Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU
6 YAŞ GRUBU
GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI
17 KASIM 2014- 21 KASIM 2014
17 KASIM PAZARTESİ
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ : Meslekler köşesi oluşturularak oyuncak, kitap, tahta
blok, puzzle, kukla gibi köşelerde mesleklere yer verilerek çocuklar serbest oynadı.
TÜRKÇE DİL –SANAT ETKİNLİĞİ :
Çocuklara meslekler projesi ile ilgili olarak ’Ne biliyorum’ sorusu sorularak özgün resim
yapıldı. Meslekler köşesi hazırlandı. Köşeye mesleklerle ilgili araç-gereçler(dergiler, resimler,
şapkalar, kitaplar v.b.)konuldu.
-Meslek nedir?
-Annen ve baban ne iş yapıyor?
Soruları sorularak soru-cevap şeklinde sohbet edildi.
Sağlık alanında çalışanlar tanıtıldı.(Diş hekimi, doktor, eczacı, psikolog, hemşire, veteriner)
Hizmet alanında çalışanlar tanıtıldı.(Garson, hizmetli, aşçı v.s.)
Tüm sohbette beyin fırtınası yaptırılarak çocuklardan cevaplar alındı.
Çocuklar çember biçiminde yere otururlar. ‘Doktor’ adlı tekerleme hep birlikte söylendi. Ardından
“Dop dop ayı büyüyünce ne olsa?” adlı öykü anlatıldı. İnternetten (youtube meslekler ) slayt izletildi.
DOKTOR
Saçları lüleli
Etekleri pileli
Doktor sana ne dedi
Üç yumurta ye dedi
Yemedim, içmedim
Ah sancım vah sancım
Ölüyorum doktorcum
MÜZİK ETKİNLİĞİ: “Hapşu” şarkısı söylendi.
HAPŞU
Sabah uyandım hapşu…
Burnum akıyor hapşu
Birazda ateşim var…
Boğazım ağrıyor hapşu..
Arabaya bindim, doktora gittim
Göğsümü açtı tık tık yaptı
Ateşimi ölçtü, boğazıma baktı,
Sonra başımı okşadı
Yemeğini ye, ilacını iç
Mışıl mışıl uyu dedi
Ha ha ha! İyileştim.
OYUN ETKİNLİĞİ:
Çocuklarla birlikte ‘Dediğimi Yap’ oyunu oynandı. Öğretmen çocuklara ‘Ben size ne
söylersem dikkatle dinleyin. Eğer söylediğim doğruysa onu yaparak gösterin. Yanlış bir şey
söylersem oturun ’der. Oyuna başlanır, öğretmen ‘Hemşireler iğne yaparlar’ derse çocuklar
iğne yapma taklidi yaparlar.’ Kuşlar çorap örebilir ‘derse çocuklar otururlar. Oyun bu şekilde
devam eder. Yanlış davranan çocuk oyundan çıkar. En son kalan çocuk kazanır ve alkışlanır.
Değerlendirme
Oynadığımız oyunun adı neydi?
Oyun sizce eğlencelimiydi?
GEZİ-GÖZLEM: Okulumuzun sağlık odasına, hemşireye ziyarete gidildi.
Değerlendime:
Daha önce hiç hemşire odasına gittin mi?
Hemşireler olmasaydı ne olurdu?
OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak ve Zıppalak kitabından 32 ve
33. Sayfalar çalışıldı. Farklı kalemle çizgiler kitabından 58. ve 59. sayfalar çalışıldı.
18 KASIM SALI
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: : İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle,
kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynadı.
TÜRKÇE DİL - SANAT ETKİNLİĞİ:
Eğitim alanında çalışanlar kişiler ve görevleri ile ilgili sohbet edildi.
Eğitim alanındaki meslekler: Öğretmen,yazar,bilim insanı,kütüphane görevlisi v.b.
Meslek sahibi olmak için neler yapmalıyız?
Tanıdığım meslekler nelerdir?
Çevremde gördüğüm meslekler nelerdir?
Her meslek neden önemlidir?
Konulu sohbet yapıldı. Çocuklara sorular sorularak beyin fırtınası yapıldı. Öğretmenim adlı şiir
söylendi. Bilmeceler soruldu. “Büyüyünce ne olsam?” hikayesi okundu.
Değerlendirme:
Hikayede hangi meslekler var?
