IRMAK OKULLARI
2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
1 ve 2. SINIFLAR KULÜP TANITIM
KİTAPÇIĞI
2014-2015
IRMAK OKULLARI 2014-2015 YILI KULÜP ÇALIŞMALARI
1 ve 2. SINIFLAR
SALI GÜNÜ KULÜP ÇALIŞMALARI
KULÜP ADI
KULÜP
GÜNÜ
Salı
ATIK
MALZEME
SANAT
KULÜBÜ
(1 ve 2.
sınıflar)
ÖĞRENCİ
SAYISI
15
KULÜP
ÖĞRETMENİ
Melissa
Heritage
Kulüp yeri:
Çok Amaçlı
Sınıf
Salı
SATRANÇ
(1 ve 2.
sınıflar)
Kulüp yeri:
Satranç Odası
15
Ahmet
Kavacık
KULÜP İÇERİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Evinizde bulabileceğiniz geri dönüşümü mümkün
materyalleri kullanarak yaratıcılığımızı konuşturan
çevre dostu el işleri yapabiliriz. Geri dönüşüm sanatı,
her türlü atık maddeyi görsel bir sanata
dönüştürebilmektir. Bu tür el işi etkinlikleriyle hem saatler süren
eğlence kaynağı yaratabilir hem de kendimizi farklı bir tarzda ifade
edebilme yöntemlerini keşfedebiliriz.
Kulüp saatlerimizde neden atık maddelerinin geri
dönüştürdüğümüzü ve nelerin doğaya geri kazandırılabileceğini
konuşacağız. Yaptığımız çalışmaları sizlerle paylaşabileceğimiz
sanat sergileri oluşturacağız. Bunlara ek olarak, sizler de farklı
materyalleri nasıl kullanabileceğinizi araştırarak çeşitli sanatsal
becerilerinizi ortaya çıkaracaksınız. Şimdiden sanat atölyenize
gereken malzemelerinizi oluşturmaya başlayın:
Tuvalet kâğıdı rulosu, eski cd’ler, kutular, gazeteler,
şişe kapakları ve kullanmak isteyebileceğiniz her
şey... Şunu unutmayın ki bir insanın çöpü, bir
diğerinin hazinesi olabilir.
Yüzyıllardır “Kralların oyunu, oyunların
kralı” olarak bilinen satranç, çağımızda eğitim
sisteminin gözde destekçilerinden biri olmuştur.
Bu süreç öncelikle, satrancın bir tür yaşam
mühendisliği olan geleceğe uzanan ufkuyla, çocuklarımıza duygusal
ve mantıksal olarak hissettirilmesiyle başlıyor. Ayrıca, satrancın
felsefesini ve yaşamın kendisiyle olan yakın ilişkisini çocuklarımıza
öğretirken, her spor dalı açısından duygusal tatminin gereği olarak
başarı konusunu es geçmiyor, yapılan turnuvalarda öğrencilerimizi
motive edici olarak ödüllendiriyoruz.
Irmak Okulları olarak başarılı satranç oyuncuları yetiştirmek
kadar, çocuklarımıza bir sporcunun sahip olması gereken ahlak ve
kültürün altyapısını da vermeyi amaçlamaktayız. Önceliğimiz, hırslı
olduğu kadar centilmen, bilgili ve azimli olduğu kadar erdemli
sporcular yetiştirmek.
Öyle ki, satrancı yalnızca basit bir beyin jimnastiği değil, 64
kareye sığdırılmış bir yaşam olarak görüyor, çocuklarımıza bunu
öğretiyoruz.
KULÜP ADI
KULÜP
GÜNÜ
ÖĞRENCİ
SAYISI
KULÜP
ÖĞRETMENİ
ORFF RİTM
ORKESTRASI
(1 ve 2.
sınıflar)
15
Salı
Pınar
Gündoğdu
Taşpınar
Kulüp yeri:
Orff Odası
Salı
CİMNASTİK
(1 ve 2.
sınıflar)
12
İlknur
Kaptanoğlu
Kulüp yeri:
Spor Salonu
KULÜP İÇERİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Orff – Ritim Kulübü, “Orff
Yaklaşımıyla Temel Müzik Eğitimi”
anlayışıyla 1 ve 2. sınıf öğrencilerimize
yönelik açılan bir kulüptür.
