ROČENKA 2010/2011
Vojenská střední škola
a Vyšší odborná škola
Ministerstva obrany v Moravské Třebové
Obsah
Slovo velitele ............................................................................................................................................... 2
Charakteristika školy ............................................................................................................................... 4
Historie školy .............................................................................................................................................. 5
Moudrost srdce .......................................................................................................................................... 7
Hlavní funkcionáři školy ......................................................................................................................... 8
Učitelský a velitelský sbor..................................................................................................................... 9
Průbëh školního roku ............................................................................................................................ 11
Četa C4A ...................................................................................................................................................... 22
Četa C4B ...................................................................................................................................................... 32
Četa C4C ...................................................................................................................................................... 42
Ukázky prací žáků ................................................................................................................................... 52
Seznamy tříd.............................................................................................................................................. 55
Obrazem Z oslav 75 let vojenského školství ................................................................................ 60
Z oslav 75 let vojenského školství ve městě: ukázka činnosti Hradní stráže
Slovo velitele
Děkuji za vykonanou práci, reprezentaci školy
a přeji hodně štěstí, zdraví a úspěchů
všem maturantům 2011.
Ukončení školního roku je časem bilancování a pro maturitní ročník současnë
i příležitostí k ohlédnutí se za čtyřmi roky studia.
Školní
především
rok
2010/2011
byl
rokem
připomenutí
75.
výročí vzniku školy, ale i rokem příprav
k uskutečnëní zásadních zmën, které
přispëjí
k lepší
přípravë
žáků
na
budoucí povolání. Pro letošní maturanty
byl odlišný v tom, že byla odstartována
státní maturitní zkouška. Byla zahájena
spolupráce s vojenskou střední školou
ve Francii a první naši žáci navštívili
školu v La Fleche.
Oslavy připomenutí vzniku školy
vyvrcholily v září 2010 při slavnostním
slibu žáků prvního ročníku, který
probëhl na námëstí v Moravské Třebové
a zúčastnila se ho řada významných
hostů
v čele
s námëstkem
ministra
obrany Ing. Michaelem Hrbatou a
prvním zástupcem náčelníka Generálního štábu AČR generálem Miroslavem Žižkou.
Velice rádi jsme mezi sebou přivítali také skupinu válečných veteránů vedenou
předsedkyní ČSBS paní Andëlou Dvořákovou a místopředsedou ČsOL generálem
v.v. Alexandrem Beerem.
V průbëhu roku pokračovaly práce na úpravë Školního vzdëlávacího programu
Technického lycea a oboru Elektrotechnik, v rámci kterých byla rozšířena vojensko
technická složka vzdëlávání a žáci budoucího třetího ročníku budou mít rozšířenu
nabídku volitelných odborných předmëtů. Budou také vytvořeny podmínky k tomu, aby
žáci již v průbëhu studia získávali nëkterá oprávnëní, která využijí v praxi u útvarů
a zařízení AČR. Ke zvýšení atraktivnosti studia bude rozšířena spolupráce s útvary všech
2
druhů vojsk. V uplynulém školním roce již probëhla historicky první stáž žáků třetího
ročníku.
Po mnoha peripetiích jsme se dočkali rozhodnutí o konání státní maturitní
zkoušky. Procesem školení a certifikace museli projít témëř všichni pedagogičtí
pracovníci. Škola se zapojila do generálky maturitní zkoušky a na základë této
zkušenosti byla přijata nëkterá opatření, aby byli žáci čtvrtého ročníku co nejlépe
připraveni. Státní maturita se tak stala nejen novinkou, ale i zatëžkávací zkouškou
celého kolektivu školy.
Jestliže se ohlížíme za školním rokem 2010/2011 je třeba zmínit i žáky dálkového
studia oboru Podnikání a studenty VOŠ, kteří úspëšnë dokončili studium. Uvážíme-li, že
studium absolvovali při zamëstnání, zaslouží si vyslovení obdivu a uznání. Řada žáků
čtyřletého studia by si z nich mëla vzít příklad.
Pevnë vëřím, že žáci a studenti, kteří v letošním roce vykonali maturitní zkoušky
a zvládli absolutorium a opustí Moravskou Třebovou, získali potřebné vëdomosti
a dovednosti, aby mohli úspëšnë pokračovat ve studiu na vysokých školách, nebo zahájit
vojenskou kariéru u útvarů a zařízení Armády České republiky.
Za práci, která byla v uplynulém školním roce vykonána dëkuji všem pracovníkům
školy, žákům, studentům, ale i zamëstnancům zařízení, která zabezpečují chod života
ve škole. Všem přeji pevné zdraví a hodnë úspëchů do dalších let.
Velitel školy
plukovník Ing. Vojtěch Němeček, Ph.D.
Návštěva ministra obrany Alexandra Vondry (uprostřed brigádní generál Ing. Miroslav Žižka)
3
Charakteristika školy
Vojenská střední škola a Vyšší odborná škola MO v Moravské Třebové
umožňuje mladým lidem získat plné střední odborné vzdëlání ukončené maturitní
zkouškou, a současnë je připravuje pro další studium na vysokých vojenských školách
(Univerzita obrany a Vojenský obor Fakulty tëlesné výchovy a sportu UK Praha)
a dráhu vojenského profesionála.
Obsah studia, úroveň pedagogického sboru, moderní vybavení učeben a studijní
podmínky jsou předpokladem úspëšného průbëhu studia a jeho dokončení. Absolventi
VSŠ a VOŠ MO najdou uplatnëní na všech fakultách Univerzity obrany. Po splnëní
závazku se uplatní v civilních institucích a firmách. Žákem VSŠ a VOŠ MO v Moravské
Třebové se může stát každý, kdo splní podmínky přijímacího řízení, je občanem EU a je
zdravotnë způsobilý.
Areál školy zachycený z rozhledny Pastýřka na nedalekém kopci Pastvisko
4
Historie školy
Již v roce 1922 byla v objektu otevřena první česká menšinová škola ve mëstë
(jako součást ruského reálného gymnázia). V letech 1939-45 byl areál využíván jako
zajatecký tábor francouzských, britských a jugoslávských důstojníků (Offlag VII/F).
Za uvedenou dobu jím prošlo přes 4.500 příslušníků výše uvedených armád.
S nëkterými z nich je udržován styk prostřednictvím velvyslanectví Velké Británie.
Vojenské využití současného areálu Vojenské střední školy a Vyšší odborné školy
Ministerstva obrany v Moravské Třebové lze datovat od roku 1934, kdy požádalo
Okresní hejtmanství o umístëní čs. jednotky ve mëstë. Od 1. 9. 1935 v objektu působilo
Státní vojenské reformované reálné gymnázium (SVRRG), za jehož působení byl objekt
dobudován péčí vojenské správy. Za tři roky předválečné existence navštëvovalo školu
přes 700 studentů, z nichž řada se zapojila do protifašistického odboje doma
i v zahraničí. SVRRG bylo výbërovou střední školou mající za účel poskytnout žákům
předbëžné všeobecné vzdëlání, jež by jim umožnilo studium na vysoké škole technické
všech oborů nebo na univerzitë (vyjma obor historie, klasické filologie a teologie, kde je
třeba vykonat dodatečnou zkoušku z jazyka řeckého nebo latinského) a dalo jim zároveň
určitou průpravu branné výchovy před vstupem do škol na důstojníky v záloze (všech
zbraní).
Budova učeben SVRRG (původní základní škola barákového utečeneckého tábora),
dnešní budova č. 33, v níž se učí management
5
Od roku 1945 do roku 1947 je v areálu umístëno velení 1. tankového sboru.
Od r. 1947 do roku 1949 11. tanková brigáda. Od podzimu 1949 v objektu začala působit
Vojenská škola Jana Žižky (VŠJŽ), která byla v roce 1969 přejmenována na Vojenské
gymnázium Jana Žižky (VGJŽ), které zde působilo do 30. 9. 1996.
V souvislosti s celkovou reorganizací armády ČR byla v roce 1996 zřízena Střední
technická škola Ministerstva obrany. Jejím posláním se stala výchova všestrannë
připravených profesionálů v duchu nejlepších demokratických tradic našeho národa.
Škola spolupracuje s řadou organizací. Na prvním místë je to Československá obec
legionářská, která nad ní převzala patronát. Od října 1997 nese čestný název „Škola
Československé obce legionářské“ a jako výraz ocenëní spolupráce při výchovë mladé
generace jí byl předán legionářský prapor.