Sen olsan hangi mesleği seçerdin?
Hem arkadaştır
tatlıdır sesi
hem anne-babadır
içimizden en bilgilisi
(öğretmen)
Güneş girmeyen eve,
O girer seve seve.
(Doktor)
Doktorun sağ koluyum
onun ayrılmaz parçasıyım
dikiş,iğne,yara sarmak
işimdir benm koşturmak
kimim ben?
(hemşire)
ÖĞRETMENİM
Güler yüzlü, cana yakın,
Ne iyidir öğretmenim
Annem kadar sıcak,tatlı,
Sevgilidir öğretmenim.
Sokulurum hep yanına.
Beni korur,sever,okşar.
Yüzüme hep sevgi ile
Tıpkı annem gibi bakar.
**Öğretmen çocuklara keçelerden hazırlanmış olan öğretmen el kuklasının kalıplarını
dağıtarak makaslarıyla kesmelerini istedi. Kalıpları kesilen kuklalar parçalarını yapıştırarak
kukla oluşturuldu.
Aile katılımı: Mesleği ile ilgili bilgi vermek üzere sınıfa bir velimiz davet edildi.
Değerlendirme
Büyüyünce ne olmak istersin?
Neden bu mesleği seçtin?
OYUN ETKİNLİĞİ: Ayakkabı Dükkanı’ adlı oyun oynandı.
Bütün çocuklar ayakkabılarını çıkarır, ortaya karışık olarak koyarlar. Daha sonra sıra ile eşlerini bulup
giyerler.
Öğretmen çocuklara kız-erkek çocuk resimlerini ve onlara uygun kıyafetleri dağıtarak istedikleri
şekilde boyama-süsleme ile uygun şekilde yapıştırmalarına rehberlik yapıldı..(Yapılan resimler çomak
kukla şeklinde hazırlanarak eve gönderildi).
OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Matematik kitabından 64,65,66 ve 67.
sayfalar çalışıldı.
19 KASIM ÇARŞAMBA
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla
köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oyunlar oynadılar.
TÜRKÇE DİL -SANAT ETKİNLİĞİ: Alışveriş hizmetleri ve üretim hizmetleri ile ilgili
meslekler tanıtıldı.Bu mesleklerin görevleri ile ilgili sohbet edildi.
-Hafta sonu nerelere gidersiniz, neler alırsınız?
-Aldığınız şeyler kimler tarafından üretilir? Soruları soruldu.
-Alışveriş hizmetleri ile ilgili meslekler:Bakkal,market,fırıncı,manav v.b.
-Üretim hizmetleri ve bu alanda çalışanlar: İşçi, zanaatkar, besici, mühendisler, arıcı, çiftçi, balıkçı,
bahçıvan, terzi v.b.
-Onarım hizmetleri ve bu alanda çalışanlar: Tamirci, tesisatçı, elektrikçi, marangoz, boya ve badanacı
v.b.
‘Manav Amca’ adlı parmak oyunu söylendi. Mesleklerle ilgili bilmeceler soruldu.
-Mutfakta çalışırım
İnsanlar yesin diye
Yemekler yaparım(AŞÇI)
-Doktora yardım ederim
Duvardaki resmimle
Lütfen sessiz olun derim(HEMŞİRE)
-Buyurun!Hoş Geldiniz!derim
Müşteri ne isterse
Hemen getiririm(GARSON)
-Ayakkabılarınız eskiyince
Bana getirin
Onları boyarım
Yepyeni yaparım(AYAKKABI TAMİRCİSİ)
-Boya ve fırçayla çalışırım
Duvarlar güzel görünsün diye
Çok uğraşırm(BOYACI)
-Uçakta çalışırım
Yolculara hizmet ederim.
-Gösteriler yaparım
Beni izleyenleri şaşırtırım
Şapkanın içinden
Tavşan bile çıkarırım(SİHİRBAZ)
-Yüzüm boyalıdır
Papyonum kocamandır
Komiklikler yaparım
İnsanları hem değiştirir
Hem de güzelleştiririrm(KUAFÖR)
Çocukları güldürmek için
Çok çalışırım(PALYAÇO)
-Atölyemde çalışırım
Tahtalardan eşyalar yaparım
İnsanlara satarım(MARANGOZ)
Onları rahat ettiririm.(HOSTES)
-Denizlerde çalışım
Balıkları yakalarım
İnsanlara satarım
Para kazanırım(BALIKÇI)
-Beyaz önlük giyerim
-Makasımla saç keserim
-Dişlerinize bakarım
Çürük var mı diye araştırırım
Sağlıklı olmanız için varım(DİŞ DOKTORU)
-Başında beresi var, elinde fırçası var
Renkleri karıştırır, harikalar yaratır(RESSAM)
MANAV AMCA
-Tak, tak, tak(Kapı vurulma hareketi yapılır)
-Kim o?(Soru sorma hareketi yapılır)
-Ben manav amca.
