesi
20. NETES Mühendislik Dış.Tic.Ltd.Şti.
21. Bizimora İnşaat San.Tic.Ltd.Şti.
22. Ergün Kromaj San.Tic.Ltd.Şti.
23. Seçkinler Kalıp Plastik Makine San.Tic. Ltd.Şti.
24. Tekno Mühendislik Robot San.Tic.Ltd.Şti
25. KOCAER Haddecilik San.Tic. A.Ş.
26. VEKTÖR Tıbbi Ürünler San. Tic.Ltd.Şti.
27. Tekno Mühendislik Dış.Tic.Ltd.Şti.
28. ACENDIS TR
29. METROSAN
30. SOLMED Medikal
31. AN TIP Medikal
32. Totomak Makina Sanayi
33. Gıda,Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı
34. DSİ Genel Müdürlüğü İzmir 2. Bölge Müdürlüğü
35. İZKA (İzmir Kalkınma Ajansı)
36. İzmir Su Ürünleri Yetiştiricileri ve Üreticileri Birliği
37. Akuvatur Su Ürünleri San. Tic. A.Ş.
38. Binbirgıda Tarım Ürünleri Sanayi ve Ticaret A.Ş.
39. Orbil Bilişim Teknolojileri ve Tan. Hiz. San. Tic.
iLtd. Şti.
40. Çamlı Yem Besicilik Sanayi ve Ticaret A.Ş.
41. Kemal Balıkçılık İhracat Limited Şirketi
42. Silo Tarım Su Ürünleri San. ve Tic. Ltd. Şti.
43. Koyuncu Nakliye Pazarlama ve Ticaret A.Ş.
63
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
4.4.3. Memnuniyet, Dilek, Öneri ve Şikayet Bildirim Sistemi
Üniversitemiz ISO:9001 Kalite Yönetim
Sisteminin kurulması çalışmaları kapsamında
oluşturulan Memnuniyet, Dilek, Öneri ve Şikayet
Bildirim Sistemi Üniversitemiz personelinin ve
Üniversitemizden hizmet alan paydaşlarımızın
istek ve önerilerinin üst yönetime iletilmesi
sağlanmış ve bu şekilde sürekli iyileştirme
hedeflenmiştir. Beş adet Memnuniyet, Dilek,
Öneri ve Şikayet Bildirim Sistemi Kutusu
Üniversitemizin idari ve akademik birimlerinde,
8 adet Memnuniyet, Dilek, Öneri ve Şikayet
Bildirim Sistemi Kutusu Diş Hekimliği Araştırma
ve Uygulama Merkezimizde bulunmaktadır.
Resim 38. Öğrencilerimiz Çiğli Ana Yerleşkesinde
Memnuniyet, Dilek, Öneri ve Şikayet Bildirim Sistemi formları Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı
tarafından değerlendirilerek ilgili birimlere üst yazı ile iletilmektedir. İlgili birimlerin konularla ilgili
çalışmaları hakkında aylık duyuru yazıları, mail ve telefon aracılığı ile form sahipleri bilgilendirilmektedir.
Ayrıca “ Memnuniyet, Dilek, Öneri ve Şikayet Bildirim Sistemi Kutuları”ndan çıkan form bilgileri
üst yönetime aylık rapor olarak sunulmaktadır....................................................................................
Üniversitemiz web sayfasında da bilgi edinme linki oluşturulmuştur.
5. ÜRÜN VE HİZMETLER
Faaliyet Alanı-1: Eğitim–Öğretim
Ürün/Hizmet 1.1. Lisans eğitimi
Ürün/Hizmet 1.2. Lisansüstü eğitim
Faaliyet Alanı-2: Bilimsel Araştırma
Ürün/Hizmet
Ürün/Hizmet
Ürün/Hizmet
Ürün/Hizmet
2.1. Bilimsel bilgi (yayın, makale, proje vb.)
2.2. AR-GE faaliyetleri
2.3. Danışmanlık
2.4. Bilimsel konferanslar, seminerler vb.
Faaliyet Alanı-3: Hizmet
Ürün/Hizmet 3.1. Toplumsal hizmet (Sosyal sorumluluk faaliyetleri,
Yaşam Boyu Öğrenme faaliyetleri, toplumsal etkinlikler (seminer, panel vb. )
Ürün/Hizmet 3.2. Sağlık hizmetleri
Ürün/Hizmet 3.3. Sanat, kültür ve spor hizmetleri
64
Farklı Fikirlerin Sesi
5.1. Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi
Üniversitemizin paydaşlarıyla ilişkisinde hangi ürün/hizmet alanında etkileşim içinde olduğunu
göstermek amacıyla paydaş ürün/hizmet matrisi aşağıda sunulmuştur.
Faaliyet Alanı 1
Eğitim - Öğretim
Paydaşlar
Lisans
eğitimi
Lisansüstü
eğitim
Faaliyet Alanı 2
Bilimsel Araştırma
Bilimsel bilgi
(yayın,
makale,
proje vb.)
AR-GE
faaliyetleri
Faaliyet Alanı 3
Hizmet
Sosyal,
Bilimsel
Toplumsal kültür ve
Sağlık
Danışmanlık konferanslar,
spor
hizmetleri faaliyetler
seminerler vb.
hizmetleri
Akademik Personel
İdari Personel
Öğrenciler
Veliler
YÖK
Milli Eğitim Bakanlığı
Sağlık Bakanlığı
Kalkınma Bakanlığı
Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı
Valilik
İzmir Kalkınma Ajansı
Diğer Bakanlıklar
TÜBİTAK– TÜBA
Devlet Personel Başkanlığı
Sivil Toplum Örgütleri
Yasama ve Yargı Organları
İşveren ve Firmalar
Diğer Üniversiteler
Yerel Yönetimler
Yazılı ve Görsel Basın
Diğer Kamu Kuruluşları
Kamu ve Özel Sağlık Kuruluşları
Toplum
Hasta ve Yakınları
Tedarikçiler
Üniversiteler Arası Kurul
Sosyal Güvenlik Kurumları (SGK)
ÖSYM
TEKNOKENT
Meslek Odaları
Kredi Yurtlar Kurumu
Uluslararası Kurum ve Kuruluşlar
Tablo 18. Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi
65
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6. KURULUŞ İÇİ ANALİZ
6.1. Organizasyon Yapısı
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesinin yönetim ve organizasyonu 2547 sayılı yasa hükümlerine göre
belirlenmiştir. Üniversitenin yönetim organları Rektör, Üniversite Senatosu ve Üniversite Yönetim Kuruludur.
Rektör, profesör akademik unvanına sahip kişiler arasından görevdeki rektörün çağrısı ile
toplanacak üniversite öğretim üyeleri tarafından seçilecek altı aday arasından Yükseköğretim
Kurulunca belirlenen üç aday içinden Cumhurbaşkanınca dört yıl süre ile atanır. İki dönemden
fazla rektörlük yapılamaz. Rektör, üniversitenin tüzel kişiliğini temsil eder ve üniversitenin en üst
yöneticisidir. Rektör, çalışmalarında kendisine yardım etmek üzere, üniversitenin aylıklı profesörleri
arasından en çok üç kişiyi rektör yardımcısı olarak seçer.
i Senato, rektörün başkanlığında, rektör yardımcıları, dekanlar ve her fakülteden fakülte
kurullarınca üç yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul
müdürlerinden oluşur. Senato, üniversitenin akademik organı olarak işlev görür. Bu kapsamda
üniversitenin eğitim - öğretim,bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin esasları hakkında karar
almak ve Üniversite Yönetim Kuruluna üye seçmek temel görevleri arasındadır.
Üniversite Yönetim Kurulu, rektörün başkanlığında dekanlardan, üniversiteye bağlı değişik
öğretim birim ve alanlarını temsil edecek şekilde senato tarafınca dört yıl için seçilecek üç profesörden
oluşur. Üniversite Yönetim Kurulu idari faaliyetlerde rektöre yardımcı bir organ olarak işlev görmektedir.
Fakülte, Enstitü ve Yüksekokul düzeyinde yönetim organları aşağıdaki gibidir:
Fakülte Organları; Dekan, Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulundan oluşur.
Enstitü Organları; Enstitü Müdürü, Enstitü Kurulu ve Enstitü Yönetim Kurulundan oluşur.
Yüksekokul Organları; Yüksekokul Müdürü, Yüksekokul Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kurulundan
oluşur.
iRektörlük idari yönetim örgütünün başında bir genel sekreter ve genel sekretere bağlı daire başkanları,
müdürler, hukuk müşavirleri, uzmanlar, 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa tabi memurlar ve
diğer görevliler bulunmaktadır.
Fakülte ve yüksekokullar bölüm, anabilim dalı ve bilim dalı olarak, enstitüler ise fakülte ve lisans
eğitimi veren Yüksekokullardaki anabilim dalları olarak yapılanır. Her fakültede dekana bağlı ve
fakülte idari örgütünün başında bir fakülte sekreteri, enstitü veya yüksekokullarda ise müdüre bağlı
yüksekokul sekreteri bulunur.
Üniversitemizin akademik organizasyon yapısı Şekil 3'te, idari yapısı ise Şekil 4'te gösterilmiştir.
66
Farklı Fikirlerin Sesi
6.1.1. Akademik Organizasyon Şeması
Senat o
Yönetim
Kurulu
REKT Ö RLÜ K
Fakülteler
En st i t ül e r
Yüksekokullar
M e sl e k
Yüksekokulları
M erkezl er
Koordinat örlükler
Et ik Kurullar
Diş Hekimliği
Fakültesi
Fen Bilimleri
Enst it üsü
Yabancı Diller
Yüksekokulu
Sağlık Hizmetleri
Meslek Yüksekokulu
Sürekli Eğitim Uygulama
ve Araştırma Merkezi
Eğitim ve Öğretim
Koordinatörlüğü
Klinik Araşt ırmalar
Et ik Kurulu
Eczacılık
Fakült esi
Sağlık Bilimleri
Enst it üsü
Uzaktan Eğitim Uygulama
ve Araştırma Merkezi
ADEK
Hayvan Deneyleri Yerel
Et ik Kurulu
Gemi İnşaatı ve
Denizcilik Fakültesi
Çelebi
Meslek Yüksekokulu
Sosyal Bilimler
Enst it üsü
Kat ip Çelebi Eserlerini
Uygulama ve Araştırma
Merkezi
İktisadi ve İdari
Bilimler Fakültesi
İslami İlimler
Fakültesi
Diş Hekimliği Uygulama ve
Araştırma Merkezi
Mimarlık ve Mühendislik
Fakültesi
Orman
Fakültesi
Yaşlı Bakımı ve Sağlığı
Uygulama ve Araştırma
Merkezi
Sağlık Bilimleri
Fakül t esi
Avrupa Birliği Araştırma ve
Uygulama Merkezi
Su Ürünleri
Fakültesi
Sosyal ve Beşeri
Bilimler Fakültesi
Tıp Fakült esi
Turizm
Fakül t esi
Öğretim Üyesi Yetiştirme
Programı
Bologna Eşgüdüm Koordinasyon
Birimi ( BEK )
Eğitim Komisyonu
İKÇÜ Mezunlar Ofisi
Ortak Zorunlu Dersler Bölümü
Ölçme Değerlendirme ve Eğitim
Birimi
D ı ş İ l i şk i l e r
Koordinat örlüğü
Girişimsel Olmayan
Klinik Araştırmalar
Et ik Kurulu
Bilimsel Araştırma
ve Yayın
Etik Kurulu
Sosyal
Araşt ırmalar
Etik Kurulu
Erasmus Koordinatörlüğü
Kadın Çalışmaları
Uygulama ve Araştırma
Merkezi
Farabi Koordinat örlüğü
Deneysel ve Klinik
Araştırma ve Uygulama
Merkezi
( İ KÇÜDEKA M)
Uluslararası Üniversitelerle
Entegrasyon Birimi
Mevlana Koordinatörlüğü
Engelsiz Üniversite
Koordinatörlüğü
Engelli Öğrenci Birimi
Proje Koordinasyon ve
Danışmanlık
Koordinatörlüğü
Şekil 3. Akademik Organizasyon Şeması
Bilimsel Araştırma Projeleri
Koordinatörlüğü
(BA P)
İKÇÜ Merkezi Araşt ırma
Laborat uvarı
Ulusal (KOSGEB, SANTEZ
İZKA,TÜBİTAK vb.)
Projeler Koordinatörlüğü
Uluslararası
( Avrupa Birliği vb.)
Projeler Koordinatörlüğü
67
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6.1.2. İdari Organizasyon Şeması
REKT Ö R
İÇ DEN ETİM
Bİ Rİ M İ
REKT Ö R
YARDI MCI LARI
GENEL SEKRETER
GEN EL SEKRETER
Y ARD I M CI SI
Bilgi İşlem
Daire Başkanlığı
İdari ve Mali İşler
Daire Başkanlığı
Kütüphane ve
Dok.
Daire Başkanlığı
Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığı
Personel
Daire Başkanlığı
Sağlık Kültür
ve Spor
Daire Başkanlığı
St rat eji
Gelişt irme
Daire Başkanlığı
Yapı İşleri ve
Teknik
Daire Başkanlığı
Bilişim Ağları ve
Donanım Birimi
Destek ve
Güvenlik
Hizmetleri
Birimi
Arşiv, İstatistik
ve Yayın
Hizmetleri Birimi
Lisans Eğitim
Birimi
Akademik
Personel
Birimi
Psikolojik
Rehberlik
Danışma ve
Kariyer
Hizmetleri Birimi
Büt çe ve
Performans
Programı
Birimi
Et üt Proje
Birimi
Yazılım Birimi
İdari
Hizmetler
Birimi
İdari İşler ve
Kullanıcı
Hizmetleri Birimi
Lisansüst ü
Eğitim
Birimi
İdari Personel
Birimi
Kültür Spor
Birimi
Muhasebe,
Kesin Hesap ve
Raporlama Birimi
İhale Takip ve
İnceleme
Birimi
Öğrenci Değişim
Programları
Birimi
Maaş ve
Tahakkuk
Birimi
Mali İşler
Muhasebe
Birimi
İç Kontrol ve
Ön Mali Kontrol
Birimi
Teknik İşletme
ve
Bakım Birimi
Protokol, Basın
ve Halkla İliş.
Kurumlar arası
İletişim Birimi
Stratejik
Yönetim
ve Planlama
Birimi
Yapım
Uygulama
Birimi
Mali
Hizmetler
Birimi
Sivil
Savunma
Birimi
İnsan
Kaynakları
Birimi
Laboratuvar
Cihazları Alım,
Bakım ve
Kalibrasyon
Birimi
Taşınır Kayıt
Kontrol Birimi
Şekil 4. İdari Organizasyon Şeması
68
Hukuk
Müşavirliği
Merkezi
Birimler
Döner Sermaye
İşletme
Müdürlüğü
Farklı Fikirlerin Sesi
6.2. Fiziki Kaynaklar
6.2.1. Açık Alan
Taşınmazların Dağılımı (Açık Alan)
Yerleşke Adı
Mülkiyet Durumuna Göre
2
Taşınmaz Alanı (m )
Toplam
2
(m )
Üniversite
Tahsis
Kiralık
700.000
-
-
700.000
Mithatpaşa Rektörlük ve İdari Birimler
-
6.300
-
6.300
Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi
-
-
9.000
9.000
Bayraklı Sağlık Yerleşkesi
-
1.468.470
-
1.468.470
700.000
1.474.770
9.000
2.183.770
Çiğli Ana Yerleşkesi
Toplam
Tablo 19. Açık Alan Dağılımı
6.2.2 Kapalı Alan
Toplam
Kapalı
2
Alan (m )
Yerleşke Adı
9.000
Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi
Çiğli Ana Yerleşke Hizmet Binaları ve Derslikler
23.000
900
Sürekli Eğitim Merkezi
32.900 m²
Genel Toplam
Tablo 20. Kapalı Alan Dağılımı
69
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6.3. Yerleşkelerimiz
6.3.1.Çiğli Ana Yerleşkesi
Üniversitemiz Çiğli Ana Yerleşkesinde bulunan akademik birimler aşağıda sunulmuştur.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ
ANA YERLEŞKE ALANI
Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi
Orman Fakültesi
Yabancı Diller Yüksekokulu
Fen Bilimleri Enstitüsü
Su Ürünleri Fakültesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Turizm Fakültesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Resim 39. Çiğli Ana Yerleşke Uydu Fotoğrafı
Resim 40. Çiğli Ana Yerleşkesi
Resim 41. Çiğli Ana Yerleşke Rektörlük Binası
70
Farklı Fikirlerin Sesi
6.3.1.1. Çiğli Ana Yerleşkesi Master Projesi
2011 yılında yerleşke alanının devri ile başlayan, Çiğli Ana Yerleşke master projesinin hazırlanması
amaçlı ihale süreçleri ve işlemleri 2012 yılı başında tamamlanmış ve yerleşke master projesi
hazırlanmaya başlanmıştır. 2012 yılı başından bu güne kadar 70 hektar alanın kampüs master proje
çalışmaları ve uygulama projelerinin hazırlanmasına devam edilmiştir. 70 hektarlık alanın master
projesi alternatifli olarak tamamlanmıştır. Mevcut binaların bir kısmının kullanılması ve genel olarak
kampüsün tamamen yenilenmesi planlanmıştır. Bu amaçla yaklaşık 45.000 m²'si güçlendirme ve
35.000 m² yeniden tasarım olmak üzere yaklaşık 80.000 m²'lik proje hazırlanmıştır. Bu projelere
ek, geçici olarak kullanılması planlanan mevcut binalardan yaklaşık 18.000 m²'lik alanın proje
hazırlanma süreci devam etmektedir....................................................................................................
Mevcut ana yerleşkede bulunan ağaçlara ek olarak master projemizde yaklaşık 400.000 m²'lik
alanda ağaçlandırma çalışması yapılmaktadır. Yerleşke sınırlarının tamamı mavi ve limoni selvi
çamları ile ağaçlandırılması planlanmış olup, İzmir Orman Bölge Müdürlüğü ile ortak çalışma
yürütülmektedir.
Resim 42. Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
71
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Çiğli Ana Yerleşke Master Proje Görselleri
Resim 43. Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
Resim 44. Çiğli Ana Yerleşkesi Master Projesi Merkezi
Derslikler Görseli
Resim 45. Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
Resim 46. Çiğli Ana Yerleşkesi Master Proje Görseli
72
Farklı Fikirlerin Sesi
6.3.2. Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi
Resim 47. Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi
Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültelerinin eğitim birimleri ve Diş Hekimliği Fakültesi klinik ve eğitim birimleri
için Çiğli Aydınlıkevler'de yaklaşık 9.000 m2'lik kapalı alana ve 2000 m2'lik otoparka sahip bina
Başbakanlıktan da onay alınarak 5 yıllığına kiralanmıştır. Bu binanın 3000 m2'lik üst katı
Tıp ve Sağlık Bilimleri Fakültelerinin eğitim birimleri için 4500 m2'lik alt katı da Diş Hekimliği Fakültesi
klinik ve eğitim birimleri için yapım projeleri tamamlanarak Mart 2012 tarihi itibari ile hizmete açılmıştır.
Çiğli Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesinde bulunan birimler aşağıda sunulmuştur..........................................
• Diş Hekimliği Fakültesi
• Tıp Fakültesi
• Sağlık Bilimleri Enstitüsü
• Diş Hekimliği Uygulama ve Araştırma Merkezi
Tıp Fakültesinin lisans ve lisansüstü eğitim ve araştırma hizmetleri Sağlık Bakanlığı İzmir Kâtip
Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde yürütülmektedir.
6.3.3. Bayraklı Sağlık Yerleşkesi
6.3.3.1. Bayraklı Sağlık Yerleşkesi Projesi
Sağlık Bakanlığı tarafından yapılacak Bayraklı Sağlık Yerleşkesi projesi içerisinde hazırlanacak yaklaşık
100.000 m²'lik kapalı alanda bulunan tüm fakültelerin 2016 yılında açılacak hastane ile aktif hale getirilmesi
için proje çalışmaları 2013-2014'te, yapım çalışmalarının birinci aşamasına da 2015 yılında başlanarak
2016'da tamamlanması planlanmaktadır. Orman Bakanlığı tarafından 1.468.470 m²'lik alan tahsis
edilmek üzere ön izin alınmıştır.
73
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ
KAMPÜS TAHSİS ALANI
Resim 48. Bayraklı Sağlık Yerleşkesi Alanı
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ
BAYRAKLI SAĞLIK YERLEŞKESİ
H BLOK
G BLOK
F BLOK
E BLOK
A BLOK
TIP FAKÜLTESİ
B BLOK
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ
C BLOK
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
D BLOK
SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O.
E BLOK
KAPALI SPOR ALANI
F BLOK
SOSYAL TESİS
G BLOK
AÇIK SPOR ALANLARI
H BLOK
ECZACILIK FAKÜLTESİ
I BLOK
CAMİ
I BLOK
D BLOK
C BLOK
B BLOK
AĞAÇLANDIRILACAK ALAN
A BLOK
Resim 49. Bayraklı Sağlık Yerleşkesi Alanı
Taslak Master Planı
74
Farklı Fikirlerin Sesi
Kamu Özel Ortaklığı ile yapılacak proje kapsamında; 400 yataklı Bölge Hastanesi, 100 yataklı
Onkoloji Hastanesi, 300 yataklı Kadın Doğum ve Çocuk Hastanesi, 200 yataklı Kalp Damar
Hastalıkları Hastanesi, 200 yataklı Psikiyatri Hastanesi, 100 yataklı Yüksek Güvenlikli Adli
Psikiyatri Hastanesi ve 150 yataklı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hastanesi olmak üzere toplam
1.450 yataklı bir Entegre Sağlık Yerleşkesi yatırımını kapsamaktadır........................................................
Bayraklı Sağlık Yerleşkesinde yapılacak 1.450 yataklı sağlık hastanesi eğitim ve araştırma hastanesi
projesi kapsamında üniversitemizin sağlık bilimleri ile ilgili bölümlerde, eğitim ve öğretimde merkezi
derslikler, merkezi öğrenci eğitim ve öğretim laboratuvarları, sosyal tesisleri şeklinde yapılması
planlanmaktadır............................................................................................................
Ayrıca bu bölümlerin idari ve akademik yapılanmasında ortak binalar ve merkezi sistem yapılanması
ile mekândan ve personelde tasarruf sağlayan Türkiye'de yeni bir model oluşturarak örnek olacaktır............
