SAYI: 7 MART 2014 YIL: 13
OYUN VE EĞİTİM
ETKİNLİKLERİ
YABANCI DİL
ETKİNLİKLERİ
SOSYAL SORUMLULUK
OKUL / AİLE
PROJELERİ
ETKİNLİKLERİ
GELİŞİM DEĞERLENDİRME
ÇALIŞMALARI
GEZİLER
BRANŞ
ETKİNLİKLERİ
SEVGİ MENÜSÜ
DUYURULAR
OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ
(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)
EĞİTİM RUTİNLERİ
ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR

Özel Günler

Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü

Sınıf Yoklamaları

Duygularım


08-14 Mart “Bilim Teknoloji Haftası”

7 Mart “Yaşlılar Haftası”

22 Mart “Dünya Su Günü

24 Mart Haftası “Orman Haftası “

27 Mart “Dünya Tiyatrolar Günü”

31 Mart Haftası “Kütüphaneler Haftası”
Sayı Çantası
SOSYAL BECERİLER
YAŞAYAN DEĞERLER

Kendimize güvenelim

Farklılıklara saygı gösterelim
GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI

İyilik Meleği Draması (Büyük Grup)

Problemlere Farklı Çözümler Üretiyorum (Orta Grup)

“Yaratıcı fikirler; çok yönlü düşünüyorum!”

“Sevgi Çemberi”

Dikkat! Dikkat! Okulumuzda Seçim Var!

“Rica Ederim” oyunu

“Saklambaç” oyunu

“Yakan Top” oyunu

“İp” oyunları (Büyük Grup)

“Aç Kapıyı Bezirgan Başı” oyunu (Orta Grup)

“Aile Albümüm” çalışması (Büyük Grup)

“Çatlak Patlak” oyunu (Orta Grup)

“Gelecek Planlarım” (Orta Grup)

“Üçgen” oyunu (Orta Grup)

“Kesme Günlüğüm” (Orta Grup)

“İstop” oyunu (Küçük Grup)

“Anne babamın ne olmasını isterdim?” (Orta Grup)

“Tavşan Kaç” oyunu (Küçük Grup)

“Aile Tabletim” (Orta Grup)
GELİŞİMSEL ARŞİV
ÖĞRENME DUVARI FELSEFE

“Yetenek nedir? Hangi konuda yetenekli olduğunu düşünüyorsun?” (Büyük Grup)

“Kuraklık ne demektir? Kuraklık için neler yapabiliriz?” (Orta Grup)

“Kirlenen dünyamızı nasıl temizleyebiliriz?” (Küçük Grup)
OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ
( 6 YAŞ )
ETKİNLİKLERİMİZ
ETKİNLİK BAŞLIKLARIMIZ

“Dünyamıza Işık Tutanlar” projesi

Sınıf sergilerimiz

“Küçük Işık’lılardan Işık Kitaplığı’na Bir Düzine Kitap”

“Dikkat Kitap Okuyorum!” sanat çalışması

İcatlarımız ve biz

Farklı boyalarla istasyon çalışması

İç içe renkli daireler (boyut– sıralama)
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

“Rakam Tanıma” oyunları / çalışmaları

“Rakam Yazma” çalışmaları

“Rakam Tanıma” oyunları

Örüntü oluşturma

Kitap çalışmaları

“Ses Farkındalığı” çalışmaları

“Sesli Sandalyeler” oyunu

“Keseden Çıkan Sesler” oyunu

“İsimlerimizle Scrabble” oyunu
OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ
( 5 YAŞ)
ETKİNLİKLERİMİZ

Kapı çeşitlerini tanıma

Kapı malzemelerini inceleme

“Kapı Giydirme” çalışması

“Kapı Süsü” sanat çalışması

“Kaybolan Anahtar” draması

Ölçme çalışmaları (kapıları ölçme)

Kapılar nereye açılıyor?

Kendi kapımızı tasarlama

Başka nelerin kapıları var?

Kapılar olmasaydı ne olurdu?

“Küçük Işık’lılardan Işık Kitaplığı’na bir düzine kitap”

“Bilim ve Teknoloji Hayatımızı Kolaylaştırır” proje çalışması

Damlaya Damlaya Göl Olur...
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Sihirli Kapılar

Eşleştirme çalışmaları

Geometrik şekiller

Çizgi çalışmaları

Kesme çalışmaları

Kitap çalışmaları
OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ
( 4 YAŞ )
ETKİNLİKLERİMİZ

Bitki nedir? Bitkiler nasıl büyür?

Bitkilerin bölümleri nelerdir?

Bitkileri özelliklerine göre sınıflandırma çalışması

Bitkilerin faydaları nelerdir?

“Bir Tohumun Yolculuğu” hikayesi

“Tohum” draması

“Bitki Yetiştirme” etkinlikleri

İlkbahar mevsiminde görülen değişikliklerin incelenmesi

Farklı sanat dallarında eser oluşturma çalışmaları:
-Kil hamurundan heykeller
-İstasyon yöntemiyle tual çalışması
-Kendi şarkımızı oluşturuyoruz
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

“Üçgen” çizme çalışmaları

Kitap çalışmaları

Kendi yap bozumuzu hazırlıyoruz

“Kalıplarla şekil çizme” çalışmaları

Eşleştirme çalışmaları

Rakamları tanıyoruz (1,2,3,4,5)

Örüntü çalışmaları

Das hamuru ile çalışmalar
OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ
GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ

Buğdayın Yolculuğu (Büyük Grup)

Ekmek Yapımı (Büyük Grup)

Şekilsiz Kıtır (Büyük Grup)

Tuzlu Kurabiye (Tüm Sınıflar)

Pizza (Orta ve Küçük Grup)

Muzlu Süt (Orta ve Küçük Grup)