-Ne getirdin bana?
-Neler getirmedim ki…(İki el açılarak hareket ettirilir)
-Ispanak,kereviz, enginar
-Havuç, kayısı, portakal
-Aaaaaaaa!Karpuzum da var
-Daha neler var neler…
-Küpe için kirazlar,(İki elle kulak memeleri tutulur)
-Çok da güzel elmalar
-Çok güzel çok güzel ben bunlardan hep yerim.(Eller çırpılır)
Hikaye: Ant. 224. Sayfadan “Alışveriş zamanı” hikayesi okundu. Daha sonra hikaye dramatize
edildi.
**Keçeli kalem, yapıştırıcı, makas kullanılarak tamir ve dikiş çantası yapıldı.
OYUN ETKİNLİĞİ: “Meslekler” oyunu oynandı.
Öğretmen bir sandık ya da kutu içine, çocuklara göstermeden değişik meslekleri simgeleyen
araç gereçleri koyar. Çocuklardan sırayla kalkarak bu sandıktan bir nesne seçmelerini ve
göstermeden, sesiz bir şekilde, bu nesnenin simgelediği meslek grubunu canlandırmalarını
ister. Diğer çocuklar pandomim yoluyla anlatılan bu mesleğin ne olduğunu bilmeye çalışır.
Hangi haberi sundunuz? Mektup kimden geliyor? Hastanın rahatsızlığı nedir? Şeklinde
sorular sorulur. Meslekleri simgeleyen araçlardan 8 tanesi masaya dizilir. Her aracın altına 1
den 8 e kadar rakamlar yerleştirilir. Çocuklar nesnelere sırayla dokunarak sayarlar. Sonra
öğretmen aradan birkaç rakam alır. Ayrı bir yere karışık olarak koyar. Çocuklar sırayla
rakamları yerleştirir ve meslekleri anlatarak oyun oynatıldı.
GEZİ-GÖZLEM: Okulumuzun mağazasına ziyarete gidildi.
OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Hoppalak ve Zıppalak kitabından 37 ve
38. Sayfalar çalışıldı.
20 KASIM PERŞEMBE
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla
köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oyunlar oynandı.
TÜRKÇE DİL - SANAT ETKİNLİĞİ: Sanat alanında ve iletişim alanında çalışanlar kişiler ve
görevleri ile ilgili sohbet edildi.
-Sanat alanındaki meslekler:Opera sanatçısı,tiyatro sanatçısı,sinema sanatçısı,pandomim
sanatçısı,fotoğraf sanatçısı, balerin-balet,mimar,ressam,heykeltıraş v.b.
-İletişim ve haberleşme alanındaki meslekler:Muhabir,spiker,postacı,bilgisayar mühendisi v.b
Ant. Kitabından 290. Syf. “Küçük ressamlar” hikayesi okundu. Sanatçılar ve sanat eserleri ile ilgili
yuotube’dan slayt izletildi. “Meslekler” adlı şiir söylendi.
Değerlendirme:
Sanat ve iletişim alanında hangi meslekler var?
Sen olsan hangi sanat dalını seçerdin?
MESLEKLER
Meslekleri izliyorum
Bilenlere soruyorum
Büyüyünce yapacağım
İşimi ben arıyorum
Doktor,terzi,mühendis
Asker,kaptan ve polis
Hangi birini seçsem?
Karar veremiyorum ben
***Duvara büyük resim kağıtları asılarak çocuklara “Büyük bir ressam olup nasıl bir sanat
eseri yapardın?” sorusu sorularak sulu boya çalışması yapıldı.
OYUN ETKİNLİĞİ: “Orkestra Yönetelim” oyunu oynandı. Öğretmen müzik aletlerini çocuklara
dağıttı. Öğretmenin eliyle tuttuğu tempoya göre gösterdiği taraftaki öğrenciler ritmin aynısını yapmaya
çalışıldı.
