İLKOKUL
BÜLTENİ
TED İSTANBUL
KOLEJİ
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
07 MART 2014
DEĞERLİ VELİLERİMİZ
2014-2015 Eğitim Öğretim yılında yapılacak çalışmaları planlamaya başladık bile. Her sene bir önceki senede
yaptıklarımıza neler katabiliriz, hangi alanlarda kendimizi geliştirmeliyiz ya da kampüste ne gibi iyileştirme
çalışmaları yapabiliriz konularında planlamalar yapıyoruz. Sene sonunda yapılan ve yapmayı planladığımız
çalışmaları sizler ile paylaşacağız.
2013-2014 Eğitim Öğretim yılında çeşitli farklı uygulamalar başlattık. Önümüzdeki akademik yılda bir çok farklı
uygulama başlatacağız, ve başlatmak zorundayız.. Örneğin son 3 yılda Beden Eğitimi ve Spor çalışmalarında farklı
ve daha gelişmiş bir modele geçtik. Mind- Lab derslerini, 3D uygulamalarını başlattık, Fen Bilgisi derslerinde
1. sınıftan başlayarak ve bu derslere ağırlık vererek programımızı geliştirdik. Bunlar ve benzeri çalışmalar program
geliştirme amacı ile yapıldı ve bu çalışmalara devam edeceğiz.
Önümüzdeki hafta 2. deprem tatbikatımızı yapacağız. Bu haberli bir tatbikat olacak. 3. tatbikatımızı habersiz
yapacağız. Hedefimiz öğrencilerimizin deprem anında ne yapmaları gerektiği konusunda net olmaları, ne yapacaklarını bilmeleri. Sene sonuna kadar tatbikatlarımız devam edecek. Bu arada olağanüstü durumlarda kullanılacak
malzemelerin (battaniye, fener, kuru gıda vs.) kontrollerinin tarafımızdan yapılmış olduğunu iletmek isterim.
14 Mart Cuma öğleden sonra sergilenecek olan oyun ile ilgili bilgilendirme ve izin yazısı bugün sizlere gönderildi.
TEKSEM Türkiye Engelsizler Sanat ve Eğitim Merkezi oyuncuları tarafından sergilenecek olan bu oyun ile
öğrencilerimize bir farkındalık kazandırmak istiyoruz. Oyunu okul saati dışında sergilememizin nedeni, katılımın
gönüllülük esasına göre olmasını tercih etmemiz. TEKSEM bağış kabul etmeyen bir kuruluş. Buradan elde edilecek
gelir ‘Okul Aile Birliği’ tarafından sergilenecek olan oyun için toplanacaktır. TEKSEM’in Genel Sanat Yönetmeni
Gamze Hanım ile tanışalı herhalde 20 gün olmuştur. Kendisinin anlattıkları bana çok şeyler kattı ve öğretti. Daha
sonra e-mail ortamında da ilettiği kendi yaşam hikayesi ile ilgili bir bölümü sizlerle de paylaşmak isterim,
... Tüm hayalim ileride harika bir yazar ve Tiyatrocu olmaktı. Hayallerim için erken kaybettiğim babamın
yerine geçtim (39 yaşındaydı) ve ailemin geçimini sağlarken diğer yandan da açık öğretimden eğitimime
devam ettim. Lise bittiği gün bayramdı benim için, üniversiteye hazırlandım. Bu arada günde 3 işte
çalışıyordum.
Mimar Sinan Üniversitesi Tiyatro Bölümünü kazandım. Her öğrenci gibi evraklarımı tamamlayıp öğrenci
işlerine gittiğim zaman hayallerimi başka bir zamana ertelemek isteyen bir çalışan vardı karşımda.
Bayan ‘Hangi bölüm?’, diye sordu, ben heyecan içinde yüreğimden çıkan sesle ‘Tiyatro!’ dedim.
Bunlar benim görevlinin yüzüne karşı söyleyebildiğim tek sözlerdi.