Učební blok dokončený v roce 1936
Se zápisem Střední technické školy Ministerstva obrany v Moravské Třebové
do rejstříku škol a na základë rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tëlovýchovy
o udëlení akreditace vzdëlávacího programu pro Vyšší odbornou školu Ministerstva
obrany v Moravské Třebové se dnem 1. 6. 2006 upravuje název Střední technické školy
Ministerstva obrany v Moravské Třebové na Vojenská střední škola a Vyšší odborná
škola Ministerstva obrany v Moravské Třebové.
6
Moudrost srdce
Jsem velice vdëčný, že mohu vënovat letošním maturantům nëjaké to slovo
povzbuzení. Chvíli jsem přemýšlel o tématu, až se mi vybavil verš z biblických žalmů:
„Nauč nás počítat naše dny, ať získáme moudrost srdce“ (Žalm 90).
Zcela nepochybnë je maturita zkouškou, na kterou se nedá připravit bëhem
jednoho, dvou, tří dní. Maturita je o rozvržení sil, nepodcenëní dlouhodobé přípravy.
A připraveným štëstí přeje.
V perspektivë celého života je období středoškolských studií velice krátká doba,
epizoda, šot. Mladý človëk se v této tak prchavé chvíli nachází jakoby v chránëné zátoce.
Maturitou však vyplouvá na nedohledné moře svëta možností, šancí či příležitostí.
Umëní počítat s vymëřeným časem vedoucím k moudrosti bude mnohonásobnë
naléhavëjší. Přál
bych všem, aby
jim čas zbytečnë
neutíkal.
Cílem
života je tvořit
veliké a krásné
dílo,
je
proto
potřeba začít již
dnes.
Ten,
kdo
byl zamilovaný,
ví,
kolik
času
a energie láska
vyžaduje. Investice do druhého človëka se vrací. Ne hned, ale vrací se mnohonásobnë.
A to je mé poslední přání: žijte pro druhé a druzí budou žít pro vás. Život rychle ubíhá, je
třeba počítat své dny, abychom pochopili v čem spočívá moudrost srdce.
Držím vám pësti a modlím se za vás.
kaplan školy npor. Petr ŠABAKA
7
HLAVNÍ FUNKCIONÁŘI ŠKOLY
Velitel školy
plk. Ing. Vojtěch NĚMEČEK, Ph.D.
Zástupce velitele
pplk. gšt. Ing. Zdeněk MACHÁČEK
Náčelník štábu
pplk. Ing. Viliam BEKE
Velitel školního praporu
pplk. Ing. Josef LORENZ
Náčelník oddëlení vzdëlávání
pplk. Ing. Kamil HROBAŘ
Pplk. gšt. Ing. Zdeněk Macháček předává pamětní medaili u příležitosti Dne veteránů.
8
UČITELSKÝ A VELITELSKÝ SBOR
Velitelé čet a rot
npor. Ing. Radek Rubín, npor. Mgr. Martin Fiala, npor. Bc. Zbyněk Pavlíček, mjr. Ing. Antonín
Medřík, npor. Ing. Jiří Mašíček, kpt. Mgr. Karel Burian, mjr. Ing. Miroslav Kolařík, npor.
Stanislav Pejř, npor. Bc. Karel Výborný, pplk. Ing. Josef Lorenz, npor. Ing. Michal Šmerák,
kpt. Ing. Pavel Rajj, prap. Karel Rosenberger
Učební skupina managementu a tělovýchovy
mjr. Mgr. Robert Snášil, Mgr. Bedřiška Schneiderová, Ivan Mareček, Ladislav Dostál, Ing. Milan
Mišák, prap. Petr Pliska
9
Učební skupina přírodovědná a technická
pplk. Ing. Kamil Hrobař, Vladislava Knápková, Mgr. Radek Konečný, RNDr. Zuzana
Macháčková, Ing. Igor Fabian, RNDr. Iveta Wilnerová, Miroslava Herelová, Mgr. Karel Vícha,
RNDr. Hana Nečasová, RNDr. Irena Šafářová, RNDr. Dagmar Štěpánková, Ing. František Felkl
Učební skupina jazyková a humanitní
pplk. Ing. Kamil Hrobař, Mgr. Helena Vosičková, Mgr. Libuše Kořínková, Jiřina Nováková,
PaedDr. Jana Horkelová, Jitka Tomčalová, Mgr. Josef Kučera, Ing. Miroslava Fabiánová,
Bc. Ondřej Komůrka, Mgr. Jana Šandová, Mgr. Miroslav Horák, Ph.D., Mgr. Andrea Martinková
10
PRŮBĚH ROKU 2010/2011
Výměnný pobyt ve Francii
Poprvé v historii školy jsme my, žáci třetího ročníku, dostali možnost zúčastnit
se výmënného pobytu ve Francii a zdokonalit si tak naši francouzštinu. Skoro všichni
francouzštináři jsme se přihlásili a nikdo nelitoval.
V pátek 18. června 2010 vrcholily
přípravy a navečer jsme konečnë vyrazili.
V Brnë jsme mëli přestoupit na autobus
Student Agency do Paříže. Samozřejmë
se to neobešlo bez problémů, které obëtavë
vyřešila naše (nyní již bývalá) spolužačka
Alena Sárová. Do Paříže jsme dorazili
bez dalších komplikací, až na autobusem
rozlámaná tëla.
V hlavním mëstë Francie jsme strávili
tři
dny.
Azyl
jsme
nalezli
na ubytovnë, kde mëli základní výcvik
budoucí příslušníci francouzské legie. Tyto
dny jsme strávili prohlížením památek
a nejzajímavëjších míst Paříže, po nichž nás
provázel velitel jedné z čet vojenské školy
v La Flêche pan Houze.
Vidëli jsme toho spoustu, například Eiffelovu vëž, zámek i zahrady ve Versailles,
Louver, Vítëzný oblouk, Invalidovnu, Museum primitivního umëní. Také jsme
absolvovali vyhlídkovou jízdu po Seinë a prošli jsme se po Champs-Élyssées.
Po třech dnech strávených v Paříži jsme konečnë odjeli do vojenské školy
v La Flêche. Seznámili jsme se tam s mnoha žáky. S nimi jsme vyrazili na kajaky
a do lanového centra. Trávili jsme s nimi i volný čas a večerní barbecue. Na konci pobytu
jsme se zúčastnili oslav ukončení školního roku, kde vyhlašovali nejlepšího studenta
školy.
Další den jsme si sbalili vëci, se všemi se rozloučili, zvláštë se studenty,
kterým jsme rozdali upomínkové předmëty, a vydali jsme se na cestu zpët. Myslíme,
že můžeme mluvit za všechny, když konstatujeme, že na tëchto deset dní NIKDY
NEZAPOMENEME!
Za všechny účastníky
Anna Zdráhalová a Eva Pohorská
11
Oslavy 75. výročí založení voj. školství v Mor. Třebové
V sobotu 25. září 2010 na moravskotřebovském námëstí vyvrcholily oslavy
výročí 75 let vojenského školství v Moravské Třebové. Jediná vojenská škola svého
druhu v České republice slavila sedmdesát pët let své existence. Témëř dvëma
tisícovkám lidí se na námëstí T.G.M. předvedli nejen studenti vojenské střední školy,
ale v exhibiční ukázce také Hradní stráž a Čestná stráž Posádkového velitelství Praha
AČR. I v jejích řadách jsou absolventi třebovské školy.
Místní občané i mnoho bývalých absolventů sledovalo nejprve žehnání bojového
praporu školy, pak se
jako
uskutečnil slib žáků
prvního
ročníku,
který
umocnën
přeletem
byl
letos
každoročnë
dvou letounů JAS-39
Gripen, z nichž jeden
pilotoval také bývalý
student této školy.
Po celou dobu byla
na námëstí vystavená
lehká
technika
od
vojenská
útvarů
AČR.
zapůjčená
Jednalo se o vozidla
Dingo, Iveco, houfnice
Dana,
OBLAK,
Multilift, vozidla Vojenské policie a další. Oslav se účastnilo i mnoho významných hostů
z řad Československé obce legionářské, Ministerstva obrany, vedení mësta i zahraniční
hosté. Za Československou obec legionářskou byl přítomen její místopředseda brigádní
generál v. v. Alexander Beer a předsedkynë Českého svazu bojovníků za svobodu Andëla
Dvořáková.
Na oslavách nechybël ani moravskotřebovský rodák a absolvent zdejší školy
námëstek
ministra
obrany
pro personalistiku Michael Hrbata.
Ten veřejnë ocenil studenty, práci
vojáků a občanských zamëstnanců
Vojenské
střední
školy
a
Vyšší
odborné školy Ministerstva obrany
v Moravské Třebové.