Orff yaklaşımının çıkış noktası
ritimdir. Orff’un en temel ögeleri müzik,
ritim, doğaçlama ve yaratıcılıktır. Aynı
zamanda bu gelişmeyle birlikte öğrenme
disiplini, grup sorumluluğu alma, başkaları ile iş birliği içinde
çalışmayı öğrenme ve dikkat becerilerinin gelişmesi sağlanır.
Kulübümüzde öğrencilerimiz, mevcut temel müzik eğitimlerinin yanı
sıra orkestra kavramını, disiplinini ve düzenini öğrenerek takım
çalışmasıyla birlikte müzik yapmanın keyfine varacaklardır. Ayrıca
orkestra çalışmalarında partisyon okuyabilmeyi ve takip edebilmeyi
öğreneceklerdir.
Cimnastik, hem kız hem de erkek çocuklara hitap eden fiziki ve
ruhsal gelişimi sağlayan özellikle en erken başlanabilen (3 yaş) bir
spor olan, tüm çocuklara yönelik olimpik bir branştır. Cimnastik
branşı tüm spor branşlarının temelini oluşturur.
Vücudu, fiziksel yapısını düzeltme ve geliştirme amacıyla düzenli
hareket ettirme sanatıdır. Dayanıklılık, kuvvet, esneklik, çeviklik,
koordinasyon, vücut kontrolünü geliştirme
amacıyla müziğinde eşlik edebileceği yerde
ve aletler üzerinde yapılan fiziksel aktivite
olarak tanımlanır. Erkekler 6 alette yarışır.
Bunlar şu aletlerdir – Yer, kulplu beygir,
halka,atlama beygiri, paralel,
barfikstir.Bayanlar 5 alette yarışır. - Atlama
beygiri, kız paraleli, denge, yer ,asimetrik paraleldir.
KULÜP ADI
KULÜP
GÜNÜ
ÖĞRENCİ
SAYISI
KULÜP
ÖĞRETMENİ
KULÜP İÇERİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Yaratıcılık; ne, neden, niçin, kim, nasıl gibi soruların hemen her
yerde sorulmasıyla birlikte akıllara gelen ve bulunduğumuzun çağın
en önemli kavramlarından biridir. Yaratıcılık, olmayan bir şeyi hayal
edebilme, bir şeyi herkesten farklı yollarla yapabilme ve yeni fikirler
geliştirebilme yeteneğidir. Başka bir deyişle yaratıcılık herkesin
gördüğü şeyi aynı görüp onunla ilgili farklı şeyler düşünebilmektir.
Yaratıcılık doğuştan gelen bir yetenek değildir, süreç içerisinde
desteklenip, geliştirilebilecek bir yetidir.
YARATICILIK
(1 ve 2.
Sınıflar)
10
Salı
Merve
Arslan
Kulübümüzün amacı yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, zamanını
iyi kullanma, takım halinde çalışabilme ve problem çözme gibi
becerileri öğrencilerimize kazandırmaktır. Hayal gücünü kullanarak
farklı bağlantılar kurmayı başaran çocuklar, düşüncelerini
paylaşmaktan zevk alan bireyler halline gelecektir. Bu nedenle
kulübümüzde yaratılığı geliştiren tekniklerle düşünecek, üretecek,
yaratıcılığın 4 boyutuna göre hazırlanmış aktiviteler yapacağız.
Hedefimiz; yaratıcılığımızı her alanda kullanmak, yaratıcı düşünme
becerileri kazanmak, farklı düşünmek, problemlere farklı çözüm
yolları bulmak, hızlı
düşünmek, denemek,
üretmek…
Kulüp Yeri:
Bilişsel Destek
Odası
“ İnsanlara bir şeyin nasıl
yapılması gerektiğini
söylemeyin, Yapılmasını
istediğiniz şeyin ne olduğunu
söyleyin ve yaratıcılıkları ile
sizi nasıl hayran
bırakacaklarını görün. “
(General George S. Patto)
(1 ve 2.
sınıflar)
Kulüp yeri:
2A Sınıfı
Salı
KELİME
AVCILARI
15
Mükerrem
Atçi
Kulübümüzün amacı, kendimizi
ifade etmemizi sağlamada önemli
bir araç olan SCRABBLE OYUNUNU
kullanarak, kelime hazinemizi
zenginleştirerek, matematiksel ve
anlatımsal görüş ile düşünüş
kazanmaktır.