Patlamış Mısır (Orta ve Küçük Grup)
TUZLU KURABİYE
MALZEMELER
250 gr tereyağı
1 su bardağı sıvı yağ
1 su bardağı su
2 yumurta (beyazı hamuruna katılacak, sarısı ise üzerine sürülecek )
2 paket kabartma tozu
1 tatlı kaşığı tuz
Yarım limon suyu
Aldığı kadar un ve çörek otu
YAPILIŞI
Tüm malzemelerin hepsini yoğurup çok yumuşak bir hamur elde edelim. Sonra hamurumuzu
şekillendirip tepsilere dizelim. Üzerine yumurta sarısı sürüp çörek otu veya susam serpiştirip
fırında 200 derecede pişirelim. Afiyet olsun...
ENGLISH ACTIVITIES
(6 YEARS OLD)
Revision of food
‘The house of sweets’ Story
Banana
Narrator: Here’s Fluffy, Katie, Danny and Captain Jack.
Apple
Captain Jack: Where are we?
Sandwich
Danny: I’m hungry.
Cake
Katie: Me,too. Let’s have a picnic.
Biscuit
Danny: There is salad, orange juice and sandwiches.
Ice cream
Katie and Danny: Mmmm! Delicious.
Egg
Captain Jack: Ugh! I like sweets! Look! What’s this? A house of
sweets!
Sausages
Katie and Danny: Captain Jack where are you? Come back.
‘The food’ Song
Narrator: Captain Jack goes inside the house of sweets.
Witch: Are you hungry?
I like chocolate
Chocolate, chocolate, chocolate
Yum yum yum
Captain Jack: Yes, I am.
Witch: Do you want some sweets?
Captain Jack: Yes,please. I like sweets. I want more.
Yum yum yum!
I like salad
‘I like chicken’ Song
Salad salad salad
Yum yum yum
Yum yum yum!
I like sandwiches
Sandwiches, sandwiches, sandwiches
Yum yum yum
Yum yum yum!
I like sweets
Sweets, sweets, sweets
Yum yum yum
I like chicken
I like fish
I like ice cream
What’s this?
This is juice
Uh oh uh oh
I don’t like juice
Chicken chicken ice cream fish
I like ice cream
What’s this?
This is juice
ENGLISH ACTIVITIES
(6 YEARS OLD)
‘The Rules Rap’ song
The rules, the rules, the rules of the classroom.
The rules, the rules, the rules of the classroom.
‘The Bear Went Over the Mountain’ Story and song
Follow, follow, follow directions,
Follow, follow, follow directions.
The bear went over the mountain
The bear went over the mountain
The bear went over the mountain
To see what he could see
To see what he could see
Feet and hands, feet and hands,
Feet and hands to yourself.
The bear went through the forest
The bear went through the forest
The bear went through the forest
To see what he could see
Work together, don't fight, or you'll get in trouble.
Work together, don't fight, or you'll get in trouble.
YEAH!
The bear went under the bridge
The bear went under the bridge
The bear went under the bridge
To see what he could see
The bear went into the cave
The bear went into the cave
The bear went into the cave
To see what he could see
And then he went to sleep!!
Small voices inside, tall voices on the playground.
Small voices inside, tall voices on the playground.
ENGLISH ACTIVITIES
(6 YEARS OLD)
Revision of classroom
objects
‘The classroom’ Story
Narrator: The teacher and the children are in the classroom.
Pencil
Markers
Teacher: Open your books. Draw Teddy’s face, eyes, ears,
nose and mouth. Colour teddy brown.
Scissors
Narrator: Ben can’t find his pencil.
Pencilcase
Ben: Can I have a pencil, please?
Bag
Teacher: Yes, Ben. Here you are. What do you say?
Board
Ben: Thank you.
Pencil sharpener
Narrator: Ben can’t find his rubber.
Chalk
Ben: Can I have a rubber?
Teacher: Remember to say ‘please’.
Ben: Can I have a rubber, please?
Teacher: Yes, Ben. Here you are. What do you say?
Narrator: Ben can’t find his brown crayon.
‘The classroom story’ Song
Ben: Can I have a brown crayon.
Can I have a pencil, please?
Can I have a pencil, please?
‘The classroom’ Song
Here you are.
Here you are.
In my classroom there’s a table, table!
Thank you .
In my classroom there is a table and chair.
Thank you.
Table and chair!
Can I have a rubber , please?
In my classroom there is a table, chair and book.
Here you are.
Table, chair and book!
Here you
are.
Thank
you .
In my classroom there is a table, chair, book,
pencil.
Table, chair, book and pencil!
In my classroom there is a table, chair, book,
pencil, crayon.
ENGLISH ACTIVITIES
(6 YEARS OLD)
‘Ketchup On Your Cornflakes? Story
Do you like ketchup on your cornflakes?
Do you like custard, ice-cubes,toothpaste, a
woolly hat, a duck, salt, talcum powder, jam,
a teddy, milk……..
on your cornflakes?, on your apple pie?, in
your lemonade?, on your toothbrush?, on
your head?, in your bath?, on your egg?, on
your toes?, on your toast?, in your bed?, on
your chips?
ENGLISH ACTIVITIES
(6 YEARS OLD)
‘The Library’ ORT Story
Dad and Kipper went to the library.
Dad says ‘’ oh no! These boks are late, now I have to
pay.’’
Kipper is very excited to have new books.
Dad let Kipper choose his books.
Dad says ‘’Don’t choose too many books Kipper.’’
Kipper says ‘’Yippee! New books.’’
There were lots of new books.
Kipper says ‘’Wow there are so many books. I’m going
to sit down and read them all.’’
It was time to go and dad had one book.
Dad says ‘’Kipper choose one or two books.’’
But Kipper iked them all. ‘’I want this one and this one
and this...ummm and this one!’’
It was too many books.
The librarian says ‘’ You can’t take out that many books.
Come back tomorrow and take some more.’’
Kipper was very happy and took his books home.
‘’Now I have lots of books to read.’’
ENGLISH ACTIVITIES
(6 YEARS OLD)
‘People Work’ Song
Jobs
Teacher
Doctor
Nigel Naylor, he is a tailor, he makes trousers, suits and shirts.
Penny Proctor, she is a doctor, comes to see you when it hurts.
Peter Palmer, he is a farmer, he’s got cows, pigs and sheep.
Nurse
Dentist
Wendy Witter, babysitter, minds the kids when they are asleep.
People work in the country, people work in the town.
Pilot
People work they and night to make the World go around.
Policeman
Mabel Meacher, language teacher, teaches English, French and Greek.
Chef
Gary
Gummer, he
WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN MARCH?
Neighborhood
Transport
Emotions
Bakery
Plane
Happy
School
Bus
Sad
Restaurant
Train
Angry
Park
Car
Sleepy
Supermarket
Boat
Hungry
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
OINK! MOO! HOW DO YOU DO?
Oink, moo, how do you do?
Baa! Hee-Haw, Come see what we saw!
FARM ANIMALS
Ribbit, tweet, There is a lot to eat!
Hoot, meow, Let’s hurry there now!
dog
Honk, neigh, we re on our way!
cat
pig,
sheep,
hen
ON THE FARM
Let’s go down to the farm and see the animals.
Can you see a cow? Can you see a sheep?
Can you see a pig? Can you see a goat?.
Moo, moo goes the cow,
Baa, baa goes the seep,
Oink oink goes the pig,
Maa, maa goes the goat,
Down on the farm.
Let’s go down to the farm and see the animals.
Can you see a horse? Can you see a chicken?
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
“Old MacDonald had a Farm “Song
Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a pig
E-I-E-I-O
With a oink oink here
And a oink oink there
Here a oink, there a oink
Everywhere a oink oink
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a cow
E-I-E-I-O
With a moo moo here
And a moo moo there
Here a moo, there a moo
Everywhere a moo moo
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a duck
E-I-E-I-O
JOBS
doctor,
police officer,
fire-fighter,
cook,
teacher,
mail carrier
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
Fire Truck Song
Fire truck, fire truck,
I wanna ride on a fire truck.X2
I want to sleep in the fire station,
Wake me up
When the fire ring bells
I will put on my hat,
The Mail Carrier
See the mail carrier
Dressed in blue
He's walking, walking, walking
Do you think he'll bring to you
Some postcards and a letter too?
A Firefigther
This brave firefighter is going to bed
Down on the pillow he lays his head
Wraps himself in his blanket tight
And plans to sleep this way all night
But the fire alarm rings! He opens his eyes!
Quickly he's dressed and down the pole he slides
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
‘Miss Polly Had a Dolly’ story and song
Miss Polly had a dolly who was sick, sick, sick.
So she phoned for the doctor to come quick, quick, quick.
The doctor came with his bag and his hat,
And knocked at the door with a rat-a-tat-tat.
He looked at the dolly and shook his head,
And said "Miss Polly put her straight to bed.’’
He wrote on a paper for a pill, pill, pill.
I'll be back in the morning with the bill, bill, bill.
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
‘The Little Green Man Visits a Farm’ story
A little orange space ship flew in the sky.
A little green man looked out the window.
The little orange space ship landed.
The little green man looked out the window.
He saw a little farm.
The little orange ship opened.
The little green man looked out the door. He said, ‘’Beep!’’
The little green man walked out the door.
He came to a cow.
He said, ‘’’Beep!’’ The cow said, ‘’Moo!’
So the little green man walked away.
The little green man came to a sheep.
He said, ‘’Beep! Moo!’’
The sheep said, ‘’Baa!’’
So the little green man walked away.
The little green man came to a dog.
He said, ‘’’Beep! Moo! Baa!’’ The dog aid, ‘’Woof!’’
So the little green man walked away.
The little green man came to a pig.
He sai, ‘’Beep! Moo! Baa! Woof!’’ The pig said, ‘’Oink!’’
So the little green man walked away.
The little green man came to a car.
He said, ‘’Beep! Moo! Baa! Woof! Oink!’’ The car said, ‘’Beep! Beep!’’
So the little green man and the car and the animals all flew away.
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
‘The Wheels on the Bus’ Story and Song.
The wheels on the bus go round and round,
round and round,
round and round.
The wheels on the bus go round and round,
all through the town.
The wipers on the bus go Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
The wipers on the bus go Swish, swish, swish,
all through the town.
The horn on the bus goes Beep, beep, beep;
Beep, beep, beep;
Beep, beep, beep.
The horn on the bus goes Beep, beep, beep,
all through the town..
The money on the bus goes, Clink, clink, clink;
Clink, clink, clink;
Clink, clink, clink.
The money on the bus goes, Clink, clink, clink,
all through the town.
The Driver on the bus says "Move on back,
move on back, move on back;"
The Driver on the bus says "Move on back",
all through the town.
The baby on the bus says "Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah".
The baby on the bus says "Wah, wah, wah",
all through the town.
The mommy on the bus says "Shush, shush, shush;
Shush, shush, shush;
Shush, shush, shush."
The mommy on the bus says "Shush, shush, shush"
all through the town.
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
‘Bouncing up and down on my tractor’ Song
Bouncing up and down on my little red tractor,
Bouncing up and down on my little red tractor,
Bouncing up and down on my little red tractor,
Bringing in the cows.
Bouncing up and down on my little blue tractor,
Bouncing up and down on my little blue tractor,
Bouncing up and down on my little blue tractor,
Bringing in the sheep.
Bouncing up and down on my little green tractor,
Bouncing up and down on my little green tractor,
Bouncing up and down on my little green tractor,
Bringing in the pigs.
Bouncing up and down on my little yellow tractor,
Bouncing up and down on my little yellow tractor,
Bouncing up and down on my little yellow tractor,
Bringing in the horses.
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
TRANSPORT
plane
bus
train
car
boat
Trains
Here's a little choo-choo train
Chugging down the track
Now it goes forward
Now it goes back
Now the whistle blows
Whooooo, Whooooooo!
What a lot of noise it makes
Everywhere it goes
Chooo-chooo-chooo!
The train comes running back.
“Row row row your boat”Song
Row, row, row your boat,
gently down the stream,
Merrily, merrily, merrily, merrily,
Life is but a dream.
ENGLISH ACTIVITIES
(5 YEARS OLD)
WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN MARCH?
REVISION OF FARM ANIMALS
SPACE
dog,
astronaut
cat
spaceship
pig
moon
sheep
sun
hen
helmet
duck
NEIGHBOURHOOD
house
bakery
school
PARTS OF THE HOUSE
bedroom
garden
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
Toys
Train
Plane
Drum
Doll
Pets
Cat
Dog
Fish
“Teddy Bear” Chant
Teddy Bear, Teddy Bear turn around
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
“Where’s Teddy?” Story
Narrator: Clara is playing with her toys.
Mummy: Look at your bedroom! Tidy up the toys. It’s bedtime.
Narrator: Clara is tidying up.
Clara: I like cars! Brm, brm! I like dolls! Hee, hee! I like teddy! Where’s
“Look After Your Pet” Story
Narrator: Children bring their pets to school.
Child 1: I have got a cat! My cat likes playing.
Chris: Where’s my pet?
Child 2: I have got a dog! My dog likes running.
Chris: Where’s my pet?
Child 3: I have got a fish. My fish likes swim-
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
“The Drum” Song
Boom rum tum,
Bang on the drum
I like banging on the drum.
Boom rum tum,
Bang on the drum,
I like banging on the drum.
Boom rum roar,
Bang on the door
I like banging on the door.
Boom rum roar,
Bang on the door,
I like banging on the door.
Boom rum bear,
Bang on the chair
I like banging on the chair.
Boom rum bear,
Bang on the chair,
I like banging on the chair.
Boom rum tum,
Bang on the drum
I like banging on the drum.
Boom rum tum,
Bang on the drum,
I like banging on the drum.
Boom
rum tum !
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
“Teddy Bear” Song
Teddy bear, teddy bear,
Turn around,
Teddy bear, teddy bear,
Touch the ground.
Teddy bear, teddy bear,
Dance on your toes,
Teddy bear, teddy bear.
Touch your nose.
Teddy bear, teddy bear,
Stand on your head,
Teddy bear, teddy bear,
Go to bed.
Teddy bear, teddy bear,
Say goodnight,
Teddy bear, teddy bear,
Turn out the light.
Teddy bear, teddy bear,
Wake up now,
“Hide and Seek” Song
Hide and seek.
Hide and seek.
Let's play hide and seek.
Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide
and seek.
Are you ready? Yeah!
Are you ready? Yeah!
Everybody...HIDE!
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10...
Ready or not, here I come!
Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide
and seek.
Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide
and seek.
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
“I Have a Pet” Song
Do you have a pet?
Yes, I have a dog.
I have a pet.
He is a dog.
And he says, "Woof, woof, woof, woof, woof. Woof
woof."
I have a cat.
I have a pet.
She is a cat.
And she says, "Meow, meow, meow, meow, meow.
Meow meow."
I have a mouse.
I have a pet.
He is a Mouse.
And he says, "Squeak, squeak, squeak, squeak,
squeak. Squeak squeak." [
Woof woof.
Meow meow.
Squeak squeak.
I have a bird.
I have a pet.
He is a bird.
And he says, "Tweet, tweet, tweet, tweet, tweet.
Tweet tweet.
I have a fish.
I have a pet.
She is a fish.
And she says, "Glub, glub, glub, glub, glub. Glub
glub.
I have a lion.
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
“Teddy Bear Hide-and-Seek” Story
Playing in the garden, Teddy hides his eyes.
One step, two step—”Coming! Teddy cries.
Round and round the garden, goes that teddy bear.
One step, two step—who’s under the garden chair.
It’s Cat! “Meow, meow”
Up and down the garden, Teddy goes with Cat.
One step, two step—who’s under the spotty hat?
It’s Owl! “Too-whit, too-whoo!”
In and out the washing, go Teddy, Cat and Owl.
One step, two step—who’s behind that towel?
It’s Dog! “Woof, woof!”
Peeping round the bushes, Ted, Cat Owl and Dog.
One step, two step—who’s hiding on the log?
It’s Mouse! “Squeak, squeak!”
ENGLISH ACTIVITIES
(4 YEAR OLDS)
WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN MARCH?
Body Parts
Eye
Ear
Nose
Actions
Revision of Pets
Jump
Cat
Dance
Dog
Clap
Fish
Sing
BRANŞ ETKİNLİKLERİ
(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)
MÜZİK