„Tëší mne, že tato škola má
tradičnë
vynikající
výsledky,“
prohlásil Hrbata a dodal: „Je to
přesnë dvacet pët let, co jsem udëlal
ten samý krok jako vy.“ Zdůraznil, že profesionální voják musí mít v první řadë nejen
vysoce odbornou a jazykovou připravenost, ale i vynikající fyzickou zdatnost. Na svá
studentská léta vzpomnël i další absolvent školy, která nese čestný název Škola
Československé obce legionářské, první zástupce náčelníka generálního štábu AČR
brigádní generál Miroslav Žižka.
12
Den válečných veteránů
Historie Dne veteránů se váže k ukončení 1. svëtové války a to ke dni
11. listopadu 1918. Toto datum se stalo v demokratických zemích Evropy, v USA
a Kanadë Dnem válečných veteránů na pamëť obëtem nejstrašnëjší války jakou lidstvo
do té doby poznalo.
Den
veteránů
je
příležitostí
veřejnë si připomenout československé
vlastence,
kteří
ve
dvou
válečných
apokalypsách, ohraničených léty 1914 –
1918
a
1939
–
1945,
nezištnë
a bez váhání nasazovali životy za svobodu
své vlasti a za obnovení státní suverenity.
Symbolem vzpomínkových akcí
a událostí ke Dni veteránů je kvët vlčího
máku.
Mezinárodní studentská konference
Deset žáků vojenské střední školy se ve dnech 8. až 10. listopadu 2010 zúčastnilo
1. Mezinárodní studentské konference v Olomouci a Libavé. Pořadateli byla
Československá obec Legionářská, Gymnázium Hejčín, Dům armády Olomouc
a Posádkový dům armády VVP Libavá. Konference sledovala hned nëkolik cílů, které by
se daly shrnout do jednoho tématu: umožnit setkání mladé generace s pamëtníky
válečných hrůz. Bez setkání s touto pamëtí národa je totiž naše budoucnost odsouzena
opakovat stejné chyby.
Všichni
připravit
účastníci
dokument
mëli
o válečných
veteránech nebo lidech postižených
válkou. A svého úkolu se zhostili
perfektnë. První den konference
se konal na olomouckém gymnáziu
Hejčín a hlavním tématem byl nový
dokument
o
vyhlazené
obci
Javoříčko. Z druhého dne bych rád
zmínil
vystoupení
trenčínského
gymnázia
studentky
slečny
Píkové, příbuzné gen. Heliodora Píky. V tomto bloku vystoupili i naši studenti
se svëdectvím plk. v. v. Josefa Švarce, účastníkem bojů u francouzského přístavu
13
Dunkerque. Ve třetím dni, který probíhal ve vojenském újezdu Libavá, se účastníci
seznámili s osudy letecké havárie u Brna.
Tyto dny se však netýkaly jen prezentací jednotlivých příspëvků, ale i setkání
mezi studenty naší školy, olomouckého gymnázia a gymnázia Ľudovíta Štúra v Trenčínë.
Rovnëž mëli účastníci možnost prohlédnout si olomouckou radnici nebo poutní místo
ve Staré Vodë. Večery nabízely bohatý kulturní program.
A budoucnost? Uvidíme. Každopádnë je druhý ročník studentské konference
výzvou. Témat, setkání, forem a možností je mnoho.
Alexandr Vondra navštívil vojenskou školu
„V učebnách školy v Moravské Třebové se za rok vystřídá až tisícovka studentů.
Škola nabízí obory studia Technické lyceum a Elektrotechnik pro čtyřleté denní studium
a obor Podnikání pro tříleté dálkové studium,“
říká její velitel plukovník Vojtëch Nëmeček.
Studenti mají také rozšířenou výuku cizích
jazyků a matematiky, součástí vzdëlávacích
programů
jsou
také
vojensko-technické
předmëty.
Protože úkolem vojenské střední školy
je připravit studenty na dráhu vojenského
profesionála, je součástí vyučování i takzvaná
vševojsková příprava – studenti se kromë
jiného učí střílet, nebo zvládat základy taktiky
a topografie.
Podle Alexandra Vondry má vojenská
střední škola své místo v systému vzdëlávání.
„Faktem je, že pokud pomineme veliké zemë – USA, Velká Británie a Francie – tak jen
málo evropských států si uchovalo vojenské střední školství. Je to vždy dilema. Na jedné
stranë určitá tradice, na stranë druhé ekonomické kalkulace, co je výhodné více
a co ménë,“ řekl ministr Vondra.
Součástí návštëvy ministra obrany v Moravské Třebové byla také diskuse
se studenty o jeho roli v disentu. „Občas to mëlo parametry války,“ vzpomínal
na události před listopadem 1989. Na začátku 80. let byl Alexandr Vondra manažerem
undergroundové kapely Národní třída, spolu s Jáchymem Topolem a Ivanem Lamperem
vydával samizdatový časopis Revolver revue. V roce 1987 se stal členem Polskočeskoslovenské Solidarity, o dva roky pozdëji byl mluvčím Charty 77 a jedním z autorů
petice Nëkolik vët. Za svou činnost byl komunisty nëkolik mësíců vëznën na Ruzyni
a na Pankráci. Přesto na dobu před témëř třiceti lety vzpomíná rád. „Bylo to skvëlé,
14
dobrodružné mládí, plné mezigenerační solidarity,“ říká a dodává: „Jsem rád, že jsem
takové mládí prožil. I když nevím, co to dnešní mladé generaci říká…“
Plavecký primát vojenské školy
V pořadí devátá krajská olympiáda Pardubického kraje pokračovala soutëžemi
v plavání. Znovu se sešli reprezentanti škol ze všech čtyř okresů, aby bojovali o další
body do celoroční klasifikace. Na konto Svitavska v bazénu nejvíce přispëli středoškoláci
z moravskotřebovské vojenské školy, kteří jasnë zvítëzili. Postoupili tak do celostátního
kola.
Z výsledků jednotlivých kol:
Základní školy – dívky:
Základní školy – chlapci:
1. ZŠ Staňkova Pardubice
1. ZŠ Bratranců Veverkových Pardubice
2. ZŠ Svatopluka Čecha Choceň
2. ZŠ Palackého Moravská Třebová
3. GY Josefa Ressela Chrudim
3. GY Josefa Ressela Chrudim
4. ZŠ Palackého Moravská Třebová
4. ZŠ Javornického Vysoké Mýto
Střední školy – dívky:
Střední školy – chlapci:
1. GY Dašická Pardubice
1. VSŠ a VOŠ MO v Moravské Třebové
2. GY Josefa Ressela Chrudim
2. GY Vysoké Mýto
3. GY Svitavy
3. GY Josefa Ressela Chrudim
4. SŠ cestovního ruchu Choceň
4. GY Dašická Pardubice
15
První pomoc – víc než slova
O tom, že poskytnout správnë první pomoc není jednoduché, se v prosinci 2010
přesvëdčili středoškoláci, studenti prvních ročníků Vojenské střední školy a Vyšší
odborné
školy
Ministerstva
obrany v Moravské Třebové,
kteří
absolvovali
zamëstnání
ze zdravotní přípravy vedené
příslušníky
praporu
73.
tankového
nadrotmistrem
Vojtëchem
Smékalem
a rotmistrem Milanem Balážem.
Úvody
přednášek
probíhaly
na učebnë a mëly dvë části. V té
první, teoretické, byli studenti
seznámeni
s
poskytováním
první
pomoci
u
všech
typů
zranëní
alespoň
na základní úrovni, konkrétnë při zlomeninách, otevřených zlomeninách, popáleninách
různých stupňů, uštknutí hadem a hmyzem, kombinovaných zranëních, zranëní horních,
dolních končetin, páteře a hlavy, zásady poskytování umëlého dýchání jak pro dospëlého
človëka, tak pro dëti, činnost při poskytování první pomoci při šoku.
Dalším podstatným bodem této části bylo připomenutí všech telefonních čísel
integrovaného záchranného systému (IZS), údajů, které je potřeba sdëlit operátorům
dispečinku IZS. V následné praktické části si nejen vyzkoušeli provádëní první pomoci při zlomeninách, manipulaci se zranëným a jeho přemisťování do stabilizované
či úlevové polohy, poskytnutí umëlého dýchání.
Druhá část tohoto zamëstnání patřila praktickému výcviku v terénu, bëhem
nëhož byli studenti seznámeni s přemisťováním zranëného v mírových i bojových
podmínkách a celkovému opakování probrané tématiky.