Eğlenerek, oynayarak, Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanmanın
yanı sıra sosyal ve duygusal gelişim, yaratıcı düşünme, sorumluluk,
karar verme, planlama, grup bilinci, tutum ve davranışlarını da
kazanacağız.
Yaratıcı, kendine güveni olan,
estetik beğeni düzeyi gelişmiş,
yaşama olumlu bakan, dünyaya
ve yakın çevresine karşı duyarlı
ve hassas olmayı başarabilen,
nitelikli öğrenciler yetiştirmeyi
hedefleyen Yaratıcı Eller Kulübü, çalışmalarında “Sanat nedir? Niçin
vardır? Sanatın işlevi nedir?” sorularını tartışır. Yıl içerisinde
öğrencilerimize bireysel yaratımlarında ifade özgürlüğü sağlayarak
düşünce ve heyecanlarını aktarmalarına, sentez ve yorum
yapabilmeleri için yeterli ortamı hazırlamaya önem verilir.
YARATICI ELLER
Salı
(1 ve 2. sınıflar)
15
Aslı Korur
Kulüp yeri:
İlkokul Görsel
Sanatlar
Atölyesi
Öğrencilerin el kaslarını, birlikte çalışma becerilerini geliştiren,
birbirinden farklı materyalleri kullanarak yaratıcı tasarımlar ortaya
çıkarmalarını sağlayan ve ortaya çıkan ürünleri yıl içerisinde
sergileyerek okul öğrencileri ile paylaşılacağı bir kulüptür.
İlkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerimizin katıldığı kulüpte zaman zaman
da atık malzemeleri kullanarak farklı ürünler tasarlama fırsatı
bulurlar. El-göz koordinasyonunu ve becerilerini geliştirilen Yaratıcı
Eller Kulübünde geleneksel ve çağdaş sanat eserlerini inceleyerek
özgün çalışmalar yapılır.
Kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle
gerçekleştirildiğinden, öğrencilerin bu konuda sorumluluk duyması
son derece önemlidir.
Çocuklar! Hayvanların sihirli dünyasına
girmeye ne dersiniz?
HAYVANLAR
ÂLEMİNDE
YOLCULUK
(1 ve 2. sınıflar)
Salı
15
Kulüp yeri:
2C Sınıfı
Gizem
Ekşioğlu
Hayvanlar bizim dostumuzdur. Çünkü bu
dünyayı onlarla paylaşıyoruz ve burası
bizim olduğu kadar onların da evi.
Hayvanları korumak ve sevmek birbiriyle
bağlantılı kavramlardır. Onları korumak
ve yaşamalarına yardımcı olmak aslında
onları sevmek demektir. Hayvanları
seviyor ve korumak istiyorsak, onların
yaşama hakkına saygı göstermeli, çevremizdeki herkese bunu
anlatmaya çalışmalıyız.
Nesli tükenmiş türler; nesli tamamen yok olmuş canlı türleridir. Nesli
tükenmekte olan hayvanlar; yok olma tehdidi altındaki hayvan
türleridir. Bir türün tükenmekte olması demek, sayılarının giderek
azalıyor olması ve doğal ortamlarında onları tehdit eden unsurlar
ortadan kaldırılmazsa yok olacakları anlamını taşır. İşte
kulübümüzde; nesli tükenmiş ve tükenmekte olan hayvanları da
tanıyacak, nesli tükenmekte olan hayvanlar için neler
yapabileceğimize cevaplar arayacak ve videolar izleyeceğiz.
Kulübümüzde bunların yanı sıra hayvan dostlarımızla ilgili resimler
yapacak, hayvanlarla ilgili şarkılar öğrenip söyleyecek, Ezop
Masalları’ndan hikâyeler okuyacak ve hayvanlar dünyasıyla ilgili
videolar ve çizgi filmler izleyeceğiz.
Tüm hayvan dostlarımızı kulübümüze bekliyorum!