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ile Sağlık Bakanlığı İzmir Bayraklı Entegre Sağlık Tesislerinin birlikte
kullanımda bulunacağı Bayraklı Sağlık Yerleşkesi kapsamında kurulması planlanan bölümler veya
rektörlüğe bağlı açılması planlanan programlar şunlardır:..........................................................................
• Diş Hekimliği Fakültesi
• Eczacılık Fakültesi
• Sağlık Bilimleri Fakültesi
• Tıp Fakültesi
• Sağlık Bilimleri Enstitüsü
• Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
6.3.4. Mithatpaşa Rektörlük ve İdari Birimler
Üniversitemiz rektörlük ve idari birimler binası olarak kullanıma açılması planlanan “İlimiz Konak
ilçesinde bulunan 1400 m2 'lik kapalı alana sahip ”Eski NATO Komutanlığı Lojmanı” binası tahsis edilmiştir.
Eski Nato Komutanlığı binası ile Eski Mithatpaşa Askeri Hastanesinin proje ve yapım çalışmaları
devam etmekte olup NATO Komutanlık binası ihale edilerek yer teslimi yapılmıştır.
Resim 50. Mithatpaşa Rektörlük Binası
Resim 51. Mithatpaşa Rektörlük Binası
75
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6.3.5. Protokol Kapsamında Birlikte Kullanım
12 Temmuz 2012 tarih ve 28351 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 6354 sayılı ''Sağlık Bakanlığı
ve Bağlı Kuruluşlarının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Bazı Kanun
ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik yapılmasına Dair Kanun”un 8. Maddesi gereği
31 Mart 2011 tarihinde İzmir Valiliği ve İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Rektörlüğü arasında
imzalanan 4 (dört) yıllık protokol ile İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Tıp Fakültesi
Uygulama ve Araştırma Hastanesi olarak kullanılmaktadır.
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve
Araştırma Hastanesinin 957 klinik hasta yatak sayısı,
80 yoğun bakım ünitesi hasta yatak sayısı, 20 tedavi
sonundaki yatak sayısı olmak üzere toplam 1.057 yatak
kapasitesi ile Türkiye'nin 2. büyük, İzmir'in en büyük
eğitim ve araştırma hastanesi olma özelliğine sahiptir.
Resim 52. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi
Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Sağlık Bakanlığı İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk
Eğitim ve Araştırma Hastanesinde üç adet derslik ve iki
adet laboratuvar olarak düzenlenen derslik, iki kütüphane
hastane ile ortak kullanılmaktadır. 2012 Mart ayı itibariyle
Aydınlıkevler Yerleşkesinde faaliyete giren Tıp Fakültesi
2
3.000 m 'lik kapalı alana sahiptir. Burada 2012 - 2013
eğitim-öğretim döneminde eğitim ve öğretim faaliyetine
başlanmıştır. Dersliklere yeterli teknolojik alt yapı sağlanmıştır.
6.4. Merkezlerimiz
6.4.1. Sürekli Eğitim Merkezi
İzmir Konak İlçesi Alsancak semtinde yaklaşık 900 m²'lik kapalı alana sahip bina Sürekli Eğitim Merkezi
olarak kiralanmıştır. 2015 yılı sonuna kadar Mithatpaşa Eski Askeri Hastanesinin 2.800 m²'sinin restore
edilerek “Rektörlük İdari Birimler ve/veya Sürekli Eğitim Merkezi” olarak kullanılması planlanmaktadır.
Resim 53. Sürekli Eğitim Merkezimizin Açılış Töreni
Resim 54. Mithatpaşa Eski Askeri Hastanesi
76
Farklı Fikirlerin Sesi
Sürekli Eğitim Merkezi içerisinde Dünyanın en yaygın test merkezlerinden olan “Pearson Test Merkezi” ile
protokol yapılmış olup, Türkiye'de ikinci Ege Bölgesinin tek temsilcisi olarak İzmir'de tek anlaşması bulunan tek
üniversite olarak sınav organize edilmesi planlanmıştır. Yabancı dil, bilgisayar ve Sosyal Bilimler ağırlıklı kurslar
ve hizmet içi eğitimler düzenlenmesi planlanmaktadır.
Uluslararası geçerliliği olan Pearson Test Merkezi ile tüm İzmir'e kaliteli ve uluslararası geçerliliği olan
bir hizmet sunmayı hedeflemekteyiz. İhtiyaç duyulan alanlarda sertifikaya yönelik eğitim ve kurs
programları düzenlenerek yaşam boyu öğrenme hedeflenmiştir.
Sürekli Eğitim Merkezimiz 2013 yılından itibaren hizmet vermeye başlamıştır. Sürekli Eğitim Merkezimiz
bünyesinde açılan kurs programı ve bölümleri şunlardır.
Aile Danışmanlığı ve Aile Eğitimleri Programları
• Beslenme Psikolojisi ve Sağlıklı Kilo Verme
• Hamilelik Eğitimi ve Doğuma Hazırlık Programı
• Okul Öncesi Profesyonellerine Yönelik Destek
• Özel Eğitim Profesyonellerine Yönelik Destek
Eğitim Programı
• Travma ve Krize Müdahale Yönetim Programı
• Yaratıcı Drama Eğitmenliği
• Aile Yaşam Becerileri Eğitim Programı
• Aile Danışmanlığı Sertifika Programı
• Hasta Yaşlı Bakım Elemanı Yetiştirme
Kurs Programı
• Evlilik Öncesi Eğitim Programı
• Bakım Elemanı Yetiştirme Kursu
• Otizmle Yaşam Koçluğu Programı
• Kişisel Gelişim ve Değişim Programı
• Anne – Baba Koçluk Programı
Bilgisayar Eğitimi Programları
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Bilgisayar İşletmenlik & Office
Grafik / Photoshop & Corel Draw
AutoCAD ile Çizim & 3D Modelleme
Java & Oracle ile Programlama
Sistem & Ağ Uzmanlığı
Yazılım ve Veritabanı Uzmanlığı
İleri Web Tasarım ve Yazılım Kursu
3D Studio MAX ile Modelleme & Render
C/C++ ile Algoritma ve Programlama
Resim 55. Sürekli Eğitim Merkezi Bilgisayar Kurs Salonu
77
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Yabancı Dil Kursları
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
İngilizce Konuşma Sınıfı (Conversation Club)
Genel İngilizce
IELTS (International English Language Testing System)
ÖSYM YDS Kursu
Modern Diller
İngilizce Yeterlilik (Profiency)
TOEFL (Test of English as a Foreign Language)
TOEIC (Test of English for International Communication)
Yabancı Dil Olarak Türkçe Kursları
ÖSYM YDS Hızlandırılmış Kurs
LYS-5 KURSU
Kültür Sanat Eğitim Programları
•
•
•
•
•
•
•
•
Tezhip Tasarımı
Hat Tasarımı
Minyatür Tasarım
Kalem İşi Tasarım ve Uygulama
Ebru Uygulama
Türk Çini Tasarım Uygulama
Bilgisayarlı Desen Tasarım Teknikleri
Deri Mozaik
Resim 56. Sürekli Eğitim Merkezi
KPSS/ALES/DGS Kursları
•
•
•
•
Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) Hazırlık Programı
KPSS-B Kursu
DGS Kursları
KPSS-A Kursu
Kursa Katılan Kişi Sayısı
Aktif Olan Kurslar
Genel İngilizce
6
YDS (Yabancı Dil Bilgisi Sınavı) Hazırlık Kursu
13
190
Aile Danışmanlığı Sertifikalı Eğitimi
Adli Yargı ve Avukatlıktan Hakimliğe Geçiş Kursu
Toplam
25
234
Tablo 21. Sürekli Eğitim Merkezi Aktif Olan Kurslara Katılım Sayıları
78
Farklı Fikirlerin Sesi
6.4.2. Yaşlı Bakımı ve Sağlığı Uygulama ve Araştırma Merkezi
Üniversitemiz ile Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı arasındaki “İşbirliği Protokolü”
kapsamında Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'na bağlı “İzmir Narlıdere Huzurevi Yaşlı
Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi” aynı zamanda Üniversitemiz Yaşlı Bakımı ve Sağlığı
Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak kullanılacaktır. Yaşlı Bakımı ve Sağlığı Uygulama
ve Araştırma Merkezi'nde yaşlıların sosyal ve fiziksel rehabilitasyonları ve tedavileri ile
huzurevi personelinin eğitiminin Üniversitemizce yürütülmesi, Sağlık Hizmetleri Meslek
Yüksekokulu Yaşlı Sağlığı ve Bakımı Bölümü, Geriatri Araştırma Enstitüsü için de fiziksel mekân
olarak kullanımı protokol kapsamındadır.
Türkiye'de ilk kez yapılan bu uygulama ile
h u z u rev l e ri n d e k i b a k ı m ı n ka l i t e s i n i
arttırmayı hedeflemekteyiz.
İlimiz Narlıdere ilçesi sınırları içerisinde
bulunan yaklaşık 115.000 m² açık alan
içerisinde kurulan 75.000 m² kapalı alana
sahip Bakım Merkezi, Sosyal Tesisler,
Konferans Salonları ve Huzurevi Bloklarından
oluşmaktadır.
İTESİ
EBİ ÜNİVERS
KÂTİP ÇEL
T.C. İZMİR
ve Sağlığı
Yaşlı Bakımı
a Merkezi
ve Araştırm
Uygulama
Resim 57. Yaşlı Bakımı ve Sağlığı Uygulama ve Araştırma Merkezi
6.5. İnsan Kaynakları
Üniversitemizdeki 20.06.2013 tarihi itibariyle personel bilgileri aşağıdaki tabloda sunulmuştur.
KADRO
İdari Personel Sayısı
Öğretim Elemanı Sayısı
Profesör
Doçent
Yardımcı Doçent
Araştırma Görevlisi
ÖYP Kapsamında Araştırma Görevlisi
Öğretim Görevlisi
Okutman
Uzman
Geçici Personel (4/C)
Yabancı Uyruklu Sözleşmeli Personel
Hizmet Alımı Personel
GENEL TOPLAM
SAYI
114
323
29
41
98
68
35
28
11
13
62
2
70
571
Tablo 22. Personel Sayıları
79
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Personel Dağılım Grafiği
400
323
300
200
100
62
62
114
70
2
0
İdari
Personel
Sayısı
Öğretim
Elemanı
Sayısı
Geçici
Personel
(4/C)
Şekil 5. Personel Sayıları Grafiği (n=Sayı)
Resim 58. Akademik Personelimiz
80
Yabancı
Uyruklu
Sözleşmeli
Personel
Hizmet
Alımı
Personel
SAYI
Farklı Fikirlerin Sesi
Akademik Personelin Unvanlara Göre Dağılım Grafiği
Profesör
11
Doçent
13
29
28
Yardımcı Doçent
41
35
Araştırma Görevlisi
ÖYP
98
68
Öğretim Görevlisi
Okutman
Uzman
Şekil 6. Unvanlarına Göre Akademik Personel Grafiği (n=Sayı)
Personel
2011 Yılı
2012 Yılı
2013 Yılı
(Mevcut)
Akademik Personel
101
239
323
İdari Personel
38
101
114
Tablo 23. Yıllara Göre Personel Sayıları
350
300
323
250
239
200
150
100
101
101
114
2012 Yılı
2013 Yılı
(Mevcut)
50
0
38
2011 Yılı
Akademik Personel
İdari Personel
Şekil 7. Yıllara Personel Grafiği (n=Sayı)
81
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Akademik Personelin Unvanlara Göre Birimlere Dağılımı
Okutman
Uzman
Genel
Toplam
Arş.Gör.
-
-
-
-
-
-
-
10
10
Diş Hekimliği Fakültesi
1
4
18
1
-
34
-
-
58
Eczacılık Fakültesi
-
-
-
-
4
-
-
-
4
Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi
-
-
-
-
9
1
-
-
10
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
1
7
18
2
-
4
-
1
33
İslami İlimler Fakültesi
-
-
-
-
4
-
-
-
4
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi
4
6
19
5
-
6
-
-
40
Orman Fakültesi
2
-
1
-
-
-
-
-
3
Sağlık Bilimleri Fakültesi
-
2
5
4
9
-
-
-
20
Su Ürünleri Fakültesi
2
3
5
-
-
2
-
-
12
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
1
3
6
1
-
2
-
-
13
Tıp Fakültesi
17
13
20
1
9
9
-
2
71
Turizm Fakültesi
1
3
5
-
-
2
-
-
11
-
-
1
14
-
-
11
-
26
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Sosyal Bilimler Enstitüsü
-
-
-
-
-
2
-
-
2
Fen Bilimleri Enstitüsü
-
-
-
-
-
6
-
-
6
Toplam
29
41
98
28
35
68
11
13
323
Birim
Rektörlük
Prof. Doç.
Yrd.
Doç.
Öğr.
Gör.
ÖYP Diğer
Fakülteler
Yüksekokul
Yabancı Diller Yüksekokulu
Meslek Yüksekokulu
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Enstitüler
Tablo 24. Akademik Personelin Unvanlara Göre Dağılım Tablosu
82
Farklı Fikirlerin Sesi
İdari Personel Dağılımı
Sıra
No
Birimler
Dolu
Boş
Toplam
1
Genel Sekreterlik
6
9
15
2
Personel Daire Başkanlığı
13
85
98
3
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı
4
22
26
4
Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
6
16
22
5
Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı
8
22
30
6
Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı
17
76
93
7
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
3
19
22
8
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı
11
36
47
9
İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı
10
51
61
10
Hukuk Müşavirliği
1
8
9
11
Tıp Fakültesi
1
37
38
12
Diş Hekimliği Fakültesi
16
30
46
13
Sağlık Bilimleri Fakültesi
2
8
10
14
Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi
2
11
13
15
Su Ürünleri Fakültesi
3
7
10
16
Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi
1
9
10
17
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
3
8
11
18
Turizm Fakültesi
3
7
10
19
İslami İlimler Fakültesi
-
-
0
20
Orman Fakültesi
-
10
10
21
Eczacılık Fakültesi
-
1
1
22
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
1
-
1
23
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
1
6
7
24
Sosyal Bilimler Enstitüsü
-
6
6
25
Fen Bilimleri Enstitüsü
-
5
5
26
Yabancı Diller Yüksekokulu
2
7
9
27
Üniversite Hastanesi Başhekimliği
-
391
391
28
Döner Sermaye Saymanlığı
-
20
20
114
907
1021
TOPLAM
Tablo 25. İdari Personel Tablosu
83
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Resim 59. İdari Personel
İdari Personelin Eğitim Durumu
İlköğretim
Lise
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
ve Doktora
Kişi Sayısı
0
4
27
77
6
Yüzde (%)
0
3,50
23,69
67,55
5,26
Tablo 26. İdari Personelin Eğitim Durumu
84
Farklı Fikirlerin Sesi
İdari Personelin Eğitim Durumu Grafiği (%)
Lise
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans ve Doktora
% 5,26 % 3,5
% 23,69
% 67,55
Şekil 8. İdari Personelin Eğitim Durumu Grafiği (n= %)
İdari Personelin Hizmet Süreleri
İdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı
1-3 yıl
4-6 yıl
7-10 yıl
11-15 yıl
16-20 yıl
21 yıl ve
üzeri
Kişi Sayısı
26
16
14
16
23
19
Yüzde (%)
22,80
14,05
12,28
14,03
20,17
16,67
Tablo 27. İdari Personelin Hizmet Süreleri Tablosu
85
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
İdari Personelin Hizmet Süresi Dağılım Grafiği (%)
4-6 yıl
1-3 yıl
7-10 yıl
11-15 yıl
% 16,67
16-20 yıl
21yıl ve üzeri
% 22,80
% 20,17
% 14,05
% 14,03
% 12,28
Şekil 9. İdari Personelin Hizmet Sürelerine Göre Dağılım Grafiği (n= %)
İdari Personelin Yaş Dağılımı
İDARİ PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI
23 yaş ve
altı
23-30
yaş
31-35
yaş
36-40
yaş
41-50
yaş
51 yaş
üzeri
Kişi Sayısı
8
27
25
24
25
5
Yüzde (%)
7,02
23,68
21,93
21,06
21,93
4,38
Tablo 28. İdari Personelin Yaş Dağılımı Tablosu
86
Farklı Fikirlerin Sesi
İdari Personelin Yaş Dağılım Grafiği (%)
23 yaş ve altı
23-30 yaş
31-35 yaş
% 4,38 % 7,02
36-40 yaş
% 21,93
41-50 yaş
% 23,68
51 yaş ve üzeri
% 21,06
% 21,93
Şekil 10. İdari Personelin Yaş Dağılımı Grafiği (n= %)
Akademik Personelin Yaş Dağılımı
23 yaş
ve altı
23-30
yaş
31-35
yaş
36-40
yaş
41-50
yaş
51 yaş
ve üzeri
Profesör
-
-
-
1
21
7
Doçent
-
-
10
16
14
1
Yardımcı Doçent
-
11
37
35
13
2
Öğretim Görevlisi
-
14
10
2
2
-
Okutman
1
8
1
1
-
-
Uzman
-
8
2
2
1
-
Araştırma Görevlisi
16
73
14
-
-
-
Toplam
17
114
74
57
51
10
Unvan
Tablo 29. Akademik Personelin Yaş Dağılımı
87
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Akademik Personelin Yaş Dağılım Grafiği
80
73
70
60
50
40
37
35
30
21
20
16
7
10
0
1
Profesör
23 yaş ve altı
10
14
11
1
Doçent
23 - 30 yaş
13
14
16
14
10
Öğretim
Görevlisi
Yardımcı
Doçent
31 - 35 yaş
8
8
1
2 2
2
Araştırma
Görevlisi
36 - 40 yaş
1 1
Okutman
41 - 55 yaş
2 21
70
Uzman
55 yaş ve üzeri
Şekil 11. Akademik Personelin Yaş Dağılım Grafiği (n= sayı)
6.6. Kurum Kültürü
Kurum kültürü; bir kurumda çalışan kişilerin davranışlarını yönlendiren normlar, kalıplar, inançlar,
tutumlar ve davranışların oluşturduğu bir bütündür. Önemli olan kurum kültürünü yerleştirmek ve
çalışanlara doğru olarak iletip benimsetebilmektir. Kurum kültürü, çalışanların kurumsal amaç ve
hedeflerin gerçekleşmesine ve kurumsal bağlılığa katkı sağlar. Yeni kurulan üniversitemiz kurum
kültürünü oluşturmak için öncelikli olarak, misyon, vizyon, temel değerler ve kalite politikasını
belirlemiştir. Görsel kimliği oluşturmak için logo, slogan, giriş takı vb. kurumsal yapılar internet
üzerinden anket yoluyla iç paydaşlarımızın görüşleri ile tespit edilmiştir..............................................
Karar alma süreçlerimiz 2547 sayılı Yükseköğretim
Kanununda belirtilen maddelerine göre Üniversitelerde
karar almakla görevlendirilen Rektör, Senato, Üniversite
Yönetim Kurulu ve alt kurullar tarafından yürütülmektedir.
Karar mekanizmalarımız hukukun üstünlüğünü esas alan,
kanun maddeleri ve alt mevzuata titizlikle uyan, katılımcı
bir yönetim anlayışına sahiptir. Kurum kültürünü oluşturan
en önemli unsurlardan biri olan Rektörümüzün mali, yasal,
akademik ve kişisel konulardaki desteği personelimizin
üniversitemize aidiyet duygusunu arttırmaktadır.
Resim 60. Rektörümüz ile Öğrencilerimiz
88
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemizin birim içi ve kişisel iletişim araçları aşağıdaki şekilde sağlanmaktadır:
1. Periyodik toplantılar, (Senato, Yönetim Kurulu, Daire Başkanları toplantısı, birim içi haftalık
toplantılar vb.)
2. İç yazışmalar,
3. Web, e-mail tel. fax. Üniversite sosyal medya adresi vb. elektronik iletişim araçları,
4. Sözlü İletişim
ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sisteminin kurulması çalışmaları başlatılmıştır. Bu kapsamda prosedür,
süreç, iş akışları, görev tanımları, yıllık iş planları, hedefler, vb. süreçler belirlenmiştir. Tüm birimlerimiz
Kalite Yönetim Sistemi ve İç Kontrol Sistemi çalışmalarına dahil edilerek çalışmalarımız tüm birimlerle
birlikte yürütülmektedir.
Kurum içinde personel ve öğrencilerimizin
istek ve beklentilerini kişisel iletişim araçları
dışında çeşitli birimlerimize asılan “Memnuniyet,
Dilek, Öneri ve Şikayet Bildirim Sistemi Kutuları”na
bıraktıkları formlar ile de iletebilmektedir.
Haftalık değerlendirilen formlar aylık olarak da
üst yönetime rapor olarak sunulmaktadır.
Üniversitemizin kurum kimliğini oluşturmasında
etkili olan öğrenci kulüpleri, sosyal ve kültürel
faaliyetler Sağlık, Kültür ve Spor Daire
Başkanlığımız tarafından yürütülmektedir.
Üniversitemizin açılış törenleri, bahar şenlikleri,
Resim 61. Çiğli Ana Yerleşke'de Öğrencilerimiz
kokteyller vb. sosyal organizasyonlar ve geziler
de personel iletişimini olumlu etkilemekte kurum bağlılığını ve iş motivasyonunu arttırmaktadır.
Güçlü kurum kültürüne sahip olan kurumlar amaç ve hedeflerine daha kolay ulaşıp başarılı olurlar.
Bu nedenle kurum kültürümüzü oluşturmak ve güçlü bir kurum kültürüne sahip olmak için stratejik
amaçlarımız arasında “Üniversitemizin benimsediği temel değerleri bütünüyle yansıtan kurum kültürü
ile etkili ve verimli bir yönetim yapısı oluşturmak” amacı bulunmaktadır. Kurum kültürümüzün
yerleşmesi için memnuniyet anketleri yapılarak çalışmalar bu doğrultuda sürdürülecektir.
Resim 62. 2012 Yılı Bahar Şenlikleri Etkinlikleri
Resim 63. 2013 Yılı Bahar Şenlikleri Etkinlikleri
89
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6.7. Öğrencilerimiz
2011-2012 Yılı Lisans ve Lisansüstü Öğrenci Bilgisi
Toplam
2011
2012
211
527
738
Yüksek Lisans
6
126
132
Doktora
7
38
45
224
691
915
Lisans
Toplam Öğrenci Sayısı
Tablo 30.