Zájem studentů o zamëstnání byl veliký,
doplňujících dotazů a otázek bylo vzneseno
mnoho, což dokazuje, že kurz první pomoci byl
připraven kvalitnë, a proto zaujal. To také
dokazuje
hodnocení
nejen
studentů
samotných, ale i jejich pedagogického dozoru.
„Mëli jsme šanci si vyzkoušet to, co a jak se
provádí a jak se zachovat při různých
krizových situacích. Rádi bychom si toto zamëstnání zopakovali v lepším a teplejším
počasí,“ shodují se studenti prvních ročníků.
Autorka: podpraporčice Helena Suralová, 73. tankový prapor Přáslavice
16
Předvánoční charitativní sbírka
Velitel Vojenské střední školy a Vyšší odborné školy MO podëkoval všem dárcům
předvánoční charitativní sbírky na dëtské
oddëlení Svitavské nemocnice, které vede
primář MUDr. Jan Malý.
Celkem žáci a zamëstnanci vënovali
2063 Kč. Za vybrané peníze byly nakoupeny
kreslící potřeby, společenské hry a hračky.
Tyto dary žáci školy dne 22. prosince 2010
předali přímo dëtem, které musely trávit
vánoční svátky v nemocnici.
Návštěva Jiřího Šedivého
Na pozvání velitele školy plukovníka Vojtëcha Nëmečka navštívil dne 26. ledna
2011 Vojenskou střední školu a Vyšší odbornou školu Ministerstva obrany v Moravské
Třebové 1. námëstek ministra obrany Jiří Šedivý. Na brífinku velitele školy byl
informován o vzdëlávacích aktivitách poskytovaných školou, úkolech a výsledcích
ve vzdëlávacím procesu žáků denního a dálkového studia, a studentů VOŠ MO. Po krátké
debatë a vyjasnëní nëkterých otázek si prohlédl pan námëstek nëkteré prostory školy
sloužící ke vzdëlávací a výchovné činnosti.
V odpolední
části
návštëvy, která probíhala
již
za
účasti
starosty
mësta Moravská Třebová
Miloše Izáka, následovala
beseda pana námëstka se
žáky a zamëstnanci školy,
jež byla hlavním cílem
návštëvy a byla zamëřena
na
Severoatlantickou
alianci.
námëstek
Jako
bývalý
generálního
tajemníka NATO mohl pan námëstek fundovanë odpovídat například na otázky
týkajících
se
jeho
zkušeností
v oblasti
obranného
plánování,
místa
a úlohy České republiky v NATO. Na samotný závër své návštëvy pan námëstek popřál
žákům mnoho úspëchů ve studiu, krátce neformálnë pohovořil s nëkterými žáky 1. – 3.
ročníku a podepsal se do kroniky školy.
17
Reprezentační ples školy
Již po osmnácté zakončil plesovou sezónu na VSŠ a VOŠ MO reprezentační ples
školy. Ten se ve mëstë tradičnë tëší velké oblibë, není tedy divu, že se v pátek 25. února
v sále
Na
Písku
sešlo
na 220 lidí, mezi nimiž
byli i velmi vzácní hosté:
námëstek
ministra
obrany pro personalistiku
Ing.
Michael
ředitel
sekce
personální
Vladimír
Hrbata,
MO
ředitel
Karaffa,
–
Ing.
CSc.,
starosta mësta Moravská
Třebová JUDr. Miloš Izák,
předsedkynë
Českého
svazu bojovníků za svobodu Andëla Dvořáková a ředitel Ředitelství zahraničních aktivit
plk. gšt. Ing. Stanislav Krejčí.
Ples, kterým provázel kaplan Petr Šabaka, zahájil velitel školy plk. Ing. Vojtëch
Nëmeček, Ph.D. přivítáním všech přítomných a přáním příjemné zábavy. O tu se kromë
vystoupení tanečního studia Danza starala hudební skupina Timbre Music, která
v průbëhu večera provedla hosty hudebním dëjinami od 30. let až po současné moderní
rytmy.
Náměstek Hrbata řešil budoucnost školy
Vojenská střední škola a Vyšší odborná škola Ministerstva obrany je pevnou
součástí systému vzdëlávání v resortu ministerstva obrany.
Okolnosti a možnosti dalšího rozvoje školy diskutovali
v úterý 5. dubna 2011 v Moravské Třebové i s místní
samosprávou představitelé personální sekce za přítomnosti
námëstka ministra pro personalistiku Michaela Hrbaty.
Úkoly vojenské školy budou pro další období
stanoveny v Bílé knize o obranë. „Školství je považováno
za důležitou část naší armády. V současné chvíli však
nemáme na růžích ustláno, prioritou armády jsou zahraniční
mise a plnëní závazků Aliance. Osobnë považuji Vojenskou
střední školu, která je jedinou takovouto školou v ČR, za důležitou. Je zdrojem mladých
lidí se srdečným vztahem k armádë“, uvádí k situaci Hrbata. „Dobrému obrazu školy
18
pomáhá
také
velká
podpora
regionu.
Škola
spolupracuje
s
mëstem,
je spoluorganizátorem mnoha akcí. Nezanedbatelnou roli hraje i podpora ze strany
legionářů,“ doplňuje Vladimír Karaffa, ředitel sekce personální Ministerstva obrany.
„Případné zrušení školy by
bylo pouze odrazem dnešní
krizové ekonomické situace
a ta nepotrvá vëčnë. Taková
úspora by sice přispëla
k
šetření
finančních
prostředků, ale s neblahým
dopadem
do
budoucna,“
dále dodává Milan Máčel,
ředitel odboru vzdëlávání
Ministerstva
obrany.
Diskuse se také zamëřila
na rozvoj rekvalifikačních kurzů a to především pro profesionální vojáky, kteří odcházejí
z armády a jen obtížnë hledají zamëstnání v civilním životë. Právë tyto rekvalifikace by
armáda ráda nabízela i veřejnosti. V současné dobë škola poskytuje veřejnosti kurzy
počítačové gramotnosti ECDL. K diskusi o situaci ve školství a spolupráci s veřejným
sektorem se připojila i radní Pardubického kraje pro školství a kulturu Jana Pernicová.
Jak uvedl velitel VSŠ a VOŠ v Moravské Třebové Vojtëch Nëmeček, škola se s již
provedenými
škrty
dokázala vypořádat.
„Od roku 2006 jsme
museli snížit počet
zamëstnanců o 20 %,
o 50 % nám byl
snížen
rozpočet.
I v takovéto situaci
jsme dokázali navýšit
počet
studentů
ve čtyřletém denním
studiu a otevřít Vyšší
odbornou
školu.“
Škola tak prokázala
svou efektivitu i při snížení rozpočtu, což bylo a nadále je požadavkem Armády ČR. Je
nutno dodat, že armáda je vázána vojensko-strategickými cíli.
Autorka: Ing. Daniela Blahová,
tisková mluvčí města Moravská Třebová
19
V letošním školním roce také naši žáci čtvrtého ročníku museli podstoupit
náročnou zkoušku dospëlosti tzv. novou maturitu. Nová maturitní zkouška se skládala
ze dvou částí – společné (státní) a profilové (školní). Ve školní (profilové) části skládal
žák dvë až tři povinné
zkoušky podle rozhodnutí ředitele školy. Maximálnë dvë
nepovinné zkoušky – nabídku podle vzdëlávacího programu a typu školy stanovil opët
ředitel školy.
Profilové zkoušky se konaly formou:
písemnou
praktické zkoušky
ústní zkoušky před zkušební maturitní komisí
maturitní práce s obhajobou před zkušební maturitní komisí.
Jedna zkouška mohla být rovnëž kombinací uvedených forem (z písemné části
a z maturitní práce s obhajobou nebo z praktické zkoušky a ústní zkoušky).
Ve společné (státní) části skládal žák dvë maturitní zkoušky společné části:
1. český jazyk a literatura
2. matematika nebo cizí jazyk
Dále si maturant zvolil nepovinné předmëty v nepovinné části z deseti předmëtů
(maximálnë tři).
Povinné
zkoušky
vykonal žák buď v základní
nebo vyšší úrovni obtížnosti
dle
svého
svobodného
rozhodnutí.
Úroveň
si zvolil pro každou zkoušku
zvlášť. V případë komplexní
zkoušky
z
českého
jazyka
a literatury a cizího jazyka
se zvolená úroveň vztahovala
na všechny tři její dílčí zkoušky
(dílčí ústní zkoušku, didaktický test i písemnou práci). Pro úspëšné složení společné
části maturitní zkoušky musel uspët u obou povinných zkoušek.