‘Tiyatro mu? Ne tiyatrosu? Siz engelli değilmisiniz? Evet, engellisiniz. Türkiye de Engelliyseniz Tiyatro
bölümünü okuyamazsınız efendim. Üzücü ama böyle. Keşke başka bir bölüm yazsaydın be kızım, boşu boşuna
1 senen gitti. İyi günler sıradaki…’
Kendisi sorup kendisi cevaplayan öğrenci işleri görevlisi çok çalışkandı hem benimle konuşup hem de
bilgisayarında yazısına devam ediyordu. Hiç unutmam tok sesliydi ses sanatçısı olur gibi geliyordu. Dışarı
çıktığımda bulutlar akşam üzeri olduğunu anlatan bir karanlık hava vermişlerdi oysa saat daha sabah saatleri
değil miydi? …
İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim.
Belma ASAM
Okul Müdürü
[email protected]
Sayfa 2

İLKOKUL BÜLTENİ
14 Mart 2014 Cuma günü saat 14.00’de okulumuz konferans
salonunda “Haylaz Kedi Trafikte” isimli oyun sergilenecektir.
Bilgilendirme ve izin yazısı tüm öğencilerimizle velilerimize
gönderilmiştir.
Öğrencilerimizin Başarıları
3-4
1, 2, 3 ve 4.Sınıflarımız
5-11
İngilizce Zümresi
12-15
Kütüphane Bölümü
16
Basketbol Kulübü
17
Görsel Sanatlar Bölümü
18
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 3
4B sınıfından NİL AKKURT isimli öğrencimiz, “University of West London” London College
of Music seviye belirleme sınavında, Piyano 1.seviye sınavını başarıyla tamamlamış ve
uluslararası geçerliliği olan sertifikasını
almaya hak kazanmıştır.
Öğrencimizi
kutluyor,
gelecekte de
müzik
ve
başarı
dolu
günler
diliyoruz.
MAYA ÖZAGAR’IN TENİS BAŞARISI
Okulumuz 4/D sınıfı öğrencilerinden Maya ÖZAGAR,
27 Şubat 02 Mart 2014 tarihleri arasında Türkiye Tenis Federasyonu faaliyet
programlarında yer alan ve Adana Atlı Spor Kulübünde yapılan
12 yaş hafta sonu tenis turnuvasında grup birincisi olmuştur.
Sporcumuzu kutlar başarılarının devamını dileriz.
Sayfa 4
İLKOKUL BÜLTENİ
2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında
“İstiklâl Marşını Okuma” Yarışmasına
katılan öğrencilerimize “Katılım
Belgeleri”ni verdik. Birinci seçilen
öğrencimiz BURAK ERPOLAT’ı
ise kutluyor, başarılarının devamını
diliyoruz.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Kütüphane
saatimiz çoooook
keyifli geçti.
Şirin Öğretmenimiz
bize
dayanışma
ve
yardımlaşma
konulu “Kelebeğin
Yolculuğu”
adlı kitabı okudu,
ardından bu
öyküyü
inceledik,
resimlerini
yaptık.
Sayfa 5
Sayfa 6
Türkçe
derslerimizde
Armadillo
Alice adlı
öyküyü
okuduk ve
inceledik.
İLKOKUL BÜLTENİ
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Bu hafta Türkçe dersimizde betimleme
yapmayı öğrendik. Sınıflarımızda betimleyici
metin örnekleri yazdık ve insan özelliklerinin
betimlendiği ‘Bil Bakalım Kim?’
oyununu oynadık.
Sayfa 7
Sayfa 8
İLKOKUL BÜLTENİ
Matematik dersimizde “bütün, yarım, çeyrek”
kavramlarını tekrar ettik.
Hayat Bilgisi
dersimizde “Kendimi
seviyorum çünkü…” ile
başlayan cümleler
kurduk.
Kendi fiziksel
özelliklerimizden
bahsettik. Ayrıca
tasarruflu olmanın
önemi üzerinde durduk.
Gruplarımızda
‘Niçin para
biriktirmeliyiz?’
sorusunu tartıştık.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Hayatımızı
kolaylaştıran
teknolojik
ürünleri
tanıdık.
Sayfa 9
İLKOKUL BÜLTENİ
Sayfa 10
Hayat bilgisi dersimizde kıtaları öğrendik.
Avrupa kıtasında yer alan ülkelerle ilgili
araştırma ve kaynak tarama çalışmaları
yaptık. Poster çalışmalarımızda yer alan
araştırma ödevlerimizde mutlaka
kaynakçaların yer
alması gerektiğini
öğrendik.