“Bayrağım”
şarkısı (piyano ve trampet eşli-
ği)

“Orman” şarkısı (piyano eşliği)

“Kırmızı Balık” müzikli oyun

“Renkler”, “Denizciler” ve “Halay” şarkısı
(piyano ve vurmalı çalgı eşliği)

“Santa Lucia” (piyano eşliği)
BALE/ MODERN DANS

Müzikle birlikte dans hareketlerinin birleştirilmesi

Ritim çalışması

Dans çalışmaları için adımların verilmesi

Esnekliğe bağlı hareketlerinin verilmesi

BRANŞ ETKİNLİKLERİ
(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. )
GÖRSEL SANATLAR

3 boyutlu biçimlendirme çalışmaları

Farklı bir malzeme üzerinde biçim çalışmaları
BEDEN EĞİTİMİ

Yüzme derslerinde nefes ayak ve kol çalışmalarını
birleştirerek geliştirmeleri

Tahtasız ayak vuruşu çalışmaları ve sırt üstü ayak çalışmaları

Suda nefes çalışmaları

Serbest kol ve sırt kol çalışmaları

Serbest ve sırt yüzme çalışmaları (Büyük ve Orta Grup)

Öğrencilerde koordinasyon geliştirmeye yönelik oyunlu
yürüyüşler

Öne eğik düzlemde yuvarlanma

Uygun kol hareketleri ile yürüme ve koşu çalışmaları

Denge geliştirici oyun ve yürüyüşler

Tek ayak, çift ayak sıçrama egzersizleri ve çabukluk becerilerini geliştirici oyunlar (Küçük Grup)
BRANŞ ETKİNLİKLERİ
(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)
BİLGİSAYAR
( 5 - 6 YAŞ )

Resimleri kaydetme

Geometrik şekilleri kullanarak resim
oluşturma

Ünlü ressamların resimlerinden örnekler
izleme ve çizim araçlarını kullanarak
resimler oluşturma
SATRANÇ
( 5 - 6 YAŞ )

