SERPİL ŞAHİNOĞLU ANAOKULU
2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
OCAK AYI VELİ BÜLTENİ
5 YAŞ C KELEBEKLER SINIFI
Sevgili anne ve babalar:
Sizlere; sınıfımızda bu ay gerçekleştirdiğimiz bazı etkinlik örneklerini sunuyoruz.
Bunları evde tekrarlayarak öğrenilenleri pekiştirebilirsiniz. Böylece çocuğunuzla daha kaliteli
ilişki kurabilirsiniz ve onun gelişimine katkı sağlamış olursunuz.
ÖĞRENME MERKEZLERİNDE OYUN
Sınıfımızda bulunan merkezlerde kazanımlar ve göstergeleri doğrultusunda serbest
zaman etkinliklerimizi gerçekleştirdik. Çocuklarımızın bireysel gereksinimlerine ve ilgilerine
yönelik olarak birçok seçeneği aynı anda sunduk. Kendi ilgileri doğrultusunda oynayacakları
merkezleri ve arkadaşlarını seçme imkanını sunarak etkinliklerimizi gerçekleştirdik
SANAT ETKİNLİKLERİ
Eğitim programımızda yer alan amaç ve kazanımlara ulaşmada sanat etkinlikleri
çalışmalarından yararlandık. Konularımızla paralel olarak boyama, kağıt katlama, kesme,
artık materyallerle sanat faaliyetleri çalışmalarına yer verdik. Grup çalışmaları
yaptık.
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ
Bu etkinliğimiz kapsamında parmak oyunu, tekerleme, bilmece, hikaye okuma,
drama, doğaçlama ve kukla çalışmaları yaptık. Türkçe’yi doğru ve güzel konuşmalarının
sağlanmasının yanı sıra sözcük dağarcıklarının geliştirilmesi üzerinde de önemle durmaya
çalıştık.
Enerji Tasarrufu,Bilinçli Tüketici Olma,Olaylara Farklı Bakış Açısıyla Bakma ,Meslekler
konularında sohbet ettik.
yattım kalktım pazartesi
yattım kalktım salı
yattım kalktım çarşamba
yattım kalktım perşembe
yattım kalktım cuma
yattım kalktım cumartesi
yattım kalktım pazar
bir haftada yedi gün var (yedi parmak açılır gösterilir)
göstersin yediyi parmaklar (parmaklar oynatılır)
beş gün çok çok çalışırız (beş parmak gösterilip, çok çok işareti yapılır)
iki gün tatil yaparız (iki parmak gösterilip, eller yanaklara götürülür)
bir haftada yedi gün var (yedi parmak açılır gösterilir)
şimdi günleri tekrar say
pazartesi, salı, çarşamba, perşembe, cuma, cumartesi, Pazar
PARMAK OYUNU
Lambalar yanıyor, (iki el parmakları açılır, yan yana getirilir.)
Pırıl pırıl parlıyor. (parmaklar açılır, kapanır.)
Aaaaa! elektrikler kesildi, (el ile ağız kapanır.)
Her taraf karanlık oldu. (iki el ile gözler kapanır.)
Babam sigortayı aldı, (sağ elle çene tutulur.)
Tamir etti, (işaret parmaklar birbirinin etrafında döndürülür.)
Sigortayı taktı. (sağ elle çene tutulur.)
Düğmeye bastım, (işaret parmak burna değdirilir.)
Her taraf aydınlandı. (parmaklar açılır, yukarıya doğru kaldırılır.)
BİLMECE
Evimizi aydınlatır, makineleri çalıştırır,
Giderse birden, karanlıkta kalırız aniden.(ELEKTRİK)
Testereyle keser,
Çivileri çeker,
Tahtayı masa yapar. (Marangoz)
Kumaşları seçerler,
Makas ile biçerler,
Ölçüyü iyi alıp,
Sonra giysi dikerler. (Terzi)
Gece olunca çalışır,
Hırsızlar ondan kaçışır. (Bekçi)
Başında beresi var,
Renkleri karıştırır,
Harikalar yaratır. (Ressam)
Başında büyük şapkası,
Elindedir kepçesi,
Lezzetli yemeklerin,
O dur ilk deneyicisi. (Aşçı)
Saçları keser,
Sakalları traş eder. (Berber)
MÜZİK ETKİNLİKLERİ
Bu etkinliklerimizde çocukların dinlediklerini dans ve müzik gibi yollarla ifade
edebilme davranışı kazanmalarını hedefledik.Şarkı söyleme, müzik dinleme ve müzik
eşliğinde hareket etme gibi çeşitli aktivitelere yer verdik.
