ÖZEL ASÇAY ANAOKULU
ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI
HAFTALIK BÜLTENİ
Hazırlayan: ZEYNEP TEKİN
ÖĞRETMENİN MESAJI:
MERHABA;08.12.2014-12.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere
sunmaktayım.
SEVGİLERLE…
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK





Eski yeni kavramı
Dikdörtgen şekli
Mor rengi
Duyu organlarımızı
Bu ayın değeri SEVGİ
ÖĞRENDİK.
OYUN ETKİNLİKLERİ
 6 rakamını pekiştiriyoruz.”top kimde” tahmini oyunu oynayarak 6 rakamını bulmaya
çalıştık.
 Saklanan dikdörtgenleri bulma oyunu
 Dikdörtgen kapmaca
 Beş duyu organım adlı şaşırtmaca oyunu
 Legoları elden ele verme oyunu oynadık.
ŞARKILAR
Farklı nesneleri kullanarak ses ve ritim çıkartma çalışması yaptık.
Vücudumuz Şarkısı
İki elim, iki kolum, bacaklarım var
her insanda bir burun birde ağız var
sen hiç gördün mü üç kulaklı bir adam?
Olur, mu hiç üç kulak dön de aynaya bak hey
İki kulak iki yanak bir de başım var
gözlerimde kirpiğim saçlarımda var
sen hiç gördün mü üç yanaklı bir adam?
Olur, mu hiç üç yanak dön de aynaya bak hey
İki gözüm, iki kaşık, parmaklarım var
İnci gibi dişlerim bir de çenem var
sen hiç gördün mü üç dudaklı bir adam?
Olur, mu hiç üç dudak, dön de aynaya bak hey
SANAT ETKİNLİKLERİ
 Ahtapot etkinliği (kesme yapıştırma tekniği kullanarak yapıldı.)
 Köpek etkinliği ( kesme yapıştırma tekniği kullanıldı.)
 Patlıcan etkinliği ( boyama)
 Mor rengi oluşturma ( mavi kırmızı renkleri karıştırma)
 Kanguru etkinliği ( kesme yapıştırma tekniği kullanıldı.)
OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI
Eski yeni kavramını eski ve yeni çorapları gruplama çalışması yaparak öğrendik. Mor renkli
eşyaları boyama çalışması yapıldı. Evde mor renkte olan eşyalarımızı düşünerek resmetmeleri
istendi. Duyu organlarımız ile ilgili bilmece sorarak bulmaya çalışıldı. Duyu organlarımızın
vücudumuzdaki görevleri hakkından bahsedildi. Duyu organlarımızı tehlikeden koruma
yöntemleri konuşuldu. Dikdörtgen şekli kesik çizgileri tamamlayarak ortaya çıkartma etkinliği
yapıldı. Dikdörtgen şeklini kullanarak resim yapmaları istendi. Öğrencilerin yaratıcı
düşünceleri desteklendi. İnsan hakları ve demokrasi gününü kutlandı. Tüm insanlar nasıl bir
dünyada yaşamalı isimli etkinlik çalışması yapıldı.
SEVGİ
Çember olduk… El ele… Düşündük, düşündük, düşündük… Konuştuk, konuştuk, tartıştık…
Sevgi bir bütündür, onu parçalara böldük.
Sevgi bir hamurdur, içeriğine ayrıştırdık.
Ve böylece sevginin ne olduğunu anlamaya çalıştık.
Sevgi nedir?
Sevgi paylaşmaktır.
Sevgi korumaktır.
Sevgi özveridir.
Sevgi emektir.
Sevgi dokunmaktır.
MATEMATİK BECERİLERİ
1 den 4 e kadar olan sayılarla su doku çalışması yapıldı.
Şekiller ve renklerin dizilişini takip ederek örüntü çalışması yapıldı.
Bu hafta puzzle gününde puzzlenı bizimle paylaşan öğrencimiz EFE ÖZTEN
öğrencimize teşekkür ediyoruz. 
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:
 Kitap gününde “keloğlan ve dev”adlı kitabını bizimle paylaştığı için öğrencimiz ECRİN
KARAOKUR’a teşekkür ediyoruz. 
 Sayılar