2011-2012 Yılı
Lisans ve Lisansüstü
Öğrenci Bilgisi
2011-2012 Yılı Öğrenci Sayıları Grafiği
600
527
Şekil 12.
2011-2012 Yılı
Öğrenci Sayıları
Grafiği (n= sayı)
500
400
300
211
126
200
0
7
6
100
Lisans
Yüksek Lisans
38
2011
2012
Doktora
Cinsiyet Durumuna Göre Öğrenci Sayıları
Cinsiyet
Sayı
Kız Öğrenci
500
Erkek Öğrenci
415
TOPLAM
915
Tablo 31.
Cinsiyet Durumuna Göre
Öğrenci Sayıları
Resim 64. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerimiz
Resim 65. Tıp Fakültesi Öğrencilerimiz Anatomi Dersinde
90
Farklı Fikirlerin Sesi
Tıp
Diş Hekimliği
Tıp (Türkçe)
108
Turizm
Mühendislik
ve Mimarlık
108 218
56
103
103 218
Toplam
218
5
56
9
218
Su Ürünleri Mühendisliği (Türkçe)
38
38
Turizm İşletmeciliği (İngilizce)
40
40
Elektrik- Elektronik Müh. (İngilizce)
49
49
3
İnşaat Müh. (İngilizce)
38
38
2
Makine Müh. (İngilizce)
46
46
Malzeme Bilimi ve Müh.(İngilizce)
35
35
Ağız- Diş Çene Cerrahisi
6
6
Ağız- Diş Radyolojisi Cerrahisi
3
3
Anatomi
1
1
Endodonti
3
3
3
3
3
3
Sağlık Bilimleri
Ortodonti ve Dentofasiyal Ortopedi
Enstitüsü
Pedodonti
Tıbbi Biyoloji ve Genetik
6
6
Protetik Diş Tedavisi
4
4
6
6
39
13
52
İnşaat Müh. (İngilizce)
11
3
11
Malzeme Bilimi ve Müh. (İngilizce)
17
3
20
Restoratif Diş Tedavisi
Su Ürünleri
Fen Bilimleri
Enstitüsü
Doktora
Y.Lisans
Lisans
Toplam
2012-2013
Diş Hekimliği (İngilizce)
Sağlık Bilimleri Hemşirelik (Türkçe)
Su Ürünleri
Doktora
Lisans
Bölüm /
Ana Bilim Dalı
Fakülte/ Enstitü
Y.Lisans
2011-2012
*Yabancı Uyruklu
Öğrenci
2012-2013 eğitim-öğretim yılı mevcut öğrenci durumu aşağıdaki tabloda belirtilmiştir.
6
4
4
3
9
Makine Müh. (İngilizce)
Turizm İşletmeciliği (Tezli- Türkçe)
Sosyal Bilimler Turizm İşletmeciliği (Tezli- İngilizce)
Enstitüsü
Turizm İşletmeciliği (Tezsiz)
G E N E L
T
O P L A M
211
6
7
4
4
33
33
7
7
15
15
224 738 132
45
915
19
*Yabancı Uyruklu Öğrenci toplamı genel toplama dahildir.
Tablo 32. 2012-2013 Eğitim - Öğretim Yılı Mevcut Öğrenci Durumu
91
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6.7.1. Öğrenci Kulüpleri
Öğrenci Kulüpleri
Topluluk Adı
Üye Sayısı
Bilimsel Araştırmalar Topluluğu
90
Tiyatro Topluluğu
89
Halk Dansları Topluluğu
80
Şiir Topluluğu
25
Salon Dansları Topluluğu
45
Fotoğrafçılık ve Sinema Topluluğu
35
Türk Halk Müziği Topluluğu
30
Türk Sanat Müziği Topluluğu
30
Sualtı Araştırma ve Dalış Topluluğu
40
Dağcılık Doğa Sporları Topluluğu
45
Klasik Gitar Topluluğu
20
Uzakdoğu Sporları Topluluğu
45
Keman Kursları
20
Diksiyon Kursları
30
Toplam
Tablo 33.
Öğrenci Kulüpleri
624
Resim 66. Halk Dansları Topluluğu
Resim 67. Öğrencilerimiz Basketbol Takımı
Resim 68. Kız Öğrencilerimiz Voleybol Takımı
Resim 69. Müzik Topluluğu
92
Farklı Fikirlerin Sesi
6.8. Bilgi ve Teknoloji Kaynakları
6.8.1. Bilgisayarlar
Üniversitemizde 378 adet masaüstü bilgisayar ve 209 adet taşınabilir bilgisayar olmak üzere toplam
587 adet bilgisayar ile 14 adet server (sunucu) bulunmaktadır.
Bilgisayarlar
Cinsi
İdari Amaçlı
(Adet)
Eğitim Amaçlı
(Adet)
Araştırma
Amaçlı
(Adet)
Toplam
Masaüstü Bilgisayarlar
279
99
-
378
Taşınabilir Bilgisayarlar
209
-
-
209
Sunucular (server)
14
-
-
14
Tablo 34.
Bilgisayar Sayısı
6.8.2. Üniversitemiz İnternet Bağlantı Hızı
X: 50 Megabit
• Çiğli Ana Yerleşkesi
• Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesi .: 10 Megabit
ml: 10 Megabit
• Sürekli Eğitim Merkezi
Ulusal Akademik Ağ olan Eduroam'a üniversitemiz üye olup, üniversite içinde ve üyesi olan
üniversitelerde kullanıma açık hizmet vermektedir.
93
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6.8.3. Kütüphane
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire
Başkanlığına bağlı Çiğli Ana Yerleşkesinde 250 m²'lik
kullanım alanı, 20 kişilik oturma kapasitesi bulunan
Merkez Kütüphanemiz, 2013-2014 eğitim-öğretim
döneminde 1700 m² alana sahip 400 kişilik oturma
kapasiteli yeni binasında hizmet vermeye başlayacaktır.
Aydınlıkevler Sağlık Yerleşkesindeki Sağlık Bilimleri
Kütüphanemiz 140 m² kullanım alanı 111 kişilik
oturma kapasitesi ile İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma
Hastanesi bünyesinde Tıp Fakültesi Kütüphanemiz
200 m² kullanım alanı ve 65 kişilik kullanım kapasitesi ile
öğrencilerimize hizmet vermektedir. Kütüphanelerimizde
kolleksiyon salonu, kablosuz internet imkânı ve
okuma salonu bulunmaktadır.
Resim 70. Kütüphanemiz
sKütüphanemiz kolleksiyonu basılı kitap-dergi, e-kitap
ve e-dergiden oluşmakta olup 2012 yılında basılı
yayınlar satın alınmış, ayrıca 15.000'in üzerinde
e-dergi ulaşımı sağlanmıştır. Kütüphane otomasyon
programı satın alınarak kütüphane materyallerinin
aktarımı yapılmış ve web sayfası üzerinden erişime
açılmıştır. Yayın istek, yayın uzatma ders kitabı ile
ilgili işlemler kütüphane web sayfası üzerinden
sağlanmaktadır. Ödünç–iade işlemleri Rfıd uyumlu
kütüphanecilik otomasyonu üzerinden yapılmaktadır.
Resim 71. Kütüphane Görseli
6.8.4. Üniversite Bilgi Yönetim Sistemi
Yönetim Bilgi Sistemi sürecinin temel hedefi üniversitemiz üst yönetiminin karar verme süreçlerini
desteklemektir. Üniversiteler tarafından sunulan hizmetin en iyi şekilde verilebilmesi için üniversitenin
kalite güvence süreçlerini hedef alan yönetimsel bilgi sağlayacak tamamen entegre çalışan
üniversitelerin ihtiyaçları doğrultusunda kaynak kodları ile ve geliştirme yöntemleri ile bir bütün
olarak "Üniversite Bilgi Yönetim Sistemi" yazılımının oluşturulması ve oluşturulan bu yazılımın
birlikte kullanımı için;
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi, Celal Bayar Üniversitesi, İnönü Üniversitesi ile Ortak "Üniversite Bilgi
Yönetim Sistemi" projesi çalışmaları birlikte yürütülmektedir. 23.05.2012 tarihinde "Üniversite Bilgi
Yönetim Sistemi Yazılımı Projesi İşbirliği Protokolü" imzalanmış olup, proje Kalkınma Bakanlığı'na
sunularak kabul edilmiştir. Üniversitemiz projenin yürütücülüğünü üstlenmiştir.
Üniversite Bilgi Sistemi kapsamında 2012 yılında mevcut olan modüller; İnsan Kaynakları Modülü,
Evrak Kayıt Takip Modülü, Öğrenci İşleri Yönetimi Modülüdür.
94
Farklı Fikirlerin Sesi
6.9. Mali Kaynaklar
6.9.1. 2012 Yılı Gider Gerçekleşmeleri (Ekonomik Kod bazında)
2012 Yılı Gider Gerçekleşmeleri
Ekonomik
Kod
01
02
Ödenek Türü
Personel Giderleri
Sosyal Güvenlik
Kurumuna
Devlet Primi Giderleri
Toplam
Ödenek
Harcama
Harcama
Oranı (%)
9.290.000
8.977.122
96.63
1.781.000
1.659.998
93,21
03
Mal ve Hizmet Alım
Giderleri
7.140.000
5.476.923
76,70
04
Faiz Giderleri
0
0
0,00
05
Cari Transferler
4.492.170
4.451.300
99,09
06
Sermaye Giderleri
16.483.380 9.042.924
54,86
Toplam
39.186.550
29.608.267
75,55
Tablo 35. 2012 Yılı Gider Gerçekleşmeleri
95
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
16.483.380
9.042.924
9.290.000
8.977.122
7.140.400
5.476.923
4.492.170
4.451.300
1.781.000
1.659.998
01-Personel
Giderleri
02-SGK Devlet
Primi Giderleri
03-Mal ve
Hizmet Alımı
Giderleri
05-Cari
Transferler
06-Sermaye
Giderleri
KBÖ=20.146.000 Eklenen=23.520.350 Düşülen=4.479.400/TÖ=39.186.550
HARCAMA= 29.608.267
Şekil 13. 2012 Yılı Gider Gerçekleşmeleri Grafiği (n=Sayı)
2012 Yılı İtibariyle Bir Yıl Önceki Yıla Göre Harcama Oranları
9.042.924
8.977.122
5.476.923
4.451.300
5.415.489
1.659.998
1.435.060
1.742.316
265.748
01- Personel
Giderleri
2.213
02- SGK Devlet 03- Mal ve Hizmet
Giderleri
Alımı Giderleri
2011 Yılı Harcama
05- Cari
Transferler
06- Sermaye
Giderleri
2012 Yılı Harcama
Şekil 14. Bir Önceki Yıla Göre Harcama Oranları Grafiği (n= Sayı)
96
Farklı Fikirlerin Sesi
6.9.2. 2012 Yılı Gelir Gerçekleşmeleri
Üniversitemiz 2012 yılı gelir gerçekleşmeleri aşağıda belirtilmiştir.
2012 Yılı Gelir Gerçekleşmeleri
Gelir
Ekonomik
Kod
Açıklama
Planlanan
Gelir
Gerçekleşen
Gelir
Durum
0,00
29.170,00
29.170,00
03.1.1.01
Şartname, Basılı Evrak Form Satış Gelirleri
03.1.2.29
Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde Edilen Gelirler
115.000,00
69.638,86
-45.361,14
03.1.2.99
Diğer Hizmet Gelirleri
14.000,,00
10.548,00
-3.452,00
03.6.1.99
Diğer Taşınmaz Kira Gelirleri
0,00
117.770,80
117.770,80
04.2.1.01
Hazine Yardımı
7.011.000,00
8.601.000,00
1.590.000,00
13.000.000,00
13.000.000,00
0,00
0,00
104.724
104.724
04.2.2.01 Hazine Yardımı
04.4.1.03
Kurumlardan Alınan Şartlı Bağış ve Yardımlar
05.1.9.03
Mevduat Faizleri
1.000,00
486.576,10
485.576,10
05.2.6.16
Araştırma Projeleri Gelirleri Payı
5.000,00
4.197.223,99
4.192.223,99
0,00
5.916,00
5.916,00
05.3.2.99 Diğer İdari Para Cezaları
05.3.9.99
Diğer Para Cezaları
0,00
10,00
10,00
05.9.1.01
İrat Kaydedilecek Nakdi Teminatlar
0,00
34.000,00
34.000,00
05.9.1.06
Kişilerden Alacaklar
0,00
67.117,36
67.117,36
05.9.1.19
Öğrenci Katkı Payı Telafi Gelirleri
0,00
162.457,00
162.457,00
05.9.1.99
Yukarıda Tanımlanamayan Diğer Çeşitli Gelirler
0,00
60.737,37
60.737,37
06.2.9.99 Taşınmaz Mal Kira Geliri
0,00
0,00
0,00
05.3.2.99 Diğer İdari Para Cezaları
0,00
2.742,96
2.742,96
20.146.000,00
26.949.632,83
6.803.632,44
TOPLAM
Net Gerçekleşme Oranı
% 134
Tablo 36. 2012 Yılı Gelir Gerçekleşmeleri
97
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
7. ÇEVRE ANALİZİ
"Ben sadece farkında olduğum şeyleri yönetebilirim.
Farkında olmadığım şeyler beni yönetecektir.”
Çevre analizi değerlendirmesinde Üniversitemizin birebir ilişkide olduğu ve Üniversitemizi doğrudan
etkileyen kurum ve kuruluşlarla olan ilişkiler değerlendirilmiştir. Üniversitemizin çevre değerlendirme
çalışmalarında Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (YÖDEK) tarafından
yayımlanan rehberdeki başlıklardan yararlanılmıştır.
7.1. Toplumsal Gelişmelerin ve Toplum ile İlişkilerin Değerlendirilmesi
7.1.1. İzmir'in EXPO 2020 Adaylığı
L EXPO'lar, küresel çapta bilgi birikimini daha yaşanılır bir dünya için bir araya getiren
organizasyonlardır. Dünyanın en eski ve en büyük uluslararası etkinliklerinden biri olan EXPO,
başka bir deyişle “Dünya Sergisi”, beş yılda bir düzenlenmekte ve altı ay sürmektedir.
Katılımcıları arasında devletler, uluslararası kuruluşlar, sivil toplum örgütleri ve şirketler yer
almaktadır. EXPO'nun en önemli özelliklerinden biri, temasıdır. Geniş bir kapsama sahip
olan temaların, tüm insanlığı ilgilendirmesi ve evrensel nitelikte olması gerekmektedir. EXPO,
ev sahibi kentlerde kentsel dönüşüm projelerini hızlandırmaktadır. Ürünlerden çok fikirler,
kültürler ve dünyanın geleceği için projeler sergilenmektedir.
İzmir EXPO 2020 adaylığı için Birleşmiş Milletler'in Binyıl Kalkınma Hedefi olan
“Herkes İçin Sağlık” ve “Daha İyi Bir Dünya İçin Yeni Yollar “temasını seçmiştir.
Daha önce hiç ev sahipliği yapmamış olan ülkemize “İzmir EXPO 2020” organizasyonuna yaklaşık
40 milyon ziyaretçinin gelmesi beklenmektedir. Turizmin canlanması, ekonomik ve ticari gelişim,
uluslararası ilişkilerin gelişimi, Türkiye'nin daha çok tanınması, politik gelişim vb. daha birçok çıktıları
içeren EXPO 2020 İzmir ilimizin ve Üniversitemizin gelişimini olumlu olarak etkileyecek olan gelişmedir.
.
98
Farklı Fikirlerin Sesi
Bu gelişme için İzmir Üniversiteleri Platformunun bu konudaki çalışmalarına katılarak, diğer kurum ve
kuruluşlarla işbirliği yaparak bilim, teknoloji ve iletişim başta olmak üzere her süreçte İzmir Kâtip Çelebi
Üniversitesi olarak gereken katkıyı sağlayacağız.
7.1.2. İzmir Sağlık Serbest Bölgesi Projesi
Ege-Koop Proje Merkezi tarafından hazırlanan İzmir Sağlık Serbest Bölgesi Projesi Valilik aracılığı ile
Bakanlar Kurulu'na sunulmuş olup Bakanlar Kurulu'nun kararı beklenmektedir. Sağlık Serbest Bölgesi
Dünyada sadece Dubai'de bulunmaktadır. Bu projenin hayata geçmesi ile Dünya'da ikinci, Türkiye'de
ilk Sağlık Serbest Bölgesi İzmir'de kurulmuş olacaktır. İzmir'e, bölgemize ve Türkiye'ye sağlayacağı
katkı nedeniyle bu proje büyük önem taşımaktadır. İzmir'e bir sağlık kenti kimliği kazandıracak bu
projenin gerçekleşmesi ile ekonomik ve ticari gelişim, kültür ve turizm gelişimi, istihdam sağlaması
vb. pek çok fayda sağlaması beklenmektedir. Üniversite olarak bu projeyi desteklemek için kamu
kurum ve kuruluşları ile işbirliği içerisindeyiz.
7.2. Sanayi ve Sosyal Kurumları ile İlişkiler ve Gelişmelerin
Değerlendirilmesi
Ülkelerin gelişmişlik seviyeleri açısından inovasyon büyük önem arz etmektedir. Türkiye
ekonomik bakımından 17. sırada yer almasına rağmen inovasyon bakımından 65. sırada
yer almaktadır. Bu nedenle Ülkemizde inovasyon ve ARGE çalışmaları konusunda daha
fazla çalışma yapılması gerekmektedir. Özellikle üniversitelere bu konuda büyük görev
düşmektedir. Üniversitemiz de bu kapsamda Üniversite-Sanayi işbirliği çerçevesinde İzmir
Atatürk Organize Sanayi Bölgesi ile “Kuzey İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi” kurulması
hakkında protokol imzalamıştır. Üniversitemiz için çok önemli olan bu işbirliği hem
öğrencilerimizin staj ve iş imkânlarını arttıracak, hem sanayinin ihtiyaçlarına yönelik
projelerin hayata geçirilmesini sağlayacaktır. Sanayicilere kalifiye elemanlar kazandırmak,
öğrencilere üniversite sıralarında staj yaptırarak ve gençlerimizin pratik eğitimlerini
sanayideki fabrikalarda sağlamak amacındayız. Sanayinin ihtiyaç duyduğu AR-GE çalışmalarını da
üniversitemizde yapmak istiyoruz. Üniversitemiz ile Kemalpaşa idarecileri, Kemalpaşa Organize
Sanayi Bölgesi (KOSBİ) Yönetim Kurulu Üyeleri, Kemalpaşa'da hizmet veren sanayici ve iş adamları
bir araya gelerek, İzmir ve Kemalpaşa sanayisinin geliştirilmesi, sanayinin ihtiyacı olan kalifiye
elemanlar yetiştirilmesi konularında Üniversite-sanayi işbirliği kapsamında ortak çalışmalar
başlatılmıştır.
7.3. Eğitim Teknolojilerindeki Gelişmelerin Değerlendirilmesi
qÜlkemizde son yıllarda eğitim teknolojilerine verilen önem yükseköğretim kurumlarında da artmıştır.
Bu gelişmelere paralel olarak üniversitemizde ders materyallerinin elektronik ortama aktarılarak
öğrencilere üniversite dışında da yararlanabilmeleri için çalışmalar başlatılmıştır. Uzaktan eğitime
olan talebin artması ile birlikte üniversiteler bünyesinde uzaktan eğitim merkezleri kurulması ihtiyacı
doğmuştur. Ülkemizde çalışan kesimin daha çok tercih ettiği bu eğitim modeli üniversitemizde de
benimsenerek Uzaktan Eğitim Merkezi kurulmuştur. Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde faaliyete
başlayan e-stüdyo faaliyetleri başlamış olup diğer fakültelerimizde bununla ilgili alt yapı çalışmaları
devam etmektedir.
99
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
7.4. Yasal Düzenlemeler ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarındaki Gelişmelerin
Değerlendirilmesi
7.4.1. Yeni YÖK (Yükseköğretim Kurulu) Yasası Taslağı
Yükseköğretim Kurulu yürürlükte olan 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununu değiştirmek üzere
15.01.2013 tarihinde yeni YÖK (Yükseköğretim Kurulu) Yasası Taslağını hazırlayarak son
halini Milli Eğitim Bakanlığı'na sunmuştur........................................................................
Taslakta, YÖK önemli yetkilerinin bir kısmını üniversitelere devretmekte, üniversitelere devredilen
bu yetkilerin önemli bir kısmını da senatolar ve üniversite yönetim kurullarının kullanması
öngörülmektedir. Rektör atamalarına da çoklu model getirilmektedir. Üniversiteler öncelikle,
“konseyi bulunan, konseyi bulunmayan ve yeni üniversiteler” diye üçe ayrılmaktadır. Her biri için
ayrı bir rektör atama modeli getirilmektedir..............................................................................
Yeni yasa taslağında Türkiye'de yabancı üniversitelerin, yabancı şirketlerin üniversite açabilmesi,
vakıf üniversitelerinin dışında da özel üniversiteler kurulabilmesinin önü açılmaktadır. Yükseköğretim
mevzuatında yapılması düşünülen değişikliklerin üniversitemizi nasıl etkileyeceği ve oluşabilecek
belirsizlikler yakından takip edilmektedir.
7.4.2. İzmir'de Özel ve Vakıf olmak Üzere Yeni Üniversitelerin Açılma Durumu
İzmir'de vakıf/özel olmak üzere Ege Bölgesi Sanayi Odası (EBSO) bir üniversite kurma çalışmaları
yürütmektedir. İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi işbirliğinde İzmir'e kurulması planlanan 'teknik
üniversite' ile İzmir'de sanayinin ihtiyaç duyduğu teknik elemanların yetiştirilmesi hedeflenmekte
olup Vakıf oluşumu tamamlanmış olan üniversitenin Çiğli OSB'nin içinde kurulması planlandığı
bilinmektedir. Nevvar Salih İşgören Vakfı, İzmir'de bir vakıf üniversitesi kurmayı planlamaktadır.
İzmir'de kurulması planlanan özel ve vakıf üniversiteleri üniversitemiz açısından rekabeti arttıracak
gelişmelerdir. Maddi kaynağı sadece devlete bağlı olan yeni kurulmuş bir üniversite olarak yeni
üniversitelerin kurulması hızlı bir gelişim göstermek ve “nasıl farklı bir üniversite oluruz?”
sorusuna göre stratejik hedefler belirlemek zorunda olduğumuzu göstermektedir. Vakıf/özel
üniversitesinin maddi olanaklarının iyi olması bizi yeni kaynak arayışına yöneltmektedir. Rekabet
yarışında ayakta kalabilmek için çevremizi iyi analiz ederek daha kaliteli hizmet vermek
durumundayız.