Podmínkou pro absolvování maturitní zkoušky bylo úspëšné složení společné
i profilové části, tzn. úspëšné vykonání všech povinných zkoušek obou částí. V případë
20
komplexních zkoušek to znamenalo uspët ve všech třech dílčích zkouškách (dílčí ústní
zkoušce, písemné práci i didaktickém testu).
V pondëlí 20. 6. 2011 probëhlo slavnostní vyřazení maturantů. V dopolední
akademické části na sále Na Písku za přítomnosti představitelů školy předávali třídní
učitelé vysvëdčení a ročenky školy. Jednotliví žáci bëhem nástupu byli představováni
rodičům a hostům, byla zmínëna i jejich účast na akcích školy bëhem celého studia.
V odpolední vojenské části za přítomnosti představitelů Pardubického kraje, odboru
vzdëlávání SP MO, zástupce rektora UO, zástupce VV-VA Vyškov, zástupce ČsOL a dalších
významných hostů probëhl vlastní akt vyřazení. Absolventi převzali ceny a ocenëní,
pamëtní medaile a plakety. Neodmyslitelnou součástí slavnostního vyřazení se stalo už
tradičnë vyhazování čepic, po nëmž se maturanti definitivnë rozloučili se školou.
Absolutorium studentů Vyšší odborné školy MO
V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,
vyšším odborném a jiném vzdëlání (školský zákon), část šestá, §102, čl. 2, velitel ředitel školy vyhlásil na dny 21. - 23. června 2011 řádný termín konání absolutoria
studentů 3. ročníku kombinovaného studia VOŠ MO v Moravské Třebové. Slavnostní
předání vysvëdčení se uskutečnilo 23. června na radnici za přítomnosti starosty mësta,
zástupců školy, učitelů a rodinných příslušníků absolventů.
21
Četa C4A
22
Slovo třídní učitelky
Když se ohlédnu zpátky do doby jejich nástupu do školy,
vidím patnáctileté dëti z různých koutů republiky, z nichž
nëkteré se adaptovaly velmi rychle a pro nëkteré odloučenost
od rodiny a internátní způsob života byl zpočátku problém, ale
brzy si zde našly kamarády a zvykly si.
Pokud bych mëla tuto četu charakterizovat v prvním
ročníku, použila bych spojení Jekyll a Hyde. Na akcích mimo školu hodná tvář Jekylla, ve
škole a na internátë se z ní často stával Hyde, takže vykonávat v této třídë pedagogickou
činnost bylo mnohdy náročné. Naštëstí od druhého ročníku se začal vytvářet vcelku
dobrý kolektiv a od třetího ročníku už vidím partu mladých lidí, osobností, které mají
svoje cíle a zájmy a se kterými se dá komunikovat. Dnes z nich mohu mít radost a vëřím,
že se v životë neztratí a uskuteční si své plány. Nëkteří si zvolili dráhu vojenského
profesionála, jiní profesi v civilním sektoru, ale všichni budou absolventy VSŠ a VOŠ MO
v Moravské Třebové a doufám, že naší škole budou dëlat jen dobrou reklamu.
O dobrém kolektivu svëdčí i například pořádání různých sportovních klání
ve volném čase, které vždy zajímavë zdokumentoval Honza Čepera, nebo společné akce
o víkendech.
Vëtšina žáků je sportovnë založená, proto se aktivnë účastnili různých
sportovních soutëží. Martin Hrnčíř reprezentoval školu v atletice a ve fotbale, Jan Čepera
v atletice, košíkové a v přespolním bëhu, Tomáš Mach v atletice a přespolním bëhu,
Ondřej Karafiát ve volejbalu a košíkové, Petra Faturová a Pavla Doležálková ve volejbalu
a florbalu, Klára Frimmelová ve volejbalu, Radim Vodák ve florbalu. Tereza Pokorná se
aktivnë vënovala musadu a jako instruktor se podílela i na výcviku mladších spolužáků.
Monika Burdová, Klára Frimmelová, Pavla Doležálková a Marián Viesner
zastupovali naši školu na burze škol. K prospëchovë nejlepším studentům patří Pavla
Doležálková, Petra Faturová, Ondřej Altman, Tomáš Holub, Lenka Malinovská. Chtëla
bych vyzdvihnout práci zástupce velitele čety Ondřeje Altmana, který vždy ochotnë
spolupracoval se mnou i s velitelem čety při řešení jakéhokoliv problému.
Závërem bych citovala úryvek z dopisu maminky žáka, který më velmi potëšil:
„V brzké době se s Vašimi čtvrťáky budete loučit. Jsou prima kolektiv, je to fajn, že se takhle
dali dohromady. V nejlepším nyní skončí, i když věřím, že valná většina se společně ocitne
na vysoké škole. Poznají něco nového, posunou se výše.
Vám za sebe i za manžela děkujeme za velmi vstřícný přístup a za nervy a stresy,
které jste s nimi všemi měla. Za hezké chvíle strávené s klukama a s holkama, za milá
a povzbudivá slova, za korigování a směřování jejich cest. V době, kdy toto mělo být z velké
většiny na rodičích, jste nás zastoupila. Ještě jednou díky.“
RNDr. Hana Nečasová
23
Maturitní tablo
Ondřej Altman
„Alty“
Tomáš Bilyi
„Bilík“
Monika Burdová
„Móňa“
Jan Čepera
„Čepi“
Pavla Doležálková
„Pája“
Petra Faturová
„Péťa“
24
Klára Frimmelová
„Máma“
Tomáš Holub
„Taube“
Martin Hrnčíř
„Uhlo“
Ondřej Karafiát
„Kary“
Marcel Kulišťák
„Max“
„
Tomáš Mach
„Hom“
25
Jaroslav Maitner
„Jára“
Lenka Malinovská
„Malina“
Petr Müller
„Pecan“
Martin Pekařík
„Peky“
Tereza Pokorná
„ Sajgon“
Jan Šedivka
„Šéďa“
26
Jakub Vařejka
„Váňa“
Marian Viesner
„Fík“
Radim Vodák
„Wa“
Zuzana Vodáková
„Zuzka“
Marek Vojtášek
„Mára“
David Voráč
„Dejv“
27
Áčko sobě a o sobě
Když jsme nastoupili na školu, nikdo z nás netušil, jaké zážitky na nás čekají
v dalších čtyřech letech. Po příjezdu se nás ujali žáci starších ročníků a dobrodružství
mohlo začít. Do čety C1A nás rozřadili podle výbëru druhého cizího jazyka, takže bylo
dané osudem, s kým budeme trávit další čtyři roky v této četë.
Po 14-ti dnech adaptačního procesu jsme nëkteří přišli na to, že cesta stát
se vojákem z povolání pro nëkteré zde končí. Uvëdomila si to Kristýna Šamšulová,
Rostislav Kollert, Václav Chejn, Michal Horecký, Roman Janda, Jiří Jurášek a Darja
Holčapková, na které rádi vzpomínáme.
Po pár týdnech seznamování si každý našel nového kamaráda, s kterým mël
společné zájmy. Chlapci mají nejradëji fotbal MORAVA VS. ČECHY a dëvčata volejbal.
Za ty čtyři roky jsme zažili plno dobrodružství, např. LBS, Dráteničky, lyžařský výcvik,
lanové centrum, projížďka v BVP, školní výlety, aquaparky a to vše nám ukázalo,
jak dobrým kolektivem můžeme být. V prvním ročníku jsme se sice zdáli jako
problematická četa, ale v průbëhu dospívání se z nás stal nejlepší kolektiv. S naší četou
se nikdo nenudí, především ne naše třídní učitelka Hana „Montana“ Nečasová a náš
velitel čety Karel Výborný, zvaný „Kárl“.
Do budoucna přeji nám všem, abychom našli to své místo na svëtë,
aby zkušenosti zde nabyté nám pomohly při řešení nejedné životní situace a především
abychom se zase nëkdy sešli, až se rozutečeme do celého svëta.
Ondřej Altman
Vyhlášení soutěže Moravskotřebovský Ámos 2011. Nejoblíbenější učitelkou VSŠ a VOŠ MO se
v tomto roce stala především zásluhou čety C4A RNDr. Hana Nečasová. Foto: Ing. Daniela Blahová
28
Ze života čety
29
30
31
Četa C4B
32
Slovo třídní učitelky
Ubëhly témëř čtyři roky od chvíle, kdy jsem poprvé
vstoupila do třídy C1B. Ze školních lavic na më vzhlíželo 31 ještë
témëř dëtských obličejů, v jejichž tvářích bylo možné číst
očekávání, ale také obavy z neznámého prostředí. Jedno je však
spojovalo – společný cíl stát se profesionálním vojákem Armády
České republiky.