Sevgiyi arayan çocuk
DRAMA: Kollar sevgi ile sarılmak içindir. Adlı drama çalışmasını yaptık.
Amaç: barış ve huzur dolu bir yaşam için sevgi ile davranmanın önemini kavramak.
AİLE KATILIMI
Sevgi henüz dünyaya gelmeden, yaşamla buluştuğumuz an
tanıştığımız ilk olumlu duygudur. Sevgi sahip olduğumuz olumlu
değerler içinde ilk sırada gelir. Sevgiye olan gereksinimimiz azalmaz
ya da başka bir duyguyla telafi edilemez. Yaşla ilişkili olarak sevgi
duyduğumuz kişiler, şeyler değişse de sevgi, yaşam boyu en temel
gereksinimimiz olarak hayatımızdaki sihirli etkisini sürdürür. Sevgi
her türlü canlının varoluşuna anlam katan en güçlü enerji kaynağıdır.
Sevmek seveni de sevileni de besler. Sevginin aşırısı olmaz. Olsa
olsa sevginin ifadelendirilmesinde aşırılık olabilir.
Sevmek, sevilince öğrenilir...
Kocaman bir kâğıda ailece resim yapın. Bu resimde hepinizin
çizgilerini bir arada görmek istiyoruz. Resimlerinizi bekliyoruz.
Çocuğunuza onunla ilgili düşündüğünüz olumlu duygularınızı ifade
edeceğiniz bir mektup yazın ve zarfın içine koyarak iletin. Kendisi
hakkında düşüncelerini arkadaşlarının yanında duymaktan mutlu
olacaktır. Mektubu yazdığınızdan haberleri olmasın.
Eve gönderilen etkinlik sayfalarının yapılmasında çocuğunuza rehberlik
ediniz.
Hepinize saygı, sevgi ve hoşgörülü günler
diliyorum…
HAFTANIN GÜNLERİ
Pazartesi: Oyuncak Günü (tüm öğrenciler için geçerli)
Salı: Kitap günü ( sırası gelen öğrenci getirecek)
Çarşamba: Puzzle günü ( sırası gelen öğrenci getirecek)
Perşembe: sürpriz günü ( sırası gelen öğrenci getirecek)
Cuma: Sinema günü sırası gelen öğrenci getirecek. ( kuruyemiş tüm öğrenciler için geçerli)
NOT:
Sayın Velim belirlenen günlerdeki materyalleri takip ederek gününde okula
göndermenizi rica ederim…
16.12.2014
17.12.2014
18.12.2014
19.12.2014
kitap nöbetçimiz ( Kuzey AKINCILAR)
puzzle nöbetçimiz ( Masal GÜŞEN)
Sürpriz nöbetçimiz ( Mert GÜNGÖR)
Sinema nöbetçimiz ( Mustafa KADIOĞLU)
GÖRSEL SANATLAR DERSİ HAFTALIK RAPOR
Bu hafta kil çalışması yaptık. Çocuklarımızın renkli hayal dünyası, kendi ellerinde somut bir
şekle dönüştü. Heykel çamuruyla çalışmak hem çocuk bedeninde biriken elektriği akıtmak ve
hem de küçük kas gelişimi için çok yararlı bir aktivitedir. Kendi hayal dünyalarındaki evi
tasarlayarak hem düşünmeyi hemde tasarlama yeteneğini geliştirmek amaçlanmıştır.
Kazanımlar:
 Proje kavramı
 Paylaşım
 Küçük kas gelişimi
 Tasarım
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ: Tuğçe DÖNDÜOĞLU
SATRANÇ
Hamlelerlimizi yapmaya devam ederken tekrar yaparak ve yeni bilgilerde öğrenerek
dersimize devam ettik.
Satranç oyununda her taşın bir puan karşılığı vardır.
PİYON: 1 puan
AT: 3 puan
FİL: 3 puan
KALE: 5 puan
VEZİR: 9 puan
ŞAH: Bir puanla değerlendirilemez , satranç oyununun en önemli taşıdır. Şahı tehdit altında
kalan ve kaçacak yeri kalmayan sporcu kaybeden taraftır.
Dilek KOLUTEK
SATRANÇ EĞİTMENİ
REVISION
What are you doing?
 I am washing my hands
 I am washing my face
 I am drawing a picture
 I am singing a song
Good morning, good afternoon, good night
What are you doing?
 I am having breakfast/ lunch/ dinner
NEW WORDS: Shapes
Triangle, Circle, Rectangle,
Square, Heart, Oval, Star
Exp
A) What shape is it?
B) It’s a triangle
A) What shape is it?
B) It’ s a rectangle.
A) What shape is it?
B) It’ s a square.
Ev Ödevi Bu hafta İngilizce dersinde şekilleri öğrendik ve dersimizde şekillerden yılbaşı
ağacı ve şekil adam yaptık. Çocuğunuzla birlikte siz de yaratıcılığınızı kullanarak
öğrendiğimiz şekillerle alakalı A4 boyutunda bir etkinlik tasarlayınız. Ödevinizi Pazartesi
günü okula gönderirseniz tekrar etme fırsatımız olacaktır.
UNUTMAYALIM TEKRAR EDİLMEYEN BİLGİ ÇABUK UNUTULUR 
İNGİLİZCE ÖGRETMENİ ZEHRA GÜNEŞ
MUTLU HAFTA SONLARI DİLİYORUM
Download

sevgi - Ascay