100
Farklı Fikirlerin Sesi
7.5. Yükseköğretim Kurumunun Bulunduğu Bölgenin Ekonomik ve Ticari
Kalkınmasına Etkisinin Değerlendirilmesi
İzmir'in kuzey aksında sanayi ve yerleşim hızla gelişmesine rağmen, vakıf üniversitesi olan Gediz
Üniversitesi haricinde başka üniversite olmaması bu bölgenin üniversitemizin kuruluş bölgesi olarak
tercih edilmesine sebep olmuştur. İzmir ilinin kuzey aksında tek devlet üniversitesi olarak kurulan
üniversitemiz, Çiğli bölgesinin ekonomik, ticari, sosyal ve kültürel yönden gelişimine büyük ölçüde
katkı sağlayacaktır.
Üniversitemizin Atatürk Organize Sanayi Bölgesi yakınında kurulması nedeniyle üniversite - sanayi işbirliği
kapsamında ortak çalışmalar yapılması hedeflenmektedir. Bu amaçla aynı bölgede Kuzey İzmir Teknoloji
Geliştirme Bölgesi kurulmuştur.
7.6. Yükseköğretim Sisteminin Değerlendirilmesi
7.6.1. Türkiye'de Yükseköğretim Sisteminin Genel Durumu
Yükseköğretim, 1981'de çıkarılan 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile akademik, kurumsal ve
idari yönden yeniden yapılanma sürecine girmiştir. Bu kanunla ülkemizdeki tüm yükseköğretim
kurumları Yükseköğretim Kurulu (YÖK) çatısı altında toplanmış, akademiler üniversitelere, eğitim
enstitüleri eğitim fakültelerine dönüştürülmüş ve konservatuvarlar ile meslek yüksekokulları
üniversitelere bağlanmıştır. Böylece, söz konusu kanun hükümleri ve Anayasa'nın 130. ve 131.
maddeleriyle kendisine verilen görev ve yetkiler çerçevesinde özerkliğe ve kamu tüzel kişiliğine
sahip bir kuruluş olan Yükseköğretim Kurulu, tüm yükseköğretimden sorumlu tek kuruluş haline
gelmiştir. ....................................................................................................
Türkiye'de 2012 itibariyle 168 üniversite mevcuttur. Bunlardan 103'ü devlet üniversitesi, 65'i vakıf
üniversitesidir. 7 tanesi de vakıf meslek yüksekokuludur. Ayrıca 13 üniversite olarak; Vakıf Meslek
Yüksekokulları, Askeri Yükseköğretim Kurumları, Emniyet Teşkilatına Bağlı Yükseköğretim Kurumları,
KKTC'de bulunan Üniversiteler ve Özel Statülü Üniversiteler mevcuttur. Türkiye'de yükseköğretim
T.C. Anayasası'nın 130 ve 131. maddeleri ile 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile
düzenlenmektedir.
.
.
Yükseköğretimde kapasite artırımının koşulu olan öğretim üyesi sayısını artırmak için, doktora ve
yüksek lisans eğitimini özendiren ve öğretim üyeliği mesleğini cazip kılan teşviklerin uygulanması
gereklidir. Başarılı öğretim üyeleri ve üniversiteler performanslarından dolayı ödüllendirilmelidirler.
Böyle bir politika, yurt dışındaki bilim insanlarının Türkiye'ye gelmesine, dolayısıyla beyin göçünün
azalmasına ve yeni beyinlerin ülkeye kazandırılmasına katkıda bulunacaktır................................
ÖSYM istatistiklerine göre Türkiye'de üniversitelerde eğitim gören yabancı uyruklu öğrenci sayısı
son 5 yılda yüzde 59 oranında artmış olup 2011-2012 Eğitim öğretim yılında yabancı uyruklu
öğrenci sayısı 31.933'tür. Türkiye, yabancı öğrenci sayısını daha da artırmaya dönük stratejiler
geliştirmelidir. Örneğin, ülkemizde okuyan burslu yabancı öğrenci sayısı artırılmalıdır. İzmir'de
kurulan yeni bir üniversite olarak ülkemizin ve bölgemizin sorunları ile yükseköğretim sistemindeki
sorunları gidermek amacıyla Yükseköğretim Stratejisine uygun çalışmalar yapmak en temel
görevlerimizdendir.
101
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
7.6.2. İzmir'deki Yükseköğretim Durumu
Şekil 15. İzmir'deki Üniversitelerin Yerleşimi
İzmir'de 4'ü devlet ve 5'i vakıf üniversitesi olmak üzere 9 üniversite bulunmaktadır.
İzmir Üniversitelerinin Yapısı ve Kuruluş Yılları
Kamu / Vakıf
Kuruluş Yılı
Ege Üniversitesi
Devlet
1955
Dokuz Eylül Üniversitesi
Devlet
1982
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü
Devlet
1992
İzmir Ekonomi Üniversitesi
Vakıf
2001
Yaşar Üniversitesi
Vakıf
2001
İzmir Üniversitesi
Vakıf
2007
Gediz Üniversitesi
Vakıf
2008
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi
Devlet
2010
Şifa Üniversitesi
Vakıf
2011
Üniversite
Tablo 37. İzmir Üniversitelerinin Yapısı ve Kuruluş Yılları
İzmir'in genç nüfus yapısı, sanayileşme durumu ve potansiyeli, sosyopolitik açıdan bölgenin en
gelişmiş şehri olması üniversiteler açısından birer avantajdır. İzmir, üniversite başına düşen
.nüfusun en yoğun olduğu bölge konumundadır. İzmir'de üniversite başına düşen nüfus
440.581'dir. (İzmir Bölgesel AR-GE ve Yenlik Kapasitesi Analizi)............................................
Üniversitelerin sayısındaki artış İzmir'in üniversiteler merkezi haline gelmesi yolunda önemli bir
adım oluştururken, aynı zamanda genç beyinlerin İzmir'e kazandırılması ve istihdam yaratılması
konusunda da önemli bir destek vermektedir. Böylece, İzmir hem yeni gençlerin eğitim ve öğretim
ile buluştuğu, hem de bilimin üretildiği bir merkez olma yolunda önemli bir noktaya gelmiş
bulunmaktadır.
102
Farklı Fikirlerin Sesi
8. SWOT ANALİZİ
Güçlü
Yönler
Tehditler
SWOT
Analizi
Zayıf
Yönler
Fırsatlar
Üniversitemizin durum analizi doğrultusunda kurumun güçlü ve zayıf yönleri ile etkilenebileceği fırsat
ve tehditler belirlenmiş ve aşağıda belirtilmiştir.
Üniversitemizin Güçlü Yönleri
G1
İzmir ilinde kurulan yeni bir devlet üniversitesi olması (İzmir'in iklim koşulları, ulaşım imkânları vb.)
G2
Genç, dinamik, çalışkan, yenilikçi akademik ve idari kadro
G3
Ana Yerleşke konumu (Yeni kurulacak havaalanına, otoyola, organize sanayi bölgesine
yakınlık, şehrin kuzey aksında kurulması vb.)
G4
Ulusal ve Uluslararası alanda paydaşlarla işbirliği (Üniversite - sanayi işbirliği, Değişim Programları,
Akademik işbirlikleri vb.)
G5
Katılımcı, şeffaf, yeniliklere ve gelişime açık, farklı olmayı ve en iyi hizmeti sunmayı hedefleyen
bir yönetim anlayışı
G6
Yabancı dil ile eğitim verebilir olmak, aktif eğitim uygulamaları ve staj imkânları olması
G7
İnsan haklarına ve özgürlüklerine saygılı bir ortam olması
G8
Yeni kurulan bir üniversite olmasına rağmen hızla gelişerek çok sayıda fakülte kurulması
ve öğrenci alabilir hale gelmesi
G9
Yönetimin yurtdışı eğitime ve değişim programına verdiği önem
103
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemizin Zayıf Yönleri
Z1
Altyapı ve fiziki mekân yetersizliği
Z2
Akademik ve idari personel sayısının yetersizliği
Z3
Çoklu yerleşke yapılaşmasından kaynaklı sorunlar (birimler arası iletişim ve koordinasyon yetersizliği)
Z4
Yerleşkelere ulaşım sorunları
Z5
Sosyal alan ve sosyal aktivite imkânlarının sınırlı olması
Z6
Kısıtlı bütçe imkânları
Z7
Kurumsallaşma süreci (Personelin hizmet içi eğitim gerekliliği, adaptasyon,
birlikte çalışma ve kurum kültürü vb.)
Üniversitemizin Fırsatları
F1
İzmir ve çevresindeki üniversitelerle işbirliği imkânı
F2
Sağlık Bakanlığı Hastaneleri ile Ortak Protokol'ün yapılması ve Diş Hekimliği
Uygulama ve Araştırma Merkezinin faaliyete geçmesi
F3
Devletin eğitim ve araştırmaya verdiği öneme bağlı olarak eğitim ve bilim insanına
artan talep
F4
Kamu ve özel sektör ile işbirliği imkânı
F5
Yurtdışı eğitim ve araştırma imkânları
Üniversitemizin Tehditleri
T1
Hızlı büyümenin getirebileceği sorunlar (Kadro, fizikî altyapı tamamlanmadan öğrenci
alınmasının olumsuz sonuçları, tercih edilmeme, eğitim kalitesinin düşmesi riskleri vb.)
T2
İzmir'de bulunan üniversitelerin oluşturduğu rekabet
T3
Öğretim Üyelerinin özlük haklarındaki yetersizlikler
T4
Yetersiz araştırma fonları
T5
Mevzuatın sık değişmesi
T6
Personel yetersizliğinden kaynaklanan iş yoğunluğunun verimi ve motivasyonu düşürme endişesi
104
Farklı Fikirlerin Sesi
III. GELECEĞE BAKIŞ
“Gideceğiniz yeri bilmiyorsanız, vardığınız yerin önemi yoktur.”
P.Drucker
105
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
1. MİSYONUMUZ
İnsanlığın refahını arttırmayı ve sorun çözmeyi önceleyen
araştırmalar yapmak, sonuçlarını uygulamaya dönüştürmek;
girişimci, kendini sürekli geliştiren, sorumluluk sahibi, meslekî
ve akademik alanda yetkin bireyler yetiştirmek ve bilgi birikimini
toplumun hizmetine sunmaktır.
Resim 72. Eğitim
Resim 73. Araştırma
Resim 74. Toplumsal Hizmet
106
Farklı Fikirlerin Sesi
2.VİZYONUMUZ
Bilgiyi üreten, kullanan ve paylaşan öncü bir üniversite olmak.
Resim 75. Çiğli Ana Yerleşke Master Projesi
107
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
3. TEMEL DEĞERLERİMİZ
• ŞEFFAFLIK
• HESAP VEREBİLİRLİK
• LİYAKAT
• YENİLİKÇİLİK
• KATILIMCILIK
• ESTETİK DUYARLILIK
4. KALİTE POLİTİKAMIZ
Faaliyet gösterdiğimiz her alanda;
• Araştırmacı, girişimci ve modern bir eğitim anlayışı ile hizmet vermek.
• Ekip ruhuna sahip, performans odaklı bir yönetim anlayışı ile
çalışanların katılımını sağlamak.
• Kaynaklarımızı etkin ve verimli kullanarak paydaşlarımızın
memnuniyetini en üst seviyede tutmak.
• Kalite Yönetim Sistemi şartlarına uygun olarak sürekli iyileştirmeyi sağlamak.
• Uluslararası standartlara sahip bir üniversite olmak.
Üniversitemizin Kalite Politikasıdır.
108
Farklı Fikirlerin Sesi
5.TEMEL VARSAYIMLAR
Üniversitemiz 2014-2018 Stratejik Planı hazırlanırken;
· Paydaşlar tarafından planın sahiplenileceği,
· Maliye Bakanlığı ve Kalkınma Bakanlığı tarafından
ödeneklerin yeterli ölçüde ve zamanında verilmesine devam edileceği,
· Eğitimde kaliteyi artırma politikalarının süreceği,
· Üniversiteye girişte merkezî sınav sisteminin devam edeceği,
· Savaş ve doğal afet gibi olayların olmayacağı,
· Yükseköğretime öğrenci talebinin artarak devam edeceği
varsayılmıştır.
109
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6. STRATEJİK AMAÇLARIMIZ
AMAÇ- 1
Üniversitemizin kurumsal alt yapı gelişimini sağlamak.
AMAÇ- 2
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek.
AMAÇ- 3
Bilime katkı sağlayacak bilgiyi üretmek ve ileri teknoloji geliştirmek.
AMAÇ- 4
Üniversitemizin benimsediği temel değerleri bütünüyle yansıtan
kurum kültürü ile etkili ve verimli bir yönetim yapısı oluşturmak.
AMAÇ- 5
Paydaşlarımız ve toplum ile sağlıklı ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak.
AMAÇ- 6
Ülkemizin, bölgemizin gelişimi ve refahına katkı sağlamak.
AMAÇ- 7
Üniversitemizin ulusal ve uluslararası alanda tanınırlığını sağlamak.
110
Farklı Fikirlerin Sesi
2014-2018 Stratejik Plan Dönemi Sonunda,
291.000 m² kapalı alanı tamamlamak,
950 akademik personel sayısına ulaşmak,
9.000 öğrenci sayısına ulaşmak,
400 idari personel sayısına ulaşmak,
250 derslik sayısına ulaşmak,
Öğretim üyesi başına düşen yıllık yayın sayısının 1 olması,
Uluslararası değişim programlarından yararlanan
öğrenci sayısını toplam öğrenci sayısının %2'si,
Ulusal ve uluslararası değişim programlarından yararlanan
öğretim elemanı sayısını toplam öğretim elemanı sayısının %10'u oranında,
Yabancı uyruklu öğrenci sayısını toplam öğrenci sayısının %10'u oranında,
Toplam öğrenci sayısının %5'ini ön lisans, %75'ini lisans, %20'sini yüksek
lisans öğrencisi oranında olmasını sağlamak
Üniversite olarak, hedefimizdir.
111
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
2016
2017
2018
(Tarihli
Gösterge Verileri)
31.01.2013
İzleme
Dönemi
Göstergeler
Fiziki
altyapısı
Yıllık
tamamlanan
birim sayısı
2015
2013 yılında; Merkezi Ofis, Merkezi Derslik,
Laboratuvar 66.000 m², Kapalı Spor Salonu
6.000 m² ve Açık Spor Sahası 7.200 m²,
2014 yılında; Kongre Merkezi, Kütüphane
Sosyal Alanlar 30.000 m², Fen Bilimleri
Fakülteleri 25.000 m²,
2016 yılında; Sosyal Bilimler Fakülteleri
20.000 m²,Fen Bilimleri Fakülteleri 20.000 m²,
2017 yılında; Sosyal Bilimler Fakülteleri
15.000 m²,Fen Bilimleri Fakülteleri 15.000 m²,
2018 yılında; Fen Bilimleri Fakülteleri
15.000 m²,Sosyal Bilimler Fakültelerinin
10.000 m²' sini tamamlamak,
Projenin
tamamlanma Yıllık
oranı (%)
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
Üniversitemizin kurumsal alt yapı gelişimini sağlamak
Çiğli Balatçık Yerleşkesinin master uygulama
projesinin 371.300 m²'lik kapalı alanının
% 51'ni (191.000 m²) tamamlamak
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Stratejik Hedef -1.1
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Stratejik Hedefler
% 19
29
-
21
18
13
1
1
1
1
1
1
(*) Ç.D.
(*) 2013 yılında yapılacak olan 36.000 m²'lik
kapalı alan master proje içerisinde yer
almamaktadır.
Stratejik Hedef -1.2
Çiğli Balatçık Yerleşkesinin alt yapı ve peyzajının
%50'sini tamamlamak (350.000 m²)
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Amaç 1
Tamamlanan
altyapı ve
peyzaj alanı Yıllık
oranı(%)
Ç.D.
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Projenin
tamamlanma Yıllık
oranı (%)
Ç.D.
%20 %20 %20 %20 %20
Stratejik Hedef -1.3
2013-2014 Bayraklı Sağlık Yerleşkesi
master proje ve imar planının
%100'ünü tamamlamak (Orman ve
Su İşleri Bakanlığı'ndan alınan ön izin
alanı 1.468.470 m²)
Tablo 38. Stratejik Amaç - 1
112
%100
-
-
-
-
%50
%50 %25 %20
Restore
edilme
oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
%50 %50
-
Yıllık
Ç.D.
2018
2017
2016
2015
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
(Tarihli
Ç.D.
31.01.2013
Yıllık
İzleme
Göstergeler
Projenin
tamamlanma
oranı (%)
Dönemi
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Stratejik Hedefler
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Amaç 1
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Stratejik
Gösterge Verileri)
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Hedef -1.4
Üniversitemizin kurumsal alt yapı gelişimini sağlamak
Bayraklı Sağlık Yerleşkesinin master uygulama
projesinin,100.000 m²'lik kapalı alanını
tamamlamak
2015 yılında; Bayraklı Sağlık Bilimleri
Fakülteleri 1. Blok 30.000 m², Bayraklı Sağlık
Bilimleri Fakülteleri 2. Blok 20.000 m²,
2016 yılında; Bayraklı Sağlık Bilimleri
Fakülteleri 3. Blok 25.000 m²,
2017 yılında; Bayraklı Sağlık Bilimleri
Fakülteleri 20.000 m²,
2018 yılında; Bayraklı Sağlık Bilimleri
Fakülteleri açık ve kapalı spor alanları ve
peyzaj düzenlemesinin 5.000 m²'sini
tamamlamak.
%5
Stratejik Hedef -1.5
2015 yılı sonuna kadar
Mithatpaşa Eski Askeri
Hastanesini “Rektörlük İdari
Birimler ve/veya Sürekli Eğitim
Merkezi” olarak 2800 m²''sini
restore etmek
-
-
-
-
-
-
Stratejik Hedef -1.6
2015 yılı sonuna kadar
üniversitemiz öğrencileri
için Kredi Yurtlar Kurumu ile
işbirliği yaparak Çiğli Ana
Yerleşkesine yakın konumda
yurt yapılmasını ve üniversitemiz
personeli için TOKİ ile anlaşma
yaparak toplu konut yapılmasını
sağlamak
-
-
(*) Ç.D. (Çalışmalar Devam Ediyor)
113
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 1
Üniversitemizin kurumsal alt yapı gelişimini sağlamak
Stratejik Hedef 1.1
Çiğli Balatçık Yerleşkesinin master uygulama projesinin 371.300 m²'lik
kapalı alanın % 51'ini (191.000 m²)
tamamlamak
Stratejiler
1.1.1. İhale süreçlerinin tamamlanması
1.1.2. İnşaat süreçlerinin planlanan takvime göre tamamlanarak birimlerin hizmete açılması
Stratejik Hedef 1.2
Çiğli Balatçık Yerleşkesinin alt yapı ve peyzajının %50'sini tamamlamak
(350.000 m²)
Stratejiler
1.2.1. Peyzaj ve altyapı ihalelerinin yapılması
1.2.2. Plan dönemi sonuna kadar alt yapı ve peyzaj çalışmalarının tamamlanması
Stratejik Hedef 1.3
2013-2014 Bayraklı Sağlık Yerleşkesi master proje ve imar planının %100'ünü
tamamlamak
(Orman ve Su İşleri Bakanlığı'ndan alınan ön izin alanı 1.468.470 m²)
Stratejiler
1.3.1. İhale süreçlerinin tamamlanması
1.3.2. Master proje ve imar planının tamamlanması
114
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Hedef 1.4
Bayraklı Sağlık Yerleşkesinin master uygulama projesinin 100.000 m²'lik
kapalı alanını tamamlamak
Stratejiler
1.4.1. İhale süreçlerinin tamamlanması
1.4.2. İnşaat süreçlerinin planlanan takvime göre tamamlanarak birimlerin hizmete açılması
Stratejik Hedef 1.5
2015 yılı sonuna kadar Mithatpaşa Eski Askeri Hastanesini “Rektörlük
İdari Birimler ve/veya Sürekli Eğitim Merkezi” olarak 800 m²''sini restore etmek
Stratejiler
1.5.1. İhale süreçlerinin tamamlanması
1.5.2. Mithatpaşa Eski Askeri Hastanesinin restorasyonunun tamamlanarak İdari Birimler ve/veya
Sürekli Eğitim Merkezi olarak hizmete açılması
Stratejik Hedef 1.6
2015 yılı sonuna kadar üniversitemiz öğrencileri için Kredi Yurtlar Kurumu ile
işbirliği yaparak Çiğli Ana Yerleşkesine yakın konumda yurt yapılmasını ve
üniversitemiz personeli için TOKİ ile anlaşma yaparak toplu konut yapılmasını
sağlamak
Stratejiler
1.6.1. Kredi Yurtlar Kurumu ve TOKİ ile anlaşma yapılması
115
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
2018
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
İzleme
Dönemi
2017
kadrosunu oluşturmak
2016
Üniversitemizin akademik ve idari
Personel
Daire
Başkanlığı
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek
Stratejik Hedef –2.2
2015
Üniversitemizin derslik, laboratuvar
ve donanım ihtiyacını karşılamak
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
Stratejik Hedef -2.1
Göstergeler
Stratejik Hedefler
Bilgi İşlem Yapı İşleri ve Yapı İşleri ve Yapı İşleri ve
Daire
Teknik Daire Teknik Daire Teknik Daire
Başkanlığı Başkanlığı Başkanlığı Başkanlığı
Amaç 2
Personel Akademik Birimler/ Akademik Birimler/ Akademik Birimler Bilgi İşlem/Yapı Bilgi İşlem Yapı İşleri ve
/Personel Daire İşleri ve Teknik
Daire
Öğrenci İşleri
Öğrenci İşleri
Daire
Teknik Daire
Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı
Başkanlığı
Daire Başkanlığı Başkanlığı Başkanlığı
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Öğrenci başına
düşen toplam
derslik alanı (m²)
Yıllık
2,5
4
5
6
7
8
Toplam
derslik
sayısı
Yıllık
26
55
110
160
200
250
Öğrenci başına
düşen toplam
laboratuvar
alanı (m²)
Yıllık
3
4
5
6
7
8
Bilgisayar
Laboratuvarı
Sayısı
Yıllık
2
4
6
8
11
14
Akademik
personel
başına düşen
ofis alanı (m²)
Yıllık
15
16
17
18
19
20
Akademik
personel
başına düşen
bilgisayar sayısı
Yıllık
1/3
1/2
1
1
1
1
Teknolojik
donanımlı
derslik
oranı (%)
Yıllık
Toplam
akademik
personel
sayısı
Yıllık
285
450
650
750
850
950
Bir öğretim üyesi
başına düşen öğrenci
sayısı (hedeflenen
25 öğrenci)
Yıllık
6,7
10
15
15
25
25
Bir öğretim elemanı
başına düşen öğrenci
sayısı (hedeflenen
20 öğrenci)
Yıllık
3,2
10
12
12
20
20
Toplam idari
personel sayısı
Yıllık
102
190
250
300
350
400
İdari personel
başına düşen
öğrenci sayısı
Yıllık
9
14
16
19
21
22
Tablo 39. Stratejik Amaç - 2
116
%100 %100 %100 %100 %100 %100
Öğrenci
başına
düşen basılı
kitap sayısı
Yıllık
0,57
3
4
5
7
10
Abone
olunan
veri tabanı
sayısı
Yıllık
8
10
15
20
25
30
Kütüphane
kullanıcı
memnuniyet
oranı (%)
Yıllık
%70
%75 %80 %80 %85 %85
Yıllık
bağış yapılan
kitap sayısı
Yıllık
579
3.000 4.000 4.000 5.000 5.000
Bağışı
özendirmek
amaçlı yapılan
faaliyet sayısı
Yıllık
Ç.D.