Bir hamlelik mat soruları çözüyoruz

“Çifte şah” demeyi öğreniyoruz

Çifte şah ile matlar çözüyoruz

Vezir ve kale ile yapılan matları öğreniyoruz
SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ
DEMOKRASİ EĞİTİMİ
Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize;
«Şubat ayında okulumuza hangi ağaç dikilsin? diye sorduk.
Seçim turunda toplam 192 oy kullanılmış olup, 76 oy alan “Ginkgo Biloba” çocuklarımızın en çok tercih
ettiği ağaç olmuştur ve okulumuzun bahçesine tüm öğrencilerimiz eşliğinde dikilecektir.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
KİTAP ÖNERİLERİMİZ
ZUZU ÇÖPLÜKTE
Yazar Adı
: Görkem Kantar Arsoy
Yayınlayan : Doğan Kardeş
Zuzu'nun maceraları devam ediyor...
Zuzu'nun Ormanı, Zuzu ile Uykucu Baykuş kitaplarından sonra Zuzu bu defa çöplükte eşiniyor. Neden mi? Kedi arkadaşları çatıdan kitaplarını çöpe düşürünce, koşa koşa ondan yardım
istemeye gelirler. Çöpçülerin kitabı kamyona
atıp götürdükleri çöp dağının önünde Zuzu ve
arkadaşlarını çok iş beklemektedir. Kitaplarını
arayan yoldaşlar, beklenmedik yeni arkadaşlarla
tanışırlar. Eski kitaplar, şişeler, giysiler... Daha neler neler... Canı sıkılan bütün bu
atıklar, Zuzu'nun ve arkadaşlarının yardımıyla hayata geri döner...
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
KİTAP ÖNERİLERİMİZ
ÇOK TUHAF HAYVAN ÖYKÜLERİ
Yazar Adı
: Toon Tellegen
Yayınlayan
: Mavibulut Yayınları
Çok Tuhaf Hayvan Öyküleri’ni bir sincabın rehberliğinde okumaya başlıyoruz. Bu sincap, yolda giderken sonunun nereye varacağını bilmediği
yollara sapmaktan çekinmeyen, bu uğurda planlarını değiştirmekte bir
sakınca görmeyen özelliklere sahip. Başta dostu karınca olmak üzere
diğer arkadaşları ile yaşadığı sıra dışı hatta olaylar bu öykülerin omurgasını oluşturuyor. “Pazar günleri hariç her güne bir öykü” alt başlığında
yayınlanan Çok Tuhaf Hayvan Öyküleri, yaşadıkları coğrafya ve iklimde
bir araya gelmeleri imkânsız hayvanların öyküleri, farklı bakış açıları kazanmaya zemin hazırlıyor. Kitapta ayrıca farklı türler arası iletişim de sık-
BEKÇİ AMOS’UN HASTALANDIĞI GÜN
Yazar Adı
: Philip C. Stead
Yayınlayan
: Doğan Kardeş
Bekçi Amos McGee sabahları erken kalkar, ütülü üniformasını giyer, kahvaltısını eder ve işe gitmek üzere yola koyulur. Her gün aynı saatte, aynı otobüse biner ve Hayvanat Bahçesi’ne varır. Hep çok işi vardır Amos’un, ama
dostlarına her zaman vakit ayırır. Fille satranç oynar, her zaman kazanan
kaplumbağayla yarışır, utangaç penguenle sessizce oturur, hep burnu akan
gergedana mendilini ödünç verir, karanlıktan korkan baykuşa masal okur.
Bir gün Amos soğuk algınlığına yakalanır. Aksıran, tıksıran Amos o gün işe
gidemez. Hayvanat Bahçesi’nde ise dostları onu beklemektedir. Meraklanmaya başlayan hayvanlar, günün ilerleyen saatlerinde ne yapar dersiniz?
Hayvanat Bahçesi’nden çıkarak otobüs durağına giderler, otobüse binerler
ve dostları Amos’un evine varırlar. Bu kez dostlarıyla ilgilenme, ona bakma
ve onu neşelendirme sırası onlardadır.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
KİTAP ÖNERİLERİMİZ
ÇOCUĞUNUZUN YARATICILIĞINI KEŞFEDİN
Yazar Adı : Victoria Wilson James
Yayınlayan : Optimist Yayın
Bir çocuk gerçek potansiyeline nasıl ulaşır? Doğduğu andan itibaren tümüyle odaklandığınız bu güzel canlı, incelikli dokunuşlarla nasıl büyütülür? Onun için olduğu kadar
sizin için de eğlenceli oyunlar nasıl bulunur? Müziği, sanatı, sporu, hatta aşçılığı hayatınıza en eğlenceli şekilde nasıl sokabilirsiniz?
Bu kitapta tavsiye edilen yüzlerce yaratıcı oyunla çocuğunuzun sosyal ve psikolojik gelişimine katkıda bulunabilirsiniz.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
AİLE KATILIMI
HEYKELTRAŞLAR SINIFI
ŞAİRLERSINIFI
ÖKTEM AİLESİ
06.03.2014 Saat 09:50 – 10:30
UYGUN AİLESİ
13.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
AKGÜN AİLESİ
13.03.2014 Saat 09:50 – 10:30
DİNÇ AİLESİ
12.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
İŞMEN AİLESİ
19.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
ATAKAN AİLESİ
26.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
RESSAMLAR SINIFI
ŞENTÜRK AİLESİ
07.03.2014 Saat 09:50-10:30
VURAL AİLESİ
14.03.2014 Saat 09:50-10:30
KAŞİFLER SINIFI
KORA AİLESİ
21.03.2014 Saat 09:50-10:30
KUTLAR AİLESİ
05.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
SÖZEN AİLESİ
06.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
KARAER AİLESİ
12.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
DEMİRAY AİLESİ
19.03.2014 Saat 09:00 – 09:40
SPORCULAR SINIFI
KOŞAL AİLESİ
06.03.2014 Saat 09:50 – 10:30
MÜZİSYENLER SINIFI
BİNZET AİLESİ
ASTRONOMLAR SINIFI
04.03.2014 Saat 13:40 – 14:20
ARAS AİLESİ
03.03.2014 Saat 10:40-11:20
ERGUNER AİLESİ
10.03.2014 Saat 10:40-11:20
GÖKÇE AİLESİ
17.03.2014 Saat 10:40-11:20
SANATÇILAR SINIFI
BAYRAKTAR AİLESİ
24.03.2014 Saat 10:40-11:20
BURULOĞLUAİLESİ
06.03.2014 Saat 10:40 – 11:20
KOCAMEMİ AİLESİ
13.03.2014 Saat 10:40 – 11:20
MORALIOĞLU AİLESİ
20.03.2014 Saat 10:40 – 11:20
ERDOĞAN AİLESİ
27.03.2014 Saat 10:40 – 11:20
ARKEOLOGLAR SINIFI
YELALDI AİLESİ
03.03.2014 Saat 13:40 - 14:20
BİLGİÇ AİLESİ
10.03.2014 Saat 13:40 - 14:20
ÇOK ÖNEMLİ, bir ayrıntı daha var. Lütfen aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok
küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için ne getirmiş olabileceğinize odaklanıyor ve uygulamamız amacından sapıyor. Çok arzu ediyorsanız, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet
kitap getirebilirsiniz. Anlayışınız için şimdiden teşekkür ederiz. OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
ÇOCUKLARLA FELSEFE
Bu ay çocuklarımıza “Değerli Nedir? Senin için değerli olan şeyler nelerdir? dedik
İşte aldığımız cevaplar…
ŞAİRLER SINIFI
Dora ŞAKAR: Oyuncaklarım benim için değerlidir. Onlar benim için çok önemlidir. Ailemiz de değerlidir. Ben ailemin benden ayrılmasını istemiyorum.
Ömer Faruk ÖZGÜL: Ailem, arkadaşlarım, öğretmenlerim, akrabalarım, evim, playstation, televizyon, oyuncaklarım, kitaplarım ve filmlerim.
Eylül KİRAZ: Çok sevmek demek. Oyuncaklarım, kıyafetlerim, kitaplarım, annem, babam, Onur dayım, Murat dayım benim için değerli.
Balkan Ata ÖZYURT: Değerli, kristal gibi elmas gibi az olan şeydir. Güzel olan şeydir. Benim için kardeşim, ailem
değerlidir.
Yağız İŞMEN: Değerli, kişiler için çok önemli çok özel olan şeyler demektir. Benim için değerli olan şeyler ailem,
oyuncaklarım, öğretmenim ve arkadaşlarımdır.
Eren YAVUZOL: Oyuncaklarım, tişörtlerim, X-BOX, annem, babam, kalemlerim, Legolarım, ayı winnie’m, kitaplarım,
pelüş oyuncaklarım, arkadaşlarım benim için değerli.
Aydilge AĞIRMAN: Kaybetmeyi istemediğim şeyler değerlidir yani ailem.
