rd
3 World Conference
on Educational and
Instructional Studies
WCEIS - 2014
06-08 November 2014
Porto Bello Hotel Resort& SPA
Akdeniz Bulvari 1. Sk. Konyaaltı, Antalya - Turkey
PROGRAM & PAPER ABSTRACTS
www.wceis.org
3rd World Conference on Educational and Instructional Studies-WCEIS 2014
06-08 November 2014, Porto Bello Hotel Resort & SPA, Antalya / Turkey
AN INVESTIGATION FOR THE FUTURE EDUCATORS' ATTITUDES TOWARDS THE ENVIRONMENTAL ISSUES IN
THE CONTEXT OF ECOCENTRISM AND ANTHROPOCENTRISM
Assist. Prof. Dr. Seyid Ahmet Sargin, Akdeniz University, Alanya Faculty of Education, Primary Education
Division, Department of Science Education, 07400 Alanya, Antalya, Turkey
Assist. Prof. Dr. Serap Özbaş, Near East University, Ataturk Faculty of Education, Department of Science
Teaching, 99138, Nicosia, Cyprus
Research Assistant, Furkan Baltaci, Akdeniz University, Alanya Faculty of Business, Tourism Management
Division, Department of Tourism & Hospitality, 07400, Alanya, Antalya, Turkey
The purpose of the study is to determine the factors influencing the future educators' attitudes towards the
environment. In this study, survey is used to gather data as a primary method. It is distributed to the
freshmen and seniors at the departments of guidance and counseling, geography, and pre-school teacher
education in one of the universities in Cyprus. Gathered data are analyzed by one of the statistical programs.
Results are interpreted and analyzed based on the research questions. Majority of the participants has an
ecocentric attitude. The level of environmental awareness and environmental actions are effective on
environmental attitudes. Attitudes of participants who involve in environmental actions are more
environmentalist than others toward the environment. The anthropocentric attitudes of the participants are
low, rather closely being neutral. Higher education curriculum has to consist of courses related to
environment. Students have to be encouraged for being a member of environmental organizations, reading
environmental publications, participating in the environmental activities and supporting campaigns. For
sustainable development, students have to be motivated for getting away from the idea that human can
control everything and understanding that it is necessary to live in harmony with nature.
Keywords: Anthropocentrism, Cyprus, Education, Ecocentrism.
TEKNİK VE MESLEK LİSELERİNDE MESLEK DERSLERİNİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE
ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Doç. Dr. İlhan Günbayı, Akdeniz Üniversitesi
Asiye Tokel, Akdeniz Üniversitesi
Araştırmanın amacı, teknik ve meslek liselerinde meslek derslerinin etkinliğini araştırmak, yönetici, meslek dersi
öğretmeni ve öğrencileri etkileyen faktörleri, meslek dersine ilişkin sorunların analizine yönelik yönetici, meslek
dersi öğretmeni, öğrencilerin görüşlerini değerlendirmek, teknik ve meslek liselerindeki meslek dersi
öğretiminin, etkili yapıya kavuşturulmasına yardımcı olabilmektir.
Araştırmada nitel araştırmada kullanılan amaçlı örneklem yöntemlerinden kolay ulaşılabilir örneklem tekniği
kullanılmıştır. Antalya merkez teknik ve endüstri meslek liselerinden birinde gönüllü olan 1 müdür yardımcısı, 5
bölüm şefi, 5 teknik öğretmen, 10 öğrenci örneklem olarak seçilmiştir. Örneklem seçilirken mevcut her
bölümden yönetici, öğretmen, öğrencilerin seçimine dikkat edilmiştir.
Bu çalışma olgu bilim desenli nitel bir araştırmadır. Araştırma verileri Nisan 2014-Mayıs 2014 boyunca
toplanmıştır. Araştırmanın veri toplama tekniği bireysel görüşmedir. Görüşmelerde yarı yapılandırılmış görüşme
formu kullanılmıştır. 60-80 dakikalık görüşmeler kaydedilip, kategorilere ayrılmıştır.
Araştırma sonuçları, teknik ve meslek liselerinde meslek derslerinin etkinliğini, yönetici, meslek dersi öğretmeni
ve öğrencileri etkileyen faktörleri, meslek dersine ilişkin sorunları, bu sorunlara yönelik çözüm önerilerini
içermektedir.
Anahtar Sözcükler: Teknik ve meslek lise, meslek dersi, etkililik.
32
Cozum Publishing /Çözüm Yayıncılık, Çankaya – Ankara/Turkey
Download

3 World Conference on Educational and Instructional Studies