Toplam
öğrenci
sayısı
Yıllık
915
Yıllık
10
40
55
70
85
100
Yıllık
22
200
250
300
350
400
Ortak doktora
programlarına
kayıtlı öğrenci
sayısı
Yıllık
23
50
75
90
110
120
Yüksek lisans
programlarına
kayıtlı öğrenci
sayısı (Ortak
program hariç)
Yıllık
127
300
500
700
900 1.100
Elektronik
kitap sayısı
Ortak
yüksek lisans
programlarına
kayıtlı öğrenci
sayısı
Doktora
programlarına
kayıtlı öğrenci
sayısı (Ortak
program hariç)
10
12
12
15
2018
750.000
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
İzleme
2017
artırmak
500.000
Üniversitemiz öğrenci sayısını
2016
Stratejik Hedef -2.4
Ç.D.
300.000
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek
geliştirmek
2015
erişim faaliyetlerini ve kaynaklarını
Yıllık
150.000
ve verimli yapılabilmesi için bilgi
2014
Eğitim öğretim faaliyetlerinin etkili
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
80.000
Stratejik Hedef-2.3
Dönemi
Stratejik Hedefler
Göstergeler
Amaç 2
Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler Kütüphane ve Kütüphane ve Kütüphane ve Kütüphane ve Kütüphane ve Kütüphane ve
/Öğrenci İşleri /Öğrenci İşleri
/Öğrenci İşleri /Öğrenci İşleri /Öğrenci İşleri Dokümantasyon Dokümantasyon Dokümantasyon Dokümantasyon Dokümantasyon Dokümantasyon
Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
Farklı Fikirlerin Sesi
15
2.700 4.000 5.700 7.500 9.000
(*) Ç.D. (Çalışmalar Devam Ediyor)
117
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
%10 oranında sağlamak
Yıllık
19
270
400
570
750
900
Uluslararası
öğrenci
oranı (%)
Yıllık
2
10
10
10
10
10
Eğitim dili
%100 İngilizce
olan toplam
program sayısı
Yıllık
15
16
17
18
19
20
Uluslararası
değişim
programları ile
giden öğrenci
sayısı
Yıllık
Ç.D.
54
80
114
150
180
Uluslararası
değişim
programları ile
gelen öğrenci
sayısı
Yıllık
Ç.D.
20
30
40
50
60
Ulusal
değişim
programları ile
giden öğrenci
sayısı
Yıllık
0
20
30
40
50
60
Ulusal değişim
programları ile
gelen öğrenci
sayısı
Yıllık
0
30
40
50
60
70
Uluslararası
değişim
programları ile
giden öğretim
elemanı sayısı
Yıllık
0
45
65
75
85
95
Uluslararası
değişim
programları ile
gelen öğretim
elemanı sayısı
Yıllık
0
22
32
37
42
47
(*) Ç.D. (Çalışmalar Devam Ediyor)
118
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
Uluslararası
öğrenci
sayısı
İzleme
Dönemi
2018
programlarından yararlanan
akademik personel sayısını
2017
Ulusal ve Uluslararası değişim
2016
öğrenci sayısını toplam öğrenci
sayısının %2'si oranında,
2015
programlarından yararlanan
2014
Stratejik Hedef -2.6
Ulusal ve Uluslararası değişim
Göstergeler
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek
%10'nu oranında sağlamak)
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
(Toplam öğrenci sayısının
Akademik Birimler
/Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığı
Stratejik Hedef -2.5
Uluslararası öğrenci sayısını arttırmak
Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığı
Stratejik Hedefler
Akademik
Birimler
Amaç 2
Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler Akademik Birimler
/Öğrenci İşleri
/Öğrenci İşleri
/Öğrenci İşleri
/Öğrenci İşleri
/Öğrenci İşleri
/Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı Daire Başkanlığı
Stratejik
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
2015
2016
2017
2018
115
130
250 280
290
300
300
86.304
100.000
100.000
100.000
4
4
4
4
Seçmeli
ders
sayısı
Yıllık
212
Tercih sıralamasında
üniversitemizi ilk üç
sırada tercih eden
öğrenci sayısı
Yıllık
21.576
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
90
3
(*) 5.394
İzleme
Dönemi
Göstergeler
50
Akademik Birimler Öğrenci Öğrenci
Akademik Akademik Akademik Akademik /Öğrenci İşleri
Akademik Akademik
İşleri Daire İşleri Daire
Birimler Birimler Birimler Birimler Daire Başkanlığı Başkanlığı Başkanlığı Birimler
Birimler
30
Yıllık
Tercih sıralamasında
üniversitemizin
ortalama tercih sırası
Yıllık
(*) 5.47
4
Hazırlık sınıfında
okuyan öğrenci
oranı (%)
Yıllık
85
55
45
40
35
35
Disiplinlerarası
açılan lisansüstü
program sayısı
Yıllık
3
10
14
16
20
21
Açılan
yan dal
program
sayısı
Yıllık
2
5
12
20
27
36
Yıllık
5
50
120
200
270
360
Yıllık
Ç.D.
2
5
10
15
20
Akademik
Birimler
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek
Eğitim kalitesini arttırmak
Eğiticilerin eğitimi
programında sertifika
alan akademik
personel sayısı
Çift ana dal
programında
okuyan öğrenci
sayısı
Yıllık
Ç.D.
20
50
100
150
200
Uzaktan
Eğitim
Merkezi
Stratejik Hedef -2.7
Uzaktan
eğitim
program
sayısı
Yıllık
Ç.D.
7
14
22
30
38
Uzaktan
Eğitim
Merkezi
Stratejik Hedefler
Uzaktan
eğitimde
okuyan
öğrenci
sayısı
Yıllık
Ç.D.
240
Tıp
Fakültesi
Amaç 2
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
Doktora/uzmanlık
sonrası açılan
yan dal/üst ihtisas
program sayısı
Yıllık
2
4
Bilgi İşlem Daire
Başkanlığı/
Akademik Birimler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
Farklı Fikirlerin Sesi
E-eğitim amacıyla
ders materyalleri
elektronik ortama
aktarılan ders sayısı
Yıllık
30
Yan dal
programında
okuyan öğrenci
sayısı
Açılan çift
ana dal
program
sayısı
500 1.000 1.500 2.000
8
100 200
10
12
14
300
400
500
(*) 31.01.2013 tarihli Üniversitemizin tercih sıralaması ile ilgili gösterge verileri ÖSYM'nin 2011 yılı verileridir.
* Stratejik Amaç 2 tablosu sayfa 120'den devam etmektedir.
119
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
2017
2018
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
İzleme
Dönemi
Göstergeler
2016
sonuna kadar eğitimde
akreditasyonu sağlamak
Yıllık
2015
Stratejik Plan Dönemi (2014-2018)
EUA
(Avrupa Üniversiteler
Birliği) kriterlerini
gerçekleştiren bölüm
sayısı
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
Sürdürülebilir uluslararası
standartlarda eğitim vermek
Stratejik Hedef -2.8
Akademik
Birimler
Stratejik Hedefler
Amaç 2
Akademik Akademik
Birimler
Birimler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Ç.D.
10
10
15
15
15
Ç.D.
-
-
5
10
15
Stratejik Plan döneminde (2014
EUA öz-değerlendirme
sürecinin tamamlanması 2018)
Ulusal
akreditasyon
süreçlerini
tamamlayan
bölüm sayısı
(2014
2018)
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 2
Sürdürülebilir Uluslararası Standartlarda Eğitim Vermek
Stratejik Hedef 2.1
Üniversitemizin derslik, laboratuvar ve donanım ihtiyacını karşılamak
Stratejiler
2.1.1. Tüm birimlerin derslik, laboratuvar ve donanım ihtiyaçlarının karşılanması
2.1.2. Donanımda en son teknolojik araç ve gereçler kullanılması
Stratejik Hedef 2.2
Üniversitemizin akademik ve idari kadrosunu oluşturmak
Stratejiler
2.2.1. Tüm akademik birimlerin akademik personel sayısının arttırılması
2.2.2. İdari personel sayısının arttırılması için çalışmalar yapılması
Stratejik Hedef 2.3
Eğitim öğretim faaliyetlerinin etkili ve verimli yapılabilmesi için bilgi erişim faaliyetlerini ve
kaynaklarını geliştirmek
Stratejiler
2.3.1. Kütüphanedeki basılı kitap ve elektronik kaynakların sayısının arttırılması
2.3.2. Merkezi Kütüphane binasının yapılması
2.3.3. Abone olunan veri tabanı sayısının arttırılması
2.3.4. Bağış yolu ile nitelikli kitap temin edilmesi
120
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Hedef 2.4
Üniversitemiz öğrenci sayısını arttırmak
Stratejiler
2.4.1. Yüksek lisans ve doktora programı açılmamış bölümlerde yüksek lisans ve doktora programı açılması
2.4.2. Akademik Personel sayısı yeterli olmayan bölümler için diğer Üniversitelerle Ortak Yüksek Lisans ve
Doktora Programı Protokolleri yapılması
2.4.3. İstihdam edilebilen ve toplumun ihtiyaç duyduğu alanlarda bölüm/program açılması
2.4.4. Açılacak programların iş gücü piyasasına uyumlu ve öğrenci tercihlerine duyarlı olması
Stratejik Hedef 2.5
Uluslararası öğrenci sayısını arttırmak (Toplam öğrenci sayısının %10'nu oranında sağlamak)
Stratejiler
2.5.1. Eğitim dili %100 İngilizce olan program sayısının arttırılması
2.5.2. Yabancı dilde web sayfamızın etkin hale getirilmesi
2.5.3. Yabancı uyruklu öğrenci kontenjanının arttırılması
Stratejik Hedef 2.6
Ulusal ve Uluslararası değişim programlarından yararlanan öğrenci sayısını toplam
öğrenci sayısının %2'si oranında,
Ulusal ve Uluslararası değişim programlarından yararlanan akademik personel sayısını
%10 oranında sağlamak
Stratejiler
2.6.1. Uluslararası ve Ulusal Değişim Programları Protokolleri yapılması
2.6.2. Dış İlişkiler Koordinatörlüğünün etkin çalışması
Stratejik Hedef 2.7
Eğitim kalitesini arttırmak
Stratejiler
2.7.1. Eğitim dili %100 İngilizce olan lisans ve lisansüstü program sayısının arttırılması
2.7.2. Öğretim elemanlarının 'eğiticilerin eğitimi programını' almalarının sağlanması
2.7.3. Öğrencilerimize ilgili sektörde staj imkânı sağlanması
2.7.4. Eğitim-öğretim ve hizmet kalitesini ölçmek için Ölçme ve Değerlendirme Sistemi kurulması
2.7.5. Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde Modern Diller Bölümü açılarak öğrencilere İngilizce dışında farklı bir
dil öğrenme imkânı sunulması
2.7.6. Yan dal programlar açılması
2.7.7. Disiplinlerarası lisansüstü programlar açılması
2.7.8. E-öğrenmeyi sağlayacak ders materyallerinin elektronik ortama aktarılarak öğrencilere sunulması
2.7.9. İhtiyaç ve beklentilere göre ders içeriklerinin güncellenmesi
Stratejik Hedef -2.8
Stratejik Plan Dönemi (2014 - 2018) sonuna kadar eğitimde akreditasyonu sağlamak
Stratejiler
2.8.1. EUA (Avrupa Üniversiteler Birliği) kriterlerinin oluşturulması
2.8.2. Stratejik Plan döneminde EUA öz-değerlendirme sürecinin tamamlanması
121
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
2014
2015
2016
2017
2018
950
Öğretim Üyesi başına
düşen uluslararası indekslere
giren (SCI-SSCI-AHCI)
yayın sayısı
Yıllık
(*) 1,9
1
1
1
1
1
Uluslararası
indekslere giren
dergilerde
yayınlanan
yayın sayısı
Yıllık
267
330
400
490
600
700
Ulusal dergilerde
yayımlanan
yayın sayısı
Yıllık
271
340
480
585
675
740
Yüksek lisans
tezlerinden
üretilen yayın
sayısı
Yıllık
185
287
365
413 440
473
Doktora
tezlerinden
üretilen
yayın sayısı
Yıllık
89
105
168
191 228
242
Toplam
atıf
sayısı
Yıllık
757
1.207 1.449 1.795 2.410 2.965
Bilimsel proje
kaynaklı yayın
sayısı
Yıllık
3
59
126
179
238
298
Dergilerde editörlük,
hakemlik yapan
öğretim üyesi sayısı
Yıllık
85
150
216
283
355
404
Toplam
proje
sayısı
Yıllık
21
88
126
179
227
272
Ulusal
proje
sayısı
Yıllık
18
48
68
98
127
160
Uluslararası
proje sayısı
Yıllık
0
5
9
16
22
28
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
850
İzleme
Göstergeler
750
Dönemi
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
Akademik
Birimler
projelerini arttırmak
670
Akademik
Birimler
işbirliği kapsamında AR-GE
600
Akademik
Birimler
Bilimsel projeleri ve üniversite-sanayi
508
Akademik
Birimler
Stratejik Hedef -3.2
Yıllık
Akademik
Birimler
arttırmak
Toplam
yayın
sayısı
Akademik
Birimler
Bilime katkı sağlayacak bilgiyi üretmek ve ileri teknoloji geliştirmek
Bilimsel yayın sayısını ve kalitesini
Akademik
Birimler
Stratejik Hedef -3.1
Akademik
Birimler
Stratejik Hedefler
Amaç 3
Proje
Proje
Proje
Akademik
Koordinasyon Koordinasyon Koordinasyon
Birimler
Birimi
Birimi
Birimi
Stratejik
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
Tablo 40. Stratejik Amaç - 3
(*) Üniversitemizin 31.03.2013 tarihindeki öğretim üyesi başına düşen uluslararası indekslere giren (SCI-SSCI-AHCI) yayın sayısı 1,9'dur.
Ancak gelişimimize paralel olarak stratejik plan döneminde öğretim üyesi başına 1 yayın düşmesi hedeflenmektedir.
122
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
2014
2015
2016
2017
2018
234
280
Kabul edilen
proje sayısı
Yıllık
12
49
76
108
140
175
Yayına dönen
proje sayısı
Yıllık
3
35
51
73
91
116
Patente
dönen
proje
sayısı
Yıllık
0
5
8
12
15
20
Patent
başvuru
sayısı
Yıllık
0
6
8
12
18
22
Patent
sayısı
Yıllık
0
3
5
7
8
13
Üniversite içi (BAP)
kaynaklardan
Yıllık
desteklenen
proje sayısı
23
63
86
110
136
170
Diğer kaynaklardan
(AB, Kalkınma Bakanlığı,
TÜBİTAK, İZKA vb.) Yıllık
desteklenen proje sayısı
10
20
30
46
52
60
Üniversite-Sanayi
işbirliği kapsamında
yapılan danışmanlık Yıllık
sayısı
4
14
21
28
38
48
Üniversite-Sanayi
işbirliği kapsamında
Yıllık
yapılan toplantı,
seminer, eğitim sayısı
29
43
57
74
93
110
Akademik birimlerin düzenlediği
ulusal sempozyum, kongre,
konferans, çalıştay vb. akademik Yıllık
organizasyonların sayısı
1
10
15
20
25
30
Akademik birimlerin düzenlediği
uluslararası sempozyum, kongre,
konferans, çalıştay vb. akademik Yıllık
organizasyonların sayısı
0
3
6
8
10
12
ulusal ve uluslararası bilimsel
faaliyetleri arttırmak
123
İzleme
187
Göstergeler
136
Proje
Proje
Akademik
Koordinasyon Koordinasyon
Birimler
Birimi
Birimi
Dönemi
Bilimsel çalışmaların sunulacağı
95
Akademik
Birimler
Stratejik Hedef -3.3
34
Akademik
Birimler
projelerini arttırmak
Yıllık
Akademik
Birimler
işbirliği kapsamında AR-GE
Sunulan
proje
sayısı
Akademik
Birimler
Bilime katkı sağlayacak bilgiyi üretmek ve ileri teknoloji geliştirmek
Bilimsel projeleri ve üniversite-sanayi
Akademik Birimler Akademik Birimler
/Proje Koordinasyon /Proje Koordinasyon
Birimi
Birimi
Stratejik Hedef -3.2
Akademik
Birimler
Stratejik Hedefler
Akademik
Birimler
Amaç 3
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
Akademik
Birimler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
Farklı Fikirlerin Sesi
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 3
Bilime katkı sağlayacak bilgiyi üretmek ve ileri teknoloji geliştirmek
Stratejik Hedef -3.1
Bilimsel yayın sayısını ve kalitesini arttırmak
Stratejiler
3.1.1. Uluslararası indeksli dergilerde yayın yapılması için öğretim üyelerinin teşvik edilmesi
3.1.2. Yayın sayısı yüksek, başarılı öğretim üyelerinin üniversitemize davet edilmesi
3.1.3. Öğretim üyelerine gerekli fizikî ortam şartlarının sağlanması
3.1.4. Üniversitemize ait yayın ve atıf sayısının arttırılması
3.1.5. Başarılı bulunan lisansüstü tezlerin yayına dönüştürülmesi
3.1.6. İdari personel sayısını arttırarak öğretim üyeleri üzerindeki idari iş yükünün azaltılması
3.1.7. Elektronik veri tabanı sayısının arttırılması ve erişim kolaylığı sağlanması
Stratejik Hedef -3.2
Bilimsel projeleri ve üniversite-sanayi işbirliği kapsamında
AR-GE projelerini arttırmak
Stratejiler
3.2.1. Proje Koordinasyon ve Danışmanlık Koordinatörlüğünün etkinliği arttırılarak proje destek
ve danışma hizmeti sağlanması
3.2.2. Üniversite içi kaynaklardan desteklenen proje sayısının arttırılması
3.2.3. Diğer kaynaklardan (A.B., Kalkınma Bakanlığı, TÜBİTAK, İZKA vb.) desteklenen proje
sayısının arttırılması
3.2.4. Teknopark kurulması
3.2.5. İşverenlerin üniversitemizden beklentilerini aktaran panel ve seminerler düzenlenmesi
3.2.6. Uluslararası Network oluşturulması
3.2.7. Teknoloji Transfer Ofisinin etkin hale getirilmesi
3.2.8. Öğrencilere proje yazma eğitimi verilmesi
3.2.9. Üniversite-Sanayi işbirliği kapsamında toplantı, seminer düzenlenmesi
3.2.10. Üniversite-Sanayi işbirliği kapsamında danışmanlık sayısının arttırılması
3.2.11. Çok disiplinli uluslararası boyutta projelerin önemi ve proje yazımı konusunda eğitimler
yapılması
Stratejik Hedef -3.3
Bilimsel çalışmaların sunulacağı ulusal ve uluslararası bilimsel faaliyetleri
arttırmak
Stratejiler
3.3.1. Akademik birimlerin ulusal kongre/sempozyum düzenleme konusunda teşvik edilmesi
3.3.2. Akademik birimlerin bilimsel faaliyetleri için gerekli destek sağlanması
124
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Hedef -4.2
Üniversitemizde “Akademik
ve İdari Performans Sistemi”ni
oluşturmak
2018
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
KYS
İç tetkik
sayısı
Strateji Geliştirme Düzeltici ve
önleyici
Daire Başkanlığı faaliyet sayısı
31.01.2013
(Tarihli
Gösterge
Verileri)
2017
sağlamak
2
5
5
6
7
7
Yıllık
Ç.D.
2
2
2
2
2
Yıllık
Ç.D.
-
-
-
-
-
KYS çalışmaları
Strateji Geliştirme
kapsamında yapılan Yıllık
Daire Başkanlığı
eğitim sayısı
ISO 9001:2008 belgesini almak
ve sistemin sürdürülebilirliğini
2016
Üniversitemizin benimsediği temel değerleri bütünüyle yansıtan
kurum kültürü ile etkili ve verimli bir yönetim yapısı oluşturmak
birimlerinde Kalite Yönetim Sistemi
süreçlerini tamamlayarak,
2015
Üniversitemiz akademik ve idari
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
Stratejik Hedef -4.1
İzleme
Stratejik Hedefler
Dönemi
Amaç 4
Göstergeler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Strateji Geliştirme
Daire BaşkanlığıAkademik Birimler
Akademik
Performans
Oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
-
-
-
-
-
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı
/ İdari Birimler
İdari
Performans
Oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
-
-
-
-
-
3
3
4
-
-
-
11
25
35
-
-
-
İdari ve akademik
birim/personelle
yapılan toplantı Yıllık
sayısı
Ç.D.
5
5
5
5
5
Geliştirilen iç
kontrol standart
sayısı
Yıllık
Ç.D.
1
2
2
3
5
Strateji Geliştirme İdari ve akademik
birim/personelle Yıllık
Daire Başkanlığı
/ Tüm Birimler yapılan eğitim sayısı
Ç.D.