MÜZİK ETKİNLİĞİ: “Meslekler” adlı şarkı söylendi.
Demirciler demiri nasıl döver? Boyacılar duvarı nasıl boyar?
İşte şöyle,işte böyle ding ding… İşte şöyle ,işte böyle çıp çıp…
Davulcular davula nasıl vurur?
Kayıkçılar kayığı nasıl sürer?
İşte şöyle,işte böyle güm,güm … İşte şöyle,işte böyle fış fış…
Oduncular baltayı nasıl vurur?
İşte şöyle,işte böyle küt küt…
Gitarcılar gitarı nasıl çalar?
İşte şöyle,işte böyle rang rang…
Marangozlarçiviyi nasıl çakar?
İşte şöyle,işte böyle tak tak…
Fırıncılar ekmeği nasıl yapar?
İşte şöyle,işte çup çup…
DRAMA ETKİNLİĞİ: “Ayna” draması yapıldı.
Bir çocuk ayna olur, bir başka çocuk da onun karşısına geçer. Ayna olan çocuk, diğer çocuğun
mesleklerle ilgili yaptığı hareketlerin aynısını yapmaya çalışır.
Ayna olan çocuk, yapacağı hareketler konusunda özgür bırakılmalıdır.
Bu drama, birden fazla çocukla da oynanabilir. İlk deneme gerçek ayna önünde de yapılabilir.
Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Hoppalak ve Zıppalak kitabından 39 ve
40. Sayfalar çalışıldı. Farklı kalemle çizgiler kitabından 60. ve 61. sayfalar çalışıldı.
21 KASIM CUMA
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla
köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oyunlar oynandı.
TÜRKÇE DİL-SANAT – MÜZİK ETKİNLİĞİ: Güvenlik hizmetleri bu alanda çalışanlar ve
görevleri ile ilgili sohbet edildi.
-Güvenlik hizmetleri ve bu alanda çalışanlar: Asker, itfaiyeci, polis, koruma görevlisi v.b.
Polis adlı şiir söylendi. “Avukat” adlı tekerleme söylendi. Öğrenilen tüm meslekler anlatıldı,
tekerleme, bilmeceler, şiir ve tüm şarkıların tekrarı yapıldı. Meslekler projesi ‘Neler Öğrendim’ 2.
resmi yapıldı.
Değerlendirme:
Meslekler ile ilgili neler öğrendin?
Polis olsan neler yapardın?
AVUKAT
Ben bir avukat olacağım
Davadan davaya koşacağım
Her zaman haklının yanında olup
Haksızlığa izin vermeyeceğim.
POLİS
Ben bir polis olacağım
Yurduma yaralı olacağım
Kanunlara uymayanları
Hemen hapise atıp cezalandıracağım
Antoloji kitabından sayfa 287’deki “Trafik Polisi” adlı hikaye okundu.
*Fon karton, yapıştırıcı, makas kullanılarak polis şapkası çalışıldı.
Öğrenilen tüm şarkılar tekrar edildi.
OYUN ETKİNLİĞİ: “Hırsız polis” oyunu oynandı.
Alan belirlenir ve ortasından bir çizgiyle ikiye ayrılır. Hırsız ve polis olacak iki kişi kendi gruplarını
belirler. Hırsızlar ve polisler belirlendikten sonra alanın bir bölümüne hırsızlar diğer bölümüne polisler
geçer. Hırsızlar ve polisler orta çizginin birer metre gerisin de sıralanırlar. Öğretmen uygun bir yerde
durarak ateş başlasın der demez polisler ellerinde silah tutuyormuş gibi yapar. Bu sırada hırsızlar
geriye kaçmaya polisler kovalamaya başlarlar. Alanın dışına çıkmadan yakalanan hırsızlar tutuklanır.
Tutuklular oyun alanının dışına çıkarılırlar. Belli bir süre sonra hırsızlar polis polisler hırsız olur.
Hangi tarafın tutuklusu fazla ise oyunu o kazanır.
Değerlendirme:
Oyunumuzun adı neydi?
Hırsız olduğunda neler hissettin?
Hırsız olduğunda neler hissettin ?
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Hoppalak ve Zıppalak kitabından 41, 42,
43 ve 44. sayfalar çalışıldı.
Download