Mind Lab Dersimizde “Four In a Row” oyunumuz için geliştirdiğimiz stratejileri arkadaşlarımızla paylaştık.
Türkçe dersimizde hapşu metnini işledik. Hasta olmamak için neler yapmamız gerektiğini şarkılarla öğrendik.
Afiş çalışmaları yaptık.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 11
Ses konusunu 3D dersliğinde izledikten sonra bahçede hem dışarıdan gelen sesleri dinledik, hem de
3D dersliğinde öğrendiğimiz bilgileri tekrarladık.
Ses konusunu
3D sınıfında
yeni bilgiler
öğrendik,
daha önce
öğrendiklerimizi
görsel olarak
pekiştirdik.
Mind Lab
dersinde
“checkers”
oyununu
öğrendik.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 12
Bu hafta birinci sınıflarımızda Crystal Kids kitabımızdan
“Let’s Play” adlı yeni ünitemize başladık. Çeşitli oyun ve
etkinliklerle yeni kelimelerimizi öğrendik ve pekiştirdik.
Öğrencilerimiz “My Toy Box” adlı projede sahip oldukları
oyuncakları çizerek yazılı ve sözlü olarak anlattılar.
Değerlerimizden biri olan “paylaşmak” konusunu işledik.
Fikir paylaşımında bulunduk. Öğrencilerimiz neleri
paylaştıklarını çizerek anlattılar.
Skills derslerimizde ise “Let’s Play” ünitemizin teması ile
bağlantılı olarak ORT serimizden “Hide and Seek” adlı
kitabımıza başladık. Kitabımızın kelimelerini öğrendik.
Hikayemizde geçen saklambaç oyununu ve kurallarını
öğrendik. Sonrasında ise bahçeye çıkarak saklambaç
oynadık. Ayrıca kütüphaneyi ziyaret ettik.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 13
Bu hafta 2. Sınıflarımızla yeni ünitemize başlamadan önce son
ünitemizin portfolyo çalışmasını ve ünite sonu değerlendirmesini
tamamladık. Öğrencilerimiz kendi resimlerini kullanarak yaptıkları portfolyo
çalışmasını tamamlarken çok eğlendiler. Bu çalışmamızdan sonra tüm
öğrencilerimizin sabırsızlıkla bekledikleri “Sports” adlı yeni ünitemize
başladık. Öğrencilerimiz ünitemizin yeni kelimelerini öğrenerek çeşitli
aktiviteler yaptılar. Skills derslerimizde ise “ Winnie the Witch” kitabımızı
okumaya devam ediyoruz. Kitabımızdaki aktivitelerimizin yanı sıra Winnie
‘nin evinden esinlenerek evlerin bölümlerini ve eşyalarını tekrar ettik.
Ayrıca yaratıcı yazma dersimizde öğrencilerimiz cadılarla ilgili sınıf
olarak kendi hikayelerini yazdılar.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 13
3. sınıflarımız bu hafta skills derslerinde öykü yazma çalışmalarına devam ettiler. Hafta
içinde, karakter gelişimi, ve karakterleri tanımlarken farklı sıfatları kullanmanın önemi
üzerinde durduk. Ayrıca, konu oluşturma ve içeriği çözülmesi gereken bir problem ile
zenginleştirme çalışmaları yaptık. Language Arts derslerimizde ise kütüphane çalışmalarımıza
devam ediyoruz. Okuduğumuz kitapla ilgili, skills derslerimizi destekleyici olarak yaratıcı
yazma çalışmaları yaptık. Aynı zamanda Islands kitabımızın meslekler ünitesini tamamladık.
Sayfa 14
İLKOKUL BÜLTENİ
Bu hafta Skills derslerimizde Avustralya’nın vahşi
hayvanlarını öğreniyoruz. Konuyla ilgili KWL şeması
hazırladık, bu hayvanlarla ilgili önceden bildiklerimizi
paylaştık ve cevaplamak istediğimiz soruları yazdık.
İzlediğimiz filmde birçok sorumuzun cevabını bulduk.