3
3
3
3
3
ÜBYS'de
Stratejik Hedef -4.3
alt yapısı
Bilgi İşlem
Yıllık
2014 yılı sonuna kadar Yönetim Daire Başkanlığı tamamlanan
modül
sayısı
Bilgi Sistemi kapsamında
üniversitemizin tüm akademik ve
Üniversite
Bilgi İşlem
Bilgi Sistemleri
idari birimlerinde üniversite bilgi
kapsamında
yapılan Yıllık
Daire Başkanlığı
yönetim sistemini oluşturmak
eğitim sayısı
Stratejik Hedef -4.4
Üniversitemizde İç Kontrol Strateji Geliştirme
Standartlarını oluşturmak Daire Başkanlığı
ve tüm birimlerde uygulamak / Tüm Birimler
Stratejik Hedef -4.5
Kurum kimliğini ve kurum
kültürünü geliştirmek
Oryantasyon eğitimi
Personel Daire
alan (işe yeni başlayan ) Yıllık
Başkanlığı /
personel oranı
Akademik Birimler
Akademik ve
İdari Birimler
Akademik ve
İdari Birimler
Akademik ve
İdari Birimler
Kurum kimliğini
ve kurum kültürünü
geliştirmeye yönelik Yıllık
yapılan eğitim/
seminer sayısı
Kurum kimliğini ve kurum
kültürünü değerlendirmeye
Yıllık
yönelik memnuniyet
oranı (%)
Kurum kimliğini ve kurum
kültürünü geliştirmeye
yönelik yapılan sosyal Yıllık
faaliyet sayısı
%100 %100 %100 %100 %100 %100
Ç.D.
2
2
2
2
2
Ç.D.
50
52
52
59
65
17
40
50
60
70
80
Tablo 41. Stratejik Amaç - 4
(*) Ç.D. (Çalışmalar Devam Ediyor)
125
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 4
Üniversitemizin benimsediği temel değerleri bütünüyle yansıtan
kurum kültürü ile etkili ve verimli bir yönetim yapısı oluşturmak
Stratejik Hedef 4.1
Üniversitemiz akademik ve idari birimlerinde Kalite Yönetim Sistemi süreçlerini tamamlayarak,
ISO 9001:2008 belgesini almak ve sistemin sürdürülebilirliğini sağlamak
Stratejiler
4.1.1. ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi süreçlerinin tamamlanması
4.1.2. ISO 9001:2008 belgesi alınması ve sistemin sürdürülebilir olması için gerekli
çalışmaların yapılması
Stratejik Hedef -4.2
Üniversitemizde “Akademik ve İdari Performans Sistemi”ni oluşturmak
Stratejiler
4.2.1.“Akademik ve İdari Performans Sistemi”nin tüm birimlerde uygulanması
4.2.2. Norm kadro çalışmaları yapılması
4.2.3. Öğretim Üyesi Yükseltme ve Atama Kriterleri oluşturulması ve atamalarda bu kriterlere
göre değerlendirme yapılması
Stratejik Hedef -4.3
2014 yılı sonuna kadar Yönetim Bilgi Sistemi kapsamında üniversitemizin tüm akademik ve
idari birimlerinde üniversite bilgi yönetim sistemini oluşturmak
Stratejiler
4.3.1. Bilgi Yönetim Sistemlerinin tamamlanarak verimli bir yapı oluşturulması
(Öğrenci Bilgi Sistemi, Personel Bilgi Sistemi, Stratejik Yönetim Bilgi Sistemi, Akademik
Performans Bilgi Sistemi, Yabancı Diller Bilgi Sistemi, Satınalma Bilgi Sistemi,
Elektronik Belge Yönetim Sistemi, Uzaktan Eğitim Bilgi Sistemi, Sürekli Eğitim Merkezi
Bilgi Sistemi, Proje Destek Ofisi Bilgi Sistemi,Varlık Yönetim Bilgi Sistemi, Döner Sermaye
Bilgi Sistemi, SKS Bilgi Sistemi)
Stratejik Hedef -4.4
İç Kontrol Eylem Planı doğrultusunda, üniversitemizde İç Kontrol Standartlarını oluşturmak ve
tüm birimlerde uygulamak
Stratejiler
4.4.1.rİç Kontrol standartlarının oluşturulması
4.4.2. İç Kontrol Sisteminin tüm birimlerde uygulanması
Stratejik Hedef -4.5
Kurum kimliğini ve kurum kültürünü geliştirmek
Stratejiler
4.5.1. Kurum kimliğini ve kurum kültürünü geliştirmeye yönelik eğitim/seminerler verilmesi
4.5.2. Personel ve öğrencilere yönelik sosyal faaliyetler düzenlenmesi sağlanarak kuruma
bağlılık ve aidiyet duygusunun arttırılması
126
Farklı Fikirlerin Sesi
İzleme
31.01.2013
(Tarihli
Gösterge
Verileri)
2014
2015
2016
2017
2018
Stratejik Hedef -5.1
İç ve dış paydaşlarımızın
memnuniyetini arttırmak
Öğrenci İşleri Daire
Başkanlığı/
Akademik Birimler
Öğrenci
memnuniyet
oranı (%)
Yıllık
75
70
71
76
80
82
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı/
Akademik Birimler
Akademik
personel
memnuniyet
oranı (%)
Yıllık
75
65
68
74
78
82
Strateji Geliştirme
Daire Başkanlığı/
Akademik Birimler
İdari personel
memnuniyet
oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
70
75
80
85
90
Diş Hekimliği
Fakültesi/Strateji
Geliştirme Daire
Başkanlığı
Dilek öneri
kutusu
memnuniyet
oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
70
75
75
75
75
Hukuk
Müşavirliği
Bilgi edinme
başvuru sayısı
Yıllık
8
20
30
40
50
60
Bilgi edinme
Hukuk
başvurularından
Yıllık
Müşavirliği olumlu sonuçlanan
başvuru sayısı
8
20
30
40
50
60
Yıllık
5
10
15
20
25
30
BİMER
Hukuk
başvurularından Yıllık
Müşavirliği olumlu sonuçlanan
başvuru sayısı
5
10
15
20
25
30
Yıllık
37
73
84
95
106
121
Hukuk
Müşavirliği
BİMER
başvuru
sayısı
Dönemi
Göstergeler
Gösterge
Stratejik Hedefler
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
Birim
Paydaşlarımız ve toplum ile sağlıklı ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak
Amaç 5
Verilerini
Stratejik
Gönderecek
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Personellere
Personel Daire
yönelik
düzenlenen
Başkanlığı/
hizmet içi
Akademik Birimler eğitim sayısı
Stratejik Hedef -5.2
Öğrencilerimize sunulan
fiziki, sosyal, sportif,
kültürel ve kariyer gelişimleri
için destek faaliyetlerini
gerçekleştirmek
Personel Daire
Başkanlığı/
Akademik Birimler
Hizmet içi
eğitime
katılan
personel
oranı
Yıllık
80
55
61
63
65
67
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Toplam
kapalı spor
alanı (m²)
Yıllık
5.000
6.000
-
-
-
-
Yapı İşleri ve
Teknik Daire
Başkanlığı
Toplam açık
spor alanı
(m²)
Yıllık
5.000
7.500 8.500 9.500 10.500 11.500
Ç.D.
%100 %100 %100 %100 %100
Yapı İşleri ve Engelli kullanımına
yönelik düzenlenmiş
Yıllık
Teknik Daire
tam erişilebilir
Başkanlığı kapalı alan oranı (%)
Tablo 42. Stratejik Amaç - 5
* Tablo Sayfa 128'den devam etmektedir.
(*) Ç.D. (Çalışmalar Devam Ediyor)
127
İlme Adanmış Bir Ömür
Başkanlığı
üye olan
öğrenci oranı (%)
2018
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
76
72
76
80
83
85
9
50
75
110
165
250
% 45
% 50 % 50 % 50 % 50 % 50
Kariyer planlama
SKS Daire destek faaliyetlerinden
Başkanlığı yararlanan öğrenci
oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
Ç.D.
SKS Daire Beslenme hizmetinden
öğrenci
Başkanlığı yararlanan
oranı (%)
Yıllık
% 35
% 40 % 45 % 50 % 50 % 50
Beslenme hizmetleri
konusunda öğrenci
memnuniyet oranı (%)
Yıllık
Ç.D.
% 80 % 81 % 83 % 85 % 88
Yıllık
20
72
100
120
150
200
Yıllık
Ç.D.
200
300
400
400
400
Psikolojik rehberlik
SKS Daire
danışmanlık
hizmeti
Başkanlığı
alan öğrenci sayısı
Yıllık
6
75
100
125
150
200
SKS Daire Öğrencilere yönelik
Başkanlığı/ düzenlenen sosyal
Akademik
aktivite sayısı
Birimler
Yıllık
97
120
150
180
210
240
Öğrenci İşleri
Mezun Takip
Daire Başkanlığı/
Bilgi İşlem Daire Sistemini kullanan
Başkanlığı/
öğrenci oranı
Akademik Birimler
Yıllık
Ç.D.
-
-
-
-
-
Yıllık
0
0
Yıllık
0
2
SKS Daire
Başkanlığı
Üniversitemiz
bursundan
yararlanan
öğrenci sayısı
Yurt
SKS Daire hizmetlerinden
Başkanlığı
yararlanan
öğrenci sayısı
SKS Daire
Başkanlığı
Stratejik Hedef -5.3
2017
Öğrencilerimize sunulan
Öğrenci
SKS Daire
fiziki, sosyal, sportif,
Yıllık
toplulukları
kültürel ve kariyer gelişimleri Başkanlığı etkinlik sayısı
için destek faaliyetlerini
Öğrenci
gerçekleştirmek
SKS Daire topluluklarına
Yıllık
2016
Yıllık
2015
Akademik danışmanlık
Akademik hizmeti konusunda
Birimler öğrenci memnuniyeti (%)
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
2014
Paydaşlarımız ve toplum ile sağlıklı ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak
Stratejik Hedef -5.2
İzleme
Stratejik Hedefler
Dönemi
Amaç 5
Göstergeler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
Farklı Fikirlerin Sesi
Mezun olan öğrencilerimizin
istihdamlarına yardımcı olmak Öğrenci İşleri
İstihdam edilen
ve mezunlarla işbirliğini
Daire Başkanlığı/ öğrenci oranı (%)
Akademik Birimler
geliştirmek
Mezunlara yönelik
Akademik düzenlenen faaliyet
Birimler
sayısı
128
20
50
80
100
%60 % 60 % 65 % 70
3
7
12
26
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 5
Paydaşlarımız ve toplum ile sağlıklı ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak
Stratejik Hedef -5.1
İç ve dış paydaşlarımızın memnuniyetini arttırmak
Stratejiler
5.1.1. Personelimizin ihtiyaç duyduğu alanlarda hizmet içi eğitim programları düzenlenmesi
5.1.2. İç ve dış paydaşlarımızın memnuniyetlerinin anket yoluyla izlenmesi
ve memnuniyetlerinin arttırılması için çalışmalar yapılması
5.1.3. Paydaşlarımız ve toplum ile ilişkilerin geliştirilmesi
Stratejik Hedef -5.2
Öğrencilerimize sunulan fizikî, sosyal, sportif, kültürel ve kariyer gelişimleri için destek
faaliyetlerini gerçekleştirmek
Stratejiler
5.2.1. Öğrencilerimizin fizikî, sosyal, sportif, kültürel gelişimlerinin sağlanması için
çalışmalar yapılması
5.2.2. Öğrencilerin gelişimini ve yenilikçi fikirlerini ortaya çıkaracak ödüllü yarışmalar
düzenlenmesi
5.2.3. Öğrencilerin kariyer gelişiminin desteklenmesi
5.2.4. Öğrencilere yönelik sosyal alanların arttırılması
5.2.4. Öğrenci topluluklarına üye olan öğrenci sayısı ile öğrenci toplulukları faaliyetlerinin
arttırılması
5.2.6. Öğrencilerimize yurt yapılmasının sağlanması için Kredi Yurtlar Kurumu ile işbirliği
yapılması
5.2.7. Üniversitemiz yerleşke alanı içinde irtifak hakkı tesisi modeli ile yurt yapılması için
çalışmalar yapılması
Stratejik Hedef -5.3
Mezun olan öğrencilerimizin istihdamlarına yardımcı olmak ve mezunlarla işbirliğini geliştirmek
Stratejiler
5.3.1. Mezun Takip Sistemi oluşturularak mezunlarla iletişim kurulması
5.3.2. Mezunların istihdamına yardımcı olmak için işverenlerle işbirliği yapılması
5.3.3. Mezunlar Günü, Mezunlar Derneği vb. etkinliklerle mezunlarımızla ilişkilerin
sürdürülmesi
129
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
2014
2015
2016
2017
2018
SKS Daire Topluma yönelik
Başkanlığı/ düzenlenen
Akademik sanatsal/kültürel
Birimler
faaliyet sayısı
Yıllık
6
20
30
40
50
70
Kamu ve özel
SKS Daire
sektör
kuruluşlarına
Başkanlığı/
verilen eğitim
Tüm
Birimler
hizmeti sayısı
Yıllık
24
80
100
130
155
170
Topluma yönelik
Akademik yürütülen sosyal
Birimler sorumluluk proje/
faaliyet sayısı
Yıllık
4
20
22
28
37
50
Tıp Fakültesi/
Hasta
Diş Hekimliği/
memnuniyet
Yaşlı Bakımı ve
oranı (%)
Sağlığı Merkezi
Yıllık
65
72
72
72
78
78
Tıp Fakültesi/
Sağlık
Diş Hekimliği/ hizmetinden
Yaşlı Bakımı ve yararlanan
Sağlığı Merkezi hasta sayısı
Yıllık
1.696.679
1.866.679
2.073.679
2.280.679
2.508.679
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
1.541.524
İzleme
Stratejik Hedefler
Dönemi
Amaç 6
Göstergeler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Sürekli
Sürekli Eğitim
Eğitim
Merkezi tarafından
düzenlenen kurs
Merkezi
sayısı
Müdürlüğü
Yıllık
3
8
12
12
20
20
Sürekli
Sürekli Eğitim
Eğitim
Merkezi tarafından
düzenlenen kursa
Merkezi
Müdürlüğü katılan kişi sayısı
Yıllık
18
48
72
72
120
120
İzmir EXPO 2020
SKS Daire adaylık sürecinde
destek amaçlı
Başkanlığı yapılan faaliyet/
toplantı sayısı
Yıllık
10
19
25
43
51
60
Toplumda sağlıklı
Akademik yaşama yönelik
Birimler yapılan eğitim ve
aktivite sayısı
Yıllık
28
23
37
54
70
90
Ön lisans
Öğrenci
programında
İşleri
Ülkenin ihtiyacı olan alanlarda
Daire
kayıtlı öğrenci
ara eleman yetiştirmek
Başkanlığı
sayısı
Yıllık
Ç.D.
60
100
100
140
160
Stratejik Hedef -6.1
Ülkemizin, bölgemizin gelişimi ve refahına katkı sağlamak
Toplum yararına sunulan
hizmetleri geliştirmek
Stratejik Hedef -6.2
Tablo 43. Stratejik Amaç - 6
130
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 6
Ülkemizin, bölgemizin gelişimi ve refahına katkı sağlamak
Stratejik Hedef -6.1
Toplum yararına sunulan hizmetleri geliştirmek
Stratejiler
6.1.1. Topluma yönelik sosyal sorumluluk projelerinin hazırlanması
6.1.2. Topluma yönelik sanatsal/kültürel faaliyetler düzenlenmesi
6.1.3. Sürekli Eğitim Merkezi tarafından yaşam boyu öğrenme kapsamında topluma yönelik
kurslar açılması
6.1.4. Ülkemizin, bölgemizin gelişimi ve refahına katkı sağlayacak çalışmalar yürütülmesi
6.1.5. Toplum sorunlarına yönelik araştırma ve faaliyetlerin arttırılması
6.1.6. Sektörlerin ihtiyaç duyduğu alanlarda meslek edindirme kursları, sertifikalı eğitim
programları düzenlenmesi
Stratejik Hedef -6.2
Ülkenin ihtiyacı olan alanlarda ara eleman yetiştirmek
Stratejiler
6.2.1. Ülkemizin ihtiyaç duyduğu alanlarda ön lisans programları açarak ara eleman yetiştirilmesi
131
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
2018
170
Yıllık
39
60
80
90
110
120
İşbirliği
yapılan
kurum
sayısı
Yıllık
29
45
70
80
100
110
Üniversitemizin
web sayfasını
ziyaret edenlerin
sayısı
Yıllık
Bilgi İşlem Web sayfası ile
ilgili memnuniyet
Daire
oranı (içerik ve
Başkanlığı görsel amaçlı) (%)
Yıllık
Ç.D.
Bilgi İşlem Web sayfamız
yabancı dilde
Daire
ziyaret edenlerin
Başkanlığı sayısı (İngilizce)
Yıllık
18.000
23.000
27.000
32.000
36.000
Üniversitemizle ilgili
SKS Daire yerel/bölgesel/
Başkanlığı ulusal basın yayın
kuruluşlarında çıkan
haber sayısı
Yıllık
210
410
430
452
474
498
Üniversitemizle ilgili
SKS Daire uluslararası basın yayın
Başkanlığı kuruluşlarında çıkan
haber sayısı
Yıllık
Ç.D.
2
3
4
5
6
Üniversitemizin
SKS Daire tanıtımına yönelik
Başkanlığı yapılan faaliyet
sayısı
Yıllık
126
210
220
260
300
330
Ulusal/Uluslararası
Akademik alanda düzenlenen
Birimler fuarlara katılım sayısı
Yıllık
4
13
20
23
27
30
Yıllık
0
1
2
3
4
5
Daire
Başkanlığı
üniversite
sayısı
Akademik
Birimler/
İdari Birimler
Bilgi İşlem
Daire
Başkanlığı
Akademik
Birimler
Akademik Birimler
tarafından üniversitemiz
adına ulusal/ uluslararası
yayımlanan dergi vb. sayısı
Tablo 44. Stratejik Amaç - 7
(*) Ç.D. (Çalışmalar Devam Ediyor)
132
460.000
2017
142
420.000
2016
105
380.000
2015
88
340.000
2014
64
İşbirliği
yapılan
ulusal
üniversite
sayısı
300.000
38
255.933
Üniversitemizin ulusal
ve uluslararası medyada
tanınırlığını artırmak
31.01.2013
Tarihli
Gösterge
Verileri
Yıllık
Akademik
Birimler/
Öğrenci İşleri
Daire
Başkanlığı
Ulusal ve uluslararası
üniversiteler ve kurumlarla Akademik
İşbirliği
Birimler/
yapılan
işbirliği yapmak
Öğrenci İşleri uluslararası
Stratejik Hedef -7.2
Stratejik Planlama Dönemi
İtibarı İle Gösterge Hedefleri
14.495
Üniversitemizin ulusal ve uluslararası alanda tanınırlığını sağlamak
Stratejik Hedef -7.1
İzleme
Stratejik Hedefler
Dönemi
Amaç 7
Göstergeler
Stratejik
Gösterge
Verilerini
Gönderecek
Birim
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
% 70 % 75 % 80 % 85 % 90
Farklı Fikirlerin Sesi
STRATEJİLER
Stratejik Amaç 7
Üniversitemizin ulusal ve uluslararası alanda tanınırlığını sağlamak
Stratejik Hedef -7.1
Ulusal ve uluslararası üniversiteler ve kurumlarla işbirliği yapmak
Stratejiler
7.1.1. Ulusal ve Uluslararası üniversitelerle akademik işbirliği anlaşmaları yapılması
7.1.2. Ulusal ve Uluslararası kurumlarla işbirliği anlaşmaları yapılması
Stratejik Hedef -7.2
Üniversitemizin ulusal ve uluslararası medyada tanınırlığını artırmak
Stratejiler
7.2.1. Öğretim elemanlarının ulusal ve uluslararası fuar, kongre ve bunun gibi
organizasyonlara katılımı için gerekli desteğin sağlanması
7.2.2. Tanıtım faaliyetlerinin arttırılması
7.2.3. Yayın kuruluşları ile tanıtımı arttırmaya yönelik ortak çalışmalar yapılması
133
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
7. STRATEJİK PLANIMIZIN ÜST POLİTİKA BELGELERİ İLE İLİŞKİSİ
Stratejik Amaç 1
Üniversitemizin kurumsal alt yapı gelişimini sağlamak
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
1. Eğitim Sisteminin Geliştirilmesi
III) Eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları arttırılacak, donanım
ve fizikî altyapı geliştirilecek, bilgi ve iletişim teknolojileri etkin bir şekilde
kullanılacak, eğitime erişimde bölgeler ve cinsiyet itibarıyla dengesizlikler
azaltılacaktır.
Stratejik Amaç 2
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
Türkiye'nin
Yükseköğretim
Stratejisi
1. Eğitim Sisteminin Geliştirilmesi
VI) Orta ve yükseköğretimde öğrenci ve öğretim elemanı değişimi ve
hareketliliğini artırmaya yönelik uluslararası programlar artırılarak
sürdürülecek ve katılım yaygınlaştırılacaktır.
4) Yükseköğretim Sisteminin Yönetim Yapısı Konusunda
Stratejik Seçmeler
11.lUluslararası İlişkiler: Günümüzde yükseköğretim, geçmişte
görülmemiş bir ölçüde uluslararasılaşmış durumdadır. Özellikle Avrupa
Yükseköğretim Alanı ile Avrupa Araştırma Alanı'nın oluşum süreci, Türkiye
açısından da yeni bir düşünüş tarzını, yeni bir yaklaşımı gündeme getirmiştir.
Öğrenci ve öğretim elemanı değişimi, ortak araştırma ve ortak öğretim
programlarının yaygınlaşması, giderek yükseköğretim sistemlerinin
uyumlulaştırılması gibi gelişmeler, üniversite sisteminin tüm yönetim
aşamalarında göz önüne alınması gereken hususlardır. Üniversitelerin öğrenci
değişim sayılarını yükseltmeye, yabancı öğretim üyesi çekmeye, çokuluslu
araştırma projelerine katılmaya özel önem vermeleri desteklenmelidir.
12. Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Bilgisiyle Donatılması
Konusunda Stratejik Seçmeler..................................................