Öykü ÖNCAN: Çok sevdiğimiz eşyalar ve insanlar demektir. Ayrıca altın gibi şeyler de değerlidir. Annem, babam,
anneannem, dedem, oyuncaklarım.
Derin TEREK: Çok sevdiğim bir şeydir. Simli kalemlerim, balığım, oyuncaklarım, tablom, kumandalı helikopterim,
taçlarım.
Nil YÜCEL: En sevdiklerim değerlidir. Annem, babam, pony oyuncakları, prenses Luna oyuncağım.
Eda SEVER: Onu çok önemsemek ve onu çok sevmek demektir. Benim için değerli olan şeyler annem, ananem,
babam, dedem ve Sinan’dır.
Doğa SOYTAŞ: Pahalı olan şeylere ve bizim için önemli olan şeylere denir. Kurbağa Kermit, uğur böceği lambam,
cd’lerim, kristal taşım, annem ve babam.
Çağan TUFAN: Çok özel demektir. Arabalarım, yatağım, annem, babam, Duru, babaannem, dedem, anneannem,
tatile gitmek ve kaydıraklı havuz.
Sefa AKGÜN: En değerli ailem, annem, babam ve ablalarım.
Dünya HAKGÖR: Yalnız olmamak, önemli şeylerim olması demek. Oyuncaklarım, evimiz, yastık, arkadaşlarım,
ailem ve televizyon.
Demir GÖMEÇLİ: Değerli önemli demektir. Benim için değerli olan şeyler, annem, babam, kardeşim, bütün ailem
ve oyuncaklarım.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
RESSAMLAR SINIFI
Selin VURAL: Ailem, arkadaşlarım ve yaz mevsimi benim için değerlidir.
Sarp Tuna ŞENTÜRK: Değerli demek, çok düzenli demek. Balıklarım, oyuncaklarım, özel eşyalarım, saatim, okul
servisim, yiyecek ve arkadaşlarım, anneannem ve dedem, sağlığım benim için değerlidir.
Defne AYAZ: Değerli; onu kaybedersen çok üzülürsün demektir. Oyuncaklarım, arkadaşlarım, öğretmenim, annembabam, kuşum ve balıklarım, kitaplarım benim için değerlidir.
Eda AYGÜN: Sevdiğimiz şeyler değerlidir. Anniş-babiş, miniş ve barbilerim benim için değerlidir.
Nehir ERDOĞAN: Değerli; çok özel bir şey demektir. Benim için değerli olan şeyler; zürafa oyuncağım, pony,
winxlerim, bir de ailemdir. Bir de okulda yaptığım resimlerdir.
Tolga KORA: Para, ailem, kedim, abim benim için değerlidir.
Doruk ÇETİNEL: Değerli demek, bizim için özel olan demektir. Ailem, arkadaşlarım, öğretmenim, anneannem, teyzem, babaannem, halam, İpek Abla’m ve Cemre Su benim için değerlidir.
Berk TEYMEN: Oyuncaklar, yatmak, battaniyem, kitaplar, uyku kitabı, babamın oyununu seyretmek, Ersin Dede’m
ve onun GS maçları benim için değerlidir.
Nisan AVCI: Çok kırılgan bir şey değerlidir. Çiçeklerim, vazolar, winxler ve oyuncaklarım benim için değerlidir.
Aral ÖZTAŞKIN: Değerli; senin için çok kıymetli olan şeyleri çok iyi saklamak ve asla yerini unutmamaktır. Değerli
olan şeyler, elmas, araba, annem ve babamdır.
Bade Ada ALTAYLI: Değerli, benim için çok önemli demektir. En iyi arkadaşım Janin, annem, annemin aldığı şeyler,
süslü bisikletim benim için değerlidir.
Kaya YÜZBAŞIOĞULLARI: Değerli benim için en çok sevdiğim şeylerdir. Oyuncaklarım, evim ve ailem benim için
çok değerlidir. Ayrıca arkadaşlarım, öğretmenlerim, okulum, arabamız ve geziye gitmek aklıma gelen değer verdiğim şeylerdir.
Duru SAYDAL: Değerli, “ÖNEMLİ” demektir. Benim için, annem, kıyafetlerim, babam ve eşyalarım değerlidir.
Irmak BARAN: Değerli; bizim çok sevdiğimiz ve hiç kaybetmek istemediğimiz şeylerdir. Benim için değerli olan şey
annem, babam ve ailemdir, bir de elmastır.
Can DURBAKAYIM: Değerli, kaybedip bulmak. Benim her şeyim var. Siz her şeyimsiniz. Ailem ve legolarım. Ailemi
uzay kadar seviyorum.
Moris KUTLAR: Oyun, Aral, ailem (Roza, Ceki, Vidal), alışveriş yapmak benim için değerlidir.
Yasmin GÜNER: Ailem, arkadaşlarım, doğum günümde gelen hediyeler ve oyun oynamak benim için değerlidir.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
SPORCULAR SINIFI
Zeynep KOŞAL: Benim İçin çok sevdiğim, kırılmasını istemediğim kolyem bileziğim ve arkadaşım Ceren değerlidir.
Bade GÜR: Kristal, ailem, okul, arkadaş
Çınar OSKAY: Çok önemli, vazgeçilemeyen ve çok sevilen şeylerdir. Annem, babam, kardeşlerim, öğretmenim,
arkadaşlarım benim için değerlidir. Ayrıca oyuncaklarım, kristaller, altınlar ve paralar değerlidir.
Defne YAĞMURDERELİ: Değerli çok sevdiğimiz şeyleri saklamak ve korumak demektir. Benim için oyuncaklarım, annem, babam, köpeğim bir de arkadaşlarım değerlidir.
Defne EREN: Annem, babam, ailem, en sevdiğim arkadaşlar değerlidir. Benim için değerli, kaybettiğimde üzüldüğüm varlıklar ve eşyalardır.
Atilla Kaan DİNÇER: Arkadaşlarım, mataram, kitaplarım, legolarım, büyükannem-büyükbabam, annem, babam,
dayım, kuzenlerim değerlidir.
Emir Arda PARTAL: Değerli, kıymetli demektir. Benim kıymetlim annem, babam, anneannemin köpeği Daisy,
dayım, babaannem, ninem, teyzem, dedem, kuzenim Cem ve Can, beybladelerim, evimdir.
Açelya İris KAYA: Değer verdiğimiz şeyler değerlidir. Ailem, hayvanlar, arkadaşlarım, oyuncak bebeklerim,
evim, ailemin sağlıklı olması değerlidir.
Elif Dilara ÖZYURT: Değerli, çok özel demektir. Benim için annem, kardeşim ve babam değerlidir. Kardeşimle çok
güzel eğlenirim.
Derin SAYIN: Benim annemin olması beni için çok önemli. Gözümün önünde olması çok değerli. Ben bu hayatta çok mutluyum ve benim en özel mutluluğum.
Mert Tuğra COŞKUN: Değerli olan ‘’sır’’dır çünkü sırlar asla söylenmez. Aile, hazine, elmas ve kristal değerlidir.
Ege ŞAHİN: Değerli, çok güzel olan şeylerdir. Benim için değerli olan şeyler okulum, oyuncaklarım, ailem, arkadaşlarımdır.
Ali Efe FİTİL: İnsanların çok sevdikleri ve önem verdikleri şeylere değerli denir. Benim için en değerli olan şeyler Playstation, televizyon, ailem, kuzenim, arkadaşlarım, öğretmenim, sevdiğim yemekler, Beşiktaş, sınıfım eski okulumdur.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
ASTRONOMLAR SINIFI
Melisa ARIK: Ailem, oyuncaklarım, tatil
Doruk KANLIÇAY: Değerli, hiç yerini söylemediğin, hep sakladığın bir şeydir. Bazı oyuncaklarım, bazı sakızlar ve eşyalarım.
Gökay Efe EJDER: Kıymetli demektir. Ailem, Legolarım, evimiz, Ipad’im, play station, bilgisayarım. Babam ile
oyun oynamak benim için değerlidir.
Aslı EŞELİOĞLU: Benim için özel olan şeyler. Mesela kardeşim, dedem ve kuzenim.
Efe TAYLAN: Evdeki balıklarımız ve sevdiğim köpek oyuncaklarım. Ayrıca ailem benim için değerlidir.
Yavuz Kemal GÖKÇE: Hiç atılmayacak ve çok sevilenler değerlidir. Benim için oyuncak olarak gerçek
“Bayblade” değerlidir. Oyuncak araba değerlidir.
Güneş Kunt SAĞANAK: Bizim için önemli, kıymetli olan şeyler değerlidir. Arkadaşlarım, Ailemiz, sevgimiz,
saygımız, oyuncaklar, Ferrari, Aston Martin benim için değerlidir.
Kuzey Selim KAYSERİ: Beni mutlu eden şeyler değerlidir. Ailem, Arkadaşlarım ve oyuncaklarım.
Ulvi Can ERGUNER: Oyuncaklarım, PSP’im, spor yapmak, annemle ve babamla gezmek, yemek yemek, piyano
çalmak.
