2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
OKUL ÖNCESİ SINIFLARI
“EV” PROJESİ EĞİTİM PROGRAMI/8 ARALIK 2014- 09 OCAK 2015
1.HAFTA
TÜRKÇE
MATEMATİK
FEN/DOĞA/GEZİ
2.HAFTA
Evimizin en önemli bölümü sence
neresi? Yorumluyoruz.
“Ev alma,komşu al.”atasözünü
tartışıyoruz ve resimliyoruz.
Ev çeşitleri ile poster
hazırlıyoruz.
“Farklı ülkelerdeki evler “slaytını
izliyor,görselleri inceliyoruz.
“Cumba’nın Evi” isimli öyküyü okuyoruz
ve tartışıyoruz.
Ev çizimlerimizle hafıza oyunu
oynuyoruz.
Eski evler-yeni evler örüntü çalışması
yapıyoruz.
5 ve 6 sayılarını okuma ve yazma
çalışmaları yapıyoruz.
“Koridor” isimli strateji oyununu
oynuyoruz.
Yangın kaçıncı katta? Ölçüm
çalışması yapıyoruz.
Hayvanları yaşadıkları yerlere göre
grupluyoruz.
Sınıfta saklanan evler grafik
çalışmasını yapıyoruz.
Simetri çalışması yapıyoruz.
“Şeker apartman” deneyi ile
erimeyi gözlemliyoruz.
Hayvanlar ve evleri slaytını izliyoruz.
Hamanönü’ne geziye gidiyoruz.
Pizza yapıyoruz.
Doğal malzemelerle kuş yuvası
yapıyoruz.
Güneş ve Dünya deneyi
yapıyoruz.Sıcak yerleri-soğuk yerleri
öğreniyoruz.
“Lezzetli mahalle” mutfak çalışmamızı
yapıyoruz.
Evcil hayvanım nerede? Konulu
mekanda konum çalışması yapıyoruz.
“A” sesinin hikayesini dinliyoruz.
Çizgi çalışmaları yapıyoruz.
Evin içine gizlenmiş”a” seslerini
buluyoruz.
Ev tamamlama çalışması yapıyoruz.
HAFTASONU/
AİLE KATILIMI
5.HAFTA
“Değnek Adam” isimli yılbaşı öyküsünü
dinliyoruz.
Yeni yıl dileklerimizi paylaşıyoruz.
Evlerin çatısı olmasaydı yerine ne
koyardık? Yaratıcılık çalışması
yapıyoruz.
İpucu çalışması yapıyoruz.
SANAT
4.HAFTA
“Ev” konulu beyin fırtınası
çalışması ile ilk kavram ağımızı
oluşturuyoruz.
Bu yapıları kimler yapmış?İlginç
hayvan barınaklarını öğreniyoruz.
OKUMA-YAZMA
3.HAFTA
Proje sonuç etkinliğimizi
yapıyoruz.
“Ev” projesi son kavram ağımızı
oluşturuyoruz.
Portfolyolarımıza ürün seçiyoruz.
Demokrasi oyunumuzu oynuyoruz.
( Hangi çizgi filmi izleyelim?
Evlerle labirent çalışması
yapıyoruz.
Gazete ve dergileri kullanarak
evler yapıyoruz.
Hamurlarımızı şekillendirerek
hayvanlar ve evlerini yapıyoruz.
Kerpiç ev yapıyoruz.
“Eşyalar Nereye?” isimli sanat
çalışmasını yapıyoruz.
Farklı ülkelerdeki ilginç ev
tiplerini araştırıp,poster
hazırlayarak okula
getiriyoruz..(13-14 Aralık
2014)
Yılbaşı süsleri getiriyoruz.(20-21
Aralık 2014)
Bu hafta sonu sokak hayvanları için
bir şey yapıyor,fotoğraflayarak
arkadaşlarımızla paylaşıyoruz.(27-28
Aralık 2014)
Ev adresimizi tekerlemeye
dönüştürerek ezberliyoruz.(3-4 Ocak
2014)
AYIN ÜLKESİ
“JAPONYA”
AYIN KAHRAMANI
“ CHARLIE CHAPLIN ”
DEMOKRASİ OYUNU
“ Hangi çizgi filmi
izleyelim? ”
”
24 Aralık 2014
Çarşamba Hamamönü
Gezisi
29 Aralık 2014
Pazartesi Tiyatro Tempo
“Palyaçolarla Eğlence”
Oyunu
30 Aralık 2014 Salı
Sinema
2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
OKUL ÖNCESİ SINIFLARI
“EV” PROJESİ EĞİTİM PROGRAMI/8 ARALIK 2014- 09 OCAK 2015
1.HAFTA
İNGİLİZCE
DRAMA
2.HAFTA
3.HAFTA
4.HAFTA
5.HAFTA
Unit 3 How many eyes?