Bëhem čtyřletého studia jsme zažili nezapomenutelné chvíle nejen ve škole,
ale i při turistických výletech po Čechách, při sjíždëní Vltavy v Českém Krumlovë a také
při lyžařském výcviku v horském středisku v Deštném v Orlických horách.
Vždy jste byli dobrý kolektiv, který držel při sobë a vzájemnë si pomáhali.
Dosahovali jste nejen dobrých studijních výsledků, ale šířili jste dobrou povëst školy
i ve volném čase. Chtëla bych vyzdvihnout práci zástupce velitele čety Ivana Maňouška,
který se také jako instruktor musada podílel na výcviku bojových umëní mladších
spolužáků. Vynikali jste také ve sportu, školu na veřejnosti reprezentovali Václav
Nëmeček v plavání, Lucie Krejsová a Jakub Skalka v atletice. K legionářské tradici se
natočením vlastního filmu „Bojoval jsem za mír!“ a jeho uvedením na studentské
konferenci v Olomouci hlásili Jindřich Kabeláč, Robin Polášek a Václav Pastrňák.
K prospëchovë výborným
studentům čety patří Martin Hensl, Jakub Skalka
a Marcel Kneifel, kterému se podařilo dosáhnout jazykové zkoušky SLP2 z anglického
a ruského jazyka.
Nyní
přede mnou stojí
21 mladých lidí,
kterým
k tomu,
aby
úspëšnë
vstoupili
do
svëta dospëlých,
zbývá
pouze
úspëšnë
složit
zkoušku
dospëlosti.
Chtëla bych vám
všem popřát do
života
mnoho
štëstí a aby se vám splnily všechny osobní i profesionální cíle.
PaedDr. Jana Horkelová
33
Maturitní tablo
Linda Bezdëková
Daniela Fišerová
Michal Hajný
Tomáš Hejna
Martin Hensl
Jindřich Kabeláč
34
Tereza Klicperová
Marcel Kneifel
Petr Kratochvíl
Lucie Krejsová
Martin Látal
Ivan Maňoušek
35
Pavel Matoušek
Aneta Mlčochová
Václav Nëmeček
Filip Neubauer
Václav Pastrňák
Robin Polášek
36
Jakub Skalka
Michal Štefanský
Jakub Zelinka
PaedDr. Jana
Horkelová
37
Pohádka o bojovnících
Za devatero horami a devatero řekami, za spálenou Moravou leželo zelené údolí,
kde poletovaly vrány, pobíhali bažanti, přerostlí myšáci, hladoví rysové, vlci a jiná
daleko vëtší nebezpečná zvířata.
Tam v tom údolí se rozhodl jeden prastarý kmen zapustit kořeny. V okolních
osadách byli tito nebojácní válečníci nazýváni jako „bojovníci“. Byli výbornými plavci, ba
i bëžci.
Na počátku 21. století zahalila jejich osadu temnota a tajemní duchové a démoni
bëhem osmi slunovratů odnesli duše jedenácti udatných válečníků. Jednadvacet
nejstatečnëjších a nezkušenëjších barbarů vypravilo se ke čtvrté sklizni na dalekou cestu
do vysokých hor, aby se zde utkali v poslední bitvë a tajemnými, daleko zkušenëjšími
a vyspëlejšími stvořeními. Od počátků vëků byli hrdinové připravováni na tuto poslední
epickou bitvu. Hýřili znalostmi přírodovëdných i humanitních oborů, aby se na své
daleké cestë dokázali vypořádat s jakoukoli překážkou.
Držme našim hrdinům na této daleké cestë palce. V životë každého človëka přijde
chvíle, kdy se bude muset vypořádat s obdobnë tëžkou, ne-li tëžší zkouškou. Bohové
při vás...
Jindřich Kabeláč a Václav Pastrňák
38
Ze života čety
39
40
41
Četa C4C
42
Slovo třídní učitelky
C4C? Nezapomenutelná třída. Proč? Pro zážitky veselé
i smutné, pro jedinečné osobnosti. Rafty na Vltavë, lyžařský
výcvik v Deštném, výlet do starobylého Tábora, úžasný maturitní
ples – okamžiky, které se již nebudou opakovat a jež nikdy
nezmizí z pamëti. A osobnosti? Jak se dá zapomenout na Tona
nebo Evu, nejlepší češtináře, a na vëčnë usmëvavého Dana,
kterému nebylo jednoduché vysvëtlovat, že v hodinách jsou i jiné činnosti než jídlo
a spánek?
Vraťme se však o čtyři roky zpët. Srpen 2007. Přípravný týden. Pročítám
si seznam jednatřiceti žáků nové třídy C1C. Olesja Kosíková – narozena na Ukrajinë,
asi bude umët dobře rusky, Honza Menšík, Moravák, určitë bude dobrák od kosti a také
hodnë upřímný, Ton Nguyen – jak se bude ve třídë cítit a nebudou ho ostatní šikanovat?
Lehké to mít asi nebude! Kolik z nich nevydrží? A kolik jich dojde až k maturitë?
Obavy však byly
plané.
Brzy
se
rozplynuly.
Ve
třídë
vznikl
jedinečný
kolektiv mladých lidí,
kteří se k sobë hezky
chovali
a
mëli
se
celkem rádi. Ale jako
všude jinde, i mezi
nimi
to
občas
zaskřípalo, nëkdy se
dokonce dost hádali
a
nemohli
si
přijít
na jméno, ale když jim
o nëco šlo, dokázali se vždy znovu stmelit a všechny problémy společnë překonali.
A snad právë proto jich z jednatřiceti zůstalo dvacet sedm. Jsou mladí, krásní,
jedineční a vstupují s elánem do dospëlého života.
Co jim vzkázat? Snad připomenout téma jedné slohové práce.
„Máš všechny trumfy mládí
a ruce čistý máš,
teď na tobë jen záleží,
na jakou cestu se dáš!“
Mgr. Libuše Kořínková
43
Maturitní tablo
Vojtëch Frouz
Jaroslav Kolínský
Olesja Kosíková
Jakub Lisec
Ivoš Macháček
Tomáš Melich
44
Jan Menšík
Josef Mrkvica
Ton Nguyen
Ivana Plíšková
Eva Pohorská
Kateřina Poulíčková
45
Rudolf Provazník
Lukáš Rabel
Jiří Rapčan
Martin Simkanič
Jiří Suchánek
Libor Stránský
46
Robin Šulc
Vojtëch Suchý
Lucie Vávrová
František Vlasák
Daniel Vykysalý
Pavel Wasserbauer
47
Jan Zajíc
Anna Zdráhalová
Petr Zoubek
48
Kdo má klíče od třídy?
Tento text má za úkol seznámit čtenáře vtipnou formou s naší třídou C4C
a s jejími žáky. Mël by pobavit a dokázat jedinečnost tohoto kolektivu.
A proč zrovna nadpis „Kdo má klíče od třídy?“? Protože tato vëta charakterizuje
naše vëčné čekání před třídou na toho, kdo má klíče nebo kdo pro në zajde za třídní
učitelkou. Na opozdilce vëtšinou čeká ulička smrti, na hrdinu ulička slávy.
Podle mého názoru máme vcelku dobrý kolektiv. Ano, snad v každé třídë se dëlají
tzv. skupinky, a nejinak je tomu i u nás. Avšak není tu nikdo, kdo by nëkoho vyloženë
nesnášel, každý se baví s každým. Celistvost našeho kolektivu se vëtšinou ukáže
při takových akcích, jako je například zrychlený přesun, kdy všichni musí držet při sobë
a navzájem si pomáhat. To bychom se na civilních školách nenaučili.
Nejzajímavëjší na naší třídë je ale jiný fakt. V prvním a ve druhém ročníku jsme
byli považováni za nejlepší třídu, co se týče prospëchu a chování a vëtšina učitelů si nás
chválila. Jenže od třetího ročníku se to zlomilo a od té doby naopak jsme pokládáni
za nejhorší třídu, nejvíc asi v chování. Hodnë učitelů si na nás stëžuje a říká, jak jsme
strašní a že se neučíme. Nemyslím si, že na učení „kašlou“ celkovë všichni, ale spíše
to jsou jedinci. A že vyrušujeme? Nedokážeme být zkrátka tři čtvrtë hodiny v klidu
a musíme látku konzultovat s ostatními. Takoví jsme my.