4. Orta erimde, üniversiteden mezun olacak öğrencilerden, geçerliliği
kabul edilen lisan düzeyi tespit sınavlarından, belli düzeyde puan alması
istenilebilir. Yüksek lisansa devam edecek öğrencilerin bu koşulu yerine
getirmesi daha önce uygulamaya konulabilir.
5. Üniversitelerin öğrencilerine lisan öğrenme kanallarını sadece tek bir
dili (İngilizce) öğretmeye yöneltmesi de yetersizdir. Birden fazla dil
öğrenilmesi özendirilmelidir.
134
Farklı Fikirlerin Sesi
2.1.1. Eğitim
b. Amaç ve Hedefler
142. Düşünme, algılama ve problem çözme yeteneği gelişmiş, demokratik
değerleri ve milli kültürü özümsemiş, paylaşıma ve iletişime açık, sanat ve
estetik duyguları güçlü, özgüven ve sorumluluk duygusu ile girişimcilik ve
yenilikçilik özelliklerine sahip, bilim ve teknoloji kullanımına ve üretimine
yatkın, bilgi toplumunun gerektirdiği temel bilgi ve becerilerle donanmış,
üretken ve mutlu bireylerin yetişmesi eğitim sisteminin temel amacıdır.
c. Politikalar
144. Eğitim sisteminde, bireylerin kişilik ve kabiliyetlerini geliştiren,
hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde işgücü piyasasıyla uyumunu
güçlendiren, fırsat eşitliğine dayalı, kalite odaklı dönüşüm sürdürülecektir.
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
158. Eğitim sistemi ile işgücü piyasası arasındaki uyum; hayat boyu
öğrenme perspektifinden hareketle iş yaşamının gerektirdiği beceri ve
yetkinliklerin kazandırılması, girişimcilik kültürünün benimsenmesi, mesleki
ve teknik eğitimde okul işletme ilişkisinin orta ve uzun vadeli sektör
projeksiyonlarını dikkate alacak biçimde güçlendirilmesi yoluyla
artırılacaktır.
159. Ulusal Yeterlilik Çerçevesi oluşturularak eğitim ve öğretim programları
ulusal meslek standartlarına göre güncellenecek, önceki öğrenmelerin
tanınmasını içeren, öğrenci hareketliliğini destekleyen ulusal ve uluslararası
geçerliliğe sahip diploma ve sertifikasyon sistemi geliştirilecektir.
160. Ortaöğretim ve yükseköğretim düzeyindeki mesleki ve teknik eğitimde,
program bütünlüğü temin edilecek ve nitelikli işgücünün yetiştirilmesinde
uygulamalı eğitime ağırlık verilecektir.
2.1.16. Kamuda İnsan Kaynakları
c. Politikalar
383. Kariyer mesleklerde nitelikli insan gücü istihdamı teşvik edilecektir.
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
2. Eğitimin İşgücü Talebine Duyarlılığının Arttırılması
III) Ulusal Yeterlilik Çerçevesi oluşturularak eğitim ve öğretim programları
ulusal meslek standartlarına göre güncellenecek ve uyumlaştırılacaktır.
135
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Amaç 3
Bilime katkı sağlayacak bilgiyi üretmek ve ileri teknoloji geliştirmek
Türkiye'nin
Yükseköğretim
Stratejisi
7. Üniversitede Etik Değerler Üzerine Temel Seçmeler
3. Bilimsel araştırma ve yayına ilişkin etik standartlar,
11) Uluslararası İlişkiler: Üniversitelerin öğrenci değişim sayılarını
yükseltmeye, yabancı öğretim üyesi çekmeye, çokuluslu araştırma
projelerine katılmaya özel önem vermeleri desteklenmelidir.................
2.1.1 Eğitim
c. Politikalar
164. Yükseköğretim kurumlarının sanayi ile işbirliği içerisinde teknoloji
üretimine önem veren, çıktı odaklı bir yapıya dönüştürülmesi teşvik
edilecek ve girişimci faaliyetler ile gelir kaynakları çeşitlendirilecektir.
2.2.10. Bilim, Teknoloji ve Yenilik
Amaç ve Hedefler
626. AR-GE ve yenilik politikasının temel amacı; teknoloji ve yenilik
faaliyetlerinin özel sektör odaklı artırılarak faydaya dönüştürülmesine,
yeniliğe dayalı bir ekosistem oluşturularak araştırma sonuçlarının
ticarileştirilmesine ve markalaşmış teknoloji yoğun ürünlerle ülkemizin
küresel ölçekte yüksek rekabet gücüne erişmesine katkıda bulunmaktır.
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
c. Politikalar
627. Üniversite ve kamu kurumları bünyesindeki araştırma merkezleri,
özel sektörle yakın işbirliği içinde çalışan, nitelikli insan gücüne sahip,
tüm araştırmacılara kesintisiz hizmet veren ve etkin bir şekilde yönetilen
sürdürülebilir yapılara dönüştürülecektir.
628. Uluslararası düzeyde rekabetçi ve yüksek katma değerli yeni
sektörler, ürün ve markalar ortaya çıkaracak AR-GE ve yenilik programları
hayata geçirilecektir.
629. Yenilik sistemi, kümelenme yaklaşımını ve girişimciliği merkeze
alan bir yapıya kavuşturulacaktır.
630. AR-GE desteklerinde koordinasyon sağlanacak ve mevcut destek
programları etki analizi çalışmaları yapılarak gözden geçirilecektir.
AR-GE faaliyetleri, öncelikli alanlarda oluşturulacak ortak hedefler
çerçevesinde, ticarileştirmeyi de içerecek şekilde piyasa şartları
gözetilerek bütünsellik içinde desteklenecektir.
631. Başta enerji ve imalat sanayi olmak üzere tüm sektörlerde, doğal
kaynakların etkin kullanımını ve çevresel bozulmaların önlenmesini
sağlayacak temiz teknolojiler ile katma değeri yüksek yeşil ürünler
geliştirilmesine yönelik AR-GE ve yenilik faaliyetleri desteklenecektir.
136
Farklı Fikirlerin Sesi
632. Teknoloji geliştirme bölgelerinin yapısı ve işleyişi; üniversite
sanayi işbirliğini, işletmeler arası ortak AR-GE ve yenilik faaliyetlerini
ve yenilikçi girişimciliği en üst düzeye çıkarmak üzere etkinleştirilecektir.
633. Araştırma merkezleri, kuluçka merkezleri, teknoloji transfer ve
yenilik merkezleri ve teknoloji geliştirme bölgelerinin belli alanlarda
odaklanmaları, birbirleriyle bütünleşik bir biçimde çalışmaları
sağlanacak ve bu yapıların ilgili küme faaliyetlerini desteklemeleri
özendirilecektir.
634. Üniversite ve özel sektör işbirliğini daha kolaylaştırıcı ve teşvik
edici önlemler alınacak ve ara yüzler oluşturulacaktır. Bu çerçevede
yükseköğretimin yeniden yapılandırılmasında, akademisyenlerin ve
öğrencilerin AR-GE ve girişimcilik faaliyetlerinin teşvik edilmesine özen
gösterilecektir.
635. Araştırmacı insan gücünün sayısı ve niteliği daha da artırılacak,
özel sektörde araştırmacı istihdamı teşvikine devam edilecektir.
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
636. Temel ve sosyal bilimlerde yetkin araştırmacıların yetiştirilmesi
desteklenecek, üniversiteler ve kamu kurumları bünyesinde bu
alanlardaki araştırmaların sayısı, niteliği ve etkinliği artırılacaktır.
637. Kamu tedarik sistemi yeniliği, yerlileşmeyi, çevreye duyarlılığı,
teknoloji transferini ve yenilikçi girişimciliği teşvik edecek şekilde
iyileştirilecektir.
638. Kamu kurumlarının özel sektörle işbirliği içerisinde AR-GE
faaliyetlerini yönlendirme ve sonuçlarını hayata geçirmeye yönelik
kapasiteleri güçlendirilecektir.
639. AR-GE faaliyetleri, araştırma altyapıları ve araştırmacı insan gücü
bakımından bölgesel ve küresel düzeyde işbirliği geliştirilecektir. Bu
kapsamda kritik teknolojilerin transferinin kolaylaştırılmasına,
içselleştirilmesine ve dünyadaki emsal teknolojilerle rekabet edebilecek
şekilde geliştirilmesine önem verilecektir.
137
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
6. AR-GE ve Yenilikçiliğin Geliştirilmesi
III) Özel kesim ile üniversiteler ve araştırma kurumları arasındaki işbirliğini
geliştirmeye yönelik programlar ve rekabet öncesi AR-GE işbirlikleri ile
yenilik tabanlı rekabetçi kümelenme çalışmaları desteklenecektir.
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
IV) Araştırmacı insan gücü, özel kesimin ihtiyaçları da dikkate alınarak
nitelik ve nicelik yönünden geliştirilecek, yurtdışındaki araştırmacıların
ülkemize çekilmesi sağlanacaktır.
V) Araştırma alt yapıları geliştirilecek, etkin kullanımı ve sürdürülebilirliği
sağlanacaktır.
9. Sanayi ve Hizmetlerde Yüksek Katma Değerli Üretim Yapısına
Geçiş Sağlanması
VII) İşletmelerin daha etkin faaliyet sürdürmelerinin sağlanabilmesi
amacıyla başta organize sanayi bölgeleri olmak üzere sanayi ve
teknoloji bölgesi uygulamaları geliştirilerek etkinlikleri artırılacaktır.
Stratejik Amaç 4
Üniversitemizin benimsediği temel değerleri bütünüyle yansıtan
kurum kültürü ile etkili ve verimli bir yönetim yapısı oluşturmak
1. Politika Oluşturma ve Uygulama Kapasitesinin Artırılması
II) Kamu Yönetiminde Stratejik Planlar ve Performans Programları
Çerçevesinde Ölçme, İzleme, Değerlendirme Süreçleri Geliştirilecektir.
III) Kamu idarelerinde mevcut idari ve beşeri kapasite, nitelik ve nicelik
olarak stratejik yönetim anlayışı doğrultusunda geliştirilecek, yönetim
kültürünün yeni yapıya uyarlanmasına dönük programlar düzenlenecektir.
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
3. E-Devlet Uygulamalarının Yaygınlaştırılması
III) E-Devlet uygulamalarının hayata geçirilmesi için gerekli temel bilgi
sistemleri ile ortak altyapı ve hizmetler geliştirilecektir.
IV) Kamu hizmetlerinin elektronik ortama taşınmasında iş süreçleri; idari
ve mali yüklerin azaltılması, mükerrerliklerin giderilmesi ve birlikte
çalışabilirliğin sağlanması yönünde iyileştirilecektir.
V) E-Devlet uygulamalarında kullanıcı odaklılık, kullanıcı memnuniyeti,
kişisel bilgi mahremiyeti, bilgi güvenliği, katılımcılık ve şeffaflık gözetilecektir.
VI) Kamu sektörü bilgisinin paylaşımı ve yeniden kullanımına ilişkin
politikalar geliştirilecektir.
138
Farklı Fikirlerin Sesi
2.1.1. Eğitim
c. Politikalar
161. Yükseköğretim sistemi, hesap verebilirlik temelinde özerklik, performans
odaklılık, ihtisaslaşma ve çeşitlilik ilkeleri çerçevesinde kalite odaklı rekabetçi
bir yapıya dönüştürülecektir.
162. Yükseköğretim Kurulu, standart belirleme, planlama ve koordinasyondan
sorumlu olacak şekilde yeniden yapılandırılacaktır.
163. Yükseköğretimde kalite güvencesi sistemi oluşturulacaktır.
2.1.15. Kamuda Stratejik Yönetim
b. Amaç ve Hedefler
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
362. Kamuda stratejik yönetimin uygulama etkinliğinin artırılması ve
hesap verebilirlik anlayışının, planlamadan izleme ve değerlendirmeye
kadar yönetim döngüsünün tüm aşamalarında hayata geçirilmesi temel
maçtır. Bu amaç doğrultusunda kamu hizmetlerinin hız ve kalitesinin
artırılması ile katılımcılık, şeffaflık ve vatandaş memnuniyetinin sağlanması
temel ilkelerdir.
c. Politikalar
363. Kamuda stratejik yönetim sürecinin tüm aşamalarının uyum ve
bütünlük içerisinde yürütülmesi için yönlendirmeden sorumlu kurumlar
arasındaki koordinasyon güçlendirilecektir.
364. Orta vadeli harcama çerçevesi güçlendirilerek üst politika belgelerinin,
stratejik plan ve performans programlarını yönlendirme düzeyi artırılacaktır.
365. Kamu idarelerinin bütçelerinin hizmet programlarıyla öngörülen
maliyet, çıktı ve sonuçlarını kapsaması amacıyla program bütçe sistemine
geçilecek ve performans bilgisi bütçe sürecine entegre edilecektir.
366. Politika önceliklerine dayalı bütçe talep, müzakere, tahsis ve kullanım
anlayışı güçlendirilecektir.
367. Bütçeler, kamu hizmet programlarının performansını gösteren, daha
sade, anlaşılabilir ve vatandaş tarafından değerlendirilebilir belgelere
dönüştürülecektir.
368. Stratejik plan ve performans programlarındaki amaç ve hedeflerin
performans göstergeleri üzerinden ölçülebilirlik düzeyi artırılacak, faaliyet
raporlarının performansı yansıtma niteliği güçlendirilecektir.
369. Bütçe uygulamaları ve performansının izlenebilirliğini daha da
artıracak şekilde mevcut değerlendirme ve raporlama sistemi
geliştirilecektir.
139
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
370. Tüm kamu idarelerinde iç kontrol sistemleri ve iç denetim
uygulamalarının, stratejik yönetimin etkinliğini artıracak bir biçimde
hayata geçirilmesi sağlanacaktır.
371. Sayıştay tarafından stratejik yönetim döngüsüne uygun olarak
performans denetimi yapılacaktır.
372. Stratejik yönetim uygulamalarının merkezi düzeyde izlenmesi ve
değerlendirilmesine yönelik mevcut yönetim bilgi sistemleriyle entegre
bir sistem kurulacaktır.
373. Politika oluşturma ve karar alma süreçlerini güçlendirmek amacıyla
daha sistematik ve güvenilir veri, istatistik ve bilgi üretimi sağlanacaktır.
374. Stratejik yönetim uygulaması; merkezi kamu idareleri, üniversiteler
ve mahalli idarelerin farklı nitelikleri dikkate alınarak, idare türüne özgü
modellerle iyileştirilecektir.
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
375. Kamu idarelerinde strateji geliştirme birimleri nitelik ve nicelik
yönünden güçlendirilecektir.
376. Stratejik yönetime ilişkin mevzuat, kılavuz ve rehberler uygulama
tecrübeleri de dikkate alınarak bütüncül bir anlayışla gözden geçirilecek
ve güncellenecektir.
2.1.16. Kamuda İnsan Kaynakları
c. Politikalar
379. Kamu sektöründe, işe alımdan emekliliğe kadar bütün süreçlerde
hizmet kalitesi ve personel verimliliğinin yükseltilmesi temel amaçtır.
381. Kamu sektöründe hizmet kalitesi ve personel verimliliğini yükseltecek
bir insan kaynağı yönetim modeli oluşturulacaktır.
382. Kamu sektöründe işe alım ve terfi süreci liyakat, şeffaflık, nesnellik,
kurallılık temelinde iyileştirilecek, çalışanların niteliklerine uygun kariyer
planlaması yapılacaktır.
384. Kamu personelinin verimliliğinin artırılması amacıyla etkin bir
performans sistemi oluşturulacak ve hizmet, personel, ücret ilişkisi daha
sağlıklı hale getirilecektir.
386. Kamu personelinin sayı, nitelik gibi temel özelliklerini içeren dijital
veri tabanı oluşturulacaktır.
140
Farklı Fikirlerin Sesi
2.2.14. Bilgi ve İletişim Teknolojileri
b. Amaç ve Hedefler
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
722. Ülkemizin bilgi toplumuna dönüşümünü hızlandırmak üzere bilgi ve
iletişim teknolojilerinin yaygın ve etkin kullanılması, bilgi tabanlı ekonomiye
dönüşüm ve nitelikli istihdamı geliştirilmek amacıyla bilgi ve iletişim
teknolojilerinden etkili bir araç olarak faydalanılması ve bu teknolojilerin
üretiminde yerli katma değerin artırılması temel amaçtır.
c. Politikalar
732. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımıyla elde edilebilecek ekonomik
ve sosyal faydalar konusundaki farkındalık artırılacak, bu teknolojilere ilişkin
beceriler geliştirilecektir.
734. Bilgi ve iletişim teknolojileri sektörünün ihtiyaçları doğrultusunda gerekli
eğitim ve istihdam programları uygulanacaktır.
738. Kişisel verilerin korunması ve ulusal bilgi güvenliği alanlarında hukuki
altyapı tamamlanacaktır.
2.1.11.İstihdam ve Çalışma Hayatı
c. Politikalar
323. Çalışma hayatında iş sağlığı ve güvenliği kültürü geliştirilecek, denetim
ve teşvik uygulamaları ile iş sağlığı ve güvenliği standartlarına uyum artırılacak
ve bu alanda yeterli sayı ve nitelikte uzman personel yetiştirilecektir.
4) Yükseköğretim Sisteminin Yönetim Yapısı Konusunda
Stratejik Seçmeler
Türkiye'nin
Yükseköğretim
Stratejisi
2) Üretkenlik ve Kalite: Yükseköğretim kurumları araştırma-yayın ve
öğretim işlevlerini gerçekleştirirken yüksek üretkenliği hedeflemeli, bu
amaçla üretkenliğin ölçülmesinde kullanılacak performans göstergelerinden
yararlanmalıdır. Bu çerçevede, sistemin kalite değerlendirme ve geliştirme
süreçlerine ve organlarına sahip olması gereklidir. Bu süreçlerin akademik
özgürlük ve yönetsel özerklikle çelişmemesi esastır.
3) Etkin Kaynak Kullanımı: Yükseköğretim kurumları farklı kanallardan
sağladıkları kaynakların etkin kullanımını amaçlamalı, bu amaca uygun süreç,
ölçüt ve yöntemleri geliştirmelidir.
141
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Amaç 5
Paydaşlarımız ve toplum ile sağlıklı ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak
2.1.8. Çocuk ve Gençlik
b. Amaç ve Hedefler
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
1. Çocukların üstün yararı gözetilerek iyi olma hallerinin desteklenmesi,
potansiyellerini geliştirmeye ve gerçekleştirmeye yönelik fırsat ve imkânların
artırılması, başta eğitim, sağlık, adalet ve sosyal hizmetler olmak üzere temel
kamu hizmetlerine erişimlerinin artırılması; gençlerin ise bilgi toplumunun
gerekleriyle donanmış, ülke kalkınmasında aktif, yaşam becerileri güçlü,
özgüven sahibi, insani ve milli değerleri haiz, girişimci ve katılımcı
olmalarının sağlanması ve gençlere sunulan hizmetlerin kalitesinin
yükseltilmesi temel amaçtır.
268. Gençlerin sosyal hayatta ve karar alma mekanizmalarında daha aktif
rol almaları sağlanacak, hareketlilik programları özellikle dezavantajlı
gençlerin katılımını artıracak biçimde genişletilip çeşitlendirilecektir.
c. Politikalar
Gençlerin şiddete ve zararlı alışkanlıklara yönelmelerini önlemek üzere
spor, kültür, sanat gibi alanlarda gelişimlerini destekleyici programların
uygulanmasına devam edilecektir.
2.1.9. Sosyal Koruma
c. Politikalar
282. Sosyal hizmet ve yardım alanında nitelikli personel eksikliği giderilecek,
aile yanında bakımı destekleyen modeller geliştirilecek, kurum bakımı hizmetlerinin
standart ve niteliği iyileştirilecektir.
284. Engellilere yönelik eğitim, istihdam ve bakım hizmetlerinin etkinliği
ve denetimi artırılacak, bu kapsamda kaynaklar daha verimli kullanılacak
ve fiziksel çevre şartları engellilere uygun hale getirilecektir.
285. Yaşlıların kendi çevrelerinden uzaklaşmadan evlerinde bakımını
sağlamaya yönelik hizmetler çeşitlendirilerek yaygınlaştırılacak ve
yaşlılara yönelik kurumsal bakım hizmetlerinin sayı ve niteliği artırılacaktır.
2.1.16. Kamuda İnsan Kaynakları
b. Amaç ve Hedefler
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
80. Hizmet içi eğitim uygulamalarının yaygınlaştırılması suretiyle kamu
personelinin bilgi ve beceri düzeyinin artırılması, kamu insan kaynakları
süreçlerinde liyakatin temel alınması, uygun kurumlardan başlanarak
esnek çalışma biçimlerinin yaygınlaştırılması ve işlevsel bir performans
değerlendirme sisteminin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
c. Politikalar
387. Hizmet içi eğitim uygulaması, akredite edilmiş program ve kuruluşlar
aracılığıyla kamu çalışanlarının mesleki ve temel becerilerini artıran,
uzaktan eğitim sistemleri de kullanılmak suretiyle kolayca erişilebilen bir
yapıya dönüştürülecektir.
142
Farklı Fikirlerin Sesi
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
6. Gençlik Hizmetlerinin ve Spor Faaliyetlerinin Güçlendirilmesi
I) Gençlerin talep ve ihtiyaçları dikkate alınarak gençliğe yönelik hizmetlerin
kapsamı genişletilecek ve niteliği artırılacaktır.
II) Halkın spora olan ilgisini artıracak ve farklı spor dallarını tanıtacak faaliyetler
yürütülecektir.
4) Yükseköğretim Sisteminin Yönetim Yapısı Konusunda
Stratejik Seçmeler
Türkiye'nin
Yükseköğretim
Stratejisi
10) Toplumla İlişki: Günümüzde yükseköğretim kurumlarının toplumla
ve ekonomiyle ilişkileri tüm ülkelerde önem kazanmıştır. Gelişmekte olan
bir ülke niteliğindeki Türkiye'de bu önem daha da büyüktür. Üniversitelerin,
gerek Türkiye'nin, gerek içinde bulundukları bölgenin koşullarını gözönüne
alan program ve çalışmalar geliştirmeleri öncelikli bir hedeftir. Bu hedefe
yönelik olarak kamu kuruluşları, yerel yönetimler, özel sektör birimleri ve
sivil toplum kuruluşları ile çeşitli düzeylerde ilişkiler kurulmasını kolaylaştıracak
süreç ve yöntemler geliştirilmelidir.