Exploring the sense of touch
Making a feely Picture
Learning the teddy bear
ryme Eyes,ears,nose ,mouth,
head, tummy, hands,
feet,arms,legs,dives,
hard,soft, feather,stone
Unit 3 How many eyes?
Exploring the sense of touch
Making a feely picture
Making the teddy bear book
Eyes,ears,nose ,mouth, head,
tummy, hands,
feet,arms,legs,dives, hard,soft,
feather,stone
Unit 3 How many eyes?
Exploring the sense of touch
Making a feely picture
Eyes,ears,nose ,mouth, head,
tummy, hands,
feet,arms,legs,dives, hard,soft,
feather,stone
Unit 3 How many eyes?
Exploring the sense of touch
Making a feely picture
Eyes,ears,nose ,mouth, head,
tummy, hands,
feet,arms,legs,dives, hard,soft,
feather,stone
Revision Story1 The scarecrow
Revising the learnt patterns
Scarecrow,cloud, fingers,toes,
moon
Values:
Being active
"Çirkin Ördek Yavrusu" adlı oyun
ve canlandırma etkinliği
yapıyoruz.
"Çirkin Ördek Yavrusu" adlı masalın
anlatı tiyatrosu tekniği
canlandırıyoruz.
"Çirkin Ördek Yavrusu" adlı
masalın dramatizasyonunu
yapıyoruz.
Palyaço Charlot - Charlie
Chaplin'in palyaço karakteri/
pandomim çalışması yapıyoruz.
"Taş devri" adlı oyun ve
canlandırma etkinliği yapıyoruz.
Kim Bu Saat? oyununu oynuyoruz.
Zehirli Eşya oyununu oynuyoruz.
Engel parkurunu geçip evimize
Yolcu Evini Bul oyununu
oynuyoruz.
Minderleri evimize yerleştiriyor,
zamanla yarışıyoruz.
'' Orda bir köy var uzakta ''
şarkısını öğreniyoruz.
Ritim eşliğinde ev adresi
çalışması yapıyoruz.
'' Tahta ev'' rondunu
canlandırıyoruz.
''Hangi çalgıdan evim olsun
isterdim'' adlı küçük bir beste
çalışması yapıyoruz.
“Evimizdeki eşyalar” ritim
çalışması yapıyoruz.
Şahın hareketini öğreniyoruz
(Boyama ve tahtada çizimli
çalışma etkinliği).
Şahın hareketleri ile ilgili
oyunlar oynuyoruz.
Atın hareketini öğreniyoruz
(Boyama ve tahtada çizimli
çalışma etkinliği).
Atın hareketleri ile ilgili oyunlar
oynuyoruz.
Şahın ve atın hareketleri ile ilgili
oyunlar oynuyoruz.
Altamira mağarasındaki
resimleri inceliyoruz.
Mağara resimlerinden yola
çıkarak kendi resimlerimizi
yapıyoruz.
Çizgi film kareleri oluşturuyoruz.
Çizgi filmimizi yapıyoruz.
İglo evimizi yapıyoruz.
Atık materyalleri kullanarak kutu
evimizi yapıyoruz.
Atık materyalleri kullanarak kutu
evimizi yapıyoruz.
BEDEN EĞİTİMİ
MÜZİK
SATRANÇ
GÖRSEL SANAT
giriyoruz.
KAVRAM AĞI ANA BAŞLIKLARI
HAYVANLARIN
İLKLİMLERE GÖRE EVLER
EVLERİ
İNSANLARIN EVLERİ
Download

48-60 ay Ev eğitim programı