Yoga, çocukların hayal güçlerini
kullanarak onların öğrenme becerilerini
geliştirir ve enerjilerini doğru yönlendirmelerini
sağlar. Çocuklar eğlenirken esneklik, güç,
yoğunlaşma ve gevşeme elde eder. Yoga; doğa, hayvan ve bazı
objeleri taklit ederek uygulandığı için çok eğlencelidir. Çocuklara
stresleriyle baş edebilecek araçlar sunar; hiçbir şeye zarar
vermemeyi, iyi olmayı, empatiyi ve paylaşmayı öğretir.
(1 ve 2.
sınıflar)
Salı
YOGA
15
Melis
Sezginer
Küçük yaşta başlanan yoga; astım, uykusuzluk, sindirim
problemleri, hiperaktivite ve öğrenim güçlükleri gibi tıbbi durumlar
için önleyici bir etken olur. Çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal ve
ruhsal açıdan sağlıklı ve dengeli olmalarını sağlar.
Yoga, çocuklara işe kendileriyle başlayıp sonra da çevreleriyle
ahenk içinde olmaları için bir şans verir. Keşfetmek. Kabul etmek.
Paylaşmak. Sevmek. Saygı göstermek. Sonra tüm bu özellikleri
çevrelerine yaymak! Ve sonra da sevgiyi, huzuru, pozitif enerjiyi tüm
dünyaya yaymak!
Kulüp yeri:
Dans Odası
1 ve 2. SINIFLAR
ÇARŞAMBA GÜNÜ KULÜP ÇALIŞMALARI
EL
SANATLARI
(1 ve 2.
sınıflar)
KULÜP
GÜNÜ
ÖĞRENCİ
SAYISI
Çarşamba
KULÜP ADI
10
3A Sınıfı
Çarşamba
Kulüp yeri:
KULÜP
ÖĞRETMENİ
Aynur
Öztürk
KULÜP İÇERİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
El Sanatları insanoğlu
var olduğundan beri tabiat
şartlarına bağlı olarak ortaya
çıkmıştır. İnsanların ihtiyaçlarını
karşılamak, giyinmek ve
korunmak amacı ile ilk
örneklerini vermiştir. Daha sonra
gelişerek çevre şartlarına göre
değişimler gösteren el sanatları,
ortaya çıktığı toplumun
duygularını, sanatsal beğenilerini
ve kültürel özelliklerini yansıtır hale gelerek "geleneksel" vasfı
kazanmıştır.
Bizim de bu kulüpteki amacımız 1 ve 2.sınıf öğrencilerine el
sanatları ile ilgili gerekli bilgi, beceri ve alışkanlığı kazandırmak,
kendi yeteneklerinin farkındalıklarını ortaya çıkarmaktır.
Çocuklar için oyunlar dünyanın neresinde olursa olsun
vazgeçilmezdir. Kulübün amacı, farklı dillerde konuşan çocukların
oynadıkları oyunları kendi çocuklarımıza tanıtmak ve bu oyunlar
doğrultusunda onlara sorumluluk, öz saygı, sosyallik, öz yönetim,
dürüstlük ve adil olma gibi değer ve becerileri kazandırmaktır.
ULUSLARARASI
ÇOCUK
Gelişen teknolojinin ve bilgisayarların çocukların oyun
oynama biçimlerini değiştirdiğini görüyoruz. Kulüp; çocuklara
bilgisayarların sunduğu sanal oyun ortamlarına alternatif bir oyun
ortamı sunmayı hedeflemektedir.
OYUNLARI
Çarşamba
(1 ve 2. sınıflar)
15
Didem Çiçek
Kulüp yeri:
Kulüp öğrencileri hedeflenen
değerler ve beceriler göz önüne alınarak
Avustralya, Çin, İngiltere, Fransa, Gana,
Lübnan, Hindistan, İrlanda, Kore,
Meksika, Filipinler vb. ülkelerde oynanan
sokak oyunlarını tanıma fırsatı
bulacaktır.
1B Sınıfı
Siz hiç kendi takılarınızı tasarlamak istediniz mi? Bu çok özel
kulübümüzde en havalı küpeleri, kolyeleri, bileklikleri ve saç tokalarını
tasarlayabileceksiniz! Kulübümüzde yapacağımız pek çok heyecan
verici takı tasarımı aktivitelerinden bazıları şöyle:
JEWELLERY
CLUB
Çarşamba
(1 ve 2. sınıflar)
15
JESSICA LYN
CROSS




Geri dönüşüm maddeleriyle takılar oluşturacağız.