8. Üniversitelerde Yaşam Ve Yönetim Kültürü Üzerine Stratejik
Seçmeler
2. Üniversite içinde yaşam kalitesinin yüksek tutulması için olanaklar
elverdiğince çaba sarf edilmesi
5. Öğrencilerin, yaşama anlamlılık kazandıran düşünce, sanat, spor ve
değişik hobi alanlarında öncülük yapabildikleri birçok faaliyeti bağımsız
olarak örgütleyebilmeleri
11. Yükseköğretim Sisteminin Toplumun ve Emek Piyasasının
Taleplerine Duyarlılığının Artırılması
1) Toplum- yükseköğretim etkileşimini güçlendirecek mekanizmaların
geliştirilmesi
143
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Amaç 6
Ülkemizin, bölgemizin gelişimi ve refahına katkı sağlamak
Orta Vadeli
Program
(2013-2015)
2. Eğitimin İşgücü Talebine Duyarlılığının Artırılması
I) İş dünyasının talep ettiği nitelikteki işgücünün yetiştirilmesi amacıyla
eğitim sistemi ile işgücü piyasası arasındaki uyum, hayat boyu öğrenme
perspektifinde girişimcilik kültürünün benimsenmesi ve temel beceri ve
yetkinliklerin kazandırılması yoluyla güçlendirilecektir.
II) Mesleki eğitimin payı ve kalitesi artırılacak, özel kesim ve meslek
örgütlerinin mesleki eğitim sürecine idari ve mali yönden aktif
katılımının sağlanması için düzenlemeler yapılacaktır.
VI) Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler çeşitlendirilecek ve geliştirilecektir.
2.1.11. İstihdam ve Çalışma Hayatı
b. Amaç ve Hedefler
313. Toplumun tüm kesimlerine insana yaraşır iş fırsatlarının sunulduğu, işgücünün
niteliğinin yükseltilip etkin kullanıldığı, toplumsal cinsiyet eşitliğiile iş sağlığı ve güvenliği
şartlarının iyileştirildiği ve güvenceli esneklikyaklaşımının benimsendiği bir işgücü
piyasasının oluşturulması temel amaçtır.
c. Politikalar
314. Bölgesel, yerel ve sektörel işgücü dinamikleri dikkate alınarak, başta kadın ve gençler
olmak üzere tüm kesimler için nitelikli istihdam imkânları geliştirilmeye devam edilecektir.
318. İşgücünün eğitim düzeyi yükseltilerek istihdam edilebilirliği artırılacak
ve işgücü piyasasının talep ettiği becerilerin kazandırılması için yaşam boyu
eğitim faaliyetlerine önem verilecektir.
Onuncu
Kalkınma
Planı
(2014-2018)
I. Sağlık
b. Amaç ve Hedefler
172. Vatandaşlarımızın yaşam kalitesi ve süresinin yükseltilmesi ile ekonomik,
sosyal ve kültürel hayata bilinçli, aktif ve sağlıklı bir şekilde katılımlarının
sağlanması temel amaçtır. Bu amaç doğrultusunda veriye ve kanıta dayalı
politikalarla desteklenen, erişilebilir, nitelikli, maliyet etkin ve sürdürülebilir
bir sağlık hizmet sunumu esastır.
c. Politikalar
178. Sağlıkta insan gücü, demografik gelişmeler ile uzun vadede ihtiyaç
duyulacak yeni meslekler de dikkate alınarak nicelik ve nitelik olarak
geliştirilecektir.
2.1.13. Spor
b. Amaç ve Hedefler
337. Sağlıklı ve hareketli bir yaşamın gereği olarak toplumda spor yapma kültürünün
yerleştirilmesi, spor hizmetlerinin kalitesi ve çeşitliliği artırılarak sporun geniş kitlelere
yaygınlaştırılması ve başarılı sporcular yetiştirilmesi temel amaçtır.
2.1.7. Aile ve Kadın
c. Politikalar
250. Aile yardımlarının geliştirilmesi, aile danışmanlık ve eğitim hizmetlerinin kapsamlı,
standart, etkin ve yaygın hale getirilmesi, evlilik öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, sosyal
yardım ve hizmetlerin aile temelli sunulması temin edilecektir.
144
Farklı Fikirlerin Sesi
IV. MALİYETLENDİRME
145
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
1. 2014-2018 STRATEJİK PLAN DÖNEMİ TAHMİNİ MALİYET TABLOSU
Üniversitemizin belirlemiş olduğu amaç ve hedeflere ulaşmak için gereken kaynaklar aşağıda
yer almıştır. Maliyetlendirme yapılırken 3 yıllık bütçe teklifimiz dikkate alınmış, son iki yıl için
%10 artış öngörülmüştür. Amaç ve hedeflerimizi gerçekleştirmek için yapacağımız faaliyet ve
projelerin maliyetlerinde artış olacağı kaçınılmaz olduğu için planlanan kaynak ihtiyacı da buna
paralel olarak artacaktır. Bu nedenle maliyet tablomuz tahmini olarak aşağıdaki gibi belirlenmiştir.
Stratejik
Amaç 1
Tablo 45. Tahmini Maliyet Tablosu
Stratejik Hedefler
2018
TOPLAM
(TL)
2014
2015
2016
2017
23.020.000
-
30.690.000
38.309.300
500.000
-
-
3.500.000
-
-
-
-
1.000.000
-
33.900.000
5.000.000
10.000.000
8.500.000
57.400.000
2.000.000
1.000.000
-
-
-
3.000.000
-
-
-
-
-
-
36.190.000
48.309.300
Stratejik Hedef -1.1
Çiğli Balatçık yerleşkesinin master
uygulama projesinin 371.300 m²'lik
kapalı alanının %51'ni (191.000 m²)
tamamlamak
35.289.900 127.309.200
üniversitemizin kurumsal altyapısı gelişimini sağlamak
Stratejik Hedef -1.2
Kampüs master projesi kapsamında
Çiğli Balatçık yerleşkesinin %50'sinin 2.000.000 1.000.000
yeniden alt yapı ve peyzajını
tamamlamak (700.000 m²)
Stratejik Hedef -1.3
2013-2014 Bayraklı Sağlık Yerleşkesi
master proje ve imar planının %100'ünü 1.000.000
tamamlamak (Orman ve Su İşleri
Bakanlığı'ndan alınan ön izin alanı
1.468.470 m²)
Stratejik Hedef -1.4
Bayraklı Sağlık yerleşkesinin
master uygulama projesinin,
100.000 m²'lik kapalı alanını
tamamlamak
Stratejik Hedef -1.5
2015 yılı sonuna kadar Mithatpaşa
Eski Askeri Hastanesinin “Rektörlük
İdari Birimler ve/veya Sürekli Eğitim
Merkezi” olarak 2800 m²''sini
restore etmek
Stratejik Hedef -1.6
2015 yılı sonuna kadar üniversitemiz
öğrencileri için Kredi Yurtlar Kurumu ile
işbirliği yaparak Çiğli ana yerleşkesine
yakın konumda yurt yapılmasını ve
üniversitemiz personeli için TOKİ ile
anlaşma yaparak toplu konut yapılmasını
sağlamak
Stratejik Amaç -1
Toplam Maliyet
28.020.000 35.900.000
146
43.789.900 192.209.200
Stratejik
Amaç 2
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Hedefler
2014
2015
2016
2017
2018
TOPLAM
(TL)
Stratejik Hedef -2.1
Üniversitemizin derslik,
laboratuvar ve donanım
ihtiyacını karşılamak
3.000.000
4.000.000
3.853.000
3.000.000
4.500.000
18.353.000
5.000.000
5.000.000
6.000.000
6.000.000
7.000.000
29.000.000
Stratejik Hedef -2.3
Eğitim öğretim faaliyetlerinin
etkili ve verimli yapılabilmesi
için bilgi erişim faaliyetlerini
ve kaynaklarını geliştirmek
250.000
500.000
500.000
500.000
500.000
2.250.000
Stratejik Hedef -2.4
Gelişim Planında belirlenen
öğrenci sayısına ulaşmak
1.000.000
1.276.000
1.500.000
1.500.000
2.000.000
7.276.000
Stratejik Hedef -2.5
Uluslararası öğrenci sayısını
arttırmak (Toplam öğrenci
sayısının %10'nu oranında
sağlamak)
500.000
500.000
500.000
500.000
500.000
2.5000.000
Stratejik Hedef -2.6
Ulusal ve Uluslararası değişim
programlarından yararlanan
öğrenci sayısını toplam öğrenci
sayısının %2'si oranında,Ulusal
ve Uluslararası değişim
programlarından yararlanan
akademik personel sayısını
%10 oranında sağlamak
500.000
500.000
500.000
500.000
500.000
2.500.000
2.290.000
2.950.000
2.950.000
2.950.000
4.405.100
15.545.100
Stratejik Hedef -2.8
Eğitimde akreditasyonu
sağlamak
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
250.000
Stratejik Amaç -2
Toplam Maliyet
12.590.000
14.776.000
15.853.000
15.000.000
19.455.100
77.674.000
Stratejik Hedef -2.2
Üniversitemizin akademik
Sürdürülebilir uluslararası standartlarda eğitim vermek.
ve idari kadrosunu oluşturmak
Stratejik Hedef -2.7
Eğitim kalitesini arttırmak
147
İlme Adanmış Bir Ömür
Stratejik
Amaç 3
Farklı Fikirlerin Sesi
2014
2015
2016
2017
2018
TOPLAM
(TL)
3.000.000
3.500.0000
4.000.000
3.000.000
5.000.000
18.500.000
Stratejik Hedef -3.2
Bilimsel projeleri ve üniversite-sanayi
işbirliği kapsamında
AR-GE projelerini arttırmak
1.000.000
1.500.000
2.000.000
2.000.000
3.000.000
9.500.000
Stratejik Hedef -3.3
Akademik Birimlerin bilimsel
çalışmalarının sunulacağı
Ulusal ve Uluslararası
bilimsel faaliyetleri arttırmak
500.000
1.000.000
1.500.000
2.000.000
2.000.000
7.000.000
Stratejik Amaç -3
Toplam Maliyet
4.500.000
6.000.000
7.500.000
7.000.000
10.000.000
35.000.000
Stratejik Hedefler
2014
2015
2016
2017
2018
TOPLAM
(TL)
Stratejik Hedef -4.1
Üniversitemiz akademik ve idari
birimlerinde Kalite Yönetim Sistemi
süreçlerini tamamlayarak, ISO 9001:2008
belgesini almak ve sistemin
sürdürülebilirliğini sağlamak
250.000
500.000
250.000
250.000
150.000
1.400.000
Stratejik Hedef -4.2
Üniversitemizde “Akademik ve İdari
Performans Sistemi”ni oluşturmak
250.000
250.000
250.000
250.000
150.000
1.150.000
2.500.000
100.000
100.000
100.000
100.000
2.900.000
250.000
250.000
250.000
250.000
150.000
1.150.000
250.000
300.000
350.000
400.000
250.000
1.550.000
800.000
8.150.000
Stratejik Hedefler
Üniversitemizin benimsediği temel değerleri bütünüyle yansıtan
kurum kültürü ile etkili ve verimli bir yönetimyapısı oluşturmak
Stratejik
Amaç 4
Bilime katkı sağlayacak bilgiyi üretmek
ve ileri teknoloji geliştirmek
Stratejik Hedef -3.1
Bilimsel yayın sayısını
ve kalitesini arttırmak
Stratejik Hedef -4.3
2014 yılı sonuna kadar
Yönetim Bilgi Sistemi kapsamında
üniversitemizin tüm akademik ve idari
birimlerinde üniversite bilgi yönetim
sistemini oluşturmak
Stratejik Hedef -4.4
İç Kontrol Eylem Planı doğrultusunda,
üniversitemizde İç Kontrol Standartlarını
oluşturmak ve tüm birimlerde uygulamak
Stratejik Hedef -4.5
Kurum kimliğini ve kurum
kültürünü geliştirmek
Stratejik Amaç -4
Toplam Maliyet
3.500.000 1.400.000 1.200.000 1.250.000
148
TOPLAM
(TL)
Stratejik Hedefler
2014
Stratejik Hedef -5.1
İç ve Dış Paydaşların
memnuniyetini arttırmak
1.500.000
2.000.000 2.500.000 2.000.000 35.00.000 11.500.000
Stratejik Hedef -5.2
Öğrencilerimize sunulan fiziki,
sosyal, sportif, kültürel ve kariyer
gelişimleri için destek faaliyetlerini
gerçekleştirmek
3.250.000
4.050.000 4.000.000 2.000.000 3.000.000 16.050.000
Stratejik Hedef -5.3
Mezun olan öğrencilerimizin
istihdamlarına yardımcı olmak
ve mezunlarla işbirliğini geliştirmek
-
Üniversitemizin ulusal
ve uluslararası alanda
tanınırlığını sağlamak
Stratejik
Amaç 7
Ülkemizin, bölgemizin Stratejik
gelişimi ve refahına Amaç 6
katkı sağlamak
Paydaşlarımız ve toplum ile sağlıklı
ve sürekli ilişkiler ağı oluşturmak
Stratejik
Amaç 5
Farklı Fikirlerin Sesi
Stratejik Amaç -5
Toplam Maliyet
2015
250.000
2016
250.000
2017
250.000
2018
250.000
1.250.000
4.750.000 6.300.000 6.750.000 4.250.000 6.750.000 28.800.000
Stratejik Hedefler
2014
2015
2016
2017
2018
TOPLAM
(TL)
Stratejik Hedef -6.1
Toplum yararına sunulan
hizmetleri geliştirmek
3.000.000
3.500.000 4.000.000 3.000.000 55.00.000 19.000.000
Stratejik Hedef -6.2
Ülkenin ihtiyacı olan alanlarda
ara eleman yetiştirmek
1.000.000
1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.500.000 5.500.000
Stratejik Amaç -6
Toplam Maliyet
4.000.000 4.500.000 5000.000 4.000.000 7000.000 24.500.000
Stratejik Hedefler
2014
2015
2016
2017
2018
TOPLAM
(TL)
Stratejik Hedef -7.1
Ulusal ve uluslararası üniversiteler ve
kurumlarla işbirliği yapmak
500.000
500.000
500.000
500.000
500.000
2.500.000
Stratejik Hedef -7.2
Üniversitemizin ulusal ve uluslarası
alanda tanınırlığını sağlamak
250.000
300.000
350.000
368.000
450.000
1.718.000
Stratejik Amaç -7
Toplam Maliyet
750.000 800.000 850.000 868.000 950.000 4.218.000
149
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Stratejik Plan Toplam Maliyeti
Toplam
(TL)
Stratejik Amaçlar
2014
2015
2016
Amaç 1
28.020.000
35.900.000
36.190.000
48.309.300 43.789.900 192.209.200
Amaç 2
12.590.000
14.776.000
15.853.000
15.000.000 19.455.100
Amaç 3
4.500.000
6.000.000
7.500.000
7.000.000
Amaç 4
3.500.000
1.400.000
1.200.000
1.250.000
800.000
8.150.000
Amaç 5
4.750.000
6.300.000
6.750.000
4.250.0000
6.750.000
28.800.000
Amaç 6
4.000.000
4.500.000
5.000.000
4.000.000
7.000.000
24.500.000
Amaç 7
750.000
800.000
850.000
868.000
950.000
4.218.000
Genel Toplam
2017
2018
77.674.100
10.000.000 35.000.000
61.110.000 66.676.000 73.343.000 80.677.3000 88.745.000 370.551.300
2013-2015 Orta Vadeli Mali Plan'daki tavan rakamları dikkate alınmıştır. Diğer yıllara ait rakamlar
%10 arttırılarak toplam tahmini maliyet belirlenmiştir.
2. KAYNAK TABLOSU
Kaynaklar
2014
2015
2016
2017
2018
Genel Bütçe
-
-
-
-
-
Özel Bütçe
61.110.000
66.676.000
80.677.300
88.745.000
Yerel Yönetimler
-
-
-
-
-
Sosyal Güvenlik
Kurumları
-
-
-
-
-
Bütçe Dışı Fonlar
-
-
-
-
-
Döner Sermaye
-
-
-
-
-
Vakıf ve Dernekler
-
-
-
-
-
Dış Kaynak
-
-
-
-
-
Diğer Kaynak
-
-
-
-
-
Toplam
61.110.000
66.676.000
80.677.300
88.745.000
Tablo 46. Kaynak Tablosu
150
73.343.000
73.343.000
Farklı Fikirlerin Sesi
V. UYGULAMA, İZLEME
VE DEĞERLENDİRME
151
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
Üniversitemiz 2014-2018 Dönemi Stratejik Planın başarılı olması için etkin bir izleme ve değerlendirme
süreci yürütecektir. “Stratejik Yönetim Bilgi Sistemi”nin Üniversitemizde faaliyete geçmesi işlemleri Bilgi
İşlem Daire Başkanlığı tarafından başlatılmıştır. Stratejik Planımızın amaç, hedef ve gösterge bilgilerinin
sisteme girilmesi ile Planımızı izleme ve değerlendirme süreci başlatılacaktır. Birim bazında göstergeler
hedeflenen ve gerçekleşen veriler olarak karşılaştırılıp hedefe ulaşmayan göstergeler için risk analizleri
ile raporlama sağlanacaktır. Bu sayede birim ve kurum bazında izleme ve değerlendirme yapılabilecektir.
Stratejik planımızdaki hedeflerin izlenmesi ve değerlendirmesi, ilgili birimlerin sorumluluğunda olup, takibini
ise Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı yapacaktır...........................................................................................
Öncelikle 5018 Sayılı Kamu Mali Kontrol Kanunu'nun 9. Maddesine dayanılarak Maliye Bakanlığı
tarafından yayımlanan “Kamu İdarelerince Hazırlanacak Performans Programları Hakkında Yönetmelik
ile Performans Programı Hazırlama Rehberi gereği Stratejik Planın yıllık uygulama dilimini oluşturacak
olan Performans Programı hazırlanarak yıllık olarak stratejik planımızın uygulama süreci takip edilerek
değerlendirmeye alınacaktır..............................................................................................................
Üniversitemiz 2014-2018 Stratejik Planında 7 amaç, 29 stratejik hedef, 141 gösterge belirlenmiştir.
Üniversitemizin misyonu, vizyonu ve temel değerleri doğrultusunda amaçlarımıza ulaşmak için belirlenen
performans hedef ve göstergelerin planlama, bütçeleme, izleme ve değerlendirme ile raporlanması
Maliye Bakanlığı Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğü tarafından merkezi olarak uygulamaya konulan
“Bütçe Yönetim ve Enformasyon Sistemi” kısa adı ile “e-bütçe” sisteminde yer alan performans bütçe modülü
üzerinden yürütülecektir. Performans Programı Hazırlama Rehberi'nde merkezi yönetim kapsamındaki
kamu idarelerinin performans programlarını e- bütçe sistemi üzerinden hazırlayacakları, adı geçen rehberin
ekinde yer alan tabloların da aynı sistem tarafından üretileceği ifade edilmiştir. Bütçe sisteminde yer alan
bu modül sayesinde performans hedefleri ile stratejik hedefler arasında bağlantı kurulacak ve hedeflerin
izlenmesi ve değerlendirilmesi sağlanacaktır...........................................................................................
wPerformans göstergeleri her yıl ve gerektiğinde altı ayda bir izlenecektir. İzleme sonucunda performans
grafiklerinin çizilmesi, performans düşüklüğü olan alanların belirlenmesi ve nedenlerinin araştırılması,
performansı düşük alanlar için iyileştirme eylem planlarının yapılması ve bu planlar doğrultusunda iyileştirme
çalışmaları yapılması izleme sürecimizi oluşturmaktadır. Bu süreçteki iyileştirme planları Üniversitemiz
“Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştireme Kurulu” ve Stratejik Planlama Kurulu” tarafından
değerlendirilecek ve aksaklık oluşturan hususlar üst yönetime bildirilecektir........................................................
sÜniversitemiz stratejik plan izleme değerlendirme çalışmaları süreci arka sayfada gösterilen PUKÖ
(Planla - Uygula - Kontrol Et - Önlem Al) döngüsü çerçevesinde yürütülecektir.
152
Farklı Fikirlerin Sesi
PUKÖ Döngüsü
PLANLA
UYGULA
ÖNLEM AL
KONTROL ET
Şekil 16. PUKÖ Döngüsü
153
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
KAYNAKÇA
2014-2018 Onuncu Kalkınma Planı
Türkiye'nin Yükseköğretim Stratejisi
2013-2015 Orta Vadeli Program
2013-2015 Orta Vadeli Mali Plan
2013 Yılı Programı
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi 2012-2023 Gelişim Planı
2014-2023 Taslak İzmir Bölge Planı
Çiğli Belediyesi 2012-2016 Stratejik Planı
İzmir Büyükşehir Belediyesi 2010-2017 Stratejik Planı
İzmir İl Özel İdaresi 2010-2014 Stratejik Planı
İZKA 2012 İzmir Bölgesel Yenilik Stratejisi
Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı
Kültür ve Turizm Bakanlığı Araştırma ve Eğitim Genel Müdürlüğü (www.kulturturizm.gov.tr.)
EXPO 2020 İzmir
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı
ÖSYM
İzmir Bölgesel AR-GE ve Yenilik Kapasitesi Analizi
154
Farklı Fikirlerin Sesi
NOTLAR
155
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
156
Farklı Fikirlerin Sesi
157
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
158
Farklı Fikirlerin Sesi
159
İlme Adanmış Bir Ömür
Farklı Fikirlerin Sesi
160
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
TEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
TEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRA
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
TEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRA
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STR
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
LAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATE
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
N
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
K PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRA
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
2
2014
2014
2014
2014
2014
2014
AN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJ
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK P
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
201
RATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
2018
2018
2018
2018
2018
201
2014
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK P
2018
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
EJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
S
2018
2018
2018
2018
2018
2018
14
2014
2014
2014
2014
2014
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLAN
STRATEJİK PLA
18
2018
2018
2018
2018
2018
2014
2014
2014
2014
2014
2014
"Farklı Fikirlerin Sesi"
İZMİR’ İN EN GENÇ
İ
DEVL ET ÜNİVERSİTES
www.ikc.edu.tr
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Çiğli Ana Yerleşkesi 35620 İZMİR
Tel : 0 232 329 35 35 Faks : 0 232 386 08 88
www.ikc.edu.tr
STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI
Download

Stratejik Planına Buradan Ulaşabilirsiniz.