Co dalšího nás charakterizuje? No přeci velký smysl pro humor. Dokážeme
si dëlat srandu témëř v každé situaci. Nemusí to být jen o přestávkách nebo
na nástupech, ale legrace s námi bývá i při hodinách. Pokud tedy není zrovna pondëlí.
Příkladů je mnoho:
„... a čirá bílkovina je obsažena
také ve spermatu.“
„Paní učitelko, my se o tom
nechceme bavit.“
„Já taky ne.“ (hodina chemie)
Paní učitelka matematiky přišla
do hodiny v kabátku
s kožešinovým límečkem:
„Přesně takové jsem měl morče.
A to mi rodiče říkali, že umřelo
přirozenou smrtí,“ prohlásil ZVČ
na začátku hodiny matematiky.
Eva Pohorská
49
Ze života čety
50
51
UKÁZKY PRÁCE ŽÁKŮ
Zvolil jsem si povolání v Armádě České republiky
Nad svou budoucností jsem se zamýšlel již mnohokrát. Už jako malý kluk jsem
si představoval, čím budu, až vyrostu. Napadala më různá povolání – popelář,
kosmonaut, prezident … Nadchl jsem se však pouze pro jedno z nich. Stanu se vojákem!
A toto přání më už „nepustilo“.
Proto jsem ihned po základní škole
nastoupil na vojenskou střední školu, kde právë
tento rok končím čtyřleté studium. Jsem rád, že
më má dëtská touha stále drží a že jsem se rozhodl
pokračovat ve vojenském vzdëlávání i na vysoké
škole. Cesta až sem však byla trnitá.
Po ukončení studia na vysoké škole bych
chtël svou působnost smëřovat ke vzdušným
silám Armády České republiky. Proto jsem si také
vybral
obor
Letový
provoz.
Můj
vysnëný
každodenní život by se mël odehrávat na letišti
nebo v kokpitu letadla.
A proč právë služba v armádë? Myslím si,
že voják z povolání je velice perspektivní a uznávaná
profese, která skýtá mnoho možností. Můžete zažít
to, co jinde nezažijete. Ostatnë, o tom se přesvëdčuji
už na střední škole. Podle mého názoru však nejde
jen o postavení ve společnosti, ale hlavnë o tom, že
mohu
nëco
dokázat.
Jako
vysoce
postavený
důstojník mohu mnoho. Svët nyní sužují mnohé
konflikty a války. To je také důvodem, proč chci
sloužit v armádë. Nechci jen nečinnë přihlížet. Jako
voják mám možnost nëco udëlat, nëčím přispët.
Můžu
nahlédnout
pod
pomyslnou
skořápku
a dozvëdët se mnoho informací.
Proto se chci stát vojákem z povolání.
Nesmím však zapomenout na jednu vëc. Úspëšný profesní život je úzce spjat s úspëšným
osobním životem. V mých plánech do budoucna hraje tak důležitou roli šťastná
a spokojená rodina, jež bude připravena më ve všem podpořit.
Ton Nguyen
52
Dopis slavné osobnosti
V Moravské Třebové dne 1. června 2009
Vážený pane Bukowski,
ačkoliv vím, na jaká místa byste më s nejvyšší pravdëpodobností poslal za nëkteré
formality, nemohu je v tomto případë ani náhodou vynechat. Jakožto človëku, kterého
jsem vždy obdivoval, v rozhovorech se o nëm tak často zmiňoval, človëku, jehož dílo
natolik zmënilo můj pohled na svët kolem a nëkolikrát ovlivnilo i má rozhodování
v důležitých životních situacích, dovoluji si napsat právë Vám. Nenapadá më nikdo jiný
hoden tohoto psaní a vëzte, že být to momentálnë
možné, stavil bych se u Vás osobnë alespoň se dvëma
kartony plechovek piva.
Z Vašeho díla
na
më
naštëstí ještë stále dost čeká, troufám si ale tvrdit, že
nëjakou jeho část mám již za sebou. Nemohu říct, že
Vás znám, ale v každém případë o Vás už nëco málo
vím. Ve svém životë jste se nikdy, stejnë jako ve
z velké části autobiografických povídkách o Henrym
Chinaskim, nezabýval řešením banalit, problémů
absolutnë nedůležitých pro další bytí.
Život Vás dost naučil – tolik, abyste dokázal
spolehlivë určit prioritu vyvstalé situace a podle
toho se následnë zachovat. Život je vždy krátký a je
třeba si ho za každou cenu náležitë užít, Vy jste to odjakživa vëdël, proto jste dokázal nad
tolika vëcmi třeba jen mávnout rukou. Ano, obdivuji Vás, protože bych v tuto chvíli chtël
být jako Vy, protože právë já se momentálnë pozastavuji nad naprostými banalitami.
Nemohu se hnout z jednoho místa, mozek ví, že je čas jít dál, uzavřít další životní
kapitolu, ale všechno kazí to zatracené srdce. Jeho lítost, soucit, vëčné vracení se
pëkných vzpomínek a pocit povinnosti vëřit osobë, ve kterou jsem svou důvëru
z pádných důvod dávno ztratil, a to jen kvůli zmiňovaným vzpomínkám. Chybovati je
lidské, odpouštët božské – vím to, tak proč nedokážu tak snadno jít dál? Jsou zkrátka
vëci, které se ani náhodou neodpouští, a teď už vím, že plnë vëřit mohu jen a jen sobë.
Tak trochu Vás tedy znám a témëř s jistotou mohu říci, že v tuto nebo v jí
podobné chvíli byste se obrátil ke svému příteli alkoholu, opil se do nëmoty, vykouřil
krabičku cigaret a ráno si zajel na dostihy.
Povrchní a jednoduché řešení problémů, ale zato účinné. Taktéž by se mi hodil
podobný recept, ale spíše než ten Váš obdivuji Vaši schopnost za každých okolností
pokračovat dál, dále si užívat, ač třeba krapet jinde, jinak, s jinou.
Stále
Vás
budu
obdivovat, ačkoliv k tomu budou mít mnozí své námitky. Vëřím, že Vy si budete užívat
života plnými doušky i nadále. Chtël bych být jako Vy.
Váš Ondřej Altman.
53
Lepší svět
Hledím dolů, hledím ven,
probouzím se - to snad jen sen.
Co zdál se mi v ten hloupý čas,
to nebyl sen, toť v duši hlas.
Hlas ten silný slyším víc a víc,
já nadech bych se z plných plic,
hrdlo mi však nëco svíjí,
to nëco, toť láska jest.
Láska? Láska toť poém pouhý,
vyjádřil bych jej slovy touhy,
slovy touhy jež mëní svët,
svët drsný, svët prázdný, svët čiré šmouhy.
V každém z nás ta šmouha dřímá,
čmouha čirá podobu zlosti má.
Odkaz zlosti generaci posílaje nevëdomky,
zmënit to však nikdo nehodlá.
Píše tuto báseň v depresi, co mne užírá.
Vzpomínaje na časy dávné, jimiž se neučíme.
V skrytu duše vëřím já,
že skončí tato doba zlá,
doba červy naskrz prolezlá.