Kendinizin tasarlayıp boyayacağınız kolye uçları yaratacağız.
Kâğıt ve hamurla boncuk yapmayı öğreneceğiz.
Hiç tereddüt etme, takı tasarımı kulübümüze hemen katıl!
Malzemeler için yıllık 50 TL ücret
talep edilecektir.
Kulüp yeri:
İngilizce Odası
KULÜP ADI
KULÜP
GÜNÜ
ÖĞRENCİ
SAYISI
KULÜP
ÖĞRETMENİ
Çarşamba
CİMNASTİK
(1 ve 2. sınıflar)
12
İlknur
Kaptanoğlu
Kulüp yeri:
Spor Salonu
KUTU
OYUNLARI
Çarşamba
(1 ve 2. Sınıf)
Kulüp Yeri:
1A Sınıfı
15
Bahar
Sarıkaya
KULÜP İÇERİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Cimnastik, hem kız hem de erkek çocuklara hitap eden fiziki
ve ruhsal gelişimi sağlayan özellikle en erken başlanabilen (3 yaş) bir
spor olan, tüm çocuklara yönelik olimpik bir branştır. Cimnastik
branşı tüm spor branşlarının temelini oluşturur.
Vücudu, fiziksel yapısını düzeltme ve geliştirme amacıyla düzenli
hareket ettirme sanatıdır. Dayanıklılık, kuvvet, esneklik, çeviklik,
koordinasyon, vücut kontrolünü geliştirme amacıyla müziğinde eşlik
edebileceği yerde ve aletler üzerinde
yapılan fiziksel aktivite olarak tanımlanır.
Erkekler 6 alette yarışır. Bunlar şu
aletlerdir – Yer, kulplu beygir, halka,atlama
beygiri, paralel, barfikstir.Bayanlar 5 alette
yarışır. - Atlama beygiri, kız paraleli, denge,
yer ,asimetrik paraleldir.
Sevgili çocuklar! Oyun oynamayı seviyor musunuz? Sizinle aynı
oyunları oynamak isteyen arkadaşlar edinmek ister misiniz?
Kulübümüze katılarak en sevdiğiniz oyunları oynarken hem saatlerce
keyif alıp hem de sizinle aynı oyunları oynamayı seven
arkadaşlarınızla hoşça vakit geçirebilirsiniz. Bir yandan yepyeni
oyunlar keşfederken bir yandan da önceden bildiğiniz oyunlarda yeni
stratejiler geliştirebilirsiniz ve hepsinden güzeli, evde ailenizi yenmek
için yeni taktikler öğrenebilirsiniz!
Bu kulüpte zaman zaman
evden kendi oyunlarınızı getirerek
arkadaşlarınızla paylaşacağınız
özel aktivite haftalarımız olacak.
Dahası, kendi oyununuzu
geliştirebilir ve diğer kulüp
üyelerini de kendi oyunlarını
geliştirmeleri için teşvik
edebilirsiniz. Eğlenmek için oyun
kulübümüze katılın!
Çarşamba
SATRANÇ
(1 ve 2. sınıflar)
15
Ahmet
Kavacık
Kulüp yeri:
Satranç Odası
Mosaic club will be full of fun crafty ideas using lots of types of
materials. We will learn a variety of techniques to create infinate
patterns and pictures that can be saved and displayed for others to
enjoy.
Children will have a go at breaking tiles to make real mosaics,
letter and word mosaics, foot and hand painting, sand stories,
found materials and much more.
MOSAIC CLUB
Çok Amaçlı
Sınıf
Çarşamba
(1 ve 2. Sınıf)
Kulüp Yeri:
Yüzyıllardır “Kralların oyunu, oyunların
kralı” olarak bilinen satranç, çağımızda eğitim
sisteminin gözde destekçilerinden biri olmuştur.
Bu süreç öncelikle, satrancın bir tür yaşam
mühendisliği olan geleceğe uzanan ufkuyla, çocuklarımıza duygusal
ve mantıksal olarak hissettirilmesiyle başlıyor. Ayrıca, satrancın
felsefesini ve yaşamın kendisiyle olan yakın ilişkisini çocuklarımıza
öğretirken, her spor dalı açısından duygusal tatminin gereği olarak
başarı konusunu es geçmiyor, yapılan turnuvalarda öğrencilerimizi
motive edici olarak ödüllendiriyoruz.