Ritm çalışması yaptık.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİKLERİ
Çocukların ilkokula geçişini kolaylaştırmak, hazır bulunuşluluk düzeylerini arttırmak
amacıyla çeşitli etkinlikler yaptık.
Eşleştirme, gruplama, sıralama çalışmaları yaptık. Noktadan birleştirme çalışması ile
kalem tutma alıştırmalarını destekledik.
Sayı Sayma:sıra sayısı 8-9
Geometrik Şekil :Kare-Elips
Yön/mekan /konum:alt-üst-orta /arasında-yanında/arkasında-önünde/sağında-solunda /
üstünde-altında
Boyut:Büyük-orta-küçük /geniş-dar
Zıt:aynı-benzer-farklı /doğru-yanlış
Zaman:Dün-bugün-yarın/sabah-öğlen -akşam /gün/
Duyu:Pütürlü
Renk:pembe-gri-bej
FEN ETKİNLİKLİĞİ
Güneş sistemini inceledik.Gece –gündüz ve mevsimlerin oluşumu ile ilgili deneyler
yaptık.Gece Karanlıktır ve siyahtır etkinliğini yaptık.Toprağın altındaki hayatı
inceledik.Kroki çalışması yaptık.
OYUN ETKİNLİKLERİ
Bu etkinliğimiz kapsamında bedensel koordinasyonun gelişimine yönelik kurallı ve grup
halinde oynanan oyunlara yer verdik..Ayrıca yaratıcılık, zihin, dikkat geliştirici oyunları da
programımızda uyguladık.
Kurdelelerle Dans Edelim ,Doğru mu? Yanlış mı? Balık Ağı,Renk Kapmaca ,Haydi Peri
Kızı oyunlarını oynadık.
SOSYAL-KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
Yeni yıl partisi düzenledik.
AHŞAP ATÖLYE ÇALIŞMASI
“Tırmanan Oyuncaklar”
Baloncu Baba adlı Tiyatro oyunu izledik.
Kenan Bey Binicilik Kulübüne Gezi Düzenledik.
Eğlenceli Bilim Etkinliğinde ‘’UZAY YOLCULUĞU’’etkinliği uygulanmıştır.
1. DÖNEM DOĞUM GÜNÜMÜZÜ KUTLADIK
.
SINIFIMIZI UYGULADIĞIMIZ PROJELER
MİNİK TEMA
Toprağı Tut Uçmasın,Haydi Ağaçlar Toprağı Tutalım etkinlikleri uygulanmıştır.
DOSTUM KİTAP
Düşle ve Çiz ve Etkinliklerle Hikayeler adlı çalışmalar uygulanmıştır.
ERKEN ÇOCUKLUKTA MATEMATİK PROJESİ
Toplama ve çıkarma işlemleriyle ilgili çalışmalar yaptık.Kendi problemlerimizi
oluşturmaya çalıştık.
VELİLERİMİZE ÖNERİLER
 Ev adresini ve bir büyüğünün telefon numarasını öğrenmesini sağlayabilirsiniz.
 Doğal kaynakların korunması ve enerji tasarrufu ile evde yapabilecekleriniz
hakkında konuşabilir ; afiş çalışması yapabilirsiniz.
 Evinizdeki koridorun uzunluğu , halının uzunluğu gibi farklı uzunlklar hakkında
kaç karış,adım olduğuyla ilgili tahminde bulunabilirsiniz.Tahmininizin doğru
olup olmadığını karış,adım,ayak gibi standart olmayan birimlerle ölçebilirsiniz.
 Dün –bugün –yarın ifadelerini içeren sıralama çalışmaları yapabilirsiniz.
 Birlikte yaşadığınız bir olayı ,sevdiği bir oyunu nasıl oynandığını sıra ile
anlattırabilirsiniz.Anlatırken yaptığı sıralamaya dikkat ediniz.gerekli
durumlarda ipuçları vererek rehberlik ediniz. Böylece hem zaman kavramını
gelişimini hem de ardıllık gelişimini desteklemiş olursunuz.
5 YAŞ/C
KELEBEKLER SINIFI
GÖNÜL ÇAKIR
Download

5-c ocak ayı bülteni