Efe ULAŞ: Önemli; özel demektir. Hazine sandığım benim için değerlidir çünkü, içinde çok önemli eşyalar
var. Bütün ailem benim için değerlidir.
Batu Bora KUTLU: Hiç kaybetmek istemediğin şeyler değerlidir. Monopoly, lego, kayak, annem, babam,
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
ARKEOLOGLAR SINIFI
Sarp GÖKBULUT: Değerli önemli ve çok sevdiğim demektir. Benim için kız kardeşim Azra, kaplumbağam ve oyuncak
kamyonum değerlidir.
Alp ONMUŞ: Değerli, önemli demektir. Benim için evdeki bütün her şey, annem, babam, babaannem, anneannem, dedem, Altınovadaki bütün herşey ve itfaiyeler çok değerli.
Kerem SEMİZ: Sevdiğimiz şeyler değerlidir. Benim için kuzum, tavşanım, ailem, oyuncaklarım, yatağım ve
okulum değerlidir.
Deniz Kuzey BİLGİLİ: Benim için değerli olan şeyler; altın, mercan, annem, hediye, oyuncak (en çok lego
chima uçağı) yılbaşı ağacı ve ipad.
Azra AYTAR: Parlak taşlara değerli denir. Benim için ailem değerli, iki tane halam, ayıcıklarım, akrabalarımızla yemeğe gitmek ve Dünya çok değerli.
Ece ÖZSAMSUN: Değerli demek, önemli demektir. Benim için değerli olan şeyler; öğretmenlerim, annecik,
babacık, oyuncaklarım, çiçekler ve balıklarım.
Cemre TURAN: En sevdiğim eşyalar, kişiler değerli demektir. Annem, anneannem, babam, prenses tacım,
mor olan kurdeleli taç, kelebek kanadı benim için değerli.
Onur SAĞ: Benim için; madalyam, dijital saatim, kitaplarım ve abaküsüm değerlidir.
Duru TACER: Değerli, bir şeyi çok sevmek demektir. Annem, babam, abim ve eğlenmek benim için değerlidir.
Nehir CONGER: Sevdiğim şeyler değerlidir. Ailem, oyuncaklarım, öğretmenim ve okulum benim için değerli.
Bartu KALKAN: Kaybolmasını istemediğim şeyler değerlidir. Angry Bird resimli terliğim, kemerim, şekerim,
oyuncaklarım, ipod, televizyon ve şekilli sabunlarım değerli.
Ege SOYER: Benim için; önemli olan şeyler değerlidir. Annem, babam, Legolarım, oyuncaklarım, arkadaşlarım kitaplarım ve öğretmenlerim değerlidir.
Su YELALDI: Benim için; Dünya, oyuncaklarım, ailem, kitaplarım, okulum., sevgi ve saygı değerlidir.
Kuzey KARAKAŞ: Değerli, kaybolmasını istemediğimiz eşyamızdır. Balığım, okulum, öğretmenim, oyuncaklarım, annem, babam, kuzenim, annemin bana posterden kestiği köpekbalığım değerlidir.
Alp TEKİN: Değerli, kıymetli demektir. Annem, babam, anneannem, dedem ve oyuncaklarım değerlidir.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
HEYKELTRAŞLAR SINIFI
Adalet DURUTÜRK: Değerli, çok beğendiğimiz, çok sevdiğimiz, eve götürmek istediğimiz şeylere denir.
Kristal, gümüş, annem, babam, ailem, tanıdığım bütün herkes, sevgi, mutluluk değerlidir.
Ali Uras VARSAT: Değerli, kıymetli eşya ve insanlardır. Oyuncaklarım, ailem, arkadaşlarım, i-pad, dondurma, hediye, öğretmenim ve çam ağacım benim için çok değerli.
A. Okyanus PEYNİRCİ: Değerli, en sevdiğimiz bir şeydir. Oyuncak, annem, fotoğraflar (okul arkadaşlarıyla),
puzzle değerlidir.
Atlas HOŞGÖNÜL: Değerli, sevdiğimiz ve kaybetmek istemediğimizdir. Benim için değerli olan annem, babam, emi yani ailem, tırtılım ve okulumdur.
Berk ERDEM: Değerli değiş tokuş edemediğin şeylerdir. Cam eşyalar, kardeşim, ipad değerlidir.
Defne EROL: Değerli bir mücevherdir. Benim için değerli olan şeyler ailem, mücevherler, kalemlerim, kitaplarım değerlidir.
Demir BERKMEN: Lego, annem, babam, Efe değerlidir.
Demir KARAKÖSE: Değerli; önemli demek. Benim için değerli olan şeyler; anne, baba ve kız kardeşim, halam (cücü), oyuncaklarım özellikle legolar.
Derin Lal MUTLU: Ailemi çok seviyorum. Benim için ailem çok değerli. Dayılarım, dedem benden ayrı olsa
da onlar benim için çok değerli.
D. Doruk ÖZSOY: Benim olan, sevdiğim şeylerdir. Ailem, arkadaşlarım, öğretmenlerim, okulum değerlidir.
Ece ÜSTERTUNA: Değerli sevdiğin şeydir. Benim için değerli şeyler oyuncaklarım, ailemdir.
Ege SARICA: Değerli en sevdiğimiz şeydir. Top, resim yapmak, matematik, oyun oynamak, gözlü arabalarım, okula gitmek değerlidir.
Ekin AYÇİÇEK: Değerli, insanların çok sevdiği şeylere denir. Ailem, dostlarım, dünyam değerlidir.
Irmak ERDOĞAN: Değerli senin için özel şeylerdir. Benim için değerli olan şeyler ailem, arkadaşlarım ve
kristaldir.
İrem Eda TEKE: Kristallerim değerlidir.
M. İrfan ÖZGÜL: Ailem, arkadaşlarım, öğretmenlerim, akrabalarım, evim, playstation, televizyon ve oyuncaklarım, kitaplarım ve filmlerim.
M. Yağız GÜRSOY: Değerli; ailemdir. Benim için değerli olan şey; kitaplarım, Legolarım, kalemlerim, mandalina, frambuazlı dondurma, karbeyaz.
M. Balım UYGUN: Değerli önemli demektir. Teyzemin aldığı taç değerlidir çünkü teyzem aldı. Annem, babam, kardeşim, evim, piyanom, yatağım değerlidir.
Tunç Erdem ATAKAN: Ailem, insanlar, dünyadaki tüm canlılar, evim, oyuncak arabalarım, sağlığımız, sevdiklerim, huzur, arkadaşlarım değerlidir.
Yiğit DİNÇ: Benim için değerli olan şeyler ailem, sevdiğim arkadaşlarım ve bazı eşyalarım.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
KAŞİFLER SINIFI
Nil BİRİM: Değerli; kıymetli, kişi için önemi yüksek olan demektir. Annem, babam ve bütün arkadaşlarım değerlidir.
Defne ÖKURMEL: Ailem, kendim, okulum, arkadaşlarım, odam ve yatağım değerlidir.
Melek Naz ÇELİK: Benim için en değerli olan ailemdir. Daha sonra okul, arkadaşlarım ve öğretmenim. En
son olarak arkadaşlarım gelir.
Ece ŞAHİN: Değerli; güzel olandır. Oyuncaklarım, ailem, evim ve okulum benim için değerlidir.
Demir TELATAR: Değerli; benim için özel olan her şeydir. Oyuncaklarım, kıyafetlerim ve ayakkabılarım değerlidir.
Turgut ANBARLILAR: Değerli; çok sevmek demektir. Babam, annem, ablam, evim, yatağım ve oyuncak arabalarım değerlidir.
Cem KARAGÖZ: Değerli; benim için çok önemli olan şeylerdir. Ailem, bilgi, sevgi ve arkadaşlarım değerlidir.
Yağmur KARAER: Sevdiğimiz şeylere değerli denir. Sevdiğim kişiler, annem, babam ,Alişan dayım, kendim,
anneannem, dedem benim için değerlidir.
Teoman SÖZEN: İnsanlar, altınlar, telefonlar, ödevler değerlidir.
Tuna YARGIÇ: Değerli çok önemli olan şeylerdir. En önemlisi aile, oyuncak ve paradır.
Savrun ALTAN: Hazinem, annem, babam, kendim, Tuna, Mert, Turgut, Alper benim için değerlidir.
Eda BEYTER: Değerli çok sevdiğim şeylerdir. Elmas, altın para, küçük tuvaletini yapan bebeğim, rapunzel
bebeğim, lego oyuncaklarım ve yüzme benim için değerlidir.
İlayda SÜRÜCÜ: Annem, babam, sevgililer günü ve okul en değerli şeylerdir.
Arda EREN: İnsanın kendisi için çok özel olan bir şeye değerli denir. Temiz hava, sağlıklı olmak, ailem, sevgi
ve arkadaşlarım benim için değerlidir.
Mert ÖNCEGİL: Değerli; sevdiklerimiz, kızmadıklarımızdır. Hazine sandığı, paralar, elmaslar ve kağıtlar resim
çizdiğim için benim için değerlidir.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