Irmak Okulları olarak başarılı satranç oyuncuları yetiştirmek
kadar, çocuklarımıza bir sporcunun sahip olması gereken ahlak ve
kültürün altyapısını da vermeyi amaçlamaktayız. Önceliğimiz, hırslı
olduğu kadar centilmen, bilgili ve azimli olduğu kadar erdemli
sporcular yetiştirmek.
Öyle ki, satrancı yalnızca basit bir beyin jimnastiği değil, 64
kareye sığdırılmış bir yaşam olarak görüyor, çocuklarımıza bunu
öğretiyoruz.
15
Sarah Buda
To be a real mosaic artist though you must be an active collector
of attractive materials throughout the year. To personalise your
creations you will need to collect your own small items of interest
such as stones, old jewellery, glass nuggets, old watches, dice, old
rings, marbles, pieces of broken
ceramics, shells, bottle tops,
wooden items, buttons, beads,
plastic toys, keys etc. Anything that
is colourful and attractive to the
viewer.
This club will encourage
development in concentration, fine
motor skills, self expression and be
a great theraputic activity.
Malzemeler için yıllık 50 TL ücret talep edilecektir.
(2. ve 3.
sınıflar)
Kulüp yeri:
KÜLTÜR
MERKEZİ/
3C Sınıfı
Çarşamba
TİYATRO
Evren
Pıravadılı
15
Melek
Aksu
(1-2. Sınıflar)
Kulüp Yeri:
Lise Görsel
Sanatlar
Atölyesi
Çarşamba
MİNİK
PİCASSO’LAR
15
Saadet
İnan Uyar /
Sedef Uluğ
Tiyatro, hareket ve sözle bir
öyküyü canlandırma sanatıdır. Tiyatro
Kulübünün öncelikli amacı,
öğrencilerin sanatı tüketen değil
üreten bireyler olmalarını
sağlamaktır. Öğrencilerin kendilerini
oyun, drama ve tiyatro yoluyla ifade
ederek sosyalleşmelerini ve
yeteneklerini geliştirmelerini sağlamak birincil amaçtır. Öğrenciler
her hafta düzenli olarak aldıkları tiyatro çalışmalarıyla, bedenlerini
ve seslerini kullanma becerilerini geliştirecekler, eğlenceli bir
atmosfer içinde rol yapmayı, taklit etmeyi, jest ve mimiklerini
kullanmayı, yaratıcılıklarını geliştirmeyi, doğaçlama yapmayı, dans
etmeyi, doğru ve etkili bir şekilde konuşmayı öğreneceklerdir.
Tiyatro yoluyla kendini ifade eden bir çocuk; temelde taklit ve rol
yapma yeteneğini geliştirir, analitik düşünce kapasitesini arttırır,
eleştirel zekâsını geliştirir ve tüm bunları yaparken enerji harcadığı
için deşarj olur ve eğlenir. Kulüp bünyesindeki herkes değişik
düzeylerde sorumluluk alır.
Bu kulübü sadece 2. Sınıf öğrencilerimiz seçebilecektir.
Minik Picasso’lar kulübünde tüm yıl boyunca
İspanyol Sanatçı Pablo Picasso’nun hayatı ve
eserlerinden yola çıkarak öğrencilerin
yaratıcılıkları ortaya koyulur. Picasso’nun
üretmiş olduğu sayısız tuvaller ve seramikler
yapılacak olan küçük sanat eserlerimize ışık
tutar. Miniklerimiz yaratıcılıklarını
kullanırken, farklı malzeme ve tekniklerden
yararlanırlar.
Minik Picasso’lar kulübünde
öğrencilerin sorumlulukları
gelişir. Bir sanat eserini
inceleme ve yorumlama
becerisi, gelişerek farklı
bireysel ve grup çalışmalarına
yansır. Öğrenciler bunun yanı
sıra okul içi-dışı sergilerde yer
alma şansına sahip olurlar.
Download

1-2. Sınıf Kulüp Tanıtı Kitapçığı