Jindřich Kabeláč
54
1. ROČNÍK
Četa C1A – třídní učitel RNDr. Iveta Wilnerová
velitel čety npor. Ing. Jiří Mašíček
Bartošová Pavlína
Bruštík David
Čapková Nikola
Doležal Jan
Dvořák Matëj
Hagenhofer Vojtëch
Husárik Petr
Janoušek Lukáš
Jendrišák Nicolas
Jurášová Hana
Jurečka Jan
Kolařík David
Kostelníček David
Maláč Ondřej
Martinec Martin
Matoušková Monika
Novotná Zuzana
Otáhal Lukáš
Plichtová Monika
Pluhař Pavel
Podlezlová Michaela
Pořízek Radomír
Sedlář Roman
Szabo Jakub
Škopová Lenka
Šťástka Jan
Ulrich Ondřej
Vokoun Jiří
Zapletal Radim
Četa C1B – třídní učitel Mgr. Radek Konečný
velitel čety npor. Mgr. Martin Fiala
Arpášová Nikola
Bican Stanislav
Brož Martin
Černošková Gabriela
Hanák Jakub
Holá Eliška
Horský Jan
Hrubý Michael
Hubený Radek
Hvozdovič Miroslav
Kostka Miloš
Kratochvíl Jakub
Křeček Martin
Mach Jaromír
Macháčková Kristýna
Michalec Lukáš
Móri Aleš
Néma Jiří
Nepraš Jakub
Ondráček Pavel
Pinkavová Tereza
Porzer Jakub
Pospíšil Jakub
Sedlák David
Stejskal Filip
Švarcová Anna
Takacs Jakub
Zejfartová Adéla
Zímová Jana
Četa C1C – třídní učitel Ing. Igor Fabian
velitel čety npor. Bc. Zbyněk Pavlíček
Bahula Raymond
Bartoš Otakar
Černohorská Nikol
Doležal Jan
Fialová Kristýna
Foretník Pavel
Garabík Petr
Holub Josef
Kabeláč Josef
Kašpar Vojtëch
Kopečný Milan
Kubíčková Vendula
Kubizniaková Anastázie
Mrzena Luboš
Nosek Zdenëk
Novosad Patrik
Otisk Denis
Panský Marek
Pecina Jan
Pospíšil Dominik
55
Řikovská Berenika
Sklenář Martin
Šebora Jan
Šmíd Martin
Teplá Aneta
Ulrych Dominik
Vanëk Václav
Vašíček Pavel
Vojtková Kamila
Zuzáková Leona
2. ROČNÍK
Četa C2A – třídní učitel Bc. Ondřej Komůrka
velitel čety npor. Ing. Michal Šmerák
Adamec Jakub
Bednář Petr
Blažek Michal
Bosmanová Kateřina
Brabcová Hana
Brožek Radovan
Burianová Lucie
Černá Dana
Diblíková Kristýna
Drábek Jakub
Drs Michal
Dvořák Jakub
Fandel Michal
Feráková Karolína
Fleková Petra
Fučík Zbynëk
Güttler Dominik
Halová Michaela
Houska Pavel
Jahoda Matëj
Karlík Jiří
Kolář Radim
Kontroš Marcel
Krabáč Václav
Neumaier Tomáš
Novotný Mathias
Šleisová Kristýna
Vernerová Gabriela
Vobërek Jakub
Zejbrlík Dan
Četa C2B – třídní učitel Mgr. Bedřiška Schneiderová
velitel čety npor. Stanislav Pejř
Fiala Jan
Gabrhel Patrik
Kratochvílová Andrea
Kroupová Šárka
Kulháňová Denisa
Lysonëk David
Macháček Václav
Maryška Jiří
Mecera Jakub
Milota Tomáš
Nádvorníková Jana
Pospíšil Petr
Růžička Jakub
Skalický Michal
Sklenářová Kristýna
Strakoš Tomáš
Šabatka Jan
Šamánek Antonín
Šejnoha Petr
Šenfeld Jaroslav
Tejček Pavel
Tomek Martin
Tuťálková Andrea
Úlehlová Ladislava
Valentová Radka
Vrbka Jakub
Zburník Jakub
Četa M2A – třídní učitel Ing. František Felkl
velitel čety kpt. Mgr. Karel Burian
Báša Václav
Doležal Roman
Duženkov Grigorij
Famfrla Slavomír
Flaks Ladislav
Foltanová Johana
Heller Patrik
Honeš Pavel
Jámbor Roman
Koubík Petr
Kožurko Jakub
Křesťan Petr
Kyncl Pavel
Návrat Martin
Neumann Jan
Novotný Michal
Pech Zdenëk
Peterka Dominik
56
Punčochář Michal
Růžička Pavel
Svoboda Jakub
Šulc Pavel
Švoma Lukáš
Taranda Michal
Vacík Daniel
3. ROČNÍK
Četa C3A – třídní učitel RNDr. Zuzana Macháčková
velitel čety kpt. Ing. Pavel Rajj
Bušinová Marcela
Diák Ladislav
Drnec Jan
Farkaš Jakub
Honëk Jiří
Hora Ondřej
Kaplánková Veronika
Kofl Michal
Krausz Ondřej
Krupa Martin
Marček Jan
Mařík Ladislav
Miletín Ondřej
Nëmec Karel
Pavlacký Marek
Písek Stanislav
Prudká Barbora
Říhová Iveta
Sejkora Jan
Severýnová Monika
Sklenár Vladislav
Šolc Kryštof
Štrobl Ondřej
Vítek Tomáš
Četa C3B – třídní učitel Ing. Miroslava Fabiánová
velitel čety npor. Ing. Radek Rubín
Brož Petr
Brunn Adam
Burget Josef
Dobšínská Kristýna
Erber Daniel
Faltusová Kristýna
Fogl David
Glosserová Monika
Gottvald Filip
Gulabová Pavlína
Hochman Ondřej
Horký Ladislav
Chudoba Jiří
Khain Karel
Koukal Pavel
Martinec Pavel
Rob Milan
Seifrt Lukáš
Schejbalová Lucie
Ščurková Adriana
Četa C3C – třídní učitel Mgr. Jana Šandová
velitel čety kpt. Ing. Pavel Rajj
Jelínek Adam
Kizek Benedikt
Kříž Tomáš
Lamačová Zuzana
Ludvík Martin
Malá Barbora
Matyáš Daniel
Mlýnková Tereza
Műller Jakub
Novotný Michal
Pakosta Ondřej
Paloušová Lucie
Peštál Kamil
Pluskal Sebastián
Pop Miroslav
Pospíšilová Tereza
Sahánek Radovan
Sklenářová Michaela
57
Šimková Simona
Šitner Martin
Šťastný Martin
Tomanová Veronika
Uherka Václav
Viznar Jan
Vrána Jakub
Židková Ivana
4. ROČNÍK
Četa C4A – třídní učitel RNDr. Hana Nečasová
velitel čety npor. Bc. Karel Výborný
Altman Ondřej
Bilyi Tomáš
Burdová Monika
Čepera Jan
Doležálková Pavla
Faturová Petra
Frimmelová Klára
Holub Tomáš
Hrnčíř Martin
Karafiát Ondřej
Kulišťák Marcel
Mach Tomáš
Maitner Jaroslav
Malinovská Lenka
Műller Petr
Pekařík Martin
Pokorná Tereza
Šedivka Jan
Vařejka Jakub
Viesner Marián
Vodák Radim
Vodáková Zuzana
Vojtášek Marek
Voráč David
Studium ukončili předčasně:
Holčapková Darja
Horecký Michal
Chejn Václav
Janda Roman
Jurášek Jiří
Kollert Rostislav
Šamšulová Kristýna
Četa C4B – třídní učitel PaedDr. Jana Horkelová
velitel čety npor. Bc. Pavel Šidliak
Bezdëková Linda
Fišerová Daniela
Hajný Michal
Hejna Tomáš
Hensl Martin
Kabeláč Jindřich
Klicperová Tereza
Kneifel Marcel
Kratochvíl Petr
Krejsová Lucie
Látal Martin
Maňoušek Ivan
Matoušek Pavel
Mlčochová Aneta
Nëmeček Václav
Neubauer Filip
Pastrňák Václav
Polášek Robin
Skalka Jakub
Štefanský Michal
Zelinka Jakub
Studium ukončili předčasně:
Bartoňová Alexandra
Bartoš Andrej
Čermák Pavel
Ganzar Vladimír
Jakimiv Vojtëch
Kolaříková Eliška
Kormošová Anna
Krátká Blanka
Maňák Ondřej
Morávek David
Pešek Tomáš
Četa C4C – třídní učitel Mgr. Libuše Kořínková
velitel čety kpt. Mgr. Karel Burian
Frouz Vojtëch
Kolínský Jaroslav
Kosíková Olesja
Lisec Jakub
Macháček Ivoš
Melich Tomáš
Menšík Jan
Mrkvica Josef
Nguyen Ton
Plíšková Ivana
58
Pohorská Eva
Poulíčková Kateřina
Provazník Rudolf
Rabel Lukáš
Rapčan Jiří
Simkanič Martin
Stránský Libor
Suchánek Jiří
Suchý Vojtëch
Šulc Robin
Vávrová Lucie
Vlasák František
Vykysalý Daniel
Wasserbauer Pavel
Zajíc Jan
Zdráhalová Anna
Zoubek Petr
Studium ukončili předčasně:
Čechánek Milan
Podroužková Petra
Koschaný Jiří
Sárová Alena
Svatušková Michaela
59
Oslavy 75 let vojenského školství v Moravské Třebové
60
Vojenská střední škola a Vyšší odborná škola
Ministerstva obrany v Moravské Třebové
Jevíčská 7
571 01 Moravská Třebová
www.vsmt.cz
e-mail: [email protected]
tel: 973 274 205
Download

Ročenka 2010/2011 - Vojenská střední škola a Vyšší odborná škola