Bu ay çocuklarımıza “Çocuk olmanın en zor yanı nedir?” dedik
İşte aldığımız cevaplar…
MUCİTLER
Alp Buğra DEMİR: İstediğin her şeyi yapamamak. Mesela araba kullanmak istiyorum, yapamıyorum.
Onur Ege DURUCU: Sürekli hasta olmak, ailemin izni olmadan bir şey yapamamak (çizgi film izlemek ve bilgisayar oyunu).
Ece TURHAN: Ders yapmak, oyuncaklarımı bulmak, her istediğimde oyuncak alamamak, bazı şeyleri yapabilmek için yaşımın küçük olması, ağır şeyleri taşımak.
Mine SON: Eşyaların büyük olması, büyükler kadar hızlı koşamamak.
Eren Göksun SAYGILI: Kendi başıma dolaşmak, yemek yemek, tuvalet yapmak zor. Uçakta tek başıma uçmak,
gerçek kepçe kullanmak zor.
Duru PURAZER: Okula gitmek tabii.
Sarp KAYA: Makas kullanmak.
Daniel Jan HARDERN: Canavar olmak, büyük gözlük kullanmamak, çabuk büyük olmak, büyük ayakkabı giymek.
Ali İBİK: Okula gitmek, ışıkları söndürmek (elektrik çarpabilir), basket potasına top atmak (çok yorucu!).
Irmak Su DUYARLAR: Annenin sözünü dinlememek, kurallara uymamak, istediğim yere tek başıma gidememek.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
MÜZİSYENLER
Ada BELGE: Yemek yemek çünkü sevmediğim şeyleri zar zor yemek zorunda kalıyorum.
Batu HELVACI:- Bulaşıkları yıkamamak (çocukken bulaşıklar yıkanmaz abi iken yıkanır. Parka kendi başına
gidememek. Kendi başına kitap okuyamamak
Denizhan ÇAĞLAR: Büyümek.
Doruk UÇAR: Araba kullanamıyorum. Evde kalamıyorum. Sokağa kendi başıma çıkamıyorum. Alışverişi kendi
başıma yapamıyorum.
Erim AKAY: Boyumun her yere uzanmaması. Anahtarla kapıyı açamamak. Kitap okuyamamak (kendim). Bazı
şeyleri unutmak (çiçekleri sulamak gibi). Çivi çakamamak.
Giray ÖKTEM: Oyuncaklarımı toplamak. Bazı şeyler için büyüklerden izin almak.
İpek İDEMEN: Boya yapmak. Top oynamak.
Leyla İzmir TURAN: Kışın dondurma yiyememek.
Nil KIRAN: Çok yüksekten bir şey alamamak.
Zeynep BİNZET: Çabuk yorulurlar. Zor ödevler (matematik). Odayı toplamak.
Emir SALICI: Sabah okula giderken erken kalkmak, anne ve babanın kurallarına uymak, çok güzel resim yapamamak
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
YAZARLAR
Demir BEKAR: Ben çocuk olduğum için benim zorlaşmama gerek yok.
Eda OKUYAN: İşe gidememek, para kazanamamak.
Ege CENGİZ: Çizgi çalışmasını taşırmadan yapmak. Bazen sıkıcı şeyleri yapmak. Kıyafetleri giyip çıkartmak.
Oynarken oyun bitti denmesi.
Ergun Deniz ÖKMEN: Çocukların boyu küçük olduğu için yüksek yerlerden bir şey alma isteyince yetişememek ve sandalye götürüp üzerine çıkmak zorunda kalmak.
Fehmi Bora ÖMEROĞLU: Çocuk olmak adil değil. Hiç büyüklerin yaptıkları şeyleri yapmama izin yok. Bir de
bekliyoruz biz çocuklar. Hiç ‘neden büyük değiliz’ diye ağlıyor muyum? Ben çabuk büyümek istiyorum. Sizden önce
büyümek sizin benim çocuğum olup sizi sevmek istiyorum.
Kaan BİÇER: Yemek yemek, sağlıklı beslenmek, okula gitmek (arkada kalma kısmı zor), ayakkabıları çıkarması zor, giysileri de zor.
Karen ARIK: Hep küçüksün denmesi. Arabada arkaya oturmak. Arkadaşlarla kavga etmek. Oyuncakları paylaşmak. Ayakkabıları hep ters giymek.
Rüya ATAY: İstediğiniz zaman yatamamak, kalkamamak, arkadaşlarımla ailem olmadan buluşamam. Tek
başıma alışverişe gidemem, istediğim kadar yemek yemek.
Yağız DÖNMEZOĞLU: Bazı şeyleri zor yapmak hiç yapmamak, gazete okumak çok zordur çocuklar için.
Zeynep Çetin: Bir şeyler yapmadan önce sürekli birilerinden izin almak.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
FİLOZOFLAR
Merve Sena MENEMENLİOĞLU: Oda toplamak, ağaç eve tırmanmak ve inmek.
Talya ERZURUMLUOĞLU: Sabahları erken saatte gözünü açmak ve servise binmek, yatakta eğlenceli
bir şeyler yapmadan yatmak, hasta olduğunda.
Emre EROĞLU: Oyuncakları toplamak.
Elif COŞKUN: Tek başına evcilik oynamak, tek başına resim yapmak, gömleğini kendi başına giymek.
Doruk ŞENTUNA: Bazı şeyleri yapamamak.
Mustafa AKDAĞ: Odamı düzenlemek.
Kerem BAŞKAN: Koşarken terlemek.
Ege ALPAN: Oyuncaklarını döktüğünde toplaması çok zor.
Duru İYİGÜN: Ders yapmak.
Kaya YÖRÜK: Oyuncakları toplamak, küçük olmak, bütün işler zor geliyor.
OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ
Bu ay çocuklarımıza “Görünmez olsaydın ne yapmak isterdin?”
dedik
SANATÇILAR
Orhan Tarık KARAKOÇ: Korsan gemisi kullanırdım.
İrem MORALIOĞLU: Lego filmine bir daha gitmek isterdim. Montsuz, polarsız dışarı çıkardım.
Doğu ÖZGÖZ: Uçak kullanmak ve dinozor olmak isterdim.
Elif GALİBA: Çay yapmak isterdim. Sizde “Aaa kim yaptı bu çayı” dersiniz. Bisiklet ve araba kullanmak isterdim.
Kahvaltı hazırlardım.
Ada CEREN: Gizlice dolaptaki tüm muzları yerdim.
Zeynep ABDULLAHBEŞE: Annemin işine gider tüm gün orada kalırdım.
Gülşah ŞAHİN: Annem benim kaybolduğumu zannederdi bende üzülür ağlardım. Teyzeme giderdim.
Ece Naz ŞENER: Çok zıplamak isterdim. Oyun oynamak isterdim. Saklambaç oynamak ve tatile gitmek isterdim.
İdil KOCAMEMİ: Annemle babama sarılmak isterdim.
Derin AKAY: Spider olup evin arkasına saklanırdım. Nefes alamadığımda evin üstüne çıkardım. Bulutların üstüne çıkar kahraman olurdum. Yumurtayı çatlatır, içinden civciv çıkarıp onu yükseklere uçururdum. Kargaları yere
düşürürdüm.
Kuzey OK: Parka giderdim. Patates kızartması yerdim.
Deniz YILMAZ: Yok olurdum, ata biner kaydıraktan kayardım.
Emir Aziz KALYONCU: Hayvanat bahçesine gidip hayvanlara yakından bakardım.
Kıvanç İŞGÜZERER: Çimenlerin arasında yaşayan bir ejderha olmak isterdim.
SEVGİ MÖNÜSÜ
“Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL
BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN ........AİLESİYİZ
Değişik manzaraların önünde çekilmiş fotoğraflarınızı
beraberce inceleyin, o yerleri hatırlamaya çalışın.
Eşinizin ve çocuğunuzun
yemek hazırlamasını
isteyin, siz onların davetlisi olun.
Değişik şekillerdeki kaplara su doldurarak suyun
donmasını sağlayın, sonra erime sürecini beraberce takip edin.
Beraber kek, pasta
yapın. Süslemesini
sadece çocuğunuz
yapsın.
Birkaç gün zorunlu olarak
yaptığınız işlerden bazılarını yapmama hakkını
kendinize tanıyın
Karar vermesi için
seçenekli sorular sorun.
Eşinize şimdiye kadar
yaşadığınız en mutlu anları hatırlatan bir mektup
yazın.
Kendini değersiz ve
önemsiz hissettirecek
davranışlarla
çocuğunuzu incitmeyin.
Çocuğunuza suyla oynayabileceği bir ortam yaratın.
Balkonu oyuncakları vb.
yıkasın.
Yatarken mutlaka
çocuğunuzu öpün ve o
gün
içinde yaptığı güzel bir
şey için teşekkür edin.
Okul arkadaşlarına telefon
açmasına izin verin.
Evinizde bir ses köşesi
yapın
ve ses çıkaran eşyaları
bu
köşede biriktirin, beraberce
oynayın.
GELİŞİM DEĞERLENDİRME
ÇALIŞMALARI
PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 YAŞ)
SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER
“Uyaklı Kelimeler” etkinliği
Dil Gelişim Alanı: İki kelimenin uyaklı olup olmadığını söyleyebilme
“Markette Alışveriş” draması
Bilişsel Gelişim Alanı: küçük birimli paraları isimlendirebiliyorum.
“Ayakkabı Bağcığının Hikayesi” etkinliği
Özbakım Gelişim Alanı: Ayakkabılarımın bağcılarını düğüm yapabiliyorum.
EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER
Mart ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.
Sosyal Gelişim Alanı
Hedef Davranış: Kukla oynatarak veya kendim rol alarak, hikayenin bir kısmını canlandırabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1.
Sopalı kuklalar kullanarak “Üç Küçük Domuzcuk” gibi bilinen bir hikayenin tüm karakterlerini siz dramatize ederek
oynayın. Sonra çocuğa bir rolü seçtirin ve hikayeyi baştan oynayın. Gerekirse ona sözel ip uçları verin. Sıra ile çocukla oynadığınız karakterleri değiştirin,böylece çocuk birkaç rolü oynama fırsatı bulsun.
2.
Çocuğun kendi hikayelerini yaratmasını ve onları kendisinin veya kuklalarla dramatize etmesini teşvik edin.
Hikayedeki karakterleri çocuğun boyunda mukavva üzerine çizin ve çocuğun baş ve ellerinin bulunduğu yere delik
açın. Çocuğun karton karakterin arkasına geçmesine ve elleriyle başını deliklerden çıkarmasına yardım edin.
3.
Karton kutulardan kukla tiyatrosu yapın. Çocuk kuklaları idare etmek için sahnenin arkasında durabilir.
Dil Gelişim Alanı
Hedef Davranış: “Dün” ve “Yarın” kelimelerini anlamlı olarak kullanabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1- Peşpeşe birkaç gün için özel etkinlikler planlayın. Onları yapmadan once çocuğa “Yarın______yapacağız.” Ertesi
gün bir gün önce (dün) ne yaptığınız hakkında konuşun ve bir sonraki gün (yarın) için planlar yapın.
2- Gece yatmadan once çocuğa bir gün once (dün) yaptıklarını ve ertesi gün (yarın) ne yapacağını
anlattırın.
3- En sevdiği etkinlikler hakkında konuşun ve çocuğu etkinliklerin ne gün (dün / yarın) olduğu / olacağı
hakkında konuşmaya teşvik edin.
GELİŞİM DEĞERLENDİRME
ÇALIŞMALARI
PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (5 YAŞ)
SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER
“Gelecek Planlarım” etkinliği
Dil Gelişim Alanı: Gelecek ile iligili olayları “yapacağım”, “yapmam lazım”, “yapmak istiyorum” gibi ifadelerle anlatabilme
“Dokun-Hisset-Tanı” oyunu
Bilişsel Gelişim Alanı: Beş dokunun yapısını isimlendirebiliyorum.
“Kesme Günlüğü” etkinliği
Fiziksel Gelişim Alanı: Eğik çizgi üzerinden kesebiliyorum.
EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER
Bilişsel Gelişim Alanı
Hedef Davranış: Bildiğim bir hikaye veya televizyon programındaki iki kişi veya olayı anlatabiliyorum.
Etkinlik Önerileri:
1. Basit ve ilginç hikayeler anlatın, okuyun ve tekrar okuyun. Hikayeler hakkında çocukla konuşurken ona daha sonra
neler olacağını sorun. Örneğin, ‘’Köpeğin adı neydi?’’ Çocuğu, hikayeleri diğer aile bireylerine dramatize etmesi ve
anlatması için teşvik edin. Hikayeyi anlatmak için kuklalar veya bebekler kullanmak isteyebilir.
2. Çocuğun ilgisini çekecek uygun hikayeler bulun. Hikayeyi iki üç kez okuduktan sonra tekrar okurken sayfayı çevirmeden önce bir sonraki sayfada ne olacağın sorun.
3. Çocuğun en sevdiği televizyon programlarının bir kısmını onunla beraber seyredin. Reklam veya kısa aralarda program hakkında onunla konuşun ve neler olduğunu anlattırın. Gerekirse sözel ipuçları vererek ve sorarak yardımcı olun.
GELİŞİM DEĞERLENDİRME
ÇALIŞMALARI
PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (4 YAŞ)
SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER
“Eğlenceli Üçgenler” etkinliği
Bilişsel Gelişim Alanı: Model olunduğunda üçgen çizebiliyorum.
“Eşleştirme” etkinlikleri
Bilişsel Gelişim Alanı: Nesnleri birebir eşleştirebiliyorum.
“Eksik İnsan Resmini Tamamlıyorum” etkinliği
Fiziksel Gelişim Alanı: Eksik insan resmine kol/bacak ekleyebiliyorum .
EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER
Sosyal Gelişim Alanı
Hedef Davranış: Kendiliğinden ‘’lütfen’’ ve ‘’teşekkür ederim’’ diyorum (%50 oranında).
Etkinlik Önerileri:
1. Çocuğa ne zaman ‘’Lütfen’’ ve ‘’Teşekkür ederim’’ diyeceğini gösterin ve söyleyin. Örneğin, kapı açarken, oyuncağını alırken vs. yardım istediğinde. Bu kelimeleri her kullandığında ona övgü dolu sözler söyleyin.
2. Çocukla konuşurken ‘’Lütfen’’ ve ‘’Teşekkür ederim’’ kelimelerini kullanın. Diğer aile bireylerini de bu sözleri kullanması için destekleyin.
3. Eğer çocuk bir şey isterken ‘’Lütfen’’ demezse ona ‘’Ne diyecektin?’’ diye sorun ve çocuk ‘’Lütfen’’ diyene kadar
istediğini yerine getirmeyin. Eğer çocuk ne diyeceğini bilmiyor gibiyse, ona model olun.
4. Yemekte, yiyecekleri dağıtırken ‘’Lütfen‘’ ve ‘’Teşekkür ederim’’ sözlerini kullanın.
GEZİLER
“Dünya’ya IŞIK tutanlar” projesi kapsamında sınıf isimleri ile bağlantılı geziler gerçekleştirilecektir.
SPORCULAR SINIFI
RESSAMLAR SINIFI
HEYKELTIRAŞLAR SINIFI
Taç Spor Tesisleri
İstanbul Modern Sanat Müzesi
Galeri Işık / Nişantaşı
KAŞİFLER SINIFI
ARKEOLOGLAR SINIFI
ASTRONOMLAR SINIFI
Beşiktaş Denizcilik Müzesi
İstanbul Arkeoloji Müzesi
Yeşilköy Havacılık Müzesi
MUCİTLER SINIFI
MÜZİSYENLER SINIFI
ŞAİLER SINIFI
Şişli Bilim Merkezi
Barış Manço Müzesi
Oyuncak Müzesi
FİLOZOFLAR SINIFI
MÜZİSYENLER SINIFI
İstanbul Arkeoloji Müzesi
Kadıköy Halk ve Çocuk Kütüphanesi
DUYURULAR
PARTİ
28.03.2014 Cuma
günü yapılacak olan
“Bahara Gülümse”
partimize gelirken
çiçekli kıyafet giymeyi
ya da çiçekli aksesuar
takmayı unutma !
DUYURULAR
DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !
IRMAK SU
KAAN KAYRA ZIRHLI
DUYARLAR
ARHAN ŞENSES
BADE GÜR
TALYA ER
YUSUF TOPUZ
KAAN BİÇER
SELİM KUZEY
CAN DURBAKAYIM
KAYSERİLİ
İREM MORALIOĞLU
DERİN KUTAL
ALP ONMUŞ
DERİN AKYILDIZ
ELİF CEMRE TURAN
MELİSA ARIK
MİRA KAZANCI
EKİN AYÇİÇEK
ALP OKYANUS
PEYNİRCİ
DUYURULAR
ANAOKULUMUZU
FACEBOOK VE TWITTER’DAN
“Işık Anaokulu Erenköy”
SAYFASINDAN TAKİP EDEBİLİRSİNİZ.
HAZIRLAYANLAR
EDİTÖR
Emir BORU
ANAOKULU BİRİMİ
BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ
Didem AYGÜN
Cana KOÇAK
Ayşegül GÜR
Sevy ŞENOCAK
Gökçe GÖKTÜRK GÜL
Merve ÜNAL
Şayeste AYDINEL
Kimberly Ann KALYONCU
Melisa ORTAÇ
Zeliha ÇAKIROĞLU
Seçil BOYRAZ
Büşra AKÇA
Seda TAYDAŞ
Şeyda BAHAROĞLU
Sevgi DUYAR
Jane MUTLUGİL
Hande DOĞANALP
Aysun AS ÇETİN
Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ
Seda ÖZGİŞ
Aslı GÜMÜŞ
Özlem KÖROĞLU
Çağrı VAROL
Esra ÇELİKKANAT
Damla TAŞ
Zeynep ERBELGER
Canan KÖKSAL
Sema OKTAY
Özlem GÜDE
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ
Bülent GÜNER
Gaye ELMAS BAŞAR
Müge TÜRESİN YÜCEL
Diğdem KAPLAN
Bahar BİRİMOĞLU
KITAPLIK BIRIMI
Sezi ARI
Download

Mart Ayı Bültenini İndirmek İçin Tıklayınız.