Cevaplarını bulamadığımız soruları evde ve sınıfta
araştıracağız. İzlediğimiz belgeselden sevdiğimiz bir
hayvanı seçip o hayvanla ilgili kitapçık hazırlayacağız.
Language Arts derslerimizde ise şimdiki zaman ve geniş
zamanla ilgili eğitici videolar izliyor ve kısa paragraf
yazma çalışmaları yapıyoruz.
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 15
1. sınıflar olarak kütüphanemizde hayat bilgisi konularından olan “Dayanışma, İşbirliği ve
Yardımlaşma” konusunu pekiştirmek için Kidz yayınlarından “Kelebeklerin Yolculuğu” adlı
kitabı ile ilgili atölye çalışması yaparak masaldaki yardımlaşma anının resmini yaptık. 1C sınıflı
olarak İngilizce dersimizde kütüphanemizdeydik. Öğretmenimiz bize “Hungry Hen” kitabını
okudu. Dersin sonunda okuma kitabımız “Hide and Seek” ile ilgili aktivite yaptık.
2.sınıflar olarak, kütüphanemizdeydik. Hayat Bilgisi konularımızdan
olan ‘İnsanların niçin tasarruf yapar?’ konusunu pekiştirmek amacıyla
Ayla Çınaroğlu’nun “Para” kitabı ile
ilgili atölye
çalışması yaparak
para biriktirdiğimizde almak
istediğimiz şeyin
resmini yaptık.
3.sınıflar olarak, hayat bilgisi konularımızdan olan “Avrupa Kıtasını
İnceler ve Araştırır” konusu ile ilgili olarak “Kıta-Okyanuslar ve Avrupa
Kıtası” hakkında kısa bir bilgilendirici sunum izledik. Ardından
akademik dürüstlüğün ne olduğu, araştırma ödevlerimizde kaynakça
oluşturmanın önemi ve nasıl oluşturacağı ile ilgili çalışmalar yaparak,
seçtiğimiz Avrupa Ülkesi ile ilgili kütüphanemizde araştırmalar yaptık.
3A ve 3B sınıfları ise İngilizce dersimizde öğretmenimiz “Clifford Gets
A Job” kitabını okudu ve kitap ile ilgili sorular sordu.
Sınıfımızda kitapla ilgili etkinlik yaptık.
Sayfa 18
İLKOKUL BÜLTENİ
Sosyal etkinlik basketbol kulüp saatinde
öğrencilerimizle birlikte, basketbolda üçlü tehdit
duruşu tekniğini çalıştık. Değişik hız ve yön
değiştirmeler ile sağ ve sol el top sürme çalışmaları
yaptık. Engeller arasından yön değiştirme ile
sağ - sol turnike tekniğini birleştirerek
çalışmalarımıza devam ettik. Şut tekniğimizi
geliştirici çalışmalar yaptık.
Kulüp saatimizin sonunda yapmış olduğumuz
maç ve oyunlarla çalışmış olduğumuz teknikleri
yerinde ve doğru olarak kullanmayı öğrendik.
Sayfa 18
İLKOKUL BÜLTENİ
Görsel Sanatlar dersimizde bu hafta 1.sınıf öğrencilerimiz ile birlikte
meslekleri öğrendik. Her birimiz kendi portremizi çizerek yapmak
istediğimiz mesleği ekipmanları ile birlikte resmettik.
2. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte kağıttan örgü yapmayı öğrendik.
Bu çalışmamızda el göz koordinasyonunu sağlayıcı beceriler
kazandık.
3. sınıf öğrencilerimiz ile üç boyutlu yatak odası tasarımları yaptık.
Bu çalışmamızda iki ve üç boyut arasındaki farkı öğrendik.
4. sınıf öğrencilerimizle Henri Rousseau ve eserleri hakkında bilgi edindik. Sanatçının doğaya bakış açısını
ve uyguladığı teknikleri öğrendik. Biz de suluboya ve kolaj tekniğini kullanarak kendi, özgün
çalışmalarımızı gerçekleştirdik. Ayrıca, graffiti hakkında görsel sunumlar izledik.
Öğrendiğimiz bilgiler doğrultusunda kendi ismimizi grafiksel formlar ile resmettik.
Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı ([email protected])
Download

haftalık